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19년이 되어도 아이들은 매년마다 달라집니다. 혼자 공부해 감당할수 있다5년  찾아2.3년 함께  공부할 수 있고 배울 수 있는 자리만 있다면 해결하지 못할 일은 없는 것 같해요 ❤️  전 돋보기 쓴 19년 차 입니다

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신규교사로서 모든게 낯설고 어렵게 느껴졌습니다 특히 학급운영에있어 다른 선생님들 보다 뒤쳐지는 느낌이 들어 아이들이 저 때문에 다양한 경험을 하지 못하는건 아닐까 걱정이되었습니다 다양한 학급경영방법을 뱅 고 싶어 신청했습니다!

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교실에서 일어나는 많은 돌발상황에 현명하게 대처하고 싶어서 지원하게 되었습니다. 또 그 자리에 안주하는 교사가 아니라 바뀌고 발전하는 교사가 되고 싶어 함께 하게 되었습니다. 잘 부탁드립니다!

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배움에는 끝이 없고, 좋은 교사 좋은 멘토와 함께 성장하고 위로를 받을 수 있어서

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학교에서 버텨낼 힘을 얻기위해서 그려니를 통해 배우고 성장하고자 지원하게되었습니다.

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신규교사로 열정이 많아 그동안 꿈꿔왔던 것들을 다양하게 시도하고 아이들과 상호작용하는 시간이 길어지니 사사롭게 부딪히고 지치는 부분들이 있었습니다. 그래서 올해는 부족한 점을 보완해 학생들과 교사 모두 행복한 학교생활을 할 수 있도록 만들고 싶습니다. 그려니에서 많은 경험들을 공유하며 서로 좋은 영향력을 주고 받으면 좋겠습니다.

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신규교사로 열정이 많아 그동안 꿈꿔왔던 것들을 다양하게 시도하고 아이들과 상호작용하는 시간이 길어지니 사사롭게 부딪히고 지치는 부분들이 있었습니다. 그래서 올해는 부족한 점을 보완해 학생들과 교사 모두 행복한 학교생활을 할 수 있도록 만들고 싶습니다. 그려니에서 많은 경험들을 공유하며 서로 좋은 영향력을 주고 받으면 좋겠습니다.

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올해 신규로서 첫 담임을 맡으며 아쉬웠던 부분이 남아 지원했습니다. 한명한명에게 줄 수 있는 정을 많이주고 집중하면서 신경쓴다고 썼지만 정작 전체적인 반 분위기는 제대로 잡지 못한 것 같아 아쉬움이 남습니다. 첫 제자인지라 더더욱 모두 애틋한데 과연 “학급”을 잘 “경영”했는가? 에 대해서는 많은 자괴감과 의문이 듭니다. 맨토링을 통해 이런 부분에 대한 고민을 나누고 방법을 찾아가는 시간을 가지고 싶습니다. +학폭, 위기학생에 대한 대처법(?)도 알아가고 싶습니다.

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올해 첫 비담임을 하면서 담임을 했던 시간들을 되돌아 볼 수 있게 되었습니다. 아이들에게 함께 살아가는 것의 의미와 즐거움, 나를 사랑하고 다른 사람도 사랑할 줄 아는 사람이 되는 것을 학급 가치로 학급을 경영했었는데요, 마음 먹은 것처럼 되지 않아 좌절할 경우, 내가 의도한 바와 다른 결과를 가져올 경우 등등 어려움 등이 있었습니다. 아쉬움이 남았던 학년 말들을 떠올리며~그려니를 통해 더 배우고 성장하고 싶기에 지원했습니다!

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1) 교사로서 담임으로서 전문성을 높이기 위해서
2) 다른 선생님들과 공유하며 함께 배우며 더욱 성장하고 스스로 동기부여하기 위해서
3) 학생들과, 그리고 나 스스로도 더욱 유의미한 학교생활을 만들기 위해서

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혼자는 안주하기 쉽고 지치기 쉬운데, 배움을 나누고 성장하는 선생님들을 뵙고 함께하고 싶습니다.

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학급경영에 담임의 역량이 중요함을 알게 되었는데 혼자 성장하기에는 시간도, 능력도 부족해 다른 선생님들과 함께하고자 신청했습니다.

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내가 잘하고 있는 것인가에 대한 불안함을 가지고 있습니다. 내가 한 말과 행동이 아이들에게 어떤 영향을 미칠지 두렵기도 해요. 주변에서 잘 하고 있다는 이야기를 들어도 늘 새로운 아이들과 환경을 마주하다보면 부족한 것 같아 스스로 만족스럽지 못할 때가 많습니다. 제 스스로 어떤 교사가 되어야 할지 만족할 수 있는 가치관을 세우는 과정에 많은 분들의 도움이 필요할 것 같아 열심히 참여해보려 합니다.

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1) 작년에 학급운영하며 느꼈던 부족한 점들을 보완하고 싶어서 단호하지 못했던 점이나 진로, 인성교육 등 아이들에게 다양한 경험을 제공하지 못한 점들이 아쉬워서 아쉬움 없는 학급 경영을 하고 싶다. 2) 열정적인 선생님들을 보며 자극을 받고 싶어서 빨리 가려면 혼자 가고 멀리 가려면 함께 가라는 말처럼 스승이라는 먼 길을 가기 위해 좋은 선생님들 곁에서 많이 배우고 싶음. 3) 스스로 만족스러운 선생님이 되고 싶어서 최선을 다해서 최적의 결과를 얻고 싶음.

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대략 2년동안 담임 교사 역할을 하면서 힘도 들었지만, 보람도 많이 느꼈습니다. 그 과정에서 담임 교사의 지도 능력과 학급 경영 방식이 아이들에게 끼치는 영향도 확인하였습니다. 저는 학교에서 아이들과 소통하며 재밌기도 했고 행복했습니다.
하지만 어떤 아이들은 제가 느끼는 학교의 의미를 잘 느끼지 못 하였습니다. 아이들에게 학교 오는 의미를 깨닫게 해주고, '학교'라는 공간이 단순히 공부를 잘 하게 하기 위해서 오는 곳이 아니라 다원성을 갖춘 우리 사회에서 함께 어울려 살아가는 법을 배우는 공간이란 것을 깨닫게 해주고 싶습니다.

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작년에는 학급경영에 대해 많은 것을 얻어갔다면 이번에는 생활지도, 다양한 수업방법을 배우고 싶습니다. 또 그려니 선생님들과 학교에서의 많은 것들을 공유하고 공감하고 성장하고 싶어 참여하게 되었습니다!

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짧은 교직 생활 중 2년 간의 담임 기간과 비선호 업무를 함께 하다보니 점점 타협해서는 안되는 부분까지 아이들과 타협하는 것 같은 기분이 들었습니다. 워낙 아이들을 일적인 면에서는 잘 믿지 않는(?) 성격이라 아이들을 시키느니 제가 하고 만다는 성격이라 학기초 소진이 빠른것 같습니다.
이런저런 영역에서 조언을 얻고 학급 경영에 대해 전문성을 갖추고 싶어 지원했습니다!

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저는 5년동안 담임을 했었어요 나름의 학급경영 가치를 세우고 합니다 올해 남자반을 처음했는데 여자반 할때와는 다르네요. 아이들의 행동을 이해하고자 하지만.이해가 안되는 경우가 많았네요, 그럴수도 있지. 아이잖아라고 생각하는 중에 그려려니 단어를 보게 되고 좀 더 여유로운 마음의 학급을 꾸려나가며.교직생활도 해보고자 그려니 모임에 참여 하게되었어요

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2년동안 담임을 맡으면서 온순하고 착한 아이들을 만나 별탈 없이 행복한 학급생활을 하였지만, 그럼에도 불구하고 마음 한켠에는 어떤 상황이 닥치더라도 흔들리지 않고 단단한 심지를 가지고 학급을 경영해가고싶다는 마음이 들었습니다. 친절하면서 단호한 교사로서 학급 아이들에게 선한 영향력과 긍정적인 기운을 불어넣어주고 싶었고, 혼자 고민하는 것보단 여러 선생님들과 함께 머리를 맞대면 더 좋은 아이디어가 나올 수 있으리란 생각에 참여하게 되었습니다!! 그려니 5기 파이팅입니다🤍

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올해 첫 담임반을 맡으며 느꼈던 아쉬움들을 조금씩이라도 만족감으로 바꿀 수 있다면 좋겠습니다. 아이들과 함께하는 즐거움과 속상함을 함께 나누고 싶습니다!

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작년 그려니 4기에서 느꼈던 나눌 사람이 있다는 것의 든든함과 선생님들께 여러 가지를 배우는 기쁨으로 5기에도 함께하고자 합니다.

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앞으로 담임을 더 하고 싶고, 해야 하는데 용기가 점점 사라지고 그 자리를 두려움과 걱정이 자리잡고 있는 것 같습니다. 이대로 시간을 보내기엔 제가 너무 행복하지 않을 것 같아 신청했습니다.

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교사라는 직업이 학생들에게 얼마나 큰 영향을 미치는지를 1년간 많이 느껴서 교사로서 학생들에게 의미있고 선한 영향력을 끼치고 싶다는 생각이 많이 들었다. 그리고 학생들에게 어떠한 영향력을 주기 전에 교사로서 나 자신에 대한 어떤 기틀을 잘 세워야겠다는 생각도 들었다. 그래서 그려니에서 많은 선생님들과 경험과 생각을 나누며 교사로서 기틀을 다짐과 동시에 학생들에게 좋은 영향력을 끼칠 수 있는 태도와 방법도 배우기 위해 참여하였다.

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그려니에 참여하면서 열정 있는 선생님들, 언제나 고민하는 선생님들 사이에서 많은 것을 배울 수 있었다. 담임을 하면서 어떤 것이 더 학생과 나 자신을 위하는 길인지 고민이 될 때도 있고 다양한 것들을 해보고 싶기도 할 때 그 분야에서 이미 많이 고민하시고 이루어내신 선생님들을 만날 수 있는 곳이 그려니이다. 올해도 많은 것을 나누고 배우고 싶어서 참여했다.

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1년, 2년 다니다 보니 10년, 20년이 되었고 아이들은 새롭게 바뀌는데 전 그대로인 것 같고…문득 지나보낸 어마어마한 세월에 화들짝 놀라다가 그 다음엔 아무것도 해놓은 게 없는 것 같아 한숨만 쉬게 되네요. 올해 그려니를 통해서 제 교직생활의 터닝포인트로 삼고 싶습니다. 복직 후 아이들과 행복한 학교생활을 위해서 ~

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작년 첫담임을 하면서 아이들과의 관계가 원만하지 않았습니다. 아이들과 친밀한 관계를 맺는 법과 학급경영을 보다 효과적으로 하는 법을 배우고 싶어서 그려니를 신청했습니다.

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그려니를 통해 선생님들의 성장을 돕고, 그 열정으로 나의 열정의 불을 계속 유지하고 싶다. 🔥🔥🔥 쌤들의 성장이 나의 보람이고 기쁨이다.

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작년 한 해, 4년만에 담임하면서 오랜만에 '학년부'에서 근무했는데, 가장 즐겁고 따스한 해로 기억됩니다. 집단과 소속감의 힘을 한번 더 느낀 사례였구요. 2023년에도 그려니5기에서 그 힘을 느껴보고 싶어서 참여합니다.

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나 스스로도 좋은 교사라 인정할 수 있는 교사, 멈추지 않는 교사가 되고 싶어서