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Aspectos importantes Sobre Planeación Educativa

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Aspectos importantes Sobre Planeación Educativa

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Corrientes de la Planificación Educativa.

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Corrientes de la Planificación Curricular

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Corrientes de la Planificación Curricular

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Permite la reflexión teórico en lo que respecta a la relación que existe entre la teoría y la práctica desde los aspectos sustantivos que se relacionan con el papel de la escuela y la enseñanza en la sociedad, en el contexto y el individuo y sobre todo la concepción que se tiene sobre el aprendizaje.

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Se entiende como el campo de acción que tiene en funcionamiento el fenómeno de la organización donde se refleja el grado de coherencia existente entre el discurso y la práctica pedagógica.

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Como elemento principal de la planeación que contribuye a cambios sucesivos, transformación del valor de los conocimientos, aprendizajes permanentes, entre otros que se convierten en variables estratégicas para alcanzar un nuevo desarrollo, en un marcado contexto de incertidumbre.

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La planificación curricular es una actividad que tiene como objetivo principal asegurar el éxito de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por ello, es indispensable establecer una serie de principios que permitirán, a través del currículo, prever aquellos aspectos que se han de realizar para posibilitar la formación de los estudiantes.
Algunos principios son expresados por Zabaleta, Erazo y Scurati:

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1.     Principio de Participación: Favorece y propicia el análisis, reflexión, discusión y toma de decisiones en la participación de todos y todas en los espacios educativos y comunitarios.

2.      Principio de Interculturalidad: Tiene en cuenta los aspectos culturales del entorno para su inclusión en la planificación curricular.

3.      Principio de Equidad: la inclusión y la equidad son los elementos esenciales en el proceso de planificación curricular.

4.      Principio de Integralidad: La escuela funciona como entorno de participación social donde se concretan espacios de reflexión e integración.

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1.     Principio de Realidad: se analiza el contexto real del entorno educativo.

2.     Principio de Racionalidad: Se valoran los procesos y se realizan los ajustes pertinentes que favorezcan la planificación.

3.     Principio de Socialidad:  Se planea el trabajo en equipo como estrategia de consenso que activen una adecuada planificación.

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1.     Principio de realidad: se sujeta a la realidad de la escuela.

2.     Principio de organización: Se trabajan por procesos para dar jerarquía y orden al currículo.

3.     Principio de Publicidad: Se concibe la educación como un trabajo conjunto de orden público que busca favorecer a la comunidad educativa.

4.     Principio de intencionalidad: Basado en procesos de reflexión, integralidad, intención y los criterios se elabora el currículo.

5.     Principio de Socialidad: Se fomenta la comunicación como estrategia de consenso para concretar el currículo.