# data[].attributes.body
von David Röthler

# data[].attributes.body
Plakate schnell gemacht

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jetzt ein Poster erstellen Jetzt ein Poster erstellen
Beginnen Sie mit Inspiration.

Wir bieten Ihnen Tausende professionell entworfener Vorlagen, sodass Sie niemals bei null beginnen. Wählen Sie im Hinblick auf Plattform, Aufgabe, Ästhetik, Stimmung oder Farbe und lassen Sie sich inspirieren. Sobald Sie eine geeignete Grafik gefunden haben, tippen oder klicken Sie sie einfach an, um das Dokument im Editor zu öffnen.

Modifizieren Sie, um etwas Eigenes zu entwerfen.

Sie haben unzählige Möglichkeiten, die Vorlagen für Poster zu personalisieren: Ändern Sie den Text und die Schriftart, ergänzen Sie das Bildmaterial mit eigenen Fotos. Oder aber stöbern Sie in Tausenden kostenloser Bilder direkt in Adobe Spark. Investieren Sie so viel Zeit, wie Sie möchten, um dem Entwurf Ihre persönliche Note zu verleihen. Mit einem Premiumplan können Sie sogar Ihr Markenlogo und Ihre Farben und Schriftarten automatisch einfügen, sodass Sie stets #onbrand sind.

Bringen Sie mehr Flair ins Spiel.

Dank der exklusiven Designelemente von Adobe Spark können Sie Ihren Projekten ganz einfach mehr Flair und Individualität verleihen. Fügen Sie animierte Sticker von GIPHY hinzu oder verwenden Sie mit nur einem Fingertipp eine Textanimation für kurze Grafikvideos. Wir haben uns um alle langweiligen technischen Dinge gekümmert, damit Sie sich ganz auf Ihre Botschaft und Ihren Stil konzentrieren können. Darüber hinaus können Sie Ihrem Projekt weitere Personen hinzufügen, damit Sie gemeinsam Ideen austauschen können.

Ändern Sie die Größe, damit Ihr Content mehr Reichweite erzielt.

Vorbei sind die Zeiten, in denen man sich die Bildabmessungen für jede einzelne Plattform merken musste. Sobald Sie sich für ein Design entschieden haben, können Sie es ganz einfach für jeden Druckbedarf oder jedes soziale Netzwerk anpassen. Verwenden Sie dazu die praktische Funktion zur automatischen Größenänderung. Duplizieren Sie das Projekt, klicken Sie auf Größe ändern und wählen Sie die Plattform aus, für die Sie es anpassen möchten. Unsere KI kümmert sich um alles Weitere. Voilà. Im Handumdrehen Inhalte für alle Ihre Kanäle.

Speichern und teilen Sie Ihr personalisiertes Poster.

Sobald das Design Ihrer Poster fertig ist, klicken Sie auf die Schaltfläche zum Veröffentlichen und teilen Sie es. Adobe Spark speichert Ihr individuelles Design, sodass Sie stets wieder auf Ihr Projekt zugreifen können, wenn Sie es mal aktualisieren möchten.
Jetzt ein Poster erstellen

# data[].attributes.attachment_link.title
Kostenloses Tool zum Erstellen von Postern: Entwerfen Sie Ihre eigenen Poster mit Online-Vorlagen | Adobe Spark

# data[].attributes.attachment_link.description
Jetzt ein Poster erstellen Jetzt ein Poster erstellen Beginnen Sie mit Inspiration. Wir bieten Ihnen Tausende professionell entworfener Vorlagen, sodass Sie niemals bei null beginnen. Wählen Sie im Hinblick auf Plattform, Aufgabe, Ästhetik, Stimmung oder Farbe und lassen Sie sich inspirieren.

# data[].attributes.body
nach dem Buch

# data[].attributes.attachment_link.description
Das Hauptziel des Unplugged-Projekts besteht darin, jungen Menschen Informatik (und Computing im Allgemeinen) als interessantes, faszinierendes und intellektuell anregendes Wissensgebiet näherzubringen.

# data[].attributes.body
Bilder,

Videos

Musik

# data[].attributes.attachment_link.title
Wissenstests " Wie gut kennst du Computer / Internet?

# data[].attributes.attachment_link.description
Bist du der Experte? Oder doch nicht? Weißt du wirklich alles über Computer / Internet? Teste dich jetzt!

# data[].attributes.body
interatkives Schulbuch

# data[].attributes.attachment_link.description
SchuBu ist das größte, kostenfrei zugängliche Schulbuchprojekt Europas! Hier findest du optimal aufbereitete Inhalte des Lehrplans.

# data[].attributes.body
Digitale Grundbildung 1-4 Klasse

# data[].attributes.attachment_link.title
Unterlagen Digitale Grundbildung Alicia Bankhofer eschools Vienna Updated 29 August 2023

# data[].attributes.attachment_link.description
eSchools Vienna https://www.eschoolsvienna.at/home Arbeitsheft für 3. Klasse in iPad Klassen Digitales Arbeitsheft für Jahr 2 Digitale Grundbildung Arbeitsheft 2. Klasse - Pages, PDF, Kapitelübersicht…

# data[].attributes.body
Videos

Kartenspiel

Factsheet

FAQ

# data[].attributes.attachment_link.description
Erfahre mit der privacy4kids schnell und verständlich, weshalb der Datenschutz für Kinder und Jugendliche so wichtig sein kann.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Was ist die Digital LEVEL-UP Licence?

Video Digital LEVEL-UP Licence: Teaser-Video Klicken Sie hier, um Ihre Cookie-Einstellungen anzupassen und dieses Video zu sehen

Willkommen zur Digital LEVEL-UP Licence, der Checkliste für den Umgang mit deinem digitalen Gerät! Mithilfe der LEVEL-UP Licence erwirbst du digitale Kompetenzen und kannst herausfinden, wie du dein Gerät bedienen kannst, welche Funktionen es hat, wie du mit Programmen und Apps gut lernen kannst und welche Regeln du einhalten musst. Hake deine erreichten Kompetenzen ab und erreiche so das nächste Level! Viel Spaß!

Dieses Video erklärt dir, wie du die Checklisten verwenden kannst.

Was bedeuten die drei Levels?

Ich kann:

1. mein Gerät nutzen, und schützen, Regeln einhalten, Inhalte im Netz suchen und Quellen eingeben

2. Texte übersichtlich gestalten, Präsentationen erstellen, Apps für den Unterricht verwenden und unsere Lernplattform nutzen

3. meine Daten absichern und verwalten, mit anderen online an Dokumenten arbeiten sowie Audios und Videos für Projekte erstellen.

Was bedeuten die drei Farben?

Jedes Level hat drei Bezüge, die in den Checklisten farblich gekennzeichnet sind. Die Dreiteilung knüpft an das Konzept des Dagstuhl-Dreiecks an, nach dem im Unterricht die drei Perspektiven (anwendungsbezogen, technologisch, gesellschaftlich-kulturell) eingenommen und Bezüge zu allen Unterrichtsgegenständen hergestellt werden sollen.(Quelle: https://dagstuhl.gi.de/dagstuhl-erklaerung )

LEVEL 1

Hier lernst du dein Gerät zu nutzen und zu schützen, Regeln einzuhalten, Inhalte im Netz zu suchen und Quellen anzugeben.

LEVEL 2

Hier lernst du Texte übersichtlich zu gestalten, Präsentationen zu erstellen, Apps für den Unterricht zu verwenden und die Lernplattform zu nutzen.

LEVEL 3

Hier lernst du deine Daten abzusichern und zu verwalten, mit anderen online an Dokumenten zu arbeiten sowie Audios und Videos für Projekte zu erstellen.

Redaktion und für den Inhalt verantwortlich

Bei inhaltlichen Fragen zur Digital LEVEL-UP Licence wenden Sie sich bitte an das Zentrum für Lerntechnologie und Innovation (ZLI) der Pädagogischen Hochschule Wien.
Kontakt: zli@phwien.ac.at

# data[].attributes.attachment_link.description
Willkommen zur Digital LEVEL-UP Licence, der Checkliste für den Umgang mit deinem digitalen Gerät! Mithilfe der LEVEL-UP Licence erwirbst du digitale Kompetenzen und kannst herausfinden, wie du dein Gerät bedienen kannst, welche Funktionen es hat, wie du mit Programmen und Apps gut lernen kannst und welche Regeln du einhalten musst.

# data[].attributes.attachment_link.description
Scratch is a free programming language and online community where you can create your own interactive stories, games, and animations.

# data[].attributes.body
Programmieren - Lernpfade

App lab

# data[].attributes.attachment_link.title
Learn computer science. Change the world.

# data[].attributes.attachment_link.description
Every student in every school deserves the opportunity to study computer science.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Entscheidet eine Schule, die Verbindliche Übung „Digitale Grundbildung" als eigenes Unterrichtsfach anzubieten, bedarf es strategischen Überlegungen. Viele Punkte können inhaltlich nicht in einer Doppelstunde abgehandelt werden, um den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu geben, die technischen Zusammenhänge zu verstehen und anwenden zu können. Die Gefahr ist dabei, dass eine Inhaltsreduktion vorgenommen wird und dadurch nicht der komplette Kernbereich umgesetzt werden kann. Ein weiteres Problem sieht der Wiener Bildungsserver dabei, dass sich nur Informatik-Lehrende zutrauen werden, die Bereiche abdecken zu können. Die Verbindliche Übung „Digitale Grundbildung" ist kein Informatikunterricht.

Falls die Lehr- und Lerninhalte der Verbindlichen Übung „Digitale Grundbildung" integrativ angeboten werden - was aus Sicht des Wiener Bildungsservers wünschenswert wäre - braucht es ein engagiertes und interdisziplinär gut zusammenarbeitendes Lehrerinnen/Lehrerteam und einen weiteren Ausbau entsprechender technischer Ressourcen an den Schulen.

Zur Umsetzung der Integration dieser Verbindlichen Übung bedarf es auch einer entsprechenden Qualifikation der Lehrenden. Hierbei sind nicht nur die Institutionen gefordert , die die Ausbildung der Pädagoginnen/Pädagogen und eine Lehrerinnen/Lehrerfort- und weiterbildung anbieten,sondern auch der Schulerhalter, um diese Qualifikation in einem noch größeren Ausmaß zu ermöglichen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Entscheidet eine Schule, die Verbindliche Übung „Digitale Grundbildung" als eigenes Unterrichtsfach anzubieten, bedarf es strategischen Überlegungen. Viele Punkte können inhaltlich nicht in einer Doppelstunde abgehandelt werden, um den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu geben, die technischen Zusammenhänge zu verstehen und anwenden zu können.

# data[].attributes.headline
Sicherheit im Netz mit Minecraft erkunden

# data[].attributes.subject
Sicherheit im Netz mit Minecraft erkunden

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Heutzutage sind fast alle Schüler:innen in irgendeiner Form mit der digitalen Welt konfrontiert. "Sicherheit im Internet" ist somit ein Thema, welches jeden Menschen betrifft und sehr wichtig ist, um in der digitalen Umgebung richtig und sicher agieren zu können. Die Minecraft Education Welt "Escape the School" ist so aufgebaut, dass sie sich in einer Unterrichtsstunde gut bewältigen lässt. Informationen und Lösungen für die Aufgaben in "Escape the School" finden Sie hier.

Wichtig!
In den Rätseln geht es um Aspekte rund um das Thema "Sicherheit im Netz". Daher eignet sich diese Praxisidee zum Beispiel als Abschluss oder zur Vertiefung der Themen. Im Vorhinein kann beispielsweise folgende Praxisidee durchgemacht werden. Falls die Schüler:innen sich davor noch nicht mit den Themen auseinandergesetzt haben, oder diese noch nicht besprochen wurden, kann man darauf in der Einführung näher eingehen.

EINFÜHRUNG
Um die Jugendlichen langsam an die Stunde heranzuführen, kann einführend ein kurzes Brainstorming durchgeführt werden:
Was glaubt ihr:

Wieso sollte man die eigenen Daten sicher halten?

Wieso werden manche Passwörter als "sicher" und manche als "unsicher" bewertet?

Was unterscheidet Falschmeldungen von Fakten?

Was sind die Vorteile, wenn Chatnachrichten nicht von allen Menschen gelesen werden können?

Je nachdem, wie viel Input die Schüler:innen geben, können die Fragen auch gekürzt oder manche ausgelassen werden. Es ist nur wichtig, dass die Schüler:innen einen sanften Einstieg in die Thematik bekommen und sich im Vorhinein schon damit auseinandersetzen.

AKTIVITÄT 1 | Einzel-/Gruppenarbeit
Da der spielerische Lernprozess das Hauptaugenmerk der Stunde ist, kann nach der Einführung bereits mit dem Spielen begonnen werden. " Escape the School" besteht aus vier Themenbereichen: Schutz persönlicher Daten, sichere Passwörter, Verschlüsselung und Recherche/Fake News. Mehr zum Aufbau und zur Handhabung der Welt können Sie auf unserer Themenseite nachlesen. Um die Schüler:innen in das Spiel eintauchen zu lassen, ist es wichtig, dass sie sich individuell mit der Thematik auseinandersetzen können. Achten Sie aber darauf, dass die Schüler:innen außerhalb des Spiels nicht auf Suchmaschinen, wie beispielsweise Google, zugreifen. In den Infotexten, welche schrittweise im Spiel vorkommen, befinden sich genügend Informationen. Die Aufgaben sind so ausgelegt, dass sie selbst erarbeitet werden können. Es wird also kein zusätzlicher Input der Lehrperson benötigt. Vielmehr sollten die Pädagog:innen unterstützend begleiten, bei Fragestellungen Hilfe leisten, aber die Schüler:innen ansonsten individuell oder in Kleingruppen arbeiten lassen.
Es ist von Vorteil, wenn die Schüler:innen mit digitalen Geräten ausgestattet sind. Sie können so entweder alleine oder zu zweit an "Escape the School" arbeiten. Sind aber nur wenige digitale Geräte in der Klasse vorhanden, können die Aufgaben auch aufgeteilt werden: Ein paar Schüler:innen könnten beispielsweise spielerisch die Minecraft-Welt erkunden, während andere als sogenannte Expert:innen und Berater:innen arbeiten. Jene beschäftigen sich vorab mit den Infotexten zu den Themengebieten und unterstützen die Spielenden darin, die Aufgaben korrekt zu lösen. Auch der Lückentext ist offline vorhanden. Achtung: Achten Sie hierbei darauf, dass die Aufgaben im Dialog gelöst werden und nicht einfach nur die richtigen Antworten vorgesagt werden.

AKTIVITÄT 2 | Einzel-/Partner:innenarbeit
Die Themen rund um den Datenschutz und Sicherheit im Netz sind aufgrund ihrer hohen Relevanz im privaten, als auch im beruflichen und schulischen Leben ein wichtiges Thema für Schüler:innen. Deshalb ist es bedeutend, den Inhalt mit den Lernenden nachzubearbeiten, damit eine Festigung des Themas stattfinden kann. Wenn "Escape the School" fertig gespielt wurde, können den Schüler:innen beispielsweise verschiedene Szenarien gegeben werden, welche sie lösen müssen. Diese können entweder mündlich oder schriftlich behandelt werden. Hier finden Sie einige Vorschläge:

Die Email-Adresse deines Bruders wurde gehackt. Was rätst du ihm?

Auf Social Media siehst du einen komischen Post, der besagt, dass Viren eigentlich erfunden sind. Wie würdest du dich zu diesem Thema informieren?

Deine beste Freundin hat ihr Passwort auf einen Zettel aufgeschrieben, der frei neben ihrem PC liegt. Hast du Tipps für sie?

Es können natürlich auch andere Beispiele hergenommen werden. Gehen Sie, wenn nötig, vor allem auf jene Themen ein, welche den Schüler:innen unklar sind oder welche Sie selbst als besonders wichtig erachten. Ist nicht mehr genügend Zeit vorhanden, kann diese Aktivität auch als Hausübung gegeben werden.

Reflexion
Diskutieren Sie mit den Schüler:innen anschließend folgende Reflexionsfragen:

Was hast du gelernt: Wieso ist es so wichtig, einen sicheren Umgang im und mit dem Internet zu haben?

Wie kann man die eigenen Daten schützen?

Habt ihr in eurer Kindheit eine Geheimsprache verwendet, um eure Aussagen nur für bestimmte Personen zugänglich zu machen? Was könnte das mit Verschlüsselung zu tun haben?

Sind euch schon einmal Fake News untergekommen? Wenn ja, wie habt ihr diese erkannt?

Wie würdet ihr gegen Fake News vorgehen?

Reflektieren Sie auch den Spielprozess mit den Lernenden:

Wie war es für euch, ein Themengebiet anhand von Minecraft zu erarbeiten?

Hilft euch der Spielraum, um Inhalte besser zu visualisieren und zu festigen?

War eure Motivation höher, das Thema in Minecraft zu erarbeiten anstatt den Inhalt, wie in einer herkömmlichen Stunde zu erfahren?

# data[].attributes.attachment_link.description
Heutzutage sind fast alle Schüler:innen in irgendeiner Form mit der digitalen Welt konfrontiert. "Sicherheit im Internet" ist somit ein Thema, welches jeden Menschen betrifft und sehr wichtig ist, um in der digitalen Umgebung richtig und sicher agieren zu können. Die Minecraft Education Welt "Escape the School" ist so aufgebaut, dass sie sich in einer Unterrichtsstunde gut bewältigen lässt.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Plenum | Einzelarbeit | Partnerarbeit

In einem Gespräch im Plenum werden folgende Fragen diskutiert:
Wie ist das mit Lizenzen? Welche Musik darf ich frei verwenden? Wo finde ich Musik die ich frei verwenden darf?

In der Gruppe oder allein werden die zuvor besprochenen Plattformen durchsucht und ein Lied ausgewählt und heruntergeladen.
In Scratch wird durch Auswahl eines Hintergrunds und eines neuen Sprites eine individuelle Karte gestaltet. Im Klang - Tab des ausgewählten Sprites kann das gefundene, heruntergeladene Musikstück eingefügt werden. Im unteren Screenshot ist der Klangtab ersichtlich, der auch wie das Musikstück ausgewählt werden kann. Mit wenigen Code Blöcken wird das Musikstück auch ausgeführt, ein Beispiel ist im oberen Screenshot zu sehen.

REFLEXION - PRÄSENTATION DER KARTEN

Je nach Vorliebe der Lehrperson bzw. nach verfügbarer Zeit können einzelne Karten oder alle dem Plenum präsentiert werden.

Zur Abschlußdiskussion bieten sich folgende Fragen besonders an: War das Wissen um die Musiklizenzierung neu für die SchülerInnen? War es schwer ein passendes Musikstück zu finden? Warum sind diese Lizenzierungen notwendig und inwiefern profitieren die MusikerInnen davon?

# data[].attributes.attachment_link.description
Plenum | Einzelarbeit | Partnerarbeit In einem Gespräch im Plenum werden folgende Fragen diskutiert: Wie ist das mit Lizenzen? Welche Musik darf ich frei verwenden? Wo finde ich Musik die ich frei verwenden darf? In der Gruppe oder allein werden die zuvor besprochenen Plattformen durchsucht und ein Lied ausgewählt und heruntergeladen.

# data[].attributes.body
Westermann "Digitale Grundbildung" Neuerscheinungen für das Schuljahr 2023/24

# data[].attributes.attachment_link.title
Digitale Grundbildung 1/2 + E-Book - neuer Lehrplan

# data[].attributes.attachment_link.description
Die SchülerInnen erarbeiten sich die Inhalte anhand alltagsnaher Aufgaben
Texte fassen das Wichtigste in schülerInnenadäquater Sprache zusammen
Schritt für Schritt Anleitungen für Office Programme, Microsoft Teams und einfaches Programmieren
Inhalte für den reflektierten Umgang mit digitalen Inhalt…

# data[].attributes.body
Länder, Hauptstädte, Flaggen, Flüsse, Gebirge ... in Europa

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Toporopa bietet spannende Spiele mit Karten für Kinder, Schüler und Erwachsene, mit denen du dein Wissen über Europa testen und erweitern kannst. Die kniffligen Quizfragen über den europäischen Kontinent fordern jedes Gehirn. Hier bist du richtig, egal, ob du für eine Geografieprüfung lernst, ein kostenloses interaktives Whiteboard verwenden willst oder nach deinem nächsten Ferienziel suchst.

Die Lernressourcen auf diesen Seiten sind gratis und für Schüler in der Grundschule und weiterführenden Schulen sowie für das Homeschooling und den Fernunterricht geeignet. Diese Website ist für alle gedacht, die mehr über Europas Geografie wissen wollen. Viel Spaß!

# data[].attributes.attachment_link.description
Wie gut kennst du die Geografie Europas? Mit spannenden Quizfragen lernst du spielend die Länder, Hauptstädte, Flaggen, Meere, Flüsse, Gebirge usw. von Europa kennen.

# data[].attributes.body
Erdkunde Spiel

# data[].attributes.attachment_link.description
Seterra ist ein anspruchsvolles Online-Erdkunde-Spiel mit mehr als 300 unterschiedlichen Aufgabenstellungen, die bei immer mehr Menschen weltweit beliebt sind. Es gilt hierbei, die vorgegebenen Städte, Länder, Flüsse, Meere, Inseln oder Seen in einem bestimmten Teil der Erde durch Klicken auf die K…

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Das Europäische Parlament wird alle fünf Jahre gewählt. Wahlberechtigt sind die Bürgerinnen und Bürger aus den Mitgliedsstaaten der EU. Im Lexikon erklären wir, welche Aufgaben dieses Parlament hat und wie es arbeitet.

Die EU-Kommission ist eine sehr wichtige Organisation der Europäischen Union. Sie muss darauf aufpassen, dass die Beschlüsse, die die EU trifft, auch wirklich durchgesetzt werden. Ihre Aufgaben erklären wir im Lexikon .

Vom Europäischen Rat werden die wichtigsten politischen Entscheidungen in der EU getroffen. Zum Europäischen Rat gehören alle Staats- und Regierungschefs der EU-Staaten. Im Lexikon kannst du noch mehr Infos dazu finden.

Der Präsident des Europäischen Rates steht für die EU. Was er verkündet, hat besonderes Gewicht. Wir stellen den Präsidenten im Lexikon vor.

In diesem Rat kommen alle Fachminister aus den Ländern der EU zusammen. Deswegen sagt man oft auch "Ministerrat". Über die Mitglieder und die Aufgaben des Ministerrates erhältst du bei uns im Lexikon mehr Infos. Achtung Falle: Man könnte ihn verwechseln mit dem "Europäischen Rat".

In der EU gibt es ein Amt, das ganz ähnlich ist wie das eines Außenministers. Es heißt offiziell " Hoher Vertreter der Europäischen Union für Außen- und Sicherheitspolitik". Ein komplizierter Name! Wir erklären die Aufgaben und Besonderheiten dieses Amtes im Lexikon.

Der Europäische Gerichtshof ist das höchste Gericht der Europäischen Union. Der Gerichtshof arbeitet in Luxemburg. Über dieses besondere Gericht findest du in unserem Lexikon noch weitere Informationen.

Dies ist die gemeinsame Bank von den Ländern der EU, die an der Europäischen Währungsunion teilnehmen. Die Bank hat ihren Sitz in Frankfurt am Main. In unserem Lexikon gibt mehr Infos zu den Aufgaben der Bank.

Der Europäische Rechnungshof ist für die gemeinsame Kasse der EU zuständig. Über die Aufgaben und Besonderheiten des Rechnungshofs kannst du dich bei uns im Lexikon informieren.

Die Wandkarte hier oben könnt ihr für eure Klasse kostenlos (zzgl. Versandkosten) bestellen bei der Bundeszentrale für politische Bildung.

# data[].attributes.attachment_link.title
Wer macht die Politik in der Europäischen Union? | Politik für Kinder, einfach erklärt - HanisauLand.de

# data[].attributes.attachment_link.description
Das Europäische Parlament wird alle fünf Jahre gewählt. Wahlberechtigt sind die Bürgerinnen und Bürger aus den Mitgliedsstaaten der EU. Im Lexikon erklären wir, welche Aufgaben dieses Parlament hat und wie es arbeitet. Die EU-Kommission ist eine sehr wichtige Organisation der Europäischen Union. Sie muss darauf aufpassen, dass die Beschlüsse, die die EU trifft, auch wirklich durchgesetzt werden.

# data[].attributes.body
Geo mit der VR Brille
Arbeitsblätter und VR Erlebnisse

Voraussetzung: VR Brillen (aus Papier)

# data[].attributes.attachment_link.description
VRoodles: Virtual Reality Doodles. Learning apps for the classroom.

# data[].attributes.body
Explore the world

# data[].attributes.attachment_link.description
GeoGuessr is a geography game which takes you on a journey around the world and challenges your ability to recognize your surroundings.

# data[].attributes.body
In der Challenge müssen 5 aufeinander folgende Rätsel-Etappen mit verschiedensten Aufgabenstellungen rund um die sichere Internetnutzung gelöst werden. Fragen zu Privatsphäre, Datenschutz, Passwort-Sicherheit, WhatsApp, Werbung, Kettenbriefe, soziale Netzwerke, Cyber Mobbing und Fake News.

Sek 1
1-2 Unterrichtseinheiten

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
In der Challenge werden Themen der sicheren Internetnutzung für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe 1 spielerisch aufbereitet. Insgesamt müssen 5 aufeinander folgende Rätsel-Etappen mit verschiedensten Fragestellungen rund um die sichere Internetnutzung gelöst werden. Beinhaltet sind Fragen zu Privatsphäre, Datenschutz, Passwort-Sicherheit, WhatsApp, Werbung, Kettenbriefe, soziale Netzwerke, Cyber Mobbing und Fake News. Die Challenge ist so konzipiert, dass sie von SchülerInnen der Sekundarstufe 1 in Kleingruppen mit je 1 internetfähigen Smartphone oder Tablet in 1 bis 2 Unterrichtseinheiten absolviert werden kann (Empfehlung: 2 Unterrichtseinheiten inkl. gemeinsamer, abschließender Reflexion).

# data[].attributes.attachment_link.title
Die Safer Internet-Challenge zum kostenlosen Download

# data[].attributes.attachment_link.description
In der Challenge werden Themen der sicheren Internetnutzung für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe 1 spielerisch aufbereitet. Insgesamt müssen 5 aufeinander folgende Rätsel-Etappen mit verschiedensten Fragestellungen rund um die sichere Internetnutzung gelöst werden. Beinhaltet sind Fragen zu Privatsphäre, Datenschutz, Passwort-Sicherheit, WhatsApp, Werbung, Kettenbriefe, soziale Netzwerke, Cyber Mobbing und Fake News.

# data[].attributes.body
fächerübergreifend mit Bio

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Du gehst jetzt auf eine Seite, die nicht zum Internet-ABC gehört. Wir haben sie uns angesehen, aber manche Internetseiten ändern sich schnell. Solltest du eine Seite sehen, die du unangenehm findest, sprich mit deinen Eltern!
Möchtest du auf die Internetseite weitergeleitet werden?

# data[].attributes.attachment_link.description
Die unabhängige Plattform "Internet-ABC" bietet Informationen über den sicheren Umgang mit dem Internet für Kinder, Lehrkräfte und Eltern.

# data[].attributes.body
Digitale Grundbildung: neue Übungssammlung für Lehrende

Um Pädagog:innen bei der Umsetzung des neuen Lehrplans zu unterstützen, haben wir eine Übungssammlung mit Anregungen für den Unterricht zusammengestellt.

# data[].attributes.attachment_link.title
Digitale Grundbildung: neue Übungssammlung für Lehrende

# data[].attributes.attachment_link.description
Um Pädagog:innen bei der Umsetzung des neuen Lehrplans zu unterstützen, haben wir eine Übungssammlung mit Anregungen für den Unterricht zusammengestellt.

# data[].attributes.body
alle Kompetenzbereiche

Orientierung

Information

Kommunikation

Produktion

Handeln

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Entscheidet eine Schule, die Verbindliche Übung „Digitale Grundbildung" als eigenes Unterrichtsfach anzubieten, bedarf es strategischen Überlegungen. Viele Punkte können inhaltlich nicht in einer Doppelstunde abgehandelt werden, um den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu geben, die technischen Zusammenhänge zu verstehen und anwenden zu können. Die Gefahr ist dabei, dass eine Inhaltsreduktion vorgenommen wird und dadurch nicht der komplette Kernbereich umgesetzt werden kann. Ein weiteres Problem sieht der Wiener Bildungsserver dabei, dass sich nur Informatik-Lehrende zutrauen werden, die Bereiche abdecken zu können. Die Verbindliche Übung „Digitale Grundbildung" ist kein Informatikunterricht.

Falls die Lehr- und Lerninhalte der Verbindlichen Übung „Digitale Grundbildung" integrativ angeboten werden - was aus Sicht des Wiener Bildungsservers wünschenswert wäre - braucht es ein engagiertes und interdisziplinär gut zusammenarbeitendes Lehrerinnen/Lehrerteam und einen weiteren Ausbau entsprechender technischer Ressourcen an den Schulen.

Zur Umsetzung der Integration dieser Verbindlichen Übung bedarf es auch einer entsprechenden Qualifikation der Lehrenden. Hierbei sind nicht nur die Institutionen gefordert , die die Ausbildung der Pädagoginnen/Pädagogen und eine Lehrerinnen/Lehrerfort- und weiterbildung anbieten,sondern auch der Schulerhalter, um diese Qualifikation in einem noch größeren Ausmaß zu ermöglichen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Entscheidet eine Schule, die Verbindliche Übung „Digitale Grundbildung" als eigenes Unterrichtsfach anzubieten, bedarf es strategischen Überlegungen. Viele Punkte können inhaltlich nicht in einer Doppelstunde abgehandelt werden, um den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu geben, die technischen Zusammenhänge zu verstehen und anwenden zu können.

# data[].attributes.body
gratis Account bei LMS.at notwendig

# data[].attributes.body
gratis Account bei LMS.at notwendig

# data[].attributes.body
medienfit in der digitalen Grundbildung

# data[].attributes.body
Office Paket

Computational Thinking und Scratch

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Auf Easy4Me finden Sie Unterrichtsmaterialien für den Informatikunterricht und das Fach Digitale Grundbildung, die Vorbereitung auf die ECDL/ICDL-Prüfungen (Europäischer Computerführerschein bzw. International Certification of Digital Literacy) und Advanced Module.

Computational Thinking und Scratch im Unterrichtsfach Digitale Grundbildung und ECDL Modul Computing: Easy4me bietet Arbeitsmaterial für Scratch, Theorie und Quiz!
Zu den Übungen ....

iPad im Unterrichtsfach Digitale Grundbildung: Easy4me startet mit 9 Übungen bzw. 9 Unterrichtseinheiten!
Anleitungen - Erklärungen - Anleitungsvideos und Arbeitsdateien Digitalen Grundbildung mit dem iPad

Easy4Me bietet Lernzielkontrollen am Ende eines jeden Moduls an.
Damit können sich Schüler optimal für die Prüfung vorbereiten.

Österreichische Schulen können alle Lernmaterialien von Easy4Me über die Schulbuchaktion finanzieren!

Österreichische Schulen können die Jahreslizenz von EASY4ME durch die Schulbuchaktion (Unterrichtsmittel eigener Wahl) finanzieren. Weiterlesen

Erklärvideos und ausgewählte Aufgaben für die Arbeit zu Hause.

Easy4me.plus bietet die optimale Vorbereitung auf die Prüfungen zu Microsoft Office Specialist an. Zahlreiche Übungen mit Lösungen ermöglichen den Aufbau der entsprechenden Kompetenzen. Mit dem Zertifikat für Microsoft Office Specialist erlangen Schüler einen entscheidenden Startvorteil beim Einstieg in die Berufswelt. Besonders geeignet für die Sekundarstufe 2 und Erwachsenenbildung.

Derzeit stehen Lernmaterialien für Microsoft Excel, Word und PowerPoint zur Verfügung.
Zu Easy4Me.plus ...

Ein Test mit Socrative ist für SchülerInnen motivierend und für LehrerInnen schnell durchführbar. Die Ergebnisse werden sofort angezeigt und sind als Download verfügbar. Für die Module Computer Grundlagen, IT-Security und Online Grundlagen sind Quizzes verfügbar und können ganz einfach importiert werden.
Anleitung für den Import des Socrative-Quiz.

Ausgewählte Quiz sind auch in englischer Sprache verfügbar!

Mit den Lernkarten der Easy4me-App kann auch im Browser auf der Webseite easy4me.knowledgefox.net geübt werden!

Mehr als 800 Lernkarten zu allen Modulen des ECDL stehen zur Verfügung. Die theoretischen Inhalte des ECDL werden spielerisch erlernt. Achtung: Bei der kostenlosen Registrierung kommt man nur zum Public-Bereich, derzeit Übungen zu den Themen Bildbearbeitung und Wasser.

Für LehrerInnen:
Bitte fordern Sie eine vollwertige, nur zeitlich eingeschränkte Testversion an: zum Bestellformular
Bestellung der Easy4Me-APP für SchülerInnen: zum Bestellformular

Österreichische Schulen, die OCG-Testcenter sind, erhalten kostenlos die Easy4Me-OCG Learn-App. Weitere Informationen ...

Auf der Webseite Easy4Me.info sind Arbeitsblätter, Übungen, Online Quizzes und Skripte für alle Module des ECDL verfügbar. Die Unterrichtsmaterialien in verschiedenen Officeversionen werden von uns laufend im Unterricht eingesetzt und getestet.
Easy4me bietet Unterrichtsmaterialien für die Officeversionen Microsoft 2019/21 bzw. Office 365 (Word, Excel, PowerPoint, Access) und für LibreOffice (Writer, Calc, Impress, Base) an.
Viele Inhalte von Easy4Me stehen online zur Verfügung: So können SchülerInnen in der Schule und zu Hause mit Easy4Me arbeiten.

# data[].attributes.attachment_link.title
Easy4Me für den Informatikunterricht | Arbeitsblätter, Übungsdateien und Onlineübungen

# data[].attributes.attachment_link.description
Auf Easy4Me finden Sie Unterrichtsmaterialien für den Informatikunterricht und das Fach Digitale Grundbildung, die Vorbereitung auf die ECDL/ICDL-Prüfungen (Europäischer Computerführerschein bzw. International Certification of Digital Literacy) und Advanced Module. Workshop für LehrerInnen: MOS Office Specialist, Excel, 24.01.2024, MMS Radstadt, Weitere ...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sich als Ritter zu verkleiden, macht Spaß, auch einem Raben wie Federico! Da braucht es nur noch ein tapferes Streitross. Glücklicherweise lässt sich sein Freund, der Hund Taps, zu diesem Job überreden. Los geht die Suche nach jemandem, den man angreifen könnte. Schließlich machen das Ritter so. Doch der Wolf ist zu gefährlich und die kleine Maus zu nett. Wenigstens ein frecher Blecheimer stellt sich den beiden in den Weg - Attacke! Wenn sie nur gewusst hätten, dass er dem großen bösen Wolf gehört ... Jetzt muss Federico zeigen, was für ein tapferes Ritterherz in seiner Federbrust schlägt!

Schon in ihrer Reihe der "Billy-Bücher" hat die französisch-niederländische Künstlerin unter Beweis gestellt, wie sich bekannte Genre-Motive überzeugend ins Bil-derbuch übertragen lassen. Diesmal hat sie Don Quijote und Rosinante zum Ausgangs-punkt ihrer liebenswerten, auf kindlichem Spieltrieb und der Lust am Verkleiden basierenden Geschichte genommen. Die Geschichte besticht durch Geradlinigkeit und Humor: Lustige Dialoge, Handlung voller Situationskomik, liebenswerte Figuren, sogar der böse Wolf, der glücklicherweise auf Diät ist. Im Buch braucht es weder zu viele Bilddetails noch zu viele Worte. "Wir tun einfach so, als wärst du ein Pferd." "Ach so", sagt Taps. "Dann mach ich mit." Ja, manchmal ist es so einfach.

Leseprobe

Text und Empfehlung von: Institut für Jugendliteratur

# data[].attributes.attachment_link.description
Sich als Ritter zu verkleiden, macht Spaß, auch einem Raben wie Federico! Da braucht es nur noch ein tapferes Streitross. Glücklicherweise lässt sich sein Freund, der Hund Taps, zu diesem Job überreden. Los geht die Suche nach jemandem, den man angreifen könnte. Schließlich machen das Ritter so.

# data[].attributes.body
Hier findet man Learn-Apps, denen ein Gütesiegel vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung verliehen wurden. Dies gitl als Qualitätsnachweis für digitale mobile Lernanwendungen, die ein standardisiertes Evaluierungs- und Zertifizierungsverfahren durchlaufen haben.

# data[].attributes.body
weiter unten auf der Website findet man den Kompetenzraster zur digitalen Grundbildung