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La sociología es la ciencia de lo social. Se dedica al estudio de la vida social, de los grupos y de

las sociedades, especialmente de las modernas e industrializadas. Por tanto, estudia principalmente

los cambios ocurridos en los últimos dos o tres siglos.

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La sociología nace fruto de las inmensas transformaciones sociales que tuvieron lugar hace dos

siglos. La Revolución Francesa de 1789 y la Revolución Industrial que se originó en Inglaterra en el

siglo XVIII.

En 1838 A. Comte acuña el concepto de sociología para referirse a una nueva forma de

reflexionar sobre el mundo, que cuantificase y observase de modo objetivo los fenómenos sociales

y a la que en un primer momento denomina“física social”.

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La sociología pretende conocer e interpretarlos fenómenos sociales, extendiendo su interés a un

amplio campo de investigación entre el que destaca el estudio los grupos (los migrantes

internacionales), las instituciones (la familia), las estructuras (el sistema de clases sociales), las

relaciones (de poder, dominación) y los procesos (intercambio, cooperación, conflicto) que se

establecen dentro de un espacio social.

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La sociología de la educación se centra en el estudio sistemático de las relaciones entre el

sistema educativo y la sociedad; de la relación de cada grupo social con, y en el sistema educativo.

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Se llama socialización al proceso por el que los nuevos miembros se integran en la sociedad

mediante el aprendizaje de sus instrumentos básicos de convivencia: lengua, creencias, hábitos,

normas, valores, etc. Es, por tanto, un mecanismo de transmisión y aprendizaje de pautas de

comportamiento recurrentes por el que el individuo adquiere la cultura dominante de la sociedad

donde nace y/o crece. Es el nacimiento del “ser social”.

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aspectos que son aprendidos, compartidos por lo miembros de una sociedad y que permiten

la comunicación entre los mismos. Entre estos aspectos hay algunos intangibles y otros tangibles.

La cultura compartida se concreta en pautas regulares de comportamiento, que permiten y

facilitan la vida en comunidad: forma de vestir, relacionarse, hábitos familiares, de trabajo, de ocio,

etc. No son costumbres personales del individuo, sino que forman parte de una sociedad.

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La categoría social está formada por personas que, a causa de sus caracteres comunes, pueden ser

tenidos como análogos. Por ejemplo las categorías diferenciadas por sexo (hombres y mujeres), o

las categorías religiosas (católicos, protestantes o musulmanes).

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El grupo social es una unión de personas que viven, de hecho, conjuntamente en la sociedad. La

familia es un grupo social, los hombres casados es una categoría social.

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Un agregado social es un conjunto de personas que se encuentran en proximidad física, pero que,

sin embargo, no están en comunicación recíproca.

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Con este concepto se hace referencia a que en la sociedad hay estratos, niveles o clases. Es decir,

existe una diferenciación en la sociedad que implica cierto grado de desigualdad al establecerse un

rango jerárquico y una valoración objetiva y subjetivamente diferente para cada estrato.

Es en todo caso un proceso dinámico por el cual los individuos ocupan posiciones sociales

distintas derivadas de las diferencias entre ellos en cuanto a riqueza, poder, prestigio, educación y

otros recursos

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Las clases en las sociedades modernas son grupos desigualmente recompensados en lo que se

refiere a riqueza, poder y prestigio que, sin embargo, no se basan en distinciones legales, sino que

se constituyen más bien como conjuntos de ocupaciones.

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El estatus es una posición social reconocida por parte de los demás miembros de la sociedad.

Puede ser atribuido: el individuo no hace nada por alcanzarlo, lo hereda (aristócrata que hereda un

título nobiliario); o adquirido: se alcanza por méritos propios (catedrático de universidad). Los

determinantes del estatus parten de diferentes categorías, cuya valoración es distinta en cada

sociedad.

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El rol es el comportamiento social esperado, el papel que representamos en la sociedad en

función de cada situación concreta. Desempeñamos múltiples roles en nuestra vida cotidiana. Como

en el caso del estatus social, la persona puede acceder a un rol por medio de la asignación, el rol le

es dado desde fuera (rol de hijo), o por medio de la aceptación, cuando se aplica por medio de una

decisión personal (rol de estudiante de magisterio).