# data[].attributes.headline
1. Tres Normativas que conviene conocer. 

# data[].attributes.subject
1. Tres Normativas que conviene conocer. 

# data[].attributes.body
LEY ORGÁNICA 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación

Ley de ordenación e integración de la FP

Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional.

LOE

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Texto consolidado.

# data[].attributes.headline
2. Tres recomendaciones que te haces a ti mismo para generar un buen clima de trabajo en el aula y la mejora de la convivencia

# data[].attributes.subject
2. Tres recomendaciones que te haces a ti mismo para generar un buen clima de trabajo en el aula y la mejora de la convivencia

# data[].attributes.body
1. Escucha activa con los alumnos.
2. Fomentar una participación activa del alumnado.
3. Tratar de realizar trabajos en grupo para fomentar aprendizaje cooperativo.

# data[].attributes.headline
3. Tres consejos básicos que te das a ti mismo para afrontar la disrupción u otros problemas de disciplina en el aula.

# data[].attributes.subject
3. Tres consejos básicos que te das a ti mismo para afrontar la disrupción u otros problemas de disciplina en el aula.

# data[].attributes.body
1. Ser siempre respetuoso con el alumno/a.
2. Uso adecuado del lenguaje al impartir clase.
3. Dejar claras unas normas básicas de comportamiento para que el alumnado tenga claro desde principio de curso cuales son las consecuencias de un mala acción.

# data[].attributes.headline
4. Tres Actuaciones que tienes que tener claras si eres tutor o que desearías que realizara el tutor/a de los grupos a quienes das clase.

# data[].attributes.subject
4. Tres Actuaciones que tienes que tener claras si eres tutor o que desearías que realizara el tutor/a de los grupos a quienes das clase.

# data[].attributes.body
1. Conocer muy bien al grupo clase.
2. Prevenir los conflictos mediante una buena comunicación con el alumnado.
3. Orientación académica y profesional del alumnado.

# data[].attributes.headline
5. Dos herramientas digitales para gestionar tu clase.

# data[].attributes.subject
5. Dos herramientas digitales para gestionar tu clase.

# data[].attributes.body
1. Raíces (Seguimiento acádemico de alumnos y comunicación con padres y alumnos)
2. Aula virtual de educamadrid. (Foros, Tareas y cuestionarios de autoevaluación)

# data[].attributes.headline
6. Dos herramientas digitales para evaluar al alumnado o para su autoevaluación .

# data[].attributes.subject
6. Dos herramientas digitales para evaluar al alumnado o para su autoevaluación .

# data[].attributes.body
- Kahoot
- Socrative

# data[].attributes.headline
10. Tres medidas que puedes tomar para hacer del aula un espacio físico más acogedor y proclive al aprendizaje.

# data[].attributes.subject
10. Tres medidas que puedes tomar para hacer del aula un espacio físico más acogedor y proclive al aprendizaje.

# data[].attributes.body
- Disposición de mesa y sillas para trabajo grupal.

- Contar con medios tecnológicos como pizarra PDI y ordenadores portátiles.

-  Espacios diáfanos que sean flexibles para múltiples configuraciones de trabajo.

# data[].attributes.headline
8. Tres normas deontológicas que no debo olvidar.

# data[].attributes.subject
8. Tres normas deontológicas que no debo olvidar.

# data[].attributes.body
1.  Deberes del profesor hacia el alumnado: Señala también la importancia de la equidad en el trato, el rechazo de cualquier forma de discriminación.

2. Compromisos y deberes en relación con la profesión. Señala el valor con la profesionalidad desde la constatación de un alto nivel de competencia. Asimismo, indica la obligación de la formación permanente, contemplando la importancia de las nuevas tecnologías y los cambios sociales

3.  Compromisos y deberes en relación con la institución educativa. Como punto de partida establece el necesario respeto al proyecto educativo del centro, sin menoscabo de la libertad de cátedra.

# data[].attributes.headline
9. Tres recomendaciones para el trabajo en equipo con mis compañeros/as de claustro.

# data[].attributes.subject
9. Tres recomendaciones para el trabajo en equipo con mis compañeros/as de claustro.

# data[].attributes.body
1. Uso espacio en común para compartir info y recursos educativos (aula virtual moodle).

2. Comunicación fluida con los compañeros.

3. Ser generoso en compartir información actualizada y recursos digitales.

# data[].attributes.headline
7. Tres actitudes más importantes que debes tener de cara a satisfacer las expectativas que el alumnado tiene sobre ti.

# data[].attributes.subject
7. Tres actitudes más importantes que debes tener de cara a satisfacer las expectativas que el alumnado tiene sobre ti.

# data[].attributes.body
- Asertividad.
- Empatía.
- Integridad.
-

# data[].attributes.headline
11. Dos sugerencias para evaluar tu práctica docente y mejora la calidad del trabajo realizado

# data[].attributes.subject
11. Dos sugerencias para evaluar tu práctica docente y mejora la calidad del trabajo realizado

# data[].attributes.body
- Cuestionarios de satisfacción durante el curso y al final del mismo.

- Revisión de enfoques pedagógicos que si funcionan y los que no para mejorar curso tras curso.

# data[].attributes.headline
12. Tres aspectos importantes que tendrías en cuenta en relación a la ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.

# data[].attributes.subject
12. Tres aspectos importantes que tendrías en cuenta en relación a la ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.

# data[].attributes.body
- Tratar a todo el alumnado de la misma manera sin diferencia por raza, sexo, religión...

- Realizar actividades de enseñanza aprendizaje integradoras para todo el grupo-clase.

- Comunicación fluida con el tutor/a del grupo y el resto de profesores para fomentar un buen ambiente en clase y prevenir posibles conflictos.