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APRENDIZAJE PROFUNDO: Es un enfoque educativo que busca que los estudiantes no solo comprendan los contenidos, sino, que los integren, analicen y apliquen en contextos diversos

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El aprendizaje significativo es un proceso que consiste en que el nuevo conocimiento se relaciona de manera directa con el conocimiento previo del aprendiz, lo que permite una comprensión profunda y la aplicación práctica del saber.

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El Proceso de Enseñanza es un sistema de comunicación intencional y organizado que ocurre en el contexto institucional, mediante el cual se diseñan y aplican estrategias para facilitar el aprendizaje, involucrando la interacción entre docentes y alumnos con recursos y métodos específicos.

(Meneses, 2007).

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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Es un proceso mediante el cuál el estudiante incorpora nuevos conocimientos relacionandolos de manera sustancial y no arbritaria con los saberes que ya posee.

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El aprendizaje profundo se centra en la promoción de la heuristica, la investigación, la discusión y la enseñanza participativa con el fin principal de ayudar a los estudiantes a aprender a aprender

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PROCESO DE APREENDIZAJE

El pensamiento es la base en la que se asienta el aprendizaje, es la manera de qué es la manera de manifestarse de la inteligencia.

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El aprendizaje profundo consiste en comprender un conocimiento de manera significativa, logrando relacionarlo con experiencias previas y aplicarlo en distintos contextos. No se limita a memorizar, sino que permite reflexionar, analizar y dar sentido a la información, convirtiéndola en una herramienta útil para la vida y el desarrollo personal.

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El proceso de enseñanza es el conjunto de acciones planificadas y organizadas que realiza el docente (o cualquier mediador educativo) para facilitar que los estudiantes adquieran conocimientos, habilidades, valores y actitudes.

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¿Que es el aprendizaje significativo?

Es un enfoque pedagógico que se centra en la idea de qué el aprendizaje es más efectivo cuando se relaciona con la experiencia y el conocimiento previo del estudiante

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El proceso de enseñanza es un conjunto de acciones planificadas y sistemáticas que lleva acabo un docente con el objetivo de facilitar el aprendizaje en los estudiantes. Implica la traslación de conocimientos, habilidades y actitudes, buscando promover el desarrollo integral de la personalidad del estudiante

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Es un proceso en el que el estudiante comprende y retiene información a largo plazo, relacionándola con conocimientos previos y estableciendo una conexión personal con el material.

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Proceso de aprendizaje, es la adquisición duradera y asimilación de nuevos conocimientos, habilidades, conductas y valores a través de la interacción con el entorno, la atención, el estudio y la experiencia.

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El aprendizaje profundo es la capacidad de los estudiantes para comprender, analizar y relacionar concepto complejos de un tema, asi como establecer conexiones entre distintas materias y el mundo exterior.

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Aprendizaje Significativo

El aprendizaje significativo es un proceso en el cual el nuevo conocimiento se relaciona de manera sustancial y no arbitraria con lo que el estudiante ya sabe. Esto implica que el estudiante no memoriza de forma mecánica, sino quecomprende, integra y aplica el conocimiento.

Según Ausubel (2002), “el aprendizaje significativo ocurre cuando la nueva información se conecta con conceptosrelevantes preexistentes en la estructura cognitiva del estudiante” (p. 45).

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Es el uso de conocimiento que se adquiere para resolver problemas. Aprender de forma profunda y supone relacionar lo que aprendemos con los conocimientos que ya tenemos.

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Proceso de aprendizaje

Son un conjunto de etapas y métodos mediante los cuales un individuo adquiere y desarrolla conocimientos,habilidades,conductas y valores

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Es un conjunto de acciones y decisiones que toma un educador para facilitar el aprendizaje de sus estudiantes; planifica, evalúa, retroalimenta, ajusta y adapta.

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El proceso de aprendizaje es la adquisición y desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores a través de la experiencia, estudio, razonamiento y observación, involucrando etapas como la recepción de información, su comprensión, retención y aplicación a nuevas situaciones, y se ve influenciado por factores internos y externos que permiten la adaptación del individuo a su entorno.

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El aprendizaje profundo va más allá de comprender un contenido: implica que el estudiante integra, analiza, aplica y reflexiona críticamente sobre lo aprendido, conectándolo con diferentes contextos. Se enfoca en el desarrollo del pensamiento complejo, la resolución de problemas reales y la transferencia del conocimiento.

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Es un conjunto de etapas y procesos que ocurren cuando una persona adquiere nuevos conocimientos, habilidades y comportamientos.

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Proceso de enseñanza

El proceso de enseñanza es un conjunto de acciones de planificadas y sistemáticas que lleva a cabo un docente con el objetivo de facilitar a los estudiantes el aprendizaje.Implica la transmisión de conocimientos, habilidades y actitudes, buscando promover el desarrollo integral de la personalidad del estudiante

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El aprendizaje profundo va más allá de comprender un contenido: implica que el estudiante integra, analiza, aplica y reflexiona críticamente sobre lo aprendido, conectándolo con diferentes contextos. Se enfoca en el desarrollo del pensamiento complejo, la resolución de problemas reales y la transferencia del conocimiento.

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Los procesos de aprendizaje son las etapas o mecanismos mediante los cuales el individuo adquiere, modifica o refuerza conocimientos, habilidades, valores y actitudes. Estos procesos incluyen la atención, percepción, memoria, motivación, y reflexión, entre otros.

De acuerdo con Pozo (2006), “aprender no consiste solo en acumular información, sino en transformar la forma en que se comprende y se actúa en el mundo” (p. 22).

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Aprendizaje Profundo.

Estrategia para dar significado a una nueva información con el objetivo de que el

conocimiento que se haya adquirido se pueda utilizar para resolver problemas en

el futuro.

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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Se basa en una metodología constructivista donde los

estudiantes aprenden más allá de la memorización.

Cumple una serie de características esenciales, como la

relación entre los conocimientos nuevos con los que ya

posee el estudiante, el reajuste y enriquecimiento de los

conocimientos previos, la comprensión de manera

sustancial de la información nueva proporcionada por el

docente y a aplicación de los conocimientos en

diferentes contextos requiere de una participación

activa por parte del alumno.

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El aprendizaje significativo es un proceso educativo donde los estudiantes vinculan la nueva información con sus conocimientos previos, dándole un sentido personal y construyendo un conocimiento duradero y profundo, en contraste con la memorización superficial.

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¿ Que es el proceso de enseñanza?

Es un conjunto de acciones y decisiones que toma un educador para facilitar el aprendizaje de sus estudiantes, planifica, evalúa, retroalimenta, ajusta y adapta.

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Proceso de enseñanza

No se limita a la transmisión de contenidos, sino que implica crear contextos en los que los estudiantes puedan construir conocimiento de manera crítica, reflexiva y activa. El docente actúa como facilitador del aprendizaje, promoviendo la participación, el diálogo y la exploración.

Como señalan Díaz Barriga y Hernández Rojas (2010), “enseñar de manera significativa implica orientar el proceso educativo hacia la comprensión, el análisis y la transferencia del conocimiento, más allá de la simple repetición” (p. 97).

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Proceso de enseñanza

Se planifica de acuerdo a los planes de estudios, se basa en

necesidades identificadas mediante la evaluación y se concreta

mediante la capacitación de los docentes. El proceso de

enseñanza centrada en el estudiante, participativa e inclusiva,

necesita que la comunidad se involucre a la hora de entregar y

apoyar a la educacion.

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El aprendizaje es el proceso por el cual un individuo adquiere, comprende y asimila información, conocimientos, habilidades o valores impartidos a través de la enseñanza.

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¿Qué es el proceso de enseñanza?

Es un conjunto de acciones y decisiones que toma un educador para facilitar el aprendizaje de sus estudiantes, planifica, evalúa, retroalimenta, ajusta y adapta

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Aprendizaje significativo

Buscar actividades que tengan relación e influencia con el contexto y vida cotidiana del alumno

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Proceso de enseñanza: este proceso tiene la tarea más importante para el docente, que es acompañar el aprendizaje del alumno.

Proceso de aprendizaje: el maestro guía, orienta y facilita los conocimientos, mientras que el estudiante los recibe, comprende, practica y aplica. Así ambos participan activamente para lograr que el aprendizaje sea significativo.

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Proceso de enseñanza: este proceso tiene la tarea más importante para el docente, que es acompañar el aprendizaje del docente.

Proceso de aprendizaje: el maestro guía, orienta y facilita los conocimientos, mientras que el estudiante los recibe, comprende, practica y aplica. Así ambos participan activamente para lograr que el aprendizaje sea significativo.

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El aprendizaje profundo es un proceso en el que el estudiante no solo recuerda información, sino que analiza, comprende, reflexiona y aplica lo aprendido en diferentes contextos.

el aprendizaje superficial se centra únicamente en memorizar datos de forma mecánica, sin comprenderlos ni relacionarlos.

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Busca actividades que permitan tener relación e influencia con el contexto y vida cotidiana del alumno

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Busca actividades que permita tener relación e influencia con el contexto y vida cotidiana del alumno

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Un estereotipo

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Es que radica actualmente, sin embargo para poder lograr mejorar el proceso de aprendizaje de los mismos alumnos es necesario tener motivación para trabajar, mediante actividades que animen, y a la vez que sea una enseñanza positiva

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Es un estereotipo que radica actualmente, sin embargo los alumnos deben mostrar tanto disposición como motivación para el trabajo escolar, haciéndolo de manera en que las actividades implementadas sean dinámicas y que a la vez dejen una enseñanza positiva y propia

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Manera en que los docentes implementan herramientas o recursos educativos para favorecer el aprendizaje en los alumnos, mediante una buena enseñanza o de calidad

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Manera en que los docentes implementan estrategias, herramientas o recursos educativos para mejorar el aprendizaje de los alumnos mediante una buena enseñanza o de calidad

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La educación es la forma de cómo los alumnos perciben e interpretan la información que les brindan, así como también lleva el proceso de aprendizaje individual con base a su entendimiento