# data[].attributes.headline
4 тиждень травня

# data[].attributes.subject
4 тиждень травня

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Немшилова Анна 

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка:"Ранкова зарядка"розробка:Немшилової А., музика:ШІ #руханка #зарядка #позитив #танцюєморазом

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Розумні рухи

# data[].attributes.attachment_link.title
Розумні прогулянки / Рухомі плацики для РозуМ'язиків / "Геометрична скоромовка"

# data[].attributes.body
Заняття з аплікації

Тема: «Веселе сонечко»

Мета: навчити дітей виготовляти паперову аплікацію "Веселе сонечко"; вправляти  у обведені шаблону промінців; навчити  накручувати смужки паперу на шпажку для виготовлення волосся для сонечка; вправляти у складанні квадрата навпіл та по діагоналі  для виготовлення квіточок. Удосконалювати вміння та навички роботи набуті на попередніх заняттях; розвивати увагу, пам'ять, дрібну моторику рук,творчі здібності та фантазію. Виховувати  вміння економно використовувати матеріал, охайність та самостійність.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Шабельська

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття з аплікації Тема: «Веселе сонечко»

# data[].attributes.body
Ознайомлення з довкіллям

Тема: «Чи добре ти знаєш школу?»

Мета: Формувати в дітей уміння орієнтуватися в навколишньому світі. Формувати позитивну навчальну мотивацію, коригувати негативне ставлення до школи. Активізувати відомості дітей про школу й шкільне життя. Закріпити знання дітей про те, що потрібно для навчання в школі, виховувати охайність, бажання вчитись, привчати до порядку.

Чи добре ти зна

# data[].attributes.attachment_link.title
Чи добре ти знаєш школу?

# data[].attributes.attachment_link.description
Вітаю!Зовсім скоро ти підеш до школи!
Але чи добре ти знаєш, що є у школі і скільки цікавого там можна робити.
Подумай, як називаються шкільні приміщення та знайди відповідне слово.

# data[].attributes.body
Музичне заняття:

Тема: «Сонечко»

Мета: Розвивати вміння підспівувати невеличкі пісні, прислуховуючись до слів пісні.

Активізувати дитяче музичне сприйняття засобом  взаємозв’язку

Слухання музики, співу й музично-ритмічних рухів. Розвивати музикальний  слух.

Виховувати інтерес до музики,  емоційний відгук на неї.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Александр Алешин

# data[].attributes.body
Малювання

Тема: «Весняний пейзаж»

Мета: продовжувати вчити дітей милуватися весняним пейзажем, відтворювати красу весняного лісу за допомогою малювання. Продовжувати вчити дітей малювати дерева та цвітіння за допомогою ватних паличок, використовуючи білу, рожеву фарбу, малювати стовбури, траву та сонечко з хмарами, орієнтуватися на площині аркуша паперу. Розвивати окомір, дрібну моторику пальців рук, пам'ять, мислення. Виховувати, любов до природи.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
МалюванняТема: «Весняний пейзаж» (ст.дошк.вік) ЗДО№236"Сонячний"

# data[].attributes.body
Дитина в природному довкіллі

Дидактична гра

"Відгадай звуки весни"

Мета: закріпити у дітей уміння  помічати сезонні зміни в природі навесні, розуміти їх причини та наслідки. Вчити дітей впізнавати за звуками весняні явища в природі: крапання бурульок, шум струмка та весняного дощу, танення снігу, співи птахів тощо. Розвивати мислення та пам'ять. Виховувати любов до природи.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
Дитина в природному довкілліДидактична гра"Відгадай звуки весни"(ст.дошк.вік) ЗДО№236"Сонячний"

# data[].attributes.body
Економіка

Дидактична гра "Економічні ресурси"

Мета: закріплювати знання дітей про економічні ресурси

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Авдалян

# data[].attributes.attachment_link.title
Економіка. Дидактична гра "Економічні ресурси"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Розумні рухи

# data[].attributes.attachment_link.title
Розумні прогулянки / Рухомі плацики для РозуМ'язиків / "Геометрична скоромовка"

# data[].attributes.body
Заняття з ліплення

Тема: "Квіти"

Мета:  вчити ліпити  квітки, моделювати пальцями рук, сплющувати в диск, вдавлювати і сплющувати, вирізати стеком, оформляти краї пелюсток, передаючи їм характерну форму. Закріплювати вміння працювати з пластиліном. Розвивати мислення, творчу уяву, почуття форми, дрібну моторику. Розширювати образні уявлення дітей. Виховувати естетичний смак. Викликати почуття радості від створеного зображення.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Шабельська

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття з ліплення Тема: "Квіти"

# data[].attributes.body
Дидактична гра «Впіймай звук»

Мета: формування фонематичного слуху та розвиток мовлення у дітей старшого дошкільного віку через ігрову діяльність. Навчити дітей розпізнавати та виділяти окремі звуки в словах. Розвивати вміння диференціювати звуки за їх місцем у слові (на початку, в середині, в кінці слова). Сприяти збагаченню словникового запасу дітей. Вдосконалювати артикуляційні навички та звуковимову. Стимулювати увагу, пам'ять та логічне мислення через виконання завдань у формі гри. Підтримувати інтерес до навчання через захоплюючі ігрові ситуації.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Шабельська

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра «Впіймай звук»

# data[].attributes.body
Музичне заняття.

Мета: Продовжувати вчити самостійно змінювати рухи відповідно до музичних фраз. Заохочувати дітей до пісенної та танцювальної творчості. Закріплювати вміння відмічати в рухах метр, акцент й нескладний ритмічний малюнок. Виховувати почуття любові та вдячності до дитячого садка та його працівників

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Александр Алешин

# data[].attributes.body
Художньо-мовленнєва діяльність

Вивчення вірша Л. Полтави "Хто як говорить?" (мнемотаблиця)

Мета: формувати розуміння дітей про важливість та роль мови в життя людини та держави, розширити знання про красу української мови; виховувати любов і повагу до рідної мови засобами художньої літератури. Розвивати мовлення та пам`ять дітей використовуючи мнемотехніку; правильний темп мовлення, дихання, інтонаційну виразні

# data[].attributes.attachment_link.title
Вивчення вірша Л. Полтави "Хто як говорить?" (мнемотаблиця)

# data[].attributes.body
Логіко-математичний розвиток

Математична гра "Скільки предметів не стало?"

Мета: розвиток математичних уявлень і знань; вміння рахувати, порівнювати, узагальнювати, співвідносити. Розвиток мовленнєвої активності. Активізація словника дітей.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Сонячні долоньки

# data[].attributes.attachment_link.title
Математична гра "Скільки предметів не стало?"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Розумні рухи

# data[].attributes.attachment_link.title
Розумні прогулянки / Рухомі плацики для РозуМ'язиків / "Геометрична скоромовка"

# data[].attributes.body
Ознайомлення з соціумом (народознавство)

Тема:"Чудодійна криниця"

Мета:познайомити дітей з історією виникнення криниць в Україні, їх видами (журавель, з корбою) та значенням для життя людей; розкрити поняття «криниця» як символ чистоти, здоров’я та народної пам’яті.

розвивати пізнавальний інтерес до народних традицій, обрядів очищення води та пов’язаних із ними легенд; збагачувати словниковий запас назвами елементів криниці та народними приказками.

виховувати шанобливе ставлення до праці предків, бережливе ставлення до води як природного багатства та повагу до витоків української культури.

Чи потрібно вам також додати до цього хід заняття або підібрати тематичні прислів'я про воду та криницю?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Одеський ЗДО № 42 "Калинка"

# data[].attributes.attachment_link.title
Народознавство -  "Чудодійна криниця"

# data[].attributes.body
Розвиток мовлення/ Культура мовленнєвого спілкування Дидактичні ігри

Тема: «Що ми знаємо про Весну?»

Мета: продовжувати знайомити дітей зі змінами, що сталися в природі навесні; закріпити знання дітей про весняні явища; розвивати зв'язне мовлення, асоціативне мислення, пам'ять, виховувати любов до природи.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
Розвиток мовлення Дидактичні ігриТема: «Що ми знаємо про Весну?» (ст.дошк.вік) ЗДО№236"Сонячний"

# data[].attributes.body
н

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Розумні рухи

# data[].attributes.attachment_link.title
Розумні прогулянки / Рухомі плацики для РозуМ'язиків / "Геометрична скоромовка"

# data[].attributes.body
Заняття з конструювання з паперу (техніка орігамі)

Тема: "Пташка"

Мета:Продовжувати закріплювати  вміння дітей складати фігуру пташки у техніці орігамі, згинаючи квадрат у визначеній послідовності; Збагачувати уявлення дітей про навколишній світ; формувати інтерес до техніки орігамі. Розвивати м’язи рук, дрібну моторику пальців; вміння слухати пояснення вихователя. Виховувати інтерес до  роботи, естетичний смак до своєї діяльності.

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття з конструювання з паперу (техніка орігамі)"Пташка"(середній вік)ЗДО 236 "Сонячний"

# data[].attributes.body
Ознайомлення з довкіллям
Тема: "Безпека в природі"
Мета:розширити уявлення дітей про природу, як живий організм;продовжити бачити красу оточуючої природи; продовжити вчити правильному поводженню під час відпочинку в лісі;Познайомити з небезпечними рослинами,розкрити небезпеку від тварин; розвивати вміння безпечного спілкування з природою.Виховувати дбайливе ставлення до навколишнього.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ознайомлення з довкіллям "Безпека в природі" (середній вік)ЗДО 236"Сонячний"

# data[].attributes.body
нтегроване заняття «Природне довкілля/Ліплення»
Тема: «Квітуча гілочка бузку»
Мета: продовжувати знайомити дітей з весняними змінами в природі, формувати поняття, що навесні все живе в природі росте та квітне. Познайомити з кущем бузку, особливості його зовнішнього вигляду, який стовбур, якого розміру та кольору листя, квіти, також квіти зібрані у кетяги. Дати поняття, що походження кольору «бузковий» йде від назви цього куща, саме його квітів.  Вчити зображувати гілочку бузку за допомогою пластиліну, стека та палички, прийоми ліплення, як змішування, розкачування, підщипування, кріплення до основи, примазування, прикрашення стеком та паличкою. Розвивати дрібну моторику пальців рук, окомір, естетичний смак. Виховувати любов до живої природи, бажання її берегти.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
Інтегроване заняття"Прир.довк./Ліплення"Тема: "Квітуча гілоча бузку"серед.дошк.вік)ЗДО№236"Сонячний"

# data[].attributes.body
н

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Розумні рухи

# data[].attributes.attachment_link.title
Розумні прогулянки / Рухомі плацики для РозуМ'язиків / "Геометрична скоромовка"

# data[].attributes.body
Заняття з малювання

Тема: Сонечко доброти

Мета: удосконалювати знання дітей щодо значення доброти в житті людини, про вміння дружити, а також закріплювати поняття про добрі вчинки людей. Розвивати дрібну моторику, естетичний смак, уяву, фантазію. Виховувати у дітей чуйне ставлення один до одного, доброзичливість до оточуючого, цікавість до занять із зображувальної діяльності.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Шабельська

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття з малювання  Тема: Сонечко доброти

# data[].attributes.body
Заняття зі звукової культури мовлення
Тема: Ігри зі звуками (закріплення вивченого матеріалу)
Мета: удосконалювати уміння дітей вирізняти виділений звук з-поміж інших, закріплювати артикуляцію звуків, продовжувати розвивати фонематичний слух, артикуляційний апарат. Виховувати у дітей самостійність, прагнення довести почате до кінця.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Шабельська

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття зі звукової культури мовлення Тема: Ігри зі звуками (закріплення вивченого матеріалу)

# data[].attributes.body
Музичне заняття.

Мета: Продовжувати вчити самостійно змінювати рухи відповідно до музичних фраз. Заохочувати дітей до пісенної та танцювальної творчості. Закріплювати вміння відмічати в рухах метр, акцент й нескладний ритмічний малюнок. Виховувати почуття любові та вдячності до дитячого садка та його працівників

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Александр Алешин

# data[].attributes.body
Художньо-мовленнєва діяльність
Тема: Читання оповідання А.М`ястківського "Кому світить сонечко"
Мета: закріпити знання дітей про сонце, як небесне світило; дати поняття про важливість його для всього живого. Вчити відповідати на запитання повним реченням. Розвивати пам’ять, мовлення, бажання вивчати й читати вірші. Виховувати працелюбність та доброту

# data[].attributes.attachment_link.title
Художньо-мовленнєва діяльність Оповідання А.М`ястківського "Кому світить сонечко"(середній вік)

# data[].attributes.body
Логіко-математичний розвиток
Блоки Дьєнеша
"Гра Знайди будинок. Кодування блоків."
Мета: розвиток логічного мислення дітей; формування логічних прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння,кодування , класифікації (за кольором,формою,розміром ,) узагальнення; розвиток у дітей мовлення (уміння розмірковувати, доводити);,розвиток пізнавальних інтересів, творчої уяви; виховування комунікативних навички, прагнення до подолання труднощів; впевненості в собі.

# data[].attributes.attachment_link.title
Блоки Дьєнеша "Гра Знайди будинок. Кодування блоків." (середній вік) ЗДО 236 "Сонячний"

# data[].attributes.headline
Драйвова руханка: "Прощавай садок" 

# data[].attributes.subject
Драйвова руханка: "Прощавай садок" 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Немшилова Анна 

# data[].attributes.attachment_link.title
Драйвова руханка: "Прощавай садок" розробка: Немшилової А., музика:ШІ #руханка #випускний #свято #ші

# data[].attributes.body
Бесіда Здоров'я - найдорожчий скарб

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Гриценко

# data[].attributes.attachment_link.title
Здоров'я -  найдорожчий скарб

# data[].attributes.headline
Національна руханка "Дякуємо ЗСУ!" челендж до Дня вишиванки.

# data[].attributes.subject
Національна руханка "Дякуємо ЗСУ!" челендж до Дня вишиванки.

# data[].attributes.attachment_link.title
Національна руханка "Дякуємо ЗСУ!"  челендж до  Дня вишиванки.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Розумні рухи

# data[].attributes.attachment_link.title
Розумні прогулянки / Рухомі плацики для РозуМ'язиків / "Геометрична скоромовка"

# data[].attributes.body
Народознавство
Тема: «Малятам про українську криницю»
Мета: продовжувати знайомити дітей з особливостями побуту українського народу та народним символом – криницею. Дати поняття, навіщо потрібна криниця, з яким птахом пов'язана її історія. Розвивати пам'ять, мислення, інтерес до навколишнього світу, історії свого краю. Виховувати любов до історії України.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
Народознавство Тема: "Малятам про українську криницю" (середній дошкільний вік) ЗДО № 236 "Сонячний"

# data[].attributes.body
Розвиток мовлення Дидактичні ігри "Що ми знаємо про весну?"
Мета: продовжувати вправляти дітей у правильному називанні кожної пори року, закріпляти поняття про весну, вживанні іменників та прикметників, у називанні кількісних числівників та відповідати на питання «чого не стало?» Розвивати мовлення дітей. Виховувати уважне ставлення до завдання.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
Розвиток мовлення Дидактичні ігри "Що ми знаємо про весну?" (середній дошкільний вік) ЗДО № 236

# data[].attributes.attachment_link.title
Фізкультура вдома з Полінкою (№3  "Танцюємо, граємо, здоров'я зберігаємо")

# data[].attributes.attachment_link.title
Фізкультура вдома з Полінкою (№3  "Танцюємо, граємо, здоров'я зберігаємо")

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
СУПЕРКНИГА українською

# data[].attributes.attachment_link.title
ПідЗАРЯДКА з Робіком | Будь здоровий!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Розумні рухи

# data[].attributes.attachment_link.title
Розумна фізкультура / Онлайн моніторинг "Гнучкий боулінг "

# data[].attributes.body
Музична розвага «Українські вишиванки-наче райдуги світанки»

Мета: дати уявлення про народне мистецтво-вишивання, що Вишиванка - дзеркало народної душі, ознайомити з музикою на цю тематику. Розвивати навички співу та музично-ритмічні здібності. Формувати шанобливе ставлення до традицій українського народу, зокрема національного вбрання. Виховувати в дітей глибоке почуття любові до свого народу, до своєї Батьківщини.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Александр Алешин

# data[].attributes.body
Мета: продовжувати знайомити малят з народним символом України – вишиванкою, дати поняття, що вишиванці приділяється особлива увага завдяки її оздобленню та кольорам, які бувають вишиванки (чоловічі та жіночі), які візерунки використовуються для її оздоблення, кольори. Дати поняття, що вишиванка це не тільки символ, це оберіг та народна спадщина нашого народу. Вчити ліпити вишиванку за допомогою кольорового солоного тіста, стеку, паличок, використовуючи такі прийоми ліплення, як розкочування, витягування, поєднування деталей, вчити оздоблювати виріб кольоровим доповненням.
Розвивати окомір, дрібну моторику пальців рук.
Виховувати естетичний смак, бажання доводити роботу до кінця, посидючість,почуття гордості за народні традиції українського народу, бажання відтворювати у праці любов до рідного краю.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
Інтегроване заняття "Предм.довк./Ліплення"Українська вишиваночка"(сер.дошк.вік) ЗДО № 236 "Сонячний"

# data[].attributes.attachment_link.title
Моніторинг "Родині перемоги"/Тест" lunge - подушка"

# data[].attributes.body
Заняття з малювання
Тема: Вишиваночка моя
Мета: формувати уявлення про національне українське вбрання, ознайомити з історією народного вбрання, вправляти в умінні виділяти елементи українського національного одягу; учити ритмічно наносити візерунок на вишиванку крапками. Формувати вміння малювати по обмеженій поверхні, рівномірно розташовуючи різнокольорові крапки. Розширити словниковий запас назвами елементів українського національного вбрання. Сприяти патріотичному вихованню дошкільнят, любові до національних.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Шабельська

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття з малювання (середня група) Тема: Вишиваночка моя

# data[].attributes.body
Заняття зі звукової культури мовлення
Тема: Звуковий аналіз слова, складаємо речення
Мета: закріпити знання дітей позначати звуки відповідними символами, вчити елементарним навичкам читання, формувати у дітей знання щодо «рими» та складання речень. Розвивати фонематичний слух, артикуляцію, уважність. Виховувати самостійність, вміння уважно слухати завдання вихователя, цікавість до занять зі звукової культури мовлення.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Шабельська

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття зі звукової культури мовлення Тема: Звуковий аналіз слова, складаємо речення

# data[].attributes.attachment_link.title
Моніторинг "Родинні перемоги"/Тест "Шкарпетбол"

# data[].attributes.body
Музичне заняття: «Перкусія тіла - звуки , рухи власного тіла»

Мета: Учити передавати рухами рівнозначний ритм музики Закріплювати вміння відмічати в рухах метр, акцент, і нескладний ритмічний малюнок.

Розвивати вміння починати й закінчувати рухи разом з музикою. Виховувати бажання рухатись під музику.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Александр Алешин

# data[].attributes.body
Художньо-мовленнєва діяльність
Тема: Вивчення вірша Н. Забіли "Кульбаба"
Мета: продовжувати знайомити дітей з жанрами художньої літератури, а саме віршами; продовжувати знайомити дітей з творчістю письменниці Наталі Забіли
викликати бажання слухати та розуміти українську мову; збагачувати словник дітей іменниками, прикметниками; вдосконалювати вчити вірші напам’ять використовуючи мнемотехнічні прийоми – мнемо таблиці;  вчити добирати прикметники до іменників , складати речення за опорними картинками;, викликати позитивні емоції.

# data[].attributes.attachment_link.title
Художньо-мовленнєва діяльність Вірш Н. Забіли "Кульбаба"(середній вік)ЗДО 236"Сонячний"

# data[].attributes.body
Логіко-математичний розвиток
Тема: "Просторові відношення: вперед-назад, вгору-вниз, праворуч-ліворуч. Частини доби."
Мета:вчити визначати напрями : вперед-назад, вгору-вниз, праворуч- ліворуч; закріпити вміння впізнавати частини доби: ранок, день, вечір, ніч; виховувати позитивне ставлення до занять.

# data[].attributes.attachment_link.title
"Просторові відношення: вперед-назад, вгору-вниз, праворуч-ліворуч. Частини доби" ЗДО 236 "Сонячний"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
СУПЕРКНИГА українською

# data[].attributes.attachment_link.title
ПідЗАРЯДКА з Робіком | Будь здоровий!

# data[].attributes.attachment_link.title
"Моніторинг "Родинні перемоги"/Тест "Домашній теніс

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Немшилова Анна 

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка:"Мамочко,дякую за все" розробка:Немшилової А., музика:ШІ #руханка #танцюєморазом #деньматері

# data[].attributes.attachment_link.title
Моніторинг- тест "Родинні перемоги"

# data[].attributes.body
Мета: продовжувати знайомити малят із рослинами, які є символами України (вишня, верба, барвінок, дуб, калина, соняшник, чорнобривці, мальва), що символізують ці рослини, які мають значення у житті та побуту українців. Продовжувати формувати поняття про традиції та історичне минуле рідного краю. Розвивати пам'ять, мислення, мовлення. Виховувати інтерес до історії України, бажання узнавати багато нового про рідний край, почуття патріотизму.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
Народознавство Тема: "Рослини. Символи України" (середній дошкільний вік) ЗДО № 236 "Сонячний"

# data[].attributes.body
озвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
Тема: «Пори року. Весна»
Мета: збагачувати словник дітей на основі знань, уявлень про довкілля. Продовжувати формувати розуміння вживання узагальнюючого поняття: пори року. Учити переносити засвоєні лексичні навички у зв'язне мовлення. Збагачувати словник образними художньо-поетичними виразами: вийди-вийди, сонечко; зозуля- кавуля; дощику-поливайчику.Учити дітей змінювати дієслова у часі: гуляємо, гуляли, гулятимемо, будемо гуляти. Учити утворювати прикметники зі словотвірним значенням «надмірний вияв ознаки» із префіксом пре-: превеликий, прехороший, прегарний. Учити дітей складати речення з часткою майже: «Майже всі птахи повернулися. Майже всі дерева зацвіли». Продовжувати вчити брати участь у колективному розповіданні про весну, намагаючись внести своє бачення ситуації. Сприяти розвитку оцінно-контрольної діяльності.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
Розвиток мовлення Тема: "Пори року. Весна" (середній дошкільний вік) ЗДО № 236 "Сонячний"

# data[].attributes.body
Моніторинг "Родині перемоги" Тест Гнучкий боулінг

Фізкультурне заняття

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Розумні рухи

# data[].attributes.attachment_link.title
Розумна фізкультура / Онлайн моніторинг "Гнучкий боулінг "

# data[].attributes.body
Музична розвага «Українські вишиванки-наче райдуги світанки»

Мета: дати уявлення про народне мистецтво-вишивання, що Вишиванка - дзеркало народної душі, ознайомити з музикою на цю тематику. Розвивати навички співу та музично-ритмічні здібності. Формувати шанобливе ставлення до традицій українського народу, зокрема національного вбрання. Виховувати в дітей глибоке почуття любові до свого народу, до своєї Батьківщини.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Александр Алешин

# data[].attributes.body
Дитина в природному довкіллі

Тема: «Як тварини весну зустрічають»

Мета: продовжувати знайомити дітей з особливостям и поведінки диких тварин навесні та як дорослі тварини починають готуватися до появи дитинчат, як піклуються про них. Розвивати мислення, пам'ять, спостережливість. Виховувати любов до тваринного світу та бажання його, інтерес до живої природи.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
Дитина в природному довкілліТема: «Як тварини весну зустрічають» (ст.дошк.вік) ЗДО№236"Сонячний"

# data[].attributes.body
Логіко-математичний розвиток

БЛОКИ ДЬЄНЕША

Дидактична гра

"Ігри з трьома обручами"

Мета:розвивати увагу,пам’ять,образне мислення; навчати операцій синтезу і аналізу;вчити сортуванню блоків за трьома ознаками.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марина Кірієнко Граючісь-навчаємось .

# data[].attributes.attachment_link.title
Блоки Дьєнеша Гра з трьома обручами

# data[].attributes.body
Малювання д

Тема :"Вишиванка"

Мета заняття: продовжувати розширювати знання дітей про вишиванку, навчити дітей передавати побачене у процесі малювання. Вчити дітей розміщувати візерунок на сорочці, закріпити вміння малювати хвилясті лінії. Формувати навички впевнено та легко проводити кінцем пензлика лінії. Розвивати дрібну моторику рук, увагу, творчі здібності.

# data[].attributes.attachment_link.title
Малювання для дошкільнят: "Вишиванка"

# data[].attributes.headline
21.05.26 День вишиванки

# data[].attributes.subject
21.05.26 День вишиванки

# data[].attributes.attachment_link.title
Українська вишиванка. Розвиваюче відео для дітей.

# data[].attributes.body
Фізкультурне заняття

Моніторинг "Родинні перемоги".Тест "Шкарпетбол"

# data[].attributes.attachment_link.title
Моніторинг "Родині перемоги"/Тест" lunge - подушка"

# data[].attributes.body
Заняття з  ліплення

Тема: «Кульбабка»

Мета:  продовжувати знайомити дітей із зовнішним   виглядом   квітів   кульбаби. Закріпити   знайомі  прийоми   ліплення: скочування, розкочування, сплющування,  передавати форму кульбаби, дотримуючись пропорцій. Закріпити навички користування стекою. Розвивати дрібну моторику, окомір, пізнавальну активність. Виховувати любов до природи і милування нею.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Шабельська

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття з  ліплення Тема: «Кульбабка»

# data[].attributes.body
Дидактична гра «Впіймай звук»

Мета: удосконалювати уміння дітей орієнтуватись у «знаходженні» певного звук в слові. Розвивати увагу, мислення, фонематичний слух. Виховувати у дітей зацікавлення до ігор зі звуковимови.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Шабельська

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра «Впіймай звук»

# data[].attributes.body
Моніторинг "Родинні перемоги".Тест "Домашній теніс"

# data[].attributes.attachment_link.title
"Моніторинг "Родинні перемоги"/Тест "Домашній теніс

# data[].attributes.body
Музичне заняття: «Перкусія тіла - звуки , рухи власного тіла»

Мета: Учити передавати рухами рівнозначний ритм музики Закріплювати вміння відмічати в рухах метр, акцент, і нескладний ритмічний малюнок.

Розвивати вміння починати й закінчувати рухи разом з музикою. Виховувати бажання рухатись під музику.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Александр Алешин

# data[].attributes.body
Художньо-мовленнєва діяльність

Дидактична гра:

«З якої казки дидактична гра»

Мета: розширити та закріпити знання дітей про казки та їх героїв; - вміння відгадувати назву казки за забраженням персоножів; -розвивати увагу, память, мислення; - виховувати у дітей інтерес до казок.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра: «З якої казки дидактична гра»

# data[].attributes.body
Дидактична гра "Ігри з цифрами"

Мета: закріпити знання дітей про послідовність числового ряду; вчити визначати попереднє та наступне число; вдосконалювати навички дітей у групуванні цифр. Вчити правильно обгрунтовувати свою відповідь, доводити її; розвивати логічне мислення, увагу, пам 'ять;виховувати інтерес до математики, ігрову активність.

# data[].attributes.attachment_link.title
Логіко-математичний розвиток  Дидактична гра "Ігри з цифрами" (старший вік) ЗДО 236 "Сонячний" ЗМР

# data[].attributes.body
Заняття з фізкультури

Розумна фізкультура/ Тест "Родинні перемоги"

# data[].attributes.attachment_link.title
Моніторинг- тест "Родинні перемоги"

# data[].attributes.body
Народознавство

Тема: «Народні символи України - рослини»

Мета: продовжувати знайомити малят із рослинами, які є символами України (вишня, верба, барвінок, дуб, калина, соняшник, чорнобривці, мальва), що символізують ці рослини, які мають значення у житті та побуту українців. Продовжувати формувати поняття про традиції та історичне минуле рідного краю. Розвивати пам'ять, мислення, мовлення. Виховувати інтерес до історії України, бажання узнавати багато нового про рідний край, почуття патріотизму.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
Народознавство Тема: «Народні символи України - рослини» (ст.дошк.вік) ЗДО№236"Сонячний"

# data[].attributes.body
Розвиток мовлення/ Культура мовленнєвого спілкування

Дидактичні ігри Тема: «Весна»

Мета: збагачувати словник дітей на основі знань, уявлень про довкілля. Продовжувати формувати розуміння й уживання поняття весна.

Вправляти у вживанні прислівників із суфіксом –еньк-; творення спільнокореневих слів; вживання числівників. Вправляти у складанні описової розповіді про весну. Сприяти розвиткові оцінно-контрольної діяльності.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
Розвиток мовлення Дидактичні ігри Тема: «Весна» (ст.дошк.вік) ЗДО№236"Сонячний"

# data[].attributes.headline
Календарне планування дистанційної освітньої роботи на 25-29.05.2026

# data[].attributes.subject
Календарне планування дистанційної освітньої роботи на 25-29.05.2026

# data[].attributes.headline
Календарне планування дистанційної освітньої роботи на 18-22.05.2026

# data[].attributes.subject
Календарне планування дистанційної освітньої роботи на 18-22.05.2026

# data[].attributes.headline
Календарне планування дистанційної освітньої роботи на 11-15.05.2026

# data[].attributes.subject
Календарне планування дистанційної освітньої роботи на 11-15.05.2026

# data[].attributes.headline
Календарне планування дистанційної освітньої роботи на 1-8.05.2026

# data[].attributes.subject
Календарне планування дистанційної освітньої роботи на 1-8.05.2026

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Розумні рухи

# data[].attributes.attachment_link.title
Розумні прогулянки / Рухомі плацики для РозуМ'язиків / "Геометрична скоромовка"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО №285 ЗМР

# data[].attributes.attachment_link.title
Дітям про сім'ю та родину.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО №285 ЗМР

# data[].attributes.attachment_link.title
Дітям про сім'ю та родину.

# data[].attributes.body
Пізнавальне відео Азбука безпеки на дорозі тітоньки Сови

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Уроки Тётушки Совы

# data[].attributes.attachment_link.title
Азбука безпеки на дорозі  тітоньки Сови  | Всі серії підряд | Збірник 1

# data[].attributes.headline
15.05.26 «Правила дорожнього руху»

# data[].attributes.subject
15.05.26 «Правила дорожнього руху»

# data[].attributes.body
«Хмаринка зі звуками»

Мета: Учити розрізняти висоту, динаміку музичного звука, визначати особливості ритму музики. Розвивати вміння слухати й запамʼятовувати музику. Виховувати оцінне ставлення до музики.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Александр Алешин

# data[].attributes.body
Моніторінг освітній напрям "Дитина у світі мистецтва"
Мета: виявити вміння дітей розуміти зміст прочитаного твору, пригадувати його повну назву, автора. Виявити знання про народні дитячі пісні, колискові, народні дитячі ігри та свята, які проводяться упродовж року. Виявити вміння дітей у володінні навичок у малюванні, ліпленні  та аплікації, які потрібні для створення власного задуму, користуванні предметами, які потрібні для створення творчих композицій.

# data[].attributes.body
Інтерактивна гра "Правильно чи не правильно. Правила дорожнього руху"

Мета:учити дітей пересуватися вулицею, орієнтуючись за дорожніми знаками, дотримуватись правил вуличного руху; виховувати чемність, уважність одне до одного

Безпек

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ірина Миколаєнко

# data[].attributes.attachment_link.title
Правильно чи не правильно. Правила дорожнього  руху.

# data[].attributes.attachment_link.description
Розглянь уважно картинки та розподіли їх на дві групи. До зеленого фону перетягни картинки, на яких виконуються правила дорожнього руху. На червоний фон - картинки, на яких порушено правила дорожнього руху.

# data[].attributes.body
Аплікація

"Дорожні знаки - наші друзі"

Мета: закріпити знання дітей з правил дорожнього руху, удосконалити знання про призначення дороги та тротуару; навчити правилам руху по пішохідним доріжкам;  призначення сигналів світлофора; ознайомити дітей з дорожніми знаками, вчити бути уважними, спостережливий, обачними .

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Валентина Чашка

# data[].attributes.attachment_link.title
"Дорожні знаки -  наші друзі" Образотворча діяльність. Аплікація.

# data[].attributes.headline
14.05.26 «День дорожніх знаків»

# data[].attributes.subject
14.05.26 «День дорожніх знаків»

# data[].attributes.body
Розумні прогулянки / Рухомі плацики для РозуМ'язиків / "Геометрична скоромовка"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Розумні рухи

# data[].attributes.attachment_link.title
Розумні прогулянки / Рухомі плацики для РозуМ'язиків / "Геометрична скоромовка"

# data[].attributes.body
Моніторінг освітній напрям "Гра дитини"
Мета: виявити вміння дітей грати в сюжетно-рольові ігри, творчо відображати у грі діяльність та елементи дорослого, намагатись урізноманітнювати сюжет гри; вміння класифікувати іграшки та використовувати їх за призначенням. Визначити, чи отримує дитина радість від гри з однолітками, уміння бути комунікабельним, товариським, вміння цінувати прихильне ставлення до себе інших дітей. Виявити рівень вміння дітьми створювати об’єкти навколишнього за допомогою конструктора. Сприяти розвитку дрібної моторики дітей, товариськості. Виховувати цікавість до гри, повагу до однолітків

# data[].attributes.body
Моніторінг освітній напрям "Дитина в природному довкіллі"
Мета: виявити знання дітей про пори року, їхні характерні ознаки, послідовність, елементарні уявлення про природні явища, сезонні зміни. Відстежити знання дітей щодо назв рослин найближчого оточення, основних представників живої природи, тварин. Дізнатись, чи знає дитина основні правила поведінки в природі, а також рівень володіння елементарними знаннями щодо Космосу. Продовжувати розвивати мислення дітей, мовлення, увагу. Виховувати почуття любові та поваги до всього оточуючого, прагнення берегти природу, а також самостійність під час виконання завдань.

# data[].attributes.body
Правила дорожнього руху. Мультики для дітей.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
KS Books: Мотивуючі казки для дітей

# data[].attributes.attachment_link.title
Правила дорожнього руху. Мультики для дітей.

# data[].attributes.headline
13.05.26«День проїжджої частини»

# data[].attributes.subject
13.05.26«День проїжджої частини»

# data[].attributes.body
Lego -майстри. Музикування з

LEGO цеглинками « Вийди, вийди, сонечко!»

«Вийди, вийди ,Сонечко!»

Мета:Вправляти дітей у вмінні розрізняти кольори,геометричні фігури. Розвивати дрібну моторику рук,чуття ритму й співочі навички,емоційну сферу .

# data[].attributes.attachment_link.title
«LEGO-майстри. Музикування з LEGO цеглинками « Вийди, вийди, Сонечко!».mov

# data[].attributes.body
Моніторінг освітній напрям "Гра дитини"
Мета: виявити вміння дітей грати в сюжетно-рольові ігри, творчо відображати у грі діяльність та елементи дорослого, намагатись урізноманітнювати сюжет гри; вміння класифікувати іграшки та використовувати їх за призначенням. Визначити, чи отримує дитина радість від гри з однолітками, уміння бути комунікабельним, товариським, вміння цінувати прихильне ставлення до себе інших дітей. Виявити рівень вміння дітьми створювати об’єкти навколишнього за допомогою конструктора. Сприяти розвитку дрібної моторики дітей, товариськості. Виховувати цікавість до гри, повагу до однолітків

# data[].attributes.body
Моніторінг освітній напрям "Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі"
Мета :Виявити рівень умінь дітей лічити в межах п,яти однорідні та неоднорідні обьєкти у прямому та зворотньому напрямку; визначити уміння дітей співвідносити число та цифру; уміння порівнювати предмети за кількістю їхніх елементів зіставленням елементів, викоростовуючи слова  «більше на»,

« меньше на», «однаково» або «порівну» ;виявити рівень дітей,що до знання геометричних фігур (на площині –круг,трикутник,квадрат,прямокутник-і у просторі-куля,куб,циліндр,конус),вміння називати і розрізняти та знаходити в навколишньому середовищі; визначити рівень умінь та навичок дітей що до впорядкування предметів за зростанням( спадання)- товщина,довжина,висота,ширина,величина.Виявити рівень знань і умінь дітей що до орієнтування в просторі та на площині та уміння визначати й описувати положення обьєктів відносно себе та на аркуші паперу; вміння назививати послідовно пори року, визначати попередню та наступну пору; вміння назививати послідовно частини доби, визначати попередню та наступну частину;

# data[].attributes.body
Пізнавальне відео Транспорт мого міста,,

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Лугова

# data[].attributes.attachment_link.title
,, Транспорт мого міста,,

# data[].attributes.headline
12.05.26«День транспортних засобів»

# data[].attributes.subject
12.05.26«День транспортних засобів»

# data[].attributes.body
Розумні прогулянки / Рухомі плацики для РозуМ'язиків / "Геометрична скоромовка"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Розумні рухи

# data[].attributes.attachment_link.title
Розумні прогулянки / Рухомі плацики для РозуМ'язиків / "Геометрична скоромовка"

# data[].attributes.body
Моніторінг освітній напрям "Мовлення дитини"
Мета: визначити, чи правильно дитина вимовляє певні свистячі, шиплячі, сонорні звуки та слова з апострофом. Виявити вміння дітей диференціювати певні звуки з-поміж інших. Встановити рівень знань дітей щодо підбору антонімів до слів, утворення словосполучень з іменника та кількісного числівника. Виявити вміння дітей вживати в своєму активному мовленні слова ввічливості, складати описові розповіді. Продовжувати розвивати мовлення дітей, мислення, уяву. Виховувати посидючість, самостійність, прагнення довести почате до кінця.:

# data[].attributes.body
Заняття з ліплення " Світлофор"

Мета: закріпити знання дітей з правил дорожнього руху, удосконалити знання про призначення дороги та тротуару; навчити правилам руху по пішохідним доріжкам; призначення сигналів світлофора; ознайомити дітей з дорожніми знаками, вчити бути уважними, спостережливий, обачними

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ольга Чепелюк

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття з ліплення " Світлофор"

# data[].attributes.body
Пізнавальне відео ""Сигнали світлофора"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марина Ісєва

# data[].attributes.attachment_link.title
"Сигнали світлофора"

# data[].attributes.headline
Всеукраїнський тиждень безпеки дорожнього руху з 11.05.-15.05.26

# data[].attributes.subject
Всеукраїнський тиждень безпеки дорожнього руху з 11.05.-15.05.26

# data[].attributes.body
Цікаві факти про день матері - Історія свята - Історія Дня Матері - День матері - З днем матері

# data[].attributes.attachment_link.title
Цікаві факти про день матері -  Історія свята - Історія Дня Матері - День матері - З днем матері

# data[].attributes.body
Фізкультура вдома (№ 15 "Веснянка" та ігри)

# data[].attributes.attachment_link.title
Фізкультура вдома (№ 15 "Веснянка" та ігри)