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1. 지금 '나'와 '부모님'이 겪고 있는 가족 갈등 요소는 무엇인가?

2. 위에 적은 가족 갈등 요소의 원인은 무엇이라 생각하는가?

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사례 1~3을 읽고, 그 원인이 무엇인지 댓글로 달아보자.

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https://www.incheon.go.kr/mayor_8/MA040101/view?curPage=264&repSeq=DOM_0000000010622048

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시정뉴스>보도자료 | 인천광역시장실

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인천광역시장 유정복 시장실 홈페이지입니다.

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사례1 (금시연 김루디아 김지원 김정우)

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사례1 (금시연 김루디아 김지원 김정우)

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더 많이 만나면서 서로 이해하기

이벤트 준비

더 많이 만나기

파혼

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김찬우, 백자연, 서준희, 윤소율(사례1)

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김찬우, 백자연, 서준희, 윤소율(사례1)

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같이 동거 생활 해보기

함께하는 시간 늘리기

결혼준비를 잠깐 멈추고 진중하게 대화해보기

상견례하기(서로의 부모님 만나뵙기)

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사례1(이수진,제하은,조현욱,차여진)

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사례1(이수진,제하은,조현욱,차여진)

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잠시 결혼 준비를 중단하고 서로 자주 만난다.

만나서 대화를 많이 함으로써 서로에 대해 더 잘 알아가도록 한다.

결혼을 판단하고 각자의 미래를 신중하게 결정한다.

파혼한다

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황지환,채두영,허율,함시온 / 사례1

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황지환,채두영,허율,함시온 / 사례1

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채주영: 동거를 해본다.

황지환: 랜선연애는 피한다.

함시온: 이사가기

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사례 3(장이정 전유찬 정이현 정주훈)

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사례 3(장이정 전유찬 정이현 정주훈)

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다음부턴 친구한테 허락받고 올리기

사진 올린거 지우기

다음엔 예쁘게 찍어주기

갤러리에만 가지고있기

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사례2(이시후,이희성)3조

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사례2(이시후,이희성)3조

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해결방안1.직원들과 비슷한 주제를 이야기해 재밌게 다가간다

해결방안2.처음부터 많은 직원들과 이야기 하는것이 아니라 한명 한명씩 줄여 친해지는지기

해결방안3.점심시간 뿐만 아니라 다른 시간을 이용해 친해지기

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10601금시연, 다양한연령(영유아

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10601금시연, 다양한연령(영유아

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10609이수진 영유아 자녀를 둔 부모

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10609이수진 영유아 자녀를 둔 부모

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10615정이현 초등학생 이상 자녀를 둔 학부모

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10615정이현 초등학생 이상 자녀를 둔 학부모

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10602 김루디아- 영유아 자녀를 둔 부모 및 양육자 15명

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10602 김루디아- 영유아 자녀를 둔 부모 및 양육자 15명

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10605 김찬우, 초등 연령 자녀를 둔 보호자

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10605 김찬우, 초등 연령 자녀를 둔 보호자

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10610이시후 영유아 부모대상

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10610이시후 영유아 부모대상

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https://www.gongdan.go.kr/childCare/cnts/selectContents.do?cntnts_id=I200000050

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10608윤소율 , 초중고 청소년 자녀를 둔 부모

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10608윤소율 , 초중고 청소년 자녀를 둔 부모

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10607서준희-김포시 초등학생

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10607서준희-김포시 초등학생

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영유아 양육하는 부모

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대상 어린이집 학부모

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영유아 자녀를 둔 부모 및 양육자

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대상: 고양시 거주자

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[로컬경기] 고양시 건강가정지원센터, ‘찾아가는 부모교육’ 참여기관 모집

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[로컬경기=이은희 기자] 고양시 건강가정지원센터에서는‘찾아가는 부모교육’참여기관 10곳을 선착순으로 모집 중이다. ‘찾아가는 부모교육’은 교육 희망 기관에 전문강사가 직접 방문해`자녀 연령별 양육법`, `자녀훈육법`, `가족 내 건강한 대화법`, `부모-자녀 놀이활동`, `자녀 성교육` 중 희망하는 주제로 진행된다. 관내 어린이집, 유치원, 공공기관, 군부대, 일반기업체

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대상: 경기도 어린이집 재원 영유아 자녀를 둔 부모

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조현웅

대접하기

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1.학업

2.학원을 자꾸 째서

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1. 없음

2. 싸울일이 없어서

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1. 없음

2. 부모님과 서로 배려하는 대화를 함

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1.집안일

2.집안일을 안도와줘서

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갈등 요소: 생활 습관

이유: 부모님 말 안듣고 내 맘대로 살아서

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1학업

2내가 공부를 안해서

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학업문제

성적이안나와서

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1. 없음

2. 부모님과 사이가 좋아서 갈등이 일어나는 일이 없다.

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나이차이

부모님이 어릴때 살았던 세대랑 지금의 세대랑 달라서 취향이나 그런게 맞지 않는다

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1. 부모님이랑 대화를 잘 안함.

2. 서로가 시간이 부족함.

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1. 없음

2. 대화를 잘 안함

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1. 핸드폰

2. 폰 너무 많이 해서

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1.없

2.학업 관련

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없음 대화를 많이해서 서로에 대한 이해도가 높아서

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1. 방정리를 잘 안함

2. 부모님과 의견이 안맞아서

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1. 성적 안좋아서 갈등

2. 공부 너무못해서

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:집안일

.머리카락을 안 줍거나 수건을 쓰고 제자리에 안 갖다 놓아서.

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미래생각, 동생놀아주기

미래를 생각안해서

동생에게 띠꺼워서

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없다.

부모님과 대화를 많이해서 그런 것 같다.

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1.학업

2.의견이 달라서

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1.공부

2.대학

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노인을 위한 유니버설 디자인의 예시, 혹은 노인의 자립 생활을 위한 디지털 기기 및 서비스를 조사하여 제시하고, 이를 설명하시오.

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디자이너 『챈 웬지에(Chan Wen Jie)』이 컨셉트로 디자인한 사 용자 환경에 맞춰 바꿀 수 있는 계단입니다.

이 계단은 건축되어진 계단에 설치할 수 있는 보조할 수 있는 개념의 계단으로 계단을 이요하기 어려운 노인이나 휠체어를 탄 장애인을

위해 계단을 편리하게 이용할 수 있도록 계단을 경사지게 변형 할 수 있는 장치입니다.

일반적으로 관공서나 은행 등과 같이 유동인구가 많은 건물에 는 노인과 장애인이의 편의를 위해 그들이 쉽게 다닐 수 있도록 계단 옆에 경사로를

만들어야하고, 경사로를 만들기 위해 여분의 넉넉한 공간도 필 요하면서 공사비용도 추가가 됩니다.

이러한 부분을 아주 간단하게 해 줄 수 있는 이 보조 계단은 기 타 공간을 필요치 않으면서 공사에 비해 저렴한 비용으로 빠른 시일내에 시공할 수

있는 장점을 가지고 있어 남녀노소, 장애인을 구분하지 않고 누 구나 이용할 수 있는 유니버셜 디자인입니다.