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Jovita Obando Artavia.
Universidad Estatal a Distancia.
CEU Los Chiles.
Educación General Básica para I y II Ciclo.

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cambios del desarrollo cerebral que se dan durante el proceso de gestación.

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PRIMERA INFANCIA: UNA MIRADA DESDE LA NEUROEDUCACIÓN

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PRIMERA INFANCIA: UNA MIRADA DESDE LA NEUROEDUCACIÓN

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"La primera infancia es una etapa crucial en el desarrollo vital del ser humano. En ella se asientan todos los cimientos para los aprendizajes posteriores, ya que el crecimiento y desarrollo cerebral, resultantes de la sinergia entre un código genético y las experiencias de interacción con el ambiente"  ( Campos,A. p.2).
la neurociencia es un conjunto de ciencias que se encarga de investigar el sistema nervioso y su relación con el comportamiento humano.
En la primera infancia, esta  etapa se desarrolla capacidades y conocimientos, como es que aprendemos y que factores son claves para lograr este adecuado proceso.
La neurociencia nos permite conocer y estudiar como se dan y desarrollan los diferentes procesos cognitivos, y la importancia del ambienté en el cual se desarrolla la primera infancia emociones, nutrición, relaciones afectivas y el impacto de su entorno.

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Maduración Cerebral y Desarrollo Cognoscitivo.

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Maduración Cerebral y Desarrollo Cognoscitivo.

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la maduración cerebral es un proceso estrictamente ligado al futuro desarrollo cognoscitivo de los seres humanos, en el cual las habilidades y destrezas se pondrán a prueba con el pasar del tiempo, como ya sabemos este se comienza a dar desde días después de la fecundación,  desarrollando inicialmente el sistema nervioso central, a partir de la capa medular del ectodermo, luego la fase de proliferación celular con la cual se desarrollan tres vesículas que dan origen al cerebro  y la medula espinal.
desarrollándose la formación de los hemisferios cerebrales seguidamente, se formara la mielina y comisiones cerebrales,  las cuales dan paso a la siguiente fase que sera la formación de  los hemisferios cerebrales, la diferenciación  y crecimiento de las neuronas se da la producción de las células guales, las cuales siguen creciendo después del nacimiento, las cuales le ayudaran en su desarrollo motriz comenzando a dirigir sus extremidades  hacia objetos después de los primeros meses de vida.
las áreas de asociación frontales y corticales que se forman y desarrollan en el proceso de la maduración cerebral le permitirán al niño interpretar la realidad y reaccionar a diferentes procesos adaptativos y afectivos como pensamientos, conductas y emociones.
en el desarrollo cognoscitivo se da la producción verbal en los primeros años de vida, este lleva tiempo y requiere de motivación. como lo indica (Rosselli. M): "La producción del lenguaje verbal se inicia de manera gradual, especialmente entre los dos y tres años de vida, a pesar de que desde el año ya se producen algunas palabras y existe algún nivel de comprensión verbal. Sin embargo, se estima que entre los dos y los tres años se adquiere cerca del 50% del lenguaje que se poseerá durante la adultez."(P.5)

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Rosselli, Mónica. (2003). Maduración Cerebral y Desarrollo Cognoscitivo. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Octubre 19, 2022 . recuperado de: MADURACIÓN CEREBRAL Y DESARROLLO COGNOSCITIVO.pdf

Bilbao, A.  (2018) “Entender el cerebro de los niños para educar mejor”. recuperado de:  https://www.youtube.com/watch?v=pQEAY0nDZ3g

Cuellar Mantilla.D.  PRIMERA INFANCIA: UNA MIRADA DESDE LA NEUROEDUCACIÓN. Recuperado de: https://aprende.uned.ac.cr/pluginfile.php/1470112/mod_resource/content/2/Primera%20Infancia%20una%20mirada%20desde%20la%20Neuroeducacion.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=pQEAY0nDZ3g

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“Entender el cerebro de los niños para educar mejor”

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“Entender el cerebro de los niños para educar mejor”

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¿cuáles son los beneficios de atender las necesidades de la población menor de edad partiendo de su desarrollo cerebral?
Como lo mencionan María Montessori, los primeros años son los mas importantes para el desarrollo del ser humano, ayudar a nuestros niños a cumplir normas y ser responsables de cumplirlas con ellos, acompañar este proceso es muy importante.
no ser permisivos absolutamente, pero tampoco ser sobreprotectores, todo debe ser con medida. nada en exceso es bueno.

¿cuáles son los errores más comunes que como adultos cometemos a la hora de atender a esta población?
no brindar confianza, educar atreves de premios y castigos, es decir a notas excelentes se brinda algo a cambio, notas bajas se castiga.

¿cómo podríamos subsanar estos fallos?
Ser responsables de brindar seguridad, guía, confianza y motivación.
brindar un desarrollo pleno, en la cual la educación emocional sea correcto, brindar seguridad nos dará la certeza de adultos seguros.

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 Video procesos de maduración del cerebro

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 Video procesos de maduración del cerebro

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 ¿Cuál es el proceso de maduración del cerebro?

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 ¿Cuál es el proceso de maduración del cerebro?

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Este es un proceso que permite la maduración cerebral, el mismo es muy complejo y dura desde el periodo embrionario hasta la adolescencia,  como lo indica Rosselli, M: "El desarrollo cerebral prenatal incluye la proliferación neuronal con posterior migración celular, además del desarrollo axonal, dendrítico y sináptico. Este proceso se inicia tempranamente en el embrión y 0termina durante la adolescencia con la culminación del proceso de mielinización axonal "( P.2.)
El desarrollo o maduración  del cerebro  es un proceso complejo que tiene como resultado la maduración de las estructuras, la adquisición de habilidades y, finalmente, la formación del individuo como persona única, es el proceso mas importante dentro de nuestro desarrollo.

" la maduración cerebral y el desarrollo de las funciones cognoscitivas. Se presentará primero el desarrollo del lenguaje seguido por el desarrollo de las funciones ejecutivas para finalizar con el desarrollo de la asimetría cerebral. "( Rosselli, M. p.4.)
para lograr que este se de en forma adecuada es necesario también la nutrición de calidad y la lactancia materna muestran influencia clave para el desarrollo y resultados futuros de mejor productividad y calidad de vida, otro aspecto muy importante es el hecho que el neurodesarrollo exitoso tiene estrecha relación no solo con la genética, sino también con el ambiente de estimulación y afectividad que rodea al niño, por lo cual brindar y velar por ambientes sanos y seguros es tan importante en la niñez intermedia.