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Valores, actitudes y competencias básicas del alumno en la enseñanza. Autor Petra María Pérez de la Facultad Ciencias de la Educación de la Universidad de Valencia – España

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El artículo "Valores, actitudes y competencias básicas del alumno en la enseñanza" de Petra María Pérez y coautores, examina cómo los valores y competencias de los escolares en España se relacionan con sus conductas actuales

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Se enfoca en la enseñanza obligatoria, destacando la interconexión entre escuela y sociedad en la transmisión de estos valores.

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Se identifican valores jerárquicos como sociales, intelectuales y morales, que se implementan a través de diversos métodos educativos.

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El texto también aborda el impacto de la LOGSE en la formación integral de los estudiantes

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Los docentes juegan un papel fundamental en la promoción de valores en el aula al actuar como modelos a seguir y guías éticas. 

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Utilizar diversas estrategias educativas, como discusiones sobre dilemas morales y actividades colaborativas, para integrar la educación en valores en su práctica diaria.

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Las actitudes de los estudiantes influyen significativamente en su aprendizaje. Una actitud positiva hacia el estudio se asocia con un mejor rendimiento académico, ya que motiva a los estudiantes a desarrollar estrategias de aprendizaje efectivas y hábitos de estudio adecuados.

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Destaca la importancia de integrar valores como respeto, solidaridad y convivencia en el currículo escolar para fomentar una educación integral.

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Se enfatiza la necesidad de que los estudiantes reflexionen sobre su comportamiento y valores, diferenciando entre valores positivos y antivalores.