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Ces projets seront des idées que je pourrais mettre en place avec mes futurs élèves

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Ces projets seront des idées que je pourrais mettre en place avec mes futurs élèves

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La Constitution française est la norme suprême du système juridique français.
Elle pose les bases des valeurs de la République avec par exemple une référence à la Laïcité dans son article 1 :

" La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale. Elle assure l'égalité devant la loi de tous les citoyens sans distinction d'origine, de race ou de religion. Elle respecte toutes les croyances. Son organisation est décentralisée.
La loi favorise l'égal accès des femmes et des hommes aux mandats électoraux et fonctions électives, ainsi qu'aux responsabilités professionnelles et sociales. "

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Le compte Instagram de " binome_de_maitresses"

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Compte Instagram au profit des futurs Professeurs des écoles

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Compte Instagram au profit des futurs Professeurs des écoles

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Pour me permettre de réussir dans ce métier, je me suis aidé et appuyé de travaux d'anciens élèves de Master MEEF (des amis personnels) et de professeurs aguerris comme ce compte Instagram qui offre de nombreuses fiches de révisions et de repères en tant que futur professeur des écoles.

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J’ai effectué, pendant deux semaines, un stage d’observation et de pratique accompagnée en tant que professeur des écoles au sein de l’école maternelle Rouzeau-Lecamp à Martizay. L’école comprend deux classes à double niveau : une classe de petites et de moyennes sections comprenant 21 élèves et une classe de moyennes et de grandes sections comprenant 22 élèves. Pendant ces deux semaines, j’ai été accompagné par la directrice madame Typhaine SALLE qui exerce au sein de la classe de MS et de GS.

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Dégustation de pommes et découverte de goûts

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La collation au sein de l'école de Martizay

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La collation au sein de l'école de Martizay

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La note interne de rentrée 2022 / 2023 de l'école de Martizay prévoit explicitement cette collation : « Goûter quotidien : En maternelle, le goûter est une activité qui permet l’apprentissage de la vie en collectivité ainsi que la découverte de nouvelles et différentes saveurs. Pour des raisons pratiques, les goûters seront achetés par les maîtresses et distribués en classe. Nous vous demandons pour cela une participation annuelle de 24 euros ou de 8 euros par trimestre à nous remettre par chèque à l’ordre de l’OCCE 36 école maternelle de Martizay. »
L'école de Martizay s'est basée sur la note ministérielle du 25 Mars 2004 qui dispose : " Aucun argument nutritionnel ne justifie la collation matinale de 10 heures qui aboutit à un déséquilibre de l'alimentation et à une modification des rythmes alimentaires des enfants. Cependant, compte tenu des conditions de vie des enfants et des familles qui peuvent entraîner des contraintes diverses, il peut être envisagé de proposer aux élèves une collation dès leur arrivée à l'école maternelle ou élémentaire et, dans tous les cas, au minimum deux heures avant le déjeuner. Les boissons ou aliments proposés aux élèves doivent permettre une offre alimentaire diversifiée favorisant une liberté de choix, en privilégiant l'eau, les purs jus de fruits, le lait ou les produits laitiers demi écrémés, le pain, les céréales non sucrées, en évitant les produits à forte densité énergétique riches en sucre et matières grasses (biscuits, céréales sucrées, viennoiseries, sodas..). Ce moment de collation proposera, chaque fois que possible, des dégustations de fruits qui peuvent également intervenir lors du déjeuner ou du goûter. "
Le but de cette publication : Me permettre, dans ma future vie professionnelle, de mettre en place ce dispositif.

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Le but de ce travail pour nous, futur professeur, et pour nos futurs élèves, est et sera de transformer l'environnement qui nous entoure. Il s'agit de laisser place à notre imagination et de rendre magique et vivant un objet inanimé.
Cet objet, pour nos futurs élèves, sera exposé dans la cour de l'école ou dans une petite galerie au sein de l'école.

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Publication au Bulletin Officiel du 12 septembre 2013 : Charte de la laïcité à l'École, apprentissage et actions éducatives

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Charte étudiée pendant ma formation. La laïcité est un fondement important de notre société moderne qui permet l'union de tous et qui préserve la diversité et la pensée de tout être vivant.

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L'intérêt de ce dépliant (que j'ai réalisé en TD) serait de le confectionner avec des élèves de cycle 3 afin de les encourager à prendre soin d'eux et soin des autres dans une dimension : physique, psychologique et sociale

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Définitions et concepts importants concernant l'autorité éducative

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Définitions et concepts importants concernant l'autorité éducative

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Ces principes permettent à tous de favoriser la notion du "vivre ensemble" à l'école puis, je l'espère, en dehors du cadre scolaire

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Principe et valeur phare de la République

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L'égalité entre les filles et les garçons

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L'égalité entre les filles et les garçons

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La différenciation fait partie d'une des notions les plus importantes dans le monde de l'éducation d'aujourd'hui. Pour moi, elle sera un vecteur phare de mon enseignement car je permettrai à chaque élève de se sentir soutenu malgré les difficultés qu'il ou elle rencontre.

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Autre compte d'une maîtresse qui offre à notre disposition des fiches de révisions et des conseils. Très utile dans ma formation professionnelle

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La cour de récréation partie élémentaire

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Nouveau stage au sein d'une nouvelle école et d'un nouveau cycle (cycle 2 : 11 CE1 et aussi c1 avec 6 GS)
Stage beaucoup plus professionnalisant que le 1er avec par exemple la gestion pratiquement complète de la journée d'un lundi.
Très bon contact avec les élèves, le personnel et les parents.
Personnellement : Beaucoup d'épanouissement et de plaisirs lors de mes séances donc je suis conforté dans mon projet de devenir professeur des écoles.

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Exemple de séance menée : la carte Pokémon

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Exemple de séance menée : la carte Pokémon

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Pour avoir des idées de séances, j'essaye de m'inspirer de professeurs accomplis qui tentent des choses en classe et les stages nous permettent de tenter et de nous perfectionner. Ainsi, j'avais vu ce genre de séance sur internet et j'ai réalisé une séance sur la confection d'une carte Pokémon.
L'intérêt premier est d'intéressé l'élève et de rendre ludique l'apprentissage. Ils sont beaucoup plus investis dans la tâche et je trouve que la communication orale se fait plus facilement lorsque la séance se base sur un objet ou une situation qu'ils peuvent connaitre au quotidien.
Bilan : Très bonne séance, beaucoup de production différentes et travail oral intéressant pour expliquer leurs choix plastiques en guise de fin de séance.

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L'équipe Web radio de l'Inspe, dont je fais partie, à déjà mis en ligne ses deux premiers podcasts. L'intérêt est de créer une radio sur des thèmes d'actualités comme le développement durable ou le bien être à l'école.

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Propose énormément d'aides pour le professeur. Source d'inspiration et de conseils

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Sujet qui me tient à cœur et qui nécessite la plus grande vigilance du PE. Néanmoins, ce travail ne peut pas se faire seul, toute la communauté éducative doit agir sur ce fléau.

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Une nouvelle forme d'Harcèlement : le cyberharcèlement

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Une nouvelle forme d'Harcèlement : le cyberharcèlement

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Le cyberharcèlement ne cesse de croitre surtout à cause des nouvelles technologies. De plus, d'après mes observations et mes discussions avec des maitresses, maitres, personnels de l'école et/ou des mamans, les enfants sont dotés d'un téléphone portable très très tôt…

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Notre projet de ferme pédagogique avec mes collègues Eline P et Clémence D

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Notre projet de ferme pédagogique avec mes collègues Eline P et Clémence D

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Dans le cadre de notre formation, nous nous sommes rendus dans l'école de Saint Maur pour y découvrir une ferme pédagogique et son potager. Cette visite nous a permis de créer une comptine, œuvre et support de notre projet relatif au développement durable.

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La sanction éducative : définition, apports et mise en œuvre

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La sanction éducative : définition, apports et mise en œuvre

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Pour moi, un très bon climat de classe est marqué par le caractère adaptable de l'enseignant, suivant les situations auxquelles il est confronté. Néanmoins, ce qui ne doit pas changer, c'est le fait pour l'enseignant de toujours être dans la bienveillance envers tous les élèves.