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"Los niños y niñas deben ser los protagonistas de su propio aprendizaje"

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"Los niños y niñas deben ser los protagonistas de su propio aprendizaje"

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Representación de la canción "Si si Kumbalé".

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Representación de la canción "Si si Kumbalé".

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Representación Rayuela Africana "Minue" 

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Representación Rayuela Africana "Minue" 

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° El supermercado.
° Las profesiones.
° La familia.
° Disfrazarse.
° La peluquería.

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° Si si Kumbalé.
° Clap Clap Song.
° Ché Ché Colé.
° Minue (Rayuela Africana)

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El enfoque que el tenía en la educación era que siempre se debe fomentar el respeto, humildad, generosidad y sobre todo la ética en las familias, ya que como dice el texto, la sociedad hoy en día está muy prejuiciosa sin conocer sus habilidades, conocimientos o por lo que están pasando; a lo que va el autor es que eso debe parar, ya que todos merecen el mismo respeto, todas las habilidades son diferentes.

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En una clase vimos esta fotografía y comentar sobre que sentimientos nos entregaba.

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En una clase vimos esta fotografía y comentar sobre que sentimientos nos entregaba.

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° Tema.
° Personajes.
° Conflicto.
° Desarrollo.
° Espacio / Tiempo.

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°Manejar los componentes del desarrollo de la expresión teatral y sus beneficios integrales para las personas, desde un escenario educativo.
°Emplear la capacidad expresiva del cuerpo, considerando sus beneficios como el manejo de emociones a través de habilidades comunicativas creativas y pensamiento crítico.

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En esta clase conocimos la canción "Clap Clap Song", que el cual aprendimos que podemos interpretarla de diferentes maneras.

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En esta clase conocimos la canción "Clap Clap Song", que el cual aprendimos que podemos interpretarla de diferentes maneras.

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° Experiencias significativas.
° Juego simbólico.
° Juego centralizado.
° Juego dramático.
° Improvisación teatral.
° Expresión corporal.
° Lenguaje corporal y verbal.
° Vocalización.

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En la clase de improvisación estuvo muy buena, ya que aprendimos a poder desenvolvernos en diferentes situaciones y sobre todo a adquirir mas confianza y seguridad en uno mismo.

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° Como una forma de expresión.
° Como un instrumento de análisis.
° Como actividad creativa.
° Como lenguaje (medio de comunicación).
° Como un hecho artístico.
° Como una práctica de trabajo en equipo.

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¿De qué manera esta asignatura me ha permitido desarrollar las competencias del perfil de egreso que se señalan en el programa?

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¿De qué manera esta asignatura me ha permitido desarrollar las competencias del perfil de egreso que se señalan en el programa?

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La asignatura me ha permitido aprender a como uno puede expresar alguna emoción o vivencias propias a través de los lenguajes artísticos (gestos, movimientos corporales, danza, canciones, entre otros). También a que nosotras debemos adecuarnos a diferentes situaciones que se encuentren en el aula siempre de manera respetuosa.

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1 de Diciembre, día de exposición de la carrera "Técnico en Educación Parvularia".

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1 de Diciembre, día de exposición de la carrera "Técnico en Educación Parvularia".

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En la realización de la clase simulada, en mi opinión personal me sentía muy nerviosa, mucha ansiedad, ya que mi voz es baja y me cuesta tener personalidad, fue un desafío enorme para mí, pero al ver el resultado de lo que realicé me sentí muy conforme.

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Ese día fue la realización de las muestras de baile de todas las estudiantes de primer año. Todas las presentaciones estuvieron muy buenas, se noto el esfuerzo y dedicación de cada grupo. En nuestro grupo hubieron muchas diferencias de opiniones, pero finalmente se logró llegar a un acuerdo.

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Nuevamente el "Clap Clap Song" pero la diferencia que estábamos todas vestidas iguales y con mas confianza en si mismas. En mi opinión fue algo muy divertido.

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Nuevamente el "Clap Clap Song" pero la diferencia que estábamos todas vestidas iguales y con mas confianza en si mismas. En mi opinión fue algo muy divertido.

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A sí me sentía al comienzo de la asignatura.

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A sí me sentía al comienzo de la asignatura.

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Canción utilizada en la muestra de baile.

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Canción utilizada en la muestra de baile.

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El día 1 de Diciembre, una estudiante de la carrera de "Técnico en Educación Parvularia" llamada Kimberly, nos presento el cuento del oso que perdió su ropa interior. En mi opinión personal el cuento estuvo muy divertido e interactivo.

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El día 1 de Diciembre, una estudiante de la carrera de "Técnico en Educación Parvularia" llamada Kimberly, nos presento el cuento del oso que perdió su ropa interior. En mi opinión personal el cuento estuvo muy divertido e interactivo.

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Canción utilizada en la muestra de baile.

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Canción utilizada en la muestra de baile.

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Experimentando en una experiencia de aprendizaje realizada por estudiantes de segundo año de la carrera "Técnico en Educación Párvularia".

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Experimentando en una experiencia de aprendizaje realizada por estudiantes de segundo año de la carrera "Técnico en Educación Párvularia".

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Para concluir esta asignatura, en mi opinión personal me pareció muy entretenida la asignatura en donde aprendí muchas cosas que me servirán en mi rol como técnico, como el lenguaje técnico, la modulación. Lo que jamás se me va a olvidar será siempre entregarles a cada párvulo una experiencia de aprendizaje que sea significativa para ellos/as