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desarrollo Escolástica:

la creencia y la razón hicieron que la iglesia cambiara su enseñanza, la religión y la ciencia dieron paso a las primeras Universidades.

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Corriente Humanitaria:

se opone a la disciplina eclesiástica iniciando el pensamiento pedagógico, comenzando con la interpretación de la biblia sin influencia del clero.

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Modernización:

consistía en dan educación a los pobres enseñando y aprendiendo un oficio o formación cultural.

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Creación de la pedagogía como conocimiento autónomo y sistematizado.

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la influencia de la pedagogía del siglo XVIII tomo fuerza al terminar la primera guerra mundial, el cual guiaba a los maestros a través de sistemas didácticos y técnicas pedagógicas. abriendo paso a la participación de las mujeres en labores educativas.

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pragmatismo y funcionamiento:

movimiento y teorías en el que se caracterizan una línea de pensamiento e investigaciones que describe, explica y conduce a la comprensión de la pedagogía.