# data[].attributes.body
Ikas egoera honetako azken ekoizpeneko bideoa editatzeko CANVA aplikazioko bideoak editatzeko aplikazioa erabili dugu.

https://www.canva.com/

# data[].attributes.body
Orri birakorraren bitartez ikasleek osatu dituzten lokailu eta hiztegi zerrendak Drive aplikazioko Docs aplikazioaren bitartezpasa ditugu txukunera.

https://www.google.com/intl/eu/drive/

# data[].attributes.body
Zenbait Ulermen testuren lanketarako liveworksheets aplikazioa erabili dugu.

https://www.liveworksheets.com/

# data[].attributes.body
Gure ikas egoerako zenbait elementu nahiz azken ekoizpeneko  bideoa ikasle, irakasle nahiz familiekin partekatzeko, ikastetxeak sorturik duen sites-ean partekatu dugu.

https://workspace.google.com/products/sites/

# data[].attributes.body
Gure ikas egoeraren denboralizazioa ikaslegoarekinpartekatu dugu Calendarren bitartez. Bide batez, Calendar aplikazioak dituen xehetasunak ikasteko erabili dugu.

https://workspace.google.com/products/calendar/

# data[].attributes.body
Youtube plataformaren bitartez, gure ikas egoeretako azken ekoizpenerako prestatu behar zituzten ahozko eredu bideoak ikusi ahal izan ditugu. Txoriene, A bocados eta Javi Rivero sukaldariaren hainbat video bertatik ikusi ahal izan ditugu.

https://www.youtube.com/

# data[].attributes.body
Ikasleek beraien autoebaluazioak burutzeko aplikazio hau erabili dugu, ordenagailu bidezko formulategiak betetzen trebaten ikas zezaten.

https://www.google.com/forms/about/