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¿Cómo se conforma el campo?
Esta conformado por lenguaje oral, lenguaje escrito y artístico
¿Qué lo distingue?
*Que existe una vinculación con los otros campos formativos.
*Que considera un trabajo contextualizado.

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¿Cómo se conforma el campo? ¿Qué lo distingue?primero los lenguajes son construcciones sociales dinámicos y colectivos que favorecen el diálogo.
Se forma de lenguaje oral .escrito y artístico, son el objeto laboral de este campo formativo.lo distingue el uso de leguas indígenas

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¿Cómo se conforma el campo?
Está conformado por las
prácticas del lenguaje oral, escrita y artística
¿Qué lo distingue?
Es la consolidación de los contenidos de las fases anteriores.

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¿Cómo consideran que se aborda la diversidad sociolingüística de acuerdo con el campo formativo Lenguajes?
A través de un aprendizaje situado, atender a las lenguas del contexto

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¿Cómo consideran que se aborda la diversidad sociolingüística de acuerdo con el campo formativo Lenguajes? Por una participación social,aoyo de la escuela en la diversidad de lenguas y sobre todo apoyando las actividades artísticas donde los alumno expresen sus cualidades y sean capaces de conversar y dialogar expresarse por medio de las manualidades.
Se debe incluir siempre los diferentes lenguajes incluso el de señas.

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¿Cómo consideran que se aborda la diversidad sociolingüística de acuerdo con el campo formativo Lenguajes?
*Dependiendo el contexto.(hablantes en lengua indígena)
*Valorando la diversidad.
*Formando su identidad.

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¿Cómo se trabaja el enfoque de las prácticas sociales del lenguaje en los ámbitos áulicos, escolares y comunitarios?
*Promoviendo la participación de los estudiantes
* A tráves de la autonomía
*Diversidad de textos e interacción a pesar de que no logren el 100 % de alfabetización

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¿Cómo se trabaja el enfoque de las prácticas sociales del lenguaje en los ámbitos áulicos, escolares y comunitarios?en conjunto con padres de familia y docentes que impulsen y configuren quehaceres a partir de intereses y necesidades de los niños y niñas que cursan los 2 grados de esta fase

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¿Cómo se trabaja el enfoque de las prácticas sociales del lenguaje en los ámbitos áulicos, escolares y comunitarios?
Áulico: Participación activa, expresen su opinión.
Escolar: Publicación de textos, exposición, poesía, obras de teatro.
Comunidad: folletos, trípticos, carteles, baile.

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¿Cuáles son las finalidades del campo? ¿Cómo se orientan las finalidades del campo la práctica docente?
*Crear vinculos
*Dialogar
*Los lenguajes son un medio y objeto de estudio del aprendizaje
*Que el alumno se apropie de las lenguas de manera gradual
*Valoren las diversidades lingüísticas

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¿Cuáles son las finalidades del campo? ¿Cómo se orientan las finalidades del campo la práctica docente? Están orientadas a que el estudiantado se apropie,desarrolle de manera gradual,razonado,vivencial y consciente en un conjunto de saberes conocimientos y habilidades para que utilicen una o más lenguas dependiendo de su contexto sociolingüístico para satisfacer necesidades e intereses.

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¿Cuáles son las finalidades del campo?
Que se familiaricen con las prácticas del lenguaje.
*Se comuniquen
*Interactúen
*Valoren
*Identidad
¿Cómo se orientan las finalidades del campo la práctica docente?
Es un punto de partida para la práctica docente. Formando alumnos críticos, reflexivos y analíticos.

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¿Cuáles son las características de las especificidades del Campo formativo Lenguajes en la fase que le corresponde?
*Propiciar el avance del uso gradual de los lenguajes oral, escrito y artisitco.
*Formulen hipótesis de como se escribe hasta llegar a la convencionalidad.
*Logren la alfabetizacion en su lengua materna.
*Formulación de ideas en contextos lúdicos y artísticos.

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¿Cuáles son las características de las especificidades del Campo formativo Lenguajes en la fase que le corresponde?
Intercambio , socialización y  las opiniones
Profundizar en el proceso de lenguaje
Búsqueda y manejo reflexivo
Normas gramaticales

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¿Cuáles son las características de las especificidades del Campo formativo Lenguajes en la fase que le corresponde?
Que los alumnos consoliden los contenidos de las fases anteriores.
Busquen, seleccionen, analicen información, sean críticos con sus producciones orales y escritas, así como expresar sus emociones a través de las artes.

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¿Cómo contribuye el campo formativo Lenguajes al logro del perfil de egreso?
Integra procesos graduales de aprendizaje.

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¿Cómo contribuye el campo formativo Lenguajes al logro del perfil de egreso?
Contribuye al desarrollo lingüístico (sus lengua)

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¿Cómo contribuye el campo formativo Lenguajes al logro del perfil de egreso?

Contribuye en el desarrollo de conocimientos básicos.