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Estrategias educativas para evaluar al estudiante con NEE

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ONCE Educación - Los colores de las flores

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La identificación de las NEE de un niño constituye el primer paso para determinar los apoyos que el alumno podrá necesitar a lo largo de su escolarización y así brindar la ayuda necesaria, sea temporal o permanente, para el desarrollo pleno de sus capacidades.

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Al inicio y durante la escolaridad resulta importante profundizar en las características personales, familiares y socioculturales de los alumnos, para detectar la situación inicial de trabajo, y su desarrollo lo que a su vez facilita la elaboración de una programación idónea y ajustada a las características y necesidades de cada estudiante

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Es fundamental centrar la evaluación en dos grandes aspectos:
- El alumno
- El contexto de aprendizaje

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Aprovechar las experiencias que ocurren a su alrededor y la utilidad de las mismas, relacionando los conceptos con lo aprendido en “clase”.

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El alumno.

Los posibles elementos de evaluación son : el rendimiento, la estrategias de aprendizaje, nivel de ayuda que requiere y su motivación.

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El contexto de aprendizaje.

Ámbitos en los cuales se desarrolla el alumnado:

Escolar

Familiar

Social

Las formas de relación de interacción, de comunicación

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Brindarle oportunidades de resolver situaciones de la vida diaria, no anticipar ni responder en su lugar.

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Conducirle a explorar situaciones nuevas respetando su iniciativa (dejar que el niño/niña haga por sí mismo/a, ayudar solo lo necesario)

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Planear actividades en las cuales él/ella sea quien intervenga o actúe como persona principal.

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Trabajar con él/ella durante períodos cortos y prolongarlos poco a poco.

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Realizar actividades que despierten el interés por los objetos y personas que le rodean, acercarle y mostrarle las cosas agradables y llamativas.

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Tener paciencia, ayudarle a que sus respuestas cada vez sean más rápidas.

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Guiar la actividad, hasta que la pueda hacer por sí solo (bajar la guía poco a poco).