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Manejo del COVID 19 severo en UCI pág (8-13)
Realizar un cuadro donde la primera columna tenga el tratamiento médico y la otra columna el cuidado de enfermería. Presentar con apoyo de power point (valor 30 pts)

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Manejo del COVID 19 severo en UCI pág (8-13)
Realizar un cuadro colocando en la primera columna el tratamiento médico y en la otra la explicación científica concisa. (valor 20 pts)

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"La ciencia es la estética de la  inteligencia". Gaston Bachelord

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Unidad 5: Proyecto cuidados de enfermería para el manejo del COVID 19. Paso 5 Sublime, admira y enorgullece de tu misión con Gaston Bachelard, País Francia, Año 1951

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Unidad 5: Proyecto cuidados de enfermería para el manejo del COVID 19. Paso 5 Sublime, admira y enorgullece de tu misión con Gaston Bachelard, País Francia, Año 1951

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Termina está última acción, para completar tu misión.

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"La mente es igual que un paracaídas, solo funciona si se abre. Albert Einstein

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Unidad 4 Manejo de COVID 19 severo. Paso 4: Revela, añadiendo brillo: Revisa y mejora correcciones con Albert Einstein, País Polonia, Año 1939

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Unidad 4 Manejo de COVID 19 severo. Paso 4: Revela, añadiendo brillo: Revisa y mejora correcciones con Albert Einstein, País Polonia, Año 1939

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El arte es "yo" y la ciencia es "nosotros". Claude Bernard

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Unidad 3 Gases Arteriales. Paso 3: Repara, pule el resultado y concéntrate en mejorar con Claude Bernard, País Francia: Año 1858

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Unidad 3 Gases Arteriales. Paso 3: Repara, pule el resultado y concéntrate en mejorar con Claude Bernard, País Francia: Año 1858

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En grupo de 3 personas investigue los valores normales de los gases arteriales y luego en su unidad practiqué el calculo de la PaFi.

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"La ciencia no conoce país, porque el conocimiento pertenece a la humanidad, y es la antorcha que ilumina al mundo. Louis Pasteur

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Unidad 2 Causas de la hipotermia. Paso 2 Ensambla: manos a la obra con Louis Pasteur, País: Francia, Año 1887

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Unidad 2 Causas de la hipotermia. Paso 2 Ensambla: manos a la obra con Louis Pasteur, País: Francia, Año 1887

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Con tu nuevo vocabulario te será más fácil analizar el siguiente artículo y explicar una de las causas de la hipoxemia.

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Objetivo General: Elaborar un proyecto sobre el COVID 19, completando las misiones con ayuda de los científicos a través del tiempo.

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Misión Kintsugi: Inspirados en el enfoque japonés, para afrontar la crisis hemos utilizado este nombre

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Misión Kintsugi: Inspirados en el enfoque japonés, para afrontar la crisis hemos utilizado este nombre

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En medio del contexto de la dispersión de un virus, un grupo de estudiantes tienen la posibilidad de encontrar la cura, únete a nuestra causa, ayúdanos a buscar a los científicos en la máquina del tiempo para sobrevivir y despertar nuestra resiliencia.

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"Nada en la vida es para ser temido, es solo para ser comprendido. Ahora es el momento de entender más, de modo que podamos temer menos" Marie Curie

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Unidad 1 Insuficiencia respiratoria aguda. Paso 1: Recolección de piezas o evidencias con Marie Curie, País Francia, Año 1911

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Unidad 1 Insuficiencia respiratoria aguda. Paso 1: Recolección de piezas o evidencias con Marie Curie, País Francia, Año 1911

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En medio de la incertidumbre debemos mantenernos objetivos y buscar las evidencias posibles.

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Palabras claves de la insuficiencia respiratoria aguda

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Une las correspondencias: Recordando la unidad anterior del sistema respiratorio, arrastra y suelta la palabra junto a su definición, da clic en el siguiente enlace (10 pts) https://wordwall.net/es/resource/37172792, luego realiza un vocabulario con estás palabras. (10 pts)

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A la izquierda alvéolo normal, a la derecha alvéolo con IRA.

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Foro: 1. Realice un resumen de artículo que se encuentra en el siguiente enlace en word. (10 pts)
http://www.scielo.org.pe/pdf/amp/v27n4/a13v27n4.pdf
2. Comparta su opinión aquí sobre las características diferenciales de las causas de la hipoxemia, escoja una de ellas. (10pts)

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En su unidad consiga 5 resultados de GSA y calcule la PaFi según el video. Indique la clasificación de IRA según su severidad. (10pts)

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Como calcular el índice de Kirby o PaO2/FiO2