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A Educação Integral se compreende por ser a educação deve garantir o desenvolvimento dos sujeito em todas as suas extensões, seja ela: intelectual, emocional, social e cultural.

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A educação integral contribui para que o aluno cresça com o olhar amplo e seguro no seu desenvolvimento da aprendizagem.

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A educação integral veio para mostrar o quão importante o ser criança é. Formá-los como um todo, parte cognitiva, emocional, social, moral, nos faz refletir sobre o belo futuro que estamos buscando proporcionar para eles. Serão seres pensantes, independentes, determinados e fortes emocionalmente. Que a educação integral seja realmente aplicada no dia a dia de nossos alunos, e logo surgirá belíssimos frutos do que vem sendo plantado. 

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A educação integral veio para mostrar o quão importante o ser criança é. Formá-los como um todo, parte cognitiva, emocional, social, moral, nos faz refletir sobre o belo futuro que estamos buscando proporcionar para eles. Serão seres pensantes, independentes, determinados e fortes emocionalmente. Que a educação integral seja realmente aplicada no dia a dia de nossos alunos, e logo surgirá belíssimos frutos do que vem sendo plantado. 

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Através da Educação integral, torna a criança protagonista no âmbito escolar, com atividades que propiciam o desenvolvimento da criança como um todo.

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Através da Educação integral, torna a criança protagonista no âmbito escolar, com atividades que propiciam o desenvolvimento da criança como um todo.

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É importante conhecer e valorizar os conhecimentos prévios de cada estudante, além de desenvolver situações didáticas que favoreçam  os espaços onde vivem, a cultura local, para que eles se sintam sujeitos integrantes e participativos.  

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É importante conhecer e valorizar os conhecimentos prévios de cada estudante, além de desenvolver situações didáticas que favoreçam  os espaços onde vivem, a cultura local, para que eles se sintam sujeitos integrantes e participativos.  

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Educação Integral, enquanto concepção teórica, prevê a formação mais integrada possível do sujeito

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Educação Integral, enquanto concepção teórica, prevê a formação mais integrada possível do sujeito

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trabalhar se baseando em todo o conhecimento do educando, todas as suas vivencias do dia a dia em casa na escola na rua em que mora

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A educação integral compreeende que a educação se desenvolve em varias dimensões intelectuais, sociais, emocionais, físicas e culturais.

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Sua proposta pedagógica tem de superar uma ideia, que por muito tempo foi adotada, de fragmentar o conhecimento, dividindo-o em áreas que parecem não se conectar. O conhecimento precisa ser adquirido de forma integrada, possibilitando um desenvolvimento pleno dos indivíduos aprendentes. E, para isso, é necessário observar suas diferentes dimensões. Não só a cognitiva e intelectual, como também a física, a afetiva e a ética.   

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Sua proposta pedagógica tem de superar uma ideia, que por muito tempo foi adotada, de fragmentar o conhecimento, dividindo-o em áreas que parecem não se conectar. O conhecimento precisa ser adquirido de forma integrada, possibilitando um desenvolvimento pleno dos indivíduos aprendentes. E, para isso, é necessário observar suas diferentes dimensões. Não só a cognitiva e intelectual, como também a física, a afetiva e a ética.   

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a educação integral é uma concepção que compreende que a educação deve garantir o desenvolvimento dos educandos em todas as dimensões intelectuais, físicas, emocional, social e cultural.

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a educação integral é uma concepção que compreende que a educação deve garantir o desenvolvimento dos educandos em todas as dimensões intelectuais, físicas, emocional, social e cultural.

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Ofertar aos alunos, experiências por mais simples que sejam, que consigam se conectar com suas necessidades de vivenciar a infância, o que gosta de fazer, de escutar, de ver. Como pequeno cidadão que é, de direitos de apreender e experimentar.

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Que está educação venha simbolizar os caminhos ,que os educandos sejam sujeito dentro de suas plenitudes e habilidade, que adquiram o poder de auto crítica,que seja um projeto de autonomia revelando um projeto de vida ! Um dica plausível seria um projeto de recontar a história de porto de galinha incluindo as riquezas da terra.

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Que está educação venha simbolizar os caminhos ,que os educandos sejam sujeito dentro de suas plenitudes e habilidade, que adquiram o poder de auto crítica,que seja um projeto de autonomia revelando um projeto de vida ! Um dica plausível seria um projeto de recontar a história de porto de galinha incluindo as riquezas da terra.

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Que as crianças possam aproveitar cada instante aprendendo e ensinando constantemente, sendo sujeito ativo de sua história e fazendo parte da história do outro. 

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Que as crianças possam aproveitar cada instante aprendendo e ensinando constantemente, sendo sujeito ativo de sua história e fazendo parte da história do outro. 

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Situação didática para educação integral

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Situação didática para educação integral

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Sobre Promoção da Saúde, poderia ser feita uma campanha na comunidade de prevenção do mosquito Aedes Aegypti, que transmite dengue, febre chikungunya, zica vírus e a febre amarela urbana, com atividades de busca às larvas do mosquito presentes em criadouros na comunidade e eliminação de materiais que possam armazenar água de maneira inadequada, envolvendo os comunitários na execução da situação didática.
Antes desta atividade prática, trabalhar com identificação do mosquito, estágios de desenvolvimento, contágio e sintomas das doenças.