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estudio de los trastornos emocionales, conductuales y psicológicos que afectan a los niños y adolescentes. En este campo, se abordan las alteraciones en el desarrollo, la conducta, el pensamiento y las emociones de los menores, las cuales pueden manifestarse en diversas formas, como trastornos de ansiedad, trastornos del estado de ánimo, trastornos de conducta, trastornos del desarrollo, entre otros.

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trastorno del desarrollo es un término amplio que se refiere a un grupo de condiciones en las que el desarrollo físico, emocional, cognitivo o social de una persona se desvía de lo esperado. Estos trastornos suelen manifestarse en la infancia y pueden afectar diversas áreas del funcionamiento, como el lenguaje, el comportamiento, las habilidades motoras o la capacidad de interactuar con otros.

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Es uno de los sistemas de clasificación más ampliamente utilizados en psicopatología, desarrollado por la American Psychiatric Association (APA). El DSM se basa en un enfoque nosográfico y proporciona criterios específicos para la identificación de trastornos mentales.

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Desarrollado por la Organización Mundial de la Salud (OMS), el sistema CIE es una clasificación más global de enfermedades y trastornos, que incluye tanto problemas de salud física como mental.

Críticas:

El sistema CIE tiende a ser menos detallado que el DSM en cuanto a la especificación de los criterios diagnósticos.

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¿En qué se diferencia la terapia psicológica infantil de la terapia para adultos?

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Ventajas de los Sistemas de Clasificación Diagnóstica

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Ventajas de los Sistemas de Clasificación Diagnóstica

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Comunicación estandarizada: Los sistemas de clasificación permiten a los profesionales de distintas áreas y países comunicarse de manera efectiva, ya que están basados en criterios universalmente aceptados (como el DSM-5 y la CIE).

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Códigos de diagnóstico psicológico: dsm-5 y cie-10 | Colegio de Psicólogos SJ

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Los códigos de diagnósticos psicológicos clasifican y codifican trastornos mentales conoce su importancia y cómo se utilizan en el dsm-5 y el cie-10

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Aseguran la Cobertura de Seguros y Recursos

Reembolso de tratamientos: Muchas aseguradoras solo reembolsan los tratamientos cuando existe un diagnóstico específico y formal basado en estos sistemas de clasificación.

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Apoyo en el Tratamiento y Planificación

Guía para el tratamiento: Un diagnóstico claro basado en un sistema de clasificación puede guiar a los profesionales hacia las intervenciones más apropiadas, ya sean farmacológicas, psicoterapéuticas o combinadas.

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Evaluación rigurosa: Aplicar una serie de herramientas de diagnóstico (entrevistas, pruebas psicométricas, observaciones, etc.) que ayuden a determinar el origen y la naturaleza del problema.

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Entrevista diagnóstica en psicología: características y funciones

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¿Qué es la entrevista diagnóstica en psicología? Veamos las características, las funciones y el modo en el que se usa al ser aplicada en pacientes.

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Selección de la intervención adecuada: Según el diagnóstico, se debe elegir el tratamiento adecuado, lo cual puede incluir terapia cognitivo-conductual, psicoterapia psicodinámica, terapia familiar, entre otras, dependiendo del caso.

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Selección de la intervención adecuada: Según el diagnóstico, se debe elegir el tratamiento adecuado, lo cual puede incluir terapia cognitivo-conductual, psicoterapia psicodinámica, terapia familiar, entre otras, dependiendo del caso.

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Formación Continua y Supervisión Profesional

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Formación Continua y Supervisión Profesional

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Desarrollo de habilidades técnicas y emocionales: La práctica clínica requiere una constante evolución de habilidades tanto técnicas (en el uso de terapias y herramientas diagnósticas) como emocionales (en el manejo del estrés y la empatía).

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Rodríguez Sacristán, J. (2014). Psicopatología infantil básica: teoría y casos clínicos: ( ed.). Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. https://elibro.net/es/ereader/scala/114754?page=14

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Intervención en Casos de Alta Complejidad

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Intervención en Casos de Alta Complejidad

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El psicólogo tiene la responsabilidad de identificar cuándo un caso está fuera de su competencia y derivarlo a otros profesionales especializados. Esto incluye:

Derivación adecuada: Cuando se enfrenta a casos complejos que requieren la intervención de otros profesionales (como psiquiatras, médicos, trabajadores sociales), el psicólogo debe derivar al paciente de manera apropiada y colaborar con otros especialistas cuando sea necesario.

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Código Ético del Psicólogo: Principios y Responsabilidades en la Práctica Profesional | Psicólogo Figueroa

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El código ético del psicólogo establece principios como confidencialidad, respeto, beneficencia y responsabilidad en la práctica profesional.

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Principales actualizaciones del DSM-V respecto al DSM-IV en torno a la psicopatología infantil

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Principales actualizaciones del DSM-V respecto al DSM-IV en torno a la psicopatología infantil

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Responsabilidad del futuro psicólogo para detectar y abordar los casos clínicos

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Responsabilidad del futuro psicólogo para detectar y abordar los casos clínicos

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1. Detección Temprana de Casos Clínicos

2. Ética Profesional

3. Intervención Efectiva

4. Prevención y Promoción del Bienestar

5. Autocuidado y Supervisión

6. Cumplimiento Ético y Legal

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6. Cumplimiento Ético y Legal psicologos

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De la revisión de estos temas, se puede aprender que la psicopatología infantil es un área fundamental para entender cómo se manifiestan los trastornos mentales en las primeras etapas del desarrollo y cómo estos afectan el crecimiento integral del niño. La definición de los trastornos del desarrollo permite comprender las alteraciones específicas que pueden ocurrir en habilidades físicas, cognitivas, emocionales o sociales, lo que es clave para establecer un diagnóstico y plan de intervención adecuado.

Al comparar el tratamiento psicológico infantil con el de adultos, se destacan las diferencias metodológicas y conceptuales, ya que la intervención en niños requiere considerar factores como su etapa de desarrollo, la influencia del entorno familiar y educativo, y la necesidad de involucrar a cuidadores en el proceso terapéutico.

Finalmente, se refuerza la responsabilidad del psicólogo en la detección y abordaje de casos clínicos, promoviendo una práctica ética, centrada en el bienestar del paciente y en la formación continua. Este aprendizaje conjunto resalta la importancia de una visión integral y actualizada para responder a las necesidades de los pacientes en un contexto en constante evolución.