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💭 Escreva 2 sentimentos que surgem quando você pensa em adaptações curriculares.

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💭 Escreva 2 sentimentos que surgem quando você pensa em adaptações curriculares.

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✏️ Escreva 3 palavras que representem a atuação da coordenação pedagógica com a equipe docente nas adaptações curriculares.

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✏️ Escreva 3 palavras que representem a atuação da coordenação pedagógica com a equipe docente nas adaptações curriculares.

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📌 Compartilhe 1 estratégia de adaptação curricular (de pequeno ou grande porte) que você já usou ou presenciou com bons resultados.

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📌 Compartilhe 1 estratégia de adaptação curricular (de pequeno ou grande porte) que você já usou ou presenciou com bons resultados.

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Estratégia

Colaboração

Formação

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Preocupação; Estudo de casos; Organização

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Insegurança

Estudo

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Acompanhamento, Formação, Articulação.

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Mediação/ articulação e formação

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Empatia; Compromisso.

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Apoio, orientação e desempenho

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Acolhimento e Inspiração.

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Acolhimento e Inspiração.

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Desafio/Esperança/ Empatia

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Parceria ,escuta ativa,formação

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Inseguração e evolução

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Uso de estratégias diversificadas ao perceber que a que usei não foi eficaz.

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Observar as potencialidades e habilidades dos alunos.

Por exemplo, quando ministrava aulas de Língua Inglesa, tinha alunos que tinham dificuldades na escrita e apresentam uma ótima oralidade

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Em pequena escala, pode ser o uso de aplicativos ou programas específicos para auxiliar um aluno com dislexia na leitura, ou para um aluno com deficiência visual.

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Equidade ,flexibilidade e desafios

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alunos monitores para auxiliar o aluno numa linguagem mais própria do educando.

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alunos monitores para auxiliar o aluno numa linguagem mais própria do educando.

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As 3 palavras são Suporte, Orientação e Colaboração

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Companheirismo, acompanhamento, escuta

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Atividades flexibilizadas e uso de tecnologias, como alguns aplicativos para melhorar o engajamento.

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Trabalhar com jogos e materiais concretos

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Dúvidas e empatia

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2 sentimentos são: Responsabilidades e a Esperança.

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Observar as necessidades do estudante, otimizar o ensino para toda a turma e oferecer apoios específicos para garantir o acesso e a participação de todos.

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Adaptei textos longos para uma linguagem simples e do cotidiano deles, sempre com exemplos concretos.

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Aprendizagem colaborativa em grupo e uso das sua tecnologias assisitivas com os dispositivos.