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travail sur ordinateur car cours de physique et donc impossible de réaliser notre protocole car en rapport avec de la SVT

la préparatrice nous a apporter les modifications nécessaires:

-seulement 2 antibiotiques

-noms des antibiotiques: ampicilline et acide validixique

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Première étape, semaine début Septembre au 13 Novembre

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Première étape, semaine début Septembre au 13 Novembre

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proposition de plusieurs projets expérimentaux, pour arriver à un sujet final qui est : La résistance d'une bactérie face à un antibiotique en fonction de la température.

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Réalisation d'un premier protocole qui fut trop simple donc ajout de modifications pour l'améliorer.

-réaliser l'expérience en milieu stérile (feu)

-ouvrir la boite de pétri en milieu stérile

-prélever, en milieu stérile, avec un coton tige la bactérie (frottis) et l'étaler sur la gélose

-frotter avec un coton tige 2 antibiotiques différents sur la gelose

-noter sous chaque trous le nom de l'antibiotique)

-refermer la boite de pétri

-sortir la boite fermée du milieu stérile

modifications:

-répéter l'expérience deux fois

-placer une boite à température ambiante, une autre en milieu chaud (+40°) et enfin une en milieu froid (réfrigérateur)

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création d'un padlet

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remplissage fiche de matériel pour réaliser notre future expérience

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réalisation du protocole expérimental

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commencement de la réalisation du diaporama ainsi que du corps de l'oral

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remplissage du padlet et continuation du PowerPoint pour l'oral

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récupération de nos boites de pétri, analyse des résultats.

Commencement du calcul de la CMI, calcul de la plage de lise

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Le vendredi 17/01 nous avions placé la boite "réfrigérateur" dans une salle de cour ou il n'y a pas de chauffage le week-end afin de lui permettre de proliférer un peu afin d'avoir des résultats exploitables pour chaque boite de pétri. Nous l'avons donc récupérer le mardi et nous avons analysé les résultats.

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continuation du calcul de la CMI avec la boite de pétri ayant passé le week-end dans une salle aux environs de 10°C

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Nous avons finis notre texte pour l'oral puis nous avons redistribuer les parties par personnes.

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nous avons finis nos calculs de CMI puis finaliser le diaporama ainsi que peaufiner notre texte pour l'oral.