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Fomos conhecer o Sítio Córrego que fica no bairro Mondubim. Nossa colega Ingrid nos relatou que antes de vir à Fortaleza, ela e a família residiam no município de Boa Viagem e que ao chegarem em 2009 no Sítio Córrego ficaram bastante surpresos, pois o bairro nos remete bastante ao municípios interioranos, ou seja, ele é bastante calmo, com muita área verde.
Nele, atualmente tem:

Escola Municipal Osmírio Barreto;

2 pracinhas, sendo a principal com briquedoteca, academia pública, areninha e quadras para prática de esporte;

Organizaçao Social: Liga Esportiva Arte e Cultural Beneficente (LEACB - @leacbsocial);

Microempresas;

Residências com terrenos grandes bem diferentes das áreas com prédios e condomínios do restante da cidade;

Espaço verde.

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Começamos nosso passeio com um cafézinho

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Começamos nosso passeio com um cafézinho

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Fomos muito bem recepcionadas pela dona Cecilia, mãe da nossa colega Ingrid. Ela nos contou um pouco sobre o bairro, mencionou locais interessantes para o trabalho e, claro, serviu um café delicioso.

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Neste vídeo podemos ver a entrada do bairro, que é bem próxima à Academia Estadual de Segurança Pública do Ceará (AESP-CE). Logo no início vemos a praça principal onde os moradores fazem caminhada e a Escola Municipal Osmírio Barreto.

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A Liga Esportiva Arte e Cultural Beneficente atua no bairro a partir do desenvolvimento de diversas atividades que são construídas com o apoio da comunidade. Ao chegar na LEACB fomos recepcionadas pela assistente social Liana, que nos concedeu uma entrevista.

As atividades são voltadas principalmente para crianças, adolescentes e idosos. Artes marciais, basquete, futsal são alguns exemplos de modalidades ofertados pela Liga, essas atividades buscam envolver crianças e adolescentes. Segundo Liana, uma das maiores fragilidades do bairro é a violência gerada pelas facções, e um dos modos encontrados pela LEACB para lidar com essa fragilidade foi apostar firmemente na inclusão de crianças e adolescentes em atividades diversas. A Liga também oferta atividades voltadas para mulheres, como o Ritmos. Já para os idosos, existem atividades de dança, bingo, palestras, filmes etc.

Outra grande fragilidade apontada pela assistente social foi a falta de recursos encontrada pela Liga, segundo ela, os últimos anos foram bastante danosos e os recursos destinados à assistência social foram duramente reduzidos. Ela também relata que já ocorreram situações onde os funcionários precisaram custear as ações da LEACB, tirando o recurso de seus próprios salários.

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Tivemos oportunidade de conversar com um dos primeiros moradores que nos contou um pouco sobre como foi a construção dessa comunidade. Seu Zé Mota, como é conhecido popularmente no bairro, foi responsável pela demarcação da comunidade e sua constituição.

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Fomos conhecer também uma das primeiras casas do bairro chamada "Embrião"

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Fomos conhecer também uma das primeiras casas do bairro chamada "Embrião"

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Eram casinhas bem pequenas construída em terrenos com área externa grande.

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Na praça principal, existe uma brinquedoteca e uma academia comunitária. É um espaço de interação entre os moradores que fazem caminhadas e outras atividades físicas. Também é um local onde acontece eventos nas datas comemorativas organizados, principalmente, pelo LEACB e a comunidade.

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Uma curiosidade bastante cômica do Sítio Córrego é que uma das pracinhas vive em constante disputa, existem duas senhoras que rivalizam constantemente os cuidados do espaço. A solução que os moradores encontraram foi dividir a praça, deste modo, uma parte é responsabilidade de uma, e a outra parte fica sob os cuidados da outra senhora.

Nas praças identificamos alguns elementos do conceito de atividade comunitária (GÓIS, 1993), pois há uma cooperação, participação e diálogo dos moradores para cuidar do espaço, para que este seja agradável e receptivo para quem mora no local, sendo um bom espaço de lazer, também pudemos perceber uma cooperação entre os moradores na tentativa deles de criar uma horta comunitária. A dimensão instrumental se mostra presente nos cuidados com a praça (o instrumento com o qual os moradores trabalham) e a dimensão comunicativa nas decisões tomadas para esses cuidados, sendo algo prático e coletivo, as senhorinhas que cuidam principalmente da praça realizam tal atividade pelo sentido coletivo de zelar por este espaço e um significado pessoal de personalizar de acordo com o que cada uma gosta, além do que há a construção de uma responsabilidade comunitária nesse processo.

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Esta é a vista da casa da Ingrid, belíssima, né? Podemos perceber aqui, novamente, uma extensa área verde. Quando está no período chuvoso, essa área fica parecendo uma espécie de rio.

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Fomos visitar também uma casa no Sítio que é bastante conhecida, primeiro porque ela tem uma arquitetura bem diferente das demais, segundo pois o morador daqui ama animais e é quase como um veterinário para os vizinhos do bairro.

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Nós, a assistente social Liana e o Advogado da instituição

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Nós, a assistente social Liana e o Advogado da instituição

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De acordo com Lima e Bonfim (2012, p. 681-682), "Os sujeitos comunitários são protagonistas do contexto em que estão inseridos, são atores de construção do processo, à medida que se percebem como transformadores da sua realidade, promovendo o crescimento pessoal e social.".
Dessa forma acreditamos que todos aqueles que compõem o LEACB são sujeitos comunitários, já que atuam fortemente na comunidade em que residem, debruçam-se sob as potencialidades do bairro e buscam melhorar as suas fragilidades. Além de assumirem um compromisso ético e político com os moradores, buscando, com o apoio da população, transformar a realidade social em que vivem.

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Crianças brincando em um dos espaços interativos desenvolvidos pela comunidade

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Crianças brincando em um dos espaços interativos desenvolvidos pela comunidade

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E quando estávamos nos despedindo do Sítio Córrego, conhecemos esse cachorrinho e é alimentado pelos vizinhos. Ele é conhecido por ficar no meio da rua o tempo inteiro, os veículos que mudem a rota ou desviem.

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Foi um trabalho bastante supreendente em que observamos de forma minuciosa como se constitui os processos comunitários e suas relações a partir de resgate de memórias e vivências, articulando com as temáticas abordadas em sala de aula. Além disso, pudemos também conhecer um pouquinho mais da história da Ingrid e de sua família.

GOIS, C. W. Cap. 3. Atividade Humana. In: C. GOIS. Psicologia Comunitária: atividade e consciência. Fortaleza: Publicações Instituto Paulo Freire, 2005, p. 75-90.
Lima, D. A., & Bomfim, Z. A. C. (2012). Mapeamento psicossocial participativo: Metodologia de facilitação comunitária. Psicologia Argumento, Curitiba, 30(71), 679-689. doi: 10.7213/psicol.argum.7474