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1920년대 일제는 우리 민족을 돕기 위해 쌀을 지원해주었습니다!

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1910년대에는 무섭게 지배했고, 1920년대에는 우리를 속였어요.

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우리나라를 더 악랄하게 지배하려고! 나쁜놈들!

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모두 규칙 읽고 시작합시다~

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모두 규칙 읽고 시작합시다~

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1. 제목 칸에는 이름과 학번을 적어주세요.
2. 해당 성취 기준은 '일제의 식민지 지배 정책과 경제 구조 변화의 특징을 파악한다.'입니다.
3. 반드시 챕터별로 하나의 답을 올립니다.
4. 댓글과 별점을 통해 자유롭게 의견을 내주세요.(타인 비방, 조롱 금지)
5. 선생님 댓글 한번씩 확인해주기~
6. 수업과 관련 없는 내용 금지
7. 교과서, 인터넷 검색 적극 활용하세요
(단, 역사적 사실에 부합해야 합니다.)
8. 인터넷 자료는 출처를 밝혀주세요.

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1920년대 일제의 식민지 지배 정책은 민족 분열 통치다!

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3.1 운동이 본격적으로 전개 돼서 사람들한텡 겉으로는 좋게 보일라고 구라치고 실제로는 안 그럼 ㅋ민족의 불만을 누그러뜨리면서 식민 지배를 교묘하게 속이기 위함

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일본은 조선에 총독부를 설치해 초대 총독으로 통감 데라우치를 임명하였다. 조선 총독은 입법, 행정, 사법권과 같은 군통수권을 포함한 절대 권력을 가졌고, 일왕에게 직속되어 일본의회나 내각의 통제를 거의 받지 않았다. 조선 총독에는 육군, 해군 대장이 임명되었다.

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조선 총독부는 회사령을 폐지하여 회사 설립을 신고제로 전환함

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산미증식계획:
1920년대 일제는 자국의 쌀 부족 문제를 한국의 산미증식 계획을 통하여 식략 부족 문제를 해결하려고 했다. 품종 개량, 수리 시설 구축, 경지 정리,와 개간 사업을 통해 쌀 생산을 늘렸다. 일제가 쌀을 가져갔기 때문에 일본의 식량 사정은 개선되었지만 한국의 식량 사정은 나빠져 만주에서 조, 수수, 콩 등을 들여와 이를 보충하였다.

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치안 유지법 제정
제 1조에선 국체를 변혁하거나, 사유 재산 제도를 부인할 목적으로 결사를 조직, 가입한 자들의 처벌을 규정하고 있다. 즉 식민 통치를 부정하는 사회주의자와 독립운동가의 활동을 억압하였다. 제 7조에선 본 법의 시행 구역 밖에서 범한 자에게도 이를 적용한다. 이는 국내뿐만 아닌 해외에서의 활동마저 자유로울 수 없었다는 것이다.

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총독부와 중추원 설치: 총독부는 입법, 행정, 사법권과 같은 군통수권을 포함한 절대 권력을 가졌고 일왕에게 직속되어 일본의회나 내각의 통제를 거의 받지 않았다. 중추원은 조선총독의 자문기구로 설치되었으나 정책임의, 의결기능 등이 전혀 없었다. 또한 3.1운동 때 까지 한번도 소집된 적이 없었다.

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1910년대는 무단통치 시대였으며, 헌병 경찰 통치라 불렸다. 일제 통치의 중추 기관인 조선 총독부

설치하여서 군인 출신인 조선 총독이

절대적인 권력을 행사하였다. 1910년대 무단통치에서 3.1운동 이후 무단통치로는 부족하다고 생각한 일본은 문화통치로 식민지배 정책을 변경하였다.

이는 기만적 문화통치로써, 친일파를 양성하는 등의 민족분열통치를 실시하였다.

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식량 부족 문제를 해결하기 위해 산미 증식 계획을 실시함. 품종 개량, 개간 사업 등을 통해 생산량이 늘어나 일본의 식량 사정은 개선되었지만 한국의 식량 사정은 악화됨. 일제는 만주에서 조•수수•콩 등을 들여와 이를 보충함. 많은 수가 소작농이 되거나 도시 빈민으로 전락하고 만주 연해주 등으로 이주하기도 함.

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1918년 일본에서의 쌀 파동 이후 일본의 안정적인 미곡 수급을 위해

부족한 쌀을 한국에서 확보하고자 했다. 따라서 산미 증식 계획을 실시하여 일본의 벼 품종을 보급하고 비료 사용을 확대하였으며 각지에 수리 조합을 조직하였다.

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일본은 식민지를 지배하기 위해 문화 정책을 펼쳤는데 검열 제도의 강화가 그 예이다. 일제는 언론.출판.집회 결사의 자유를 일부 허용했고 그에 따라 여러 신문이 발행되었다. 그러나 일제는 검열 제도를 강화했고 식민 통치를 비판하거나 민족의식을 고취하는 기사를 삭제했다. 심지어는 신문의 정간.폐간하기도 했다. 뿐만 아니라 일제의 식민 지배를 인정하는 집회나 단체 활동만 허용하기도 했다.

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산미증식계획을 실시하여 식량 부족 문제를 해결하려 하였고, 한국 농민은 높은 소작료와 지세, 공과금뿐만 아니라 비료 대금, 수리 조합비, 토지 개량비 등 쌀 증산 비용마저 부담하는 이중적 수탈 구조속에 놓였다. 반면 토지 조사 회사나 대지주는 농민의 곤궁한 처지를 이용하여 대농장을 넓혀갔다. 그 결과 자작농 중 많은 수가 소작농이 되거나 화전민,도시 빈민으로 전락하였고, 만주나 연해주, 일본 등지도 이주하기도 하였다.

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산미 증식 계획
일본은 공업화가 진전되었지만 농업 생산력이 부족해 곤란을 겪고 있었다. 이때 쌀을 우리나라에게 뺏어와 발전자금으로 사용했다. 결과적으로 한국의 식량사정은 나빠졌다. 또한 한국 농민은 이중적 수탈 구조 속에서 자작농 중 많은 수가 소작농이 되거나 빈민으로 전락하였다.

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한국인의 강력한 저항과 나빠진 국제 여론을 무마하기 위해서이다. 또한 친일 세력을 양성하고 식민지 지배 체제를 공고히 하기 위함이다.

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[지배 정책]
1920년대에는 조선에 대한 일본의 혹독한 지배가 이루어졌다. 일본의 식민통치를 비판하는 기사는 삭제했고, 한국인이 고등 교육을 접할 기회를 많이 제공하지 않았다. 이렇게 일제는 문화 통치를 내세워 독립운동을 약화시키고 민족을 분열시킬 수 있었다.

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3.1운동 이후 일제가 기만적인 문화통치릉 내세운 의도는 한국인의 강력한 저항과 나빠진 국제 여론을 무마하려는 것이었다. 관리.교원이 제복을 입고 칼을 차던 것을 폐지하는 등 외형적 변화가 있었지만, 한국인에 대한 감시와 탄압은 더욱 철저해졌다.

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무단통치는 일제가 우리나라를 식민지로 삼기 위해 무력으로 우리나라를 억압하는 통치 방식이고, 문화통치는 무력으로는 더이상 억압할 수 없겠다는 판단을 해 우리나라를 더이상 억압하지 않겠 다라고 하면서 실제로는 우리 민족을 분열 시키고 친일파를 양성하려는 통치방식이다.

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산미증식계획을 통해 한국에서 미곡생산을 늘려 식량부족을 해결하려고 하였다. 일제가 품종개냥, 수리시설 확충, 개간등을 통해 쌀의 증산에 노력하여 미곡의 생산은 꾸준히 증가하였지만 증산량은 계획에 크게 미치지 못했고 수탈해 가는 양은 계획한 그대로였기 때문에 한국의 식량 사정은 크게 나빠졌고 식량난은 해결되지 못하였다

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제1차 세계 대전을 계기로 공업화가 진행되고 도시 인구가 증가한 일본의 농업 생산력은 이에 미치지 못하여 한국에서 산미 증식 계획을 실시하였다. 일본은 증산량이 목표치에 도달하지 않았음에도 예정대로의 쌀을 가져갔기에 한국의 식량 사정은 악화되었다.

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일본은 식민 통치에 협력하는 친일 세력을 양성하고 한국인을 분열시켜 식민지 지배 체제를 공고히 하기 위해 문화통치를 표방하였다. 총독에 문관을 임명할 수 있도록 하고 보통 경찰제를 실시하였으나 문관 총독은 실제로 임명되지 않았으며 오히려 경찰 관서와 인원은 증가하였다.

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1910년 무단통치는 무력, 폭력적으로 지배/한국인괴 일본인의 싸움
1920년 문화통치는 친일파가 양성되어 한국인과 한국인의 싸움을 조성함.

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1910년대의 무단통치는 자유를 억압하고 수탈체제를 확립하는데 중심이었다. 때문에 헌병경찰제, 회사령이 실시되었다. 1920년대 문화통치는 민족분열 통치를 통한 친일파 양성과 경제 수탈 확대에 중심을 두었다. 때문에 집회나 단체활동이 식민 지배를 인정하는 범위내에서만 가능하였으며 회사령을 폐지하였다.

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현병경찰제를 실시하면서 사람들을 잔인하게 대하는 모습이 세계 사람들에게 좋지 못하게 보이게 되면서 일본도 이를 의식하고 난 뒤 고민하다가 친일파를 만들어 서로 싸우게 만드는 문화통치로 지배 정책의 방향을 바꾸었다.

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일본- 제 1차 세계 대전을 계기-> 공업화 진전, 도시인구 증가 / 농업생산력 부족, 쌀 부족 현상 심각화
=> 일제: 한국에서 산미 증식 계획 실시하여 식량 부족 문제 해결하고자

산미 증식 계획
-품종 개량, 수리시설 구축, 경지정리, 개간사업->쌀 생산량 증가 // 게획한 목표에 미도달 / 만주에서 조, 수수, 콩 등으로 보충
일제: 예정대로 쌀 가져감-> 일본의 식량 사정 개선
한국: 식량 사정 악화

한국 농민: 쌀 증산 비용(높은 소작료와 지세, 공과금, 비료 대금, 수리 조합비, 토지 개량비 등)마저 부담하는 이중적 수탈구조에 놓임
토지 회사/대지주: 농민의 곤궁한 처지 이용-> 대농장 확장

결과: 자작농 중 많은 수가 소작농이 됨/화전민,도시 빈민으로 전락/만주나 연해주, 일본 등지로 이주

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헌병 경찰제는 폐지되었지만 실질적으로 경찰수와 비용은 오히려 3배나 증가했습니다. 또한 보통 경찰체제로 바꾸어 실시하여 감시체체를 강화했습니다.

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조선 총독에 육, 해군 대장만을 임명하도록 한 규정을 바꾸어 문관도 총독으로 임명될 수 있게 하였으나 실상은 일제가 폐망해 한반도에서 물러날 때 까지 문관 출신의 총독은 임명된 일이 없음으로 본 규정은 조선 국민의 저항을 잠재울 목적의 허울뿐인 미봉책이었다.

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조선총독부는 회사령 폐지하여 회사 설립을 신고제로 전환함
한국인이 기업을 설립하는 경우도 늘었지만, 규모나 자본이 일본기업에 비해 매우 영세함
일본상품에 대한 관세가 폐지되어 값싼 일본산 제품이 밀려오면서 한국의 소유의 기업은 큰 타격을 입음

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일제는 토지 조사 사업을 실시하여 전국의 토지 소유권 확인하여 식민지 지배 확보, 일본인 토지 차지 도움. 토지조사사업의 결과로 총독부는 지세수입 크게 증가하고 미신고 토지, 국.공유지 차지

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1910년대 무단통치는 헌병 경찰대를 앞세운 강압적 통치였다. 허나 3.1 운동이라는 저항에 부딪힌 후, 우리의 문화와 관습 등을 존중하는 것처럼 행동하며 대외적 이미지를 신경썼다. 하지만 경찰에 들어가는 예산을 3배로 늘리고, 언론을 검열하고, 친일파를 대거 양성하는 등 실질적으로는 우리 민족의 분열을 야기했다. 이로 하여금 1920년대의 문화 통치가 영구적 식민 통치를 위한 기반이었다는 걸 알 수 있었다.

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무단 통치 시기에는 헌병 경찰제를 실시하고 교사와 공무원들에게 칼을 차고 다니게 하였으며, 이 헌병경찰을 앞세워 남아있던 항일 의병 세력을 무자비하게 탄압하였다. 한국인의 언론·출판·집회·결사와 같은 근대적인 자유와 권리를 억압하고 일상 생활을 통제하는 등 강압적이고 폭력적인 분위기를 만들었다. 하지만 3.1 운동을 기점으로 일본은 무단 통치의 한계를 느끼게 되고, 3·1 운동에서 나타난 조선 민족의 거족적 저항을 무마하고, 세계 여론이 악화되면서 식민통치 방식을 바꾸게 되었다.  하지만 그 본질은 가혹한 식민 통치를 은폐하고 친일파 양성을 통한 민족·이간 분열책이었으며, 치안 유지법을 제정하고 많은 독립 인사들을 탄압하는 등의 차별적 정책을 실행하였다ㅠㅠ

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1910년대의 무단 통치는 일제가 조선에 공포감을 조성하고, 식민지로 만들겠다는 의지가 대놓고 드러난다. 우민화 교육을 실시하거나 조선 총독부의 절대 권력을 이용하는 등의 한국인을 억압하는 정책을 내세우며 말이다. 반면에 1920년대의 문화 통치는 한국인에게 참정권을 부여하고 헌병 경찰제를 경찰제로 전환하면서 무단 통치보단 자유로운 생활을 보장하는 듯 보인다. 그러나 문화 통치는 한국인을 진정시키면서 민족을 분열시키도록 하는, 무단 통치보다 더 악랄한 통치 체제였다고 볼 수 있다.

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헌병 경찰제 폐지
3.1 운동 이후 헌병경찰제를 보통경찰제로 전환하였다. 그러나 1면 1경찰서를 설치하여 경찰 관서와 인원이 늘어났고, 비용은 3배 이상 늘어나 결국 외부로는 문화통치를 표방하였지만 내부로는 한국의 식민 지배를 확고히 하기 위한 표면적 제도 중 하나였다.

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3.1 운동 이후 한국의 강한 저항과 나빠진 국제 여론을 무마하고 친일파를 양성시켜 한국인들을 분열시키기 위해서

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무단통치 시기에는 현병 결찰제도나 조선 총독과 같이 조선을 무력으로 제압했다. 그러나 문화 통치 시기에는 무조건 억압하기보다는 겉으로는 살짝 풀어주는 듯한 모습을 보였다. 예를 들면 헌병 경찰제도를 보통 경찰 제도로 바꾸고 한국인에게도 참정권을 주고 지방 자치제를 실시하겠다고 선전한다던지 혹은 언론 출판 집회 결사의 자유를 허용해줬다. 그러나 실제로는 문관이 한 명도 임명되지 않았고 조선의 의결권도 없었을 뿐 아니라 일제의 심기를 건드리는 기사를 낼 경우 무자비한 폭력을 가하였다. 따라서 무단통치는 직접적으로 한국인을 억압한다는 것이 보이고 문화통치는 그에 비해 일제의 의도가 살짝 내제되어 있다는 점이 다른 것 같다.

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1910년대 무단통치는 자유의 억압이었으나, 1920년대 문화통치는 자유를 빙자한 억압이었다.

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3.1 운동 이후 일제가 무력만으로 한국인의 독립 운동을 막을 수 없다고 판단하였고, 한국인의 강력한 저항과 나빠진 국제 여론을 무마하려 했기 때문이다.

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1920년대 일제의 식민지 지배 정책은 '함정'이다.
한국인을 위하는 척, 정책을 완화하는 척 했지만 한국 민족의 분열을 위해 일부러 교묘하게 통치를 했기 때문에 어쩌면 1910년 대의 무단 통치보다 더 꾀를 쓴, 함정같은 체제라고 생각한다.

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가장 큰 계기는 3.1 운동이다. 1919년에 일어난 3·1 운동은 비록 성공을 거두진 못했으나 일본의 조선에 대한 식민정책을 수정할 수밖에 없게 만들었다. 일제는 단지 총칼로 무장한 권력에만 의존해서는 식민통치가 안정되지 못하며, 비용 측면에서도 효율적이지 않다고 판단하여 개량적인 통치정책을 도입하였다.
또 국제적 여론의 영향도 있다.

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무단 통치 시기 일본은 억압과 공포로 하여금 조선을 지배하려 했으나 그럴수록 조선인의 반발이 점점 더 거세지는 결과를 낳자, 문화통치로 전환, 친일파를 양성해 '조선인'이라는 정체성을 말살하고자 했다.

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무단통치는 한국인 통제, 공포 조성, 저항 억제, 억압
조선 총독부 설치, 헌병경찰제, 우민화 교육, 토지 조사 사업 등을 통해 대놓고 한국인들을 억압하고 이용함
문화통치는 회유를 통한 친일파 조성
총독의 임명 가능한 범위를 바꾸고, 헌병 경찰제를 보통경찰제로 바꾸고, 공무원이 칼을 차던 것 폐지하는 등의 변화하는 모습을 보였지만 결국에는 친일파를 조성하여 한국인을 분열시키고 식민지 지배를 공고히 하려는 민족 분열 통치임.

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1910년 무단통치 때는 일본인이 쉽게 토지를 차지할 수 있도록 하기 위해 토지조사 사업을 실시하였고, 1920년 대 문화통치에서는 한국에서 식량 부족 문제를 해결하기 위해 산미증식계획을 실시하였다. 산미증식계획은 품종 개량, 수리 시설 구축, 경지 정리와 개간 사업 등을 통해 쌀 생산을 늘려갔지만 증산량은 계획한 목표에 미치지 못하였고, 한국의 식량은 나빠졌다.

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1910년대에는 식민적 지배체제를 굳히기 위한 기초작업 반대세력을 고분으로 탄압하고, 독립운동가들을 체포 구금과 고문자행하는등 무력으로 행하였고,
1920년대에는 민족운동을 막기위해 고문과 탄압을 계속해 조직을 파괴하고, 친일파를 적극적으로 양성하여 우리들을 분열시켰다.

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1919년 3.1 운동이 일제의 무단통치의 억압을 뚫고 일어났다. 이때 일제는 무력만으로는 한국인을 제대로 통치하기 어려울 것이라 판단했다. 무조건 한국인을 억압한다면 또다시 3.1운동과 같은 사건이 일어날 것이라 생각했기 때문이다. 그렇기 때문에 일제는 한국인을 분열하여 독립운동을 악화시키고 저항을 억누르기 위해 문화통치로 식민지 지배 정책의 방향을 바꾼 것이다.

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무단통치때 헌병경찰제실행, 집회결사의 자유와 언론의 자유가 억압되었고 문화통치때는 헌병경찰제도를 보통경찰제로 전환하고 언론의 자유와 출판의 자유가 보장되었다.

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1910년대는 무력통치시기 일본은 사람을 학살하고 다녔고, 경찰도 일본인이였다. 칼을 차고 다님
1920년 문화통치시기 3.1 운동이후 여러나라들의 눈치를 보고 학교도 짓고 신문도 허가했지만 신문은 모조리 검문하고 학교는 선생님들이 칼을 차고 나녔다. 조선인들을 친일파로 만들려는 계획이였음

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문화통치는 무단통치와 대비해 당근과 채찍을 병행함
무력에 기초한 식민지배정책이라는 점에서 무단통치와 문화통치의 본질적인 차이점은 없음

*현상적 차이
- 헌병 경찰제(군이 치안 담당)-> 보통 경찰제(문관인 보통경찰이 치안 전담)
-민족운동을 분열시켜 체제 내로 흡수하기 위해 민족분열 정책 추진
-조선인 대우 및 지방제도를 개선하는 등 부분적인 양보(개량) 정책 추진

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무단통치
🇯🇵: 머야 니네 니들 내말 안들으면 죽는다?(탄압)
🇰🇷: 저저 나쁜놈들 무찌르자!!!

문화통치
🇯🇵: 얘들아 나 이제 안그럴게 나 ㄹㅇ 젠틀맨 🥺(탄압)
🇰🇷❤️🇯🇵: 머야 일본 좋은놈들이네
vs
🇰🇷💔🇯🇵:저저 나쁜놈들 무찌르자!!!

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1920년대 일제의 식민지 지배 정책은 껍데기뿐인 정책이다.
문화 통치라는 이름을 걸고 조금 더 유한 통치를 하려는 듯 보였으나 사실 본질적인 목적은 식민 통치를 은폐하고 친일파 양성을 통한 민족·이간 분열책이었기 때문이다.

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1920년대 일제의 식민지 지배 정책은 점점 어려워지는 게임과 같다.
왜냐하면 게임을 할 때 아무리 연습을 하고 열심히 하려고 해도 점점 어려워지는 것처럼 그당시 우리나라 사람들이 일본의 무단통치에 어느정도 파악하였을 때 일본은 계속 지배 정책을 바꾸었기 때문이다.

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1910년대(=무단 통치)
- 헌병 경찰제 실시, 우민화 교육 실시
- 토지 조사 사업
- 폭력적인 모습을 보여줌
경제적,정치적 권한 등 자유를 억압당하고 한국을 지배하기 위한 통치 체제이다.

1920년대(=문화 통치)
- 언론의 자유 허용
- 경찰 제도, 참정권을 줌
- 산미 증식 계획
한국인을 이간,분열하여 민족을 말살하기 위한 통치 체제이다.

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영구적인 지배를 위한 유화책이 필요하였기 때문이다. 한국인들에게 일제가 공공의 적으로 인식되는 한, 저항은 불가피하다. 일제가 '한국인들을 위하고 있다'고 생각되게끔 정책을 펼칠 필요가 있었다. 또한 민족이 분열되도록 하며 일제에 대한 반감을 민족에게 돌려버린다면 그들이 협력하여 유의미한 저항을 하는 일도 없을 것이다.

(+지식인, 자본가, 지주층을 적극 공략하여 식민 통치에 협력하는 친일 세력을 양성함. 민중들과 친일 세력의 대립 구도 형성)

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1920년대 일제의 식민지 지배정책은 기만이다.
이유 : 일제는 가혹한 식민 통치를 은폐하기 위해 여러 정책을 제시하였다. 예로 조석 총독에 육해관 대장에서 문관도 임명이 가능하다고 하였지만 일제가 항복하여 물러날 때까지 문관 총독은 임명된 적이 없었으며, 헌병경찰제도를 보통 경찰 제도로 바꾸었지만 경찰 관서와 인원, 비용은 3배 이상 늘어났다.

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얌체같은 것들의 극치
생각하는 게 4가지가 없기 때문

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무단통치로 한국인의 저항심을 억누르려고 하였지만 오히려 3.1운동 등의 항일운동을 전개하여 조선 독립의 의지가 강해졌기 때문에 억압의 방식 대신 회유의 방식을 통해 사람들이 일본을 나쁘지 않게 인식하도록 인식 개선과 식민지 지배 유지를 위해서 방향을 바꾸었다.

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3.1 운동으로 인해 무력만으로 식민 지배를 하기에는 힘들다는 생각을 하게 되었고 3.1 운동에 대한 무력 진압으로 인하여 국제 여론이 악화되어 이것을 무마시키기 위해 실시하였다.

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3.1 운동을 계기로 한국인의 강력한 저항과 나빠진 국제 여론을 무마하려고 하였다. 관리, 교원이 제복을 입고 칼을 차던 것을 폐지하는 등 외향적 변화가 있었지만, 한국인에 대한 감시와 탄압은 더욱 철저해졌다. 일제는 문화통치를 표방하면서 식민 통치에 협력하는 친일 세력을 양성하였는데, 특히 지식인, 자본가, 지주층을 적극 포섭하였다.

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1920년대 일제의 식민지 지배 정책은 구밀복검이다.

구밀복검은 입에는 꿀을 바르고 뱃속에는 칼을 품고 있다는 뜻으로 일제의 문화통치는 표면적으로는 조선인에 대한 차별을 완화하는 등 유화정책을 실시하였으나 이것은 모두 국제 여론을 바꾸기 위해 악랄한 식민 지배를 미화하는 목적이였기 때문이다.

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약간 가스라이팅? 겉으로 아닌척 하면서 교묘히 한국을 괴롭힘으로서 외부(다른나라들)에게는 탄압하는 티도 안나고 한국인들이 내부분열되면서 본인들 편으류 넘어오기 쉬움

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일제의 강경책으로 쌓여잇던 조선인들의 저항심리가 1919년 3.1 운동으로 대폭팔 하여 이에 일본은 더 이상 무력만으로 조선을 통치할 수 없다는 결론을 내렸기때문이다.

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기만적 문화통치로써, 친일파를 양성하려고함

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3.1 운동으로 인해 무단통치 시기는 끝을 내면서 조선총독부가 그 동안 조선인들에게 행했던 가혹한 정책들을 일부 해소하며 민심을 추스리려했다. 하지만 지위와 권위에 의존한 친일반민족행위지들을 내세워 친일파를 육성했다.

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1920년대 일제의 식민지 지배 정책은 달콤한 독이다. 겉으로 보기에는 달콤해 보이는, 좋아 보이는 정책들로 한국인을 친일파로 끌어들이면서 점차 한국인의 정체성을 잃고 식민지 지배를 공고히 하여 한국인들을 더 오랜 기간 수탈하고 이용하였기 때문이다. 달콤한 독을 먹은 순간, 사실은 그 사람은 한국의 미래는 기대할 수 없게 되고 더 오랜 기간 한국인은 고통받기 때문이다.

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일본의 식민지 지배 정책은 후리스같다!!!! 따듯한척 하지만 사실 춥다ㅠ.ㅠ

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강압적인 지배가 조선인들 끼리의 결속과 일제에 대한 증오를 증가시키자 친일파로 조선인들 간의 분열의 조장하고 일제에 대한 거부감을 낮추는 방식으로 조선을 지배하려 함.

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무단통치 기간 일본은 강압적인 통제와 억압을 통해 한국의 저항을 억누르고 지배하려 하였다. 그 예시로 육해군 대장 조건 총독 임명, 조선 총독의 절대 권력, 헌병 경찰제, 조선 태형령 등이 있다.
문화통치로 들어서며 일본은 3.1 운동과 같은 큰 규모의 반발을 피하기 위해 기만적인 정책을 펼친다. 한국의 자주권을 보장하고 한국을 존중하는 듯 보였으나 실제로는 민족 분열 통치에 붕과했다

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가스라이팅

겉으로 착한척 하면서 이게 잘못된건지 깨우치지 못하게 하고 사람미치게 만들고 교묘한게 똑같음 ….🤬

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헌병 경찰제 폐지
3.1 운동 이후 헌병경찰제를 보통경찰제로 전환하였다. 그러나 1면 1경찰서를 설치하여 경찰 관서와 인원이 늘어났고, 비용은 3배 이상 늘어나 결국 외부로는 문화통치를 표방하였지만 내부로는 한국의 식민 지배를 확고히 하기 위한 표면적 제도 중 하나였다. 모든 측면에서 경찰력을 강화시켜 조선인에 대한 감시와 탄압이 증가하였다. 따라서 문화통치의 보통경찰제 수립은 무력에 의존한 식민 지배라는 사실에는 변화가 없다.

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1920년대 일제의 식민지 지배 정책은 포장지 이다. 겉으로는 기대하게 하며 좋은 내용이 있을거 같이 해놓고, 결국에는 우리를 위하는 척 우리에게 불리한 정책들을 펼쳤기 때문이다.

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1920년대 일제의 식민지 지배 정책은 당근과 채찍을 병행한 척 하는 무단통치이다.

왜냐하면 무단통치 때보다 자유를 주는 척 했지만 결론적으로 조선인들에게 주어진 자유는 적기 때문이다.

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3.1운동을 통해 무력으로만 진압하기엔 한국인의 의지가 그리 약하지 않은 것을 확인했기 때문이다(?)

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트릭이다.
문화 통치라는 이름으로 한국인들을 속였지만 결국 목적은 독립운동을 약화시키고 식민 지배 체제를 공고히 하려는 것이었기 때문이다.

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1920년대 일제의 식민지 지배 정책은 미끼이다. 물고기들은 미끼를 보면 뒤에 일어날 일은 전혀 모른채 미끼를 물곤 한다. 일제도 가혹한 식민 통치를 은폐하기 위해 여러 정책을 펼쳤고 그 정책들만 보면 무단 통치 시기보다 훨씬 좋아보인다. 그러나 실제로는 어떻게 보면 문화통치가 무단통치보다 더  악랄한 것 같다. 물고기가 미끼를 물면 이제 사람들의 먹이가 되듯이 우리가 일제의 미끼를 물면 일제의 먹이가 되는 것이기 때문이다.

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1920년대 일제의 식민지 지배 정책은 분말지혈제이다. 무단통치가 한반도에 억압과 공포의 상처를 남겼다면 그 이후 이루어진 문화통치는 강압적 체제의 완화처럼 보이지만 상처, 즉 일제의 지배라는 비극을 심화시키는 점에서 그러하다. 얘드라 상처에 분말지혈제 뿌리지 말어라~!

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1920년대 일제의 식민지 지배 정책은 체스이다.
일제가 우리를 가지고 놀기때문이다.

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1910년 무단통치는 무력이 조금 더 외부에 드러났다면 1920년 문화통치는 표면적으로는 관제를 수정하여 조금 유해진 것 같으나 실상은 한국인을 분열하여 독립운동을 약화시키고 식민지 지배 체제를 공고히 하려고 하였기에 본질은 무단통치와 같다.

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도박이다.
처음엔 이득인 것처럼 보여도, (헌병 경찰>보통 경찰, 교사의 칼 없앰 등) 항상 손해로 끝나게 되기 때문이다. (친일 세력 양성, 민족 분열, 언론 검열, 경찰 강화...)

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1920년대 일제의 식민지 지배 정책은 빛 좋은 개살구다.
말만 들었을 땐 좋아보일지 몰라도 그 속을 파보면 썩어문드러진 것이기 때문이다.

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3.1 운동으로 인해 무력만으로 식민 지배를 하기에는 어렵다는 판단을 하게 되었고 3.1 운동에 대한 무력 진압으로 인하여 국제 여론이 악화되어 이것을 무마시키기 위해 실시하였다.

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1920년대 일제의 문화통치는 다단계 가스라이팅이다
자신의 이익을 위해 변절된 사람들, 나라를 위한다고 생각했지만 일본의 기만에 넘어간 사람들에 의해 일잔 국민들이 변절되고 점점 모두가 분열된다

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한국인의 저항이 가눌 수 없을 만큼 거세져서 지배 방향을 바꾸는 척 했지만, 결국 한국을 더 쉽게 식민지화 하려는 목적은 같았다.