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Retrouver le livre dans le portail documentaire 3 2 Déposer son avis Choisir le nombre d' étoiles (votre note sur le livre) et écrire un commentaire. [Pour ajouter un avis, vous devez être authentifié·e dans le portail. Pour cela, passer par ] Florence Marcadent - Présentation réutilisable - CC BY-SA 4 Cliquer sur le titre pour entrer dans la fiche complète du livre.

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Prix des ados 2023 à Deauville_Les franciscaines

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Eduscol : pratiques pédagogiques innovantes autour de l'écriture collaborative sur Wikipedia.

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Actualités et accès à toutes les informations de la discipline.

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- L'association Arrête Ton Char, organise la quatrième édition du "Prix Littérature Jeunesse Antiquité".

- Ce prix littéraire, soutenu par le Ministère de l'Education Nationale et l'Inspection Générale de Lettres a pour objectif de promouvoir la lecture, l'écriture, la littérature de jeunesse et la culture antique auprès du jeune public. Il s'adresse aux enseignants et aux élèves de l'école primaire (dès le CE1) jusqu'au lycée. Les adultes, enseignants ou non, peuvent également participer aux deux sélections Lycée. Le PLJA a réuni, pour sa première édition, plus de 13.000 jeunes lecteurs et leurs enseignants dans 420 établissements scolaires, 30 académies et 16 pays sur les 5 continents, 18.365 lecteurs et leurs enseignants dans 600 établissements pour sa deuxième édition, et plus de 24.300 élèves l'an dernier.
Participation
- La participation au Prix Littérature Jeunesse Antiquité est totalement gratuite et ouverte à tous les élèves en France comme à l'étranger, aux établissements publics et privés et aux élèves en Instruction En Famille. L'enseignant ou l'adulte responsable peut choisir d'inscrire une ou plusieurs classes ou seulement un groupe d'élèves. Il peut inscrire ses élèves à la "sélection romans" ou à la "sélection BD-Mangas" correspondant à leur tranche d'âge, ou même aux deux sélections. Il est également possible d' adapter les sélections au niveau des élèves, en choisissant la sélection supérieure ou inférieure. Seul l'achat des ouvrages de la catégorie retenue est à la charge des établissements qui devra déterminer le nombre de séries de livres à acheter (le coût de chaque sélection est donné à titre indicatif à côté de chaque sélection présentée ci-dessous).
Engagement
- L'enseignant qui inscrit ses élèves au PLJA s'engage à :

> faire lire à ses élèves les 4 livres de la sélection dans l'année (d'ici à début juin 2022)

> faire réaliser et publier par la classe ou par chaque lecteur un défi lecture dont les modalités seront détaillées par retour d'inscription (les classes qui le souhaitent pourront être appariées pour échanger leurs défis lecture)

> faire voter les élèves pour leur livre préféré dans les délais impartis. Le comité d'organisation s'engage à diffuser les meilleurs travaux, récolter les votes des élèves et récompenser chaque classe ou groupe d'élèves ayant participé au Prix.
Echanges et rencontres auteurs-élèves
- L'association Arrête Ton Char organise, dans le cadre du Prix Littérature Jeunesse Antiquité, des rencontres entre auteurs, illustrateurs et élèves en visio-conférences. Les modalités et agendas de ces rencontres seront précisés ultérieurement. Seuls les classes inscrites au PLJA pourront prétendre à participer à ce dispositif.
Achat des ouvrages
- L'association Arrête Ton Char ne vend pas les ouvrages en sélection et ne tire aucun bénéfice de leur vente. Chaque enseignant responsable doit donc se charger de la commande avec son établissement. Plusieurs solutions de financement existent : crédits pédagogiques, budget du CDI, aide du Foyer Socio-Educatif, financement par l'établissement dans le cadre de l'achat de livre pour l'opération "Silence on lit", aide financière des associations de parents d'élèves, achat de certains ouvrages avec les cartes ou pass culture des élèves, partenariat avec les médiathèques municipales, etc.
Inscription et calendrier
- L'inscription au 4e Prix Littérature Jeunesse Antiquité se fait en ligne via notre formulaire d'inscription en ligne jusqu'au vendredi 21 octobre 2021 (inscriptions prolongées jusqu'au 15 novembre 2021 pour l'étranger). Les ouvrages en lice pour cette 4e édition du PLJA seront présentés à l'occasion du Salon du Livre Antiquité de Lyon, les 24, 25 et 26 mars 2023, en présence de certains de leurs auteurs et illustrateurs. Les lauréats du PLJA seront annoncés en juin 2023 sur le site www.arretetonchar.fr .

- Vous pouvez vérifier la validation de votre inscription en vérifiant la carte des établissements inscrits en bas de page. Un courriel de confirmation d'inscription détaillant l'agenda et les modalités du Prix vous sera envoyé à l'adresse fournie.
Création et publication des défis lecture
- Vous trouverez ci-dessous au format pdf le petit vademecum pour la création et la publication des défis lecture du 3e PLJA.
Vademecum défis lecture PLJA 2023 Information et contacts
- Pour tous renseignements, nous contacter à l'adresse plja.atc(@)orange.fr .

- Pour suivre les actualités du Prix Littérature Jeunesse Antiquité, utilisez le hashtag #PLJA2021 sur Twitter et suivez le compte @PLJAntiquite

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SELECTIONS du 4e Prix Littérature Jeunesse Antiquité (année scolaire 2022-2023)
- Cette année le Prix comporte 8 sélections de 4 livres chacune :

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Albums et premiers romans CE1-CE2
- Mon roman d'enquêtes Lumni : Le jeune Télémaque et l'Antiquité - Cyrielle, Lumni, Gauthier Wendling - 48 p. - 17 février 2022 - Gründ - ISBN : 2324030217 - 7,95 € - https://www.lisez.com/livre-grand-format/mon-roman-denquetes-lumni-6-9-ans-le-jeune-telemaque-et-lantiquite-roman-jeunesse-a-partir-de-6-ans/9782324030215

- ALBUM - Voyage au pays de la mythologie - Auteur Alexandra Garibal, Illustration Camille Garoche - 14 p. - 20 octobre 2021 - Casterman - ISBN 2203219149 - 15,90 € - https://www.casterman.com/Jeunesse/Catalogue/les-albums-casterman-voyage/voyage-au-pays-de-la-mythologie

coût de la sélection : 35,25€
formulaire d'inscription en ligne
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Romans et albums CM1-CM2
- Pompéi et la colère du volcan - Viviane KOENIG - 75 p. - 2 mars 2022 - Belin Éducation - ISBN : 9791035820824 - 4,40€ - https://www.belin-education.com/pompei-et-la-colere-du-volcan

- Secrets d'Histoire junior : Enquête à l'Acropole - Sylvie Mathuisieulx - 160 p. - 11 mai 2022 - Larousse - ISBN : 9782036021402 - 9,95€ - https://www.editions-larousse.fr/livre/secrets-dhistoire-roman-enquete-lacropole-9782036021402
- Un petit dessin pour devenir une légende en mythologie - Sandrine Campese - 128 p. - 3 novembre 2021 - ISBN : 9782321016755 - Le Robert - 14,90 € - https://www.lerobert.com/jeunesse/histoire-geographie/un-petit-dessin-pour-devenir-une-legende-en-mythologie-a-partir-de-7-ans-9782321016755.html

- Nectar et ambroisie et le monde des ténèbres - Sabina Colloredo, Trad. Claire Bertholet - 144 p. - 13 avril 2022 - Hachette Romans - ISBN : 2017166340 - 9,90 € - https://www.hachetteromans.fr/livre/nectar-et-ambroisie-et-le-monde-des-tenebres-tome-1-9782017166344/

coût de la sélection : 39,15€
formulaire d'inscription en ligne
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Romans 6e-5e
- Le temps des Romains vu par un ado, Julien Hervieux (Auteur), Robin Raffalli (Illustrations) - 240 p - 2 septembre 2021 - Poulpe Fictions - ISBN ‏ : ‎ 2377421601 - 12,95 € - https://www.lisez.com/livre-grand-format/100-bio-le-temps-des-romains-vu-par-un-ado-biographie-romancee-jeunesse-des-9-ans/9782377421602

coût de la sélection : 53,85€
formulaire d'inscription en ligne
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Romans 4e-3e
- De l'autre côté du mythe : Médousa - Flora Boukri, Noëmie Chevalier - 208 p. - 18 novembre 2021 - Gulf stream - ISBN : 2354889291 - 15,00 € - https://gulfstream.fr/produit/de-lautre-cote-du-mythe-medousa/

coût de la sélection : 56,80€
formulaire d'inscription en ligne
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Romans / Essais Lycée & Adultes
coût de la sélection : 58,55€
formulaire d'inscription en ligne
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BD / Manga niveau 1 (6e-5e)
- Maléfice sur Rome - tome 1, le revenant - auteurs : Estelle Vidardanne Schmauch, illustrateurs : Nancy Pena, Antoine Brivet, coloriste : Jean-Jacques Rouger - 56 p. - 11 mai 2022 - BD kids - ISBN 9791036335921 - 9,95 € - https://www.bd-kids.com/bd-kids/9-12-ans/le-revenant?fbclid=IwAR0LfutGMADfG3K-Di_j5tdZrA_tH3ULhlwJXfD45DXm2F3w-DYvc6ex97E

- Athéna, tome 4 : les 12 travaux tordus de la Pythie - Frédéric Bagères, Marie Voyelle, Sibylline - 80 p. - 13 octobre 2021 - BD kids ISBN 9782408034085 - 9,95€ - https://www.bd-kids.com/bd-kids/9-12-ans/les-12-travaux-tordus-de-la-pythie/

- Mythes et meufs - Blanche Sabbah - 136 p. - 15 avril 2022 - Dargaud - ISBN : 2205203320 - 18,00€ - https://www.dargaud.com/bd/mythes-et-meufs-bda5430450

coût de la sélection : 54,85€
formulaire d'inscription en ligne
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BD / Manga niveau 2 (4e-3e)
- L'histoire des femmes en BD - Bouchié Pascale - 272 p. - 3 novembre 2021 - Bayard jeunesse - ISBN : 1036329291 - 19,90 € - https://www.bayard-editions.com/livres/67821-lhistoire-des-femmes-en-bd/

- Ad Romam : Le camp du légionnaire - Yvon Bertorello, Serge Scotto, Éric Stoffel, Illustration : Frédéric Allali, Michel Espinosa - 60 p. - 15 septembre 2021- Plein vent - ISBN : 2492547175 - 15,90 €

coût de la sélection : 65,75€
formulaire d'inscription en ligne
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BD / Manga niveau 3 (Lycée & Adulte)
- BD - Agricola, Tacite - Edouard Michel, Sacha Cambier de Montravel - 200 p. - 21 octobre 2022 - éditions Rue d'Ulm - ISBN : 9782728807888 - 29,00€ - https://presses.ens.psl.eu/agricola.html

coût de la sélection : 61,65€
formulaire d'inscription en ligne
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Documents pour les participants
Avec la "carte de lecteur", chaque élève peut tenir le compte de ses lectures.

- La carte de lecteur au format pdf :
sélection Albums et premiers romans CE1-CE2 sélection Premiers romans et albums CM1-CM2 sélection Romans 6e-5e sélection Romans 4e-3e sélection Romans-Essais Lycée - Adulte sélection BD-manga niveau 1 (6e-5e)
sélection BD-manga niveau 2 (4e-3e )
sélection BD-Manga niveau 3 (Lycée - Adulte)
- La carte du lecteur au format image :

Avec le "tableau des lectures" l'enseignant peut gérer les emprunts des livres et visualiser la progression des lectures de la classe.

- le tableau des lectures au format pdf :
sélection Albums et Premiers Romans CE1-CE2 sélection Romans et Albums CM1-CM2 sélection Romans 6e-5e sélection Romans 4e-3e sélection Romans - Essais - Lycée-Adulte sélection BD-Manga niveau 1 (6e-5e) sélection BD-Manga niveau 2 (4e-3e) sélection BD-Manga niveau 3 (Lycée-Adulte)
- le tableau des lectures au format image :

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Convention de partenariat
- Les établissements qui le souhaitent peuvent remplir et nous renvoyer par courriel à l'adresse plja.atc(@)orange.fr, la convention de partenariat avec notre association pour le Prix Littérature Jeunesse Antiquité. La participation au PLJA étant totalement gratuite, cette convention n'a absolument rien d'obligatoire.
Autorisation de droit à l'image
- Si vous nous envoyez une photo de vos élèves qui participent au Prix Littérature Jeunesse Antiquité, elle sera ajoutée à la carte interactive des participants (à venir en bas de page). Vous devez pour cela faire remplir une autorisation de droit à l'image remplie et signée par les parents.

- Nous vous proposons le modèle d'autorisation suivant : Autorisation droit image PLJA

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Carte des participants au 4e Prix Littérature Jeunesse Antiquité (2022-2023)
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Visuels du 4e Prix Littérature Jeunesse Antiquité (2022-2023)

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Lancement du 4e Prix Littérature Jeunesse Antiquité : sélections et inscriptions - Arrête ton char

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L'association Arrête Ton Char, organise la quatrième édition du "Prix Littérature Jeunesse Antiquité". - Ce prix littéraire, soutenu par le Ministère de l'Education Nationale et l'Inspection Générale de Lettres a pour objectif de promouvoir la lecture, l'écriture, la littérature de jeunesse et la culture antique auprès du jeune public.

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35 fiches à consulter pour utiliser légalement Internet avec ses élèves

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Bandes son libres de droit et gratuites

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Comment ça marche ?

Notre site auboutdufil.com vous propose une collection de musiques libres soigneusement sélectionnées.

Vous pouvez utiliser les musiques gratuitement pour vos projets personnels ou commerciaux comme vous le souhaitez sans avoir à payer de redevances. La seule condition est de pouvoir citer l'auteur..

A côté de chaque morceau est indiqué l'usage que vous êtes autorisé à en faire : copier et publier, modifier et transformer ou usage commercial.

Découvrir le catalogue musical

Pourquoi ce site ?

Nous sommes convaincus que la musique doit être accessible par tous gratuitement et légalement.

La musique est un art universel, capable de provoquer une seule et même émotion chez chacun de ses auditeurs, sans la moindre barrière de langue, de croyances et d'histoire.

Grâce aux multiples sites et plateformes en ligne qui existent aujourd'hui sur le web, la musique peut être accessible dans le monde entier rapidement et facilement. Cependant, l'écoute, le téléchargement et la réutilisation de musique ont souvent un coût et cela constitue un frein à sa diffusion.

Pourquoi c'est légal et gratuit ?

De plus en plus populaires, les licences de libre diffusion Creative Commons représentent un excellent compromis pour les artistes comme pour les auditeurs.

Effectivement, elles permettent une écoute, un téléchargement et une réutilisation libres et gratuites, sous certaines conditions, pour l'auditeur et de son côté, l'artiste peut bénéficier d'une diffusion plus large tout en conservant ses droits d'auteur.

Ainsi, pour l'auditeur, l'achat de musique reste une option et non une obligation tandis que pour l'artiste, la reconnaissance financière est également possible à travers l'achat de titres ou le don ainsi que d'éventuelles propositions commerciales.

Dans ce contexte, des milliers d'artistes indépendants existent sur le web mais seulement un pourcentage infime de ces artistes parvient à se démarquer. Pourtant, il existe beaucoup d'artistes de talent qui méritent d'être reconnus.

Que contient ce site ?

Auboutdufil.com est né d'une volonté d'aider ces artistes à se démarquer tout en contribuant à diffuser leur musique à un maximum d'auditeurs en proposant l'écoute, le téléchargement et la réutilisation libre et gratuite de leurs titres placés sous licence Creative Commons.

Créé en 2006 par Eric Fraudain, auboutdufil.com met à disposition des MP3 classées par genre, par humeur et par usage.

Nous consacrons de nombreuses heures à écouter des centaines d'artistes indépendants qui sont issus du monde entier et s'illustrent dans tous les styles musicaux.
Nous sélectionnons avec soin des œuvres musicales de qualité, originales et composées avec talent.

Pour chaque musique sélectionnée, vous trouverez sur auboutdufil.com une review musicale dans laquelle nous exprimons notre ressenti à l'écoute de la musique et nous expliquons qui est l'artiste et quelles sont les conditions d'utilisation du titre.

Le site auboutdufil.com est agencé de manière à faciliter l'expérience utilisateur en offrant une lisibilité et une facilité d'utilisation optimales. Ainsi, chaque titre peut facilement être retrouvé dans l'une des catégories du site et si vous souhaitez réutiliser l'une des musiques en écoute, vous pourrez importer ses crédits grâce à un simple copier/coller.

Nous vous souhaitons de belles découvertes musicales !

Comment télécharger ?

Vous avez écouté une musique, vous l'appréciez et vous souhaiteriez la télécharger physiquement sur votre ordinateur ou votre téléphone portable. Rien de plus simple, il suffit de cliquer sur le lien de téléchargement du fichier MP3. Bien sûr, c'est légal, pour comprendre pourquoi vous pouvez lire l'article sur ce sujet :

Téléchargement légal des musiques

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Télécharger de la musique libre et gratuite

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Ecouter et télécharger la musique libre, légale et gratuite sous licence creative commons.

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Article de Docspourdocs sur la création de booktrailers au collège

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le book-trailer ou bande-annonce de livre est une courte vidéo réalisée ou commandée par un éditeur pour présenter un livre afin de mieux le commercialiser. Largement inspiré des bandes-annonces de films et techniquement identique, le book-trailer est importé des Etats-Unis où il existe depuis une dizaine d'années déjà. Mais ces 4èmes de couverture mises en scène ont du mal à décoller en France. Il est vrai que très couteuses en réalisation et très souvent de qualité moyenne voire médiocre, elles se font rares. Ce sont les plateformes de vidéo Youtube et MySpace qui ont permis de les diffuser progressivement et de les faire connaitre au grand public. Depuis quelques temps, des sociétés s'intéressent également à la création et réalisation de ces book-trailers et proposent leurs services sur le web
Pour en savoir un peu plus, ce reportage réalisé par le site enviedecrire.com.
Pourquoi utiliser le book-trailer en classe ?
C'est dans le cadre du Prix des Incorruptibles que ces book-trailers nous ont interpellées avec ma collègue de français : en effet la sélection du niveau 4° cette année comporte deux ouvrages adaptés en courtes vidéos. Cette année aussi la classe engagée dans ce prix littéraire rassemble des élèves peu motivés par la lecture pour diverses raisons : pas ou peu de temps pour s'y intéresser, difficulté de concentration sur un texte, déchiffrement lent qui fait de l'acte de lecture un moment fastidieux, mauvaise représentation sociale du lecteur (trop sérieux, bon élève uniquement, isolement lié à la lecture), pratique d'une lecture scolaire seulement, bien éloignée de la lecture plaisir.

Mais utiliser l'image animée pour servir l'écrit allait-il vraiment fonctionner ? Le book-trailer n'allait-il pas annuler toutes possibilités à nos " petits-lecteurs " de se construire un univers ?
Car les avis sont nuancés sur ces bandes-annonces de livre : d'un côté critiquées car elles empêcheraient le lecteur de développer un imaginaire autour du livre conditionnant par là-même ce qu'il lira par la suite dans le livre. Et d'un autre côté considérées comme une manière originale d'aborder une histoire et laissant ensuite le lecteur se faire sa propre idée au fil de la lecture. C'est cette idée de " mise en bouche " du roman de Patrick Ness que nous avons choisie d'exploiter, et ceci d'autant plus que tout n'est pas dit ni montré dans le book-trailer choisi, permettant ainsi au lecteur de se construire un univers. Ainsi le concept de bande-annonce du livre nous est apparu comme un outil pour favoriser l'approche de la lecture, susciter l'intérêt sachant que l'image et surtout l'image animée est porteuse d'attractivité chez les adolescents. Véritable stratégie marketing des éditeurs dans sa fonction première, le book-trailer est devenu pour nous enseignantes un outil de promotion de la lecture pour mener nos 4èmes à l'acte de lecture.
Analyse du book-trailer du roman Quelques minutes après minuit de Patrick Ness
Quelques minutes après minuit - A monster calls dans sa version originale- est une œuvre littéraire forte, chargée en émotions mais également un texte pas facile d'accès pour nos élèves puisqu'il s'agit d'une fable philosophique, alternant entre réalisme et fantastique, et dont la thématique de la mort et de la maladie pouvait représenter une nouvelle barrière à la lecture.

Le book-trailer du roman est vraiment très réussie et réellement de qualité, ce qui n'est pas le cas de tous les book-trailers existants et visionnés jusqu'ici.
D'impressionnantes illustrations sombres et torturées à l'encre noire de Jim Kay issues du roman jalonnent la vidéo, permettant de visualiser le récit, contribuant à construire une atmosphère triste et mettant en valeur la profondeur de l'histoire en faisant écho à la colère de l'adolescent. Personnage principal du roman, il est incarné dans une silhouette blanche, à peine deviné pour laisser au futur lecteur la possibilité de l'imaginer.
Les couleurs choisies sont froides et jouent un rôle expressif, la bande son essentiellement instrumentale alternant entre piano et violon, les phrases égrainées... tous ces éléments contribuent à renforcer cette ambiance pesante. Quant à la trotteuse de l'horloge, elle apparait et réapparait tel un leitmotiv dans la séquence vidéo, et fait le lien avec le titre du roman et l'histoire, jusqu'à sa déstructuration quelques secondes avant la fin.
Bref, le visionnage du book-trailer ne laisse pas indifférent et crée vraiment un effet très " spécial ".

Dès le premier passage de la bande-annonce, la réaction des élèves est palpable à leurs expressions : quelques questions et commentaires sont recueillis, puis couchés par chacun d'eux sur une fiche de travail de leur point de vue du spectateur.
S'en suit une discussion collective autour de l'outil book-trailer lui-même :

Comment s'appelle cette vidéo ?

Qu'est-ce qu'un book-trailer ?

Quelle est la stratégie de l'Editeur ? A quoi cela sert-il ?

En connaissez-vous d'autres ?

Est-ce que cela vous donne envie de découvrir le livre ?

Pourquoi ?

Qu'est-ce qui vous plaît/déplaît ?

Une présentation de l'histoire et du rôle du book-trailer est ensuite effectuée à l'aide d'un diaporama rappelant le rôle commercial avant tout de cette création ainsi que son origine américaine.

Puis c'est la mise en commun des premières impressions de spectateurs et du partage du ressenti, notés sur la fiche de travail précédemment : moment fort intéressant qui révéle la curiosité des élèves face à cette histoire, premier pas vers l'intérêt. Le book-trailer avait marqué un point.
Un photogramme est ensuite proposé avec une lecture d'images sélectionnées et à analyser par binôme.

Un brainstorming collectif permet ensuite de s'intéresser aux mécanismes du book-trailer, de décrypter plus en détail la vidéo en relevant les éléments qui la composent soit :

les personnages apparaissant

le texte utilisé

les objets

les couleurs

les sons

les paysages

Au final, l'imagination a pris très vite le pas avec différentes libres interprétations de l'histoire par les élèves. Et la question finale : "c'est quoi en fait l'histoire Madame ? On veut savoir ! "
Petit bilan de cette expérience.
Une expérience très enrichissante : la majorité des élèves ont su faire preuve de curiosité et d'imagination pour cette histoire grâce au book-trailer. Intérêt qui se prolonge aujourd'hui pour certains d'entre eux par la lecture du roman. Images et lecture ont été ici complémentaires en mon sens puisque c'est grâce au visionnage du book-trailer que l'envie de lire le texte a pris forme.

Il est à noter que le book-trailer est également disponible en langue originale, ce qui pour notre projet a permis un prolongement en classe d'anglais par une exploitation pédagogique de la part de leur enseignante de langue.

Quelques autres pistes sont aussi possibles avec une séquence autour de l'initiation au vocabulaire de l'analyse filmique (profondeur, cadre, angles de prise de vue...). Ou encore autour de la réalisation d'une bande-annonce en imaginant son roman préféré sous forme d'un book-trailer, expérience déjà réalisée par une collègue en utilisant Prezi, et en ce qui nous concerne prochaine étape dans notre projet.
NB :

Patrick Ness remporte le CARNEGIE MEDAL 2012 du meilleur roman jeunesse pour la deuxième année consécutive. Lors de la même cérémonie, Jim Kay remporte le KATE GREENAWAY MEDAL du meilleur album 2012 pour ses illustrations lors de la même cérémonie

PRIX IMAGINALES 2013, catégorie jeunesse

Grand prix de la littérature de jeunesse en Allemagne JUGENDLITERATURPREIS 2012 - Prix Spécial du Jury de Jeunes.

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Le book-trailer, un outil de promotion de la lecture à exploiter en classe ?

# data[].attributes.attachment_link.description
Le book-trailer ou bande-annonce de livre est une courte vidéo réalisée ou commandée par un éditeur pour présenter un livre afin de mieux le commercialiser. Largement inspiré des bandes-annonces de films et techniquement identique, le book-trailer est importé des Etats-Unis où il existe depuis une dizaine d'années déjà.

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Pour créer des QRcodes de réalité augmentée (textes courts, images, liens hypertextes...)

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Un besoin, un outil : Plateformes de sketchnoting

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Un besoin, un outil : Plateformes de sketchnoting

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La pensée visuelle ou sketchnote a le vent en poupe mais pourquoi se lancer quand on est professeur*e documentaliste ?
Le sketchnote ? C'est une prise de note visuelle, créative, organisée. Sketch signifie en anglais un croquis, une ébauche ; noting implique une prise de notes de façon dynamique.
Sketchnoter, c'est donc transformer des mots et des idées en images simples, les organiser en textes courts.

Le sketchnote a été créé par Mike Rhode en 2012 mais Léonard de Vinci était à son époque un sketchnoteur puisqu'il pensait déjà en images et en mots et en schémas. Jacques Prévert, lui aussi utilisait un grand nombre d'éléments couleurs, de textes et de dessins pour ses projets de films, notamment Les enfants du paradis.

La plupart d'entre nous ont une vision linéaire de l'information du fait de notre apprentissage alors que l'ère digitale nous conduit de plus en plus vers une navigation non linéaire. La pensée visuelle est une façon de nous réapproprier le flux des informations, de les organiser, de les coucher sur une feuille plutôt que d'être noyés dans l'info-obésité.

Pourquoi le sketchnote ?

Faciliter la compréhension

Rendre clair un sujet : il est aussi plus attrayant au premier coup d'oeil

Stimuler sa créativité

Favoriser l'attention et la concentration

Organiser ses idées d'une manière plus visuelle

Développer sa capacité à retranscrire graphiquement des messages clés

Mieux mémoriser ses notes : l'être humain mémorise plus facilement les images que les mots.

Prendre des notes actives : être concentré, choisir les idées importantes, les organiser.

Prendre du plaisir en dessinant, en coloriant ses notes et en les relisant.

Quel matériel ?

On peut skechtnoter sur une feuille de papier.
Le faire en direct demande déjà un certain entraînement. Écouter une chronique radio, une vidéo permet de faire un premier galop d'essai et laisse la possibilité de visionner plusieurs fois et d'arrêter la parole.

Pour se lancer, des feutres de différentes couleurs. On peut utiliser des feuilles avec des points. Certains carnets conçus pour des "bullet journal" propose ce genre de feuilles à points, qui facilitent le dessin et le lettrage en donnant des repères.

Comment se préparer au sketchnote ?

Eh non, on n'arrive pas les mains dans les poches. Pour une prise de notes visuelles efficaces, mieux vaut s'être déjà entraîné :

Avoir réfléchi aux dessins qui vont être utiles, selon le sujet développé

Préparer un lexique des termes qui seront utiles : dessinez des idées ou des concepts peut demander du temps

Utilisez des flèches, des bannières, des typographies différentes pour mettre en avant

Organiser sa page

Varier les typographies

Mettre en évidence les titres

Des astuces

Des lettrages et des typographies en fonction de la hiérarchie de l'information

Une page structurée

Des titres et des sous-titres

Des séparateurs pour structurer l'espace

Des conteneurs

Des flèches et des puces

Des illustrations

Des couleurs, des ombres et des effets waouh !

En tant que professeur*e documentaliste, comment puis-je intégrer le sketchnote dans ma pratique professionnelle ?
Voici quelques pistes, que ce soit dans son travail ou dans sa pédagogie :

Planifier sa semaine

Organiser et faire le bilan d'un projet : réalisé sur tablette avec l'application Sketchbook

Présenter un projet. Outil utilisé pour dynamiser les dessins : Genial.ly permet de faire apparaître chaque élément successivement.

Préparer une formation

Garder des notes sur une rencontre professionnelle : le 11e congrès des professeur*es documentalistes de l'Education nationale en mars 2019

Visualiser la démarche pédagogique de création de l'escape game : cette disposition s'apparente à une carte mentale, intégrant des éléments visuels.

Visualiser le déroulement d'un escape game

Utiliser le sketchnote pour créer des affiches mettant en garde sur les GAFA : travail réalisé par des élèves de 1e bac pro ASSP du lycée Toussaint Louverture. Voir le projet complet en ligne.

Rendre compte d'une exposition : travail réalisé par des 1e ASSP sur De mémoire d'homme.

Pour finir voici d'autres pistes à découvrir :

Quelles ressources numériques ?

On peut créer des sketchnotes sur du papier mais également de façon numérique. Voici quelques sites et applications utiles pour les débutants.

Cadre juridique

Depuis le 25 mai 2018, tous les outils utilisant des données personnelles (comme les prénoms et noms des élèves) nécessitent une inscription sur le registre des activités de traitement de l'établissement pour être conforme avec les Règlement Général sur la Protection des Données ( RGPD) :

les outils utilisés et les données d'élèves utilisées doivent être notifiées dans un registre de traitement par le chef d'établissement ;

il faut privilégier les outils hébergeant des données de préférence en France et ne faisant pas d'usage des données d'élèves à un tiers ;

il faut veiller à ce que les productions des élèves en tant qu'oeuvres de l'esprit (article L112-2 du CPI ) soient utilisées avec l'autorisation du responsable légal.

Pour plus d'informations, contactez le Délégué à la Protection des Données (DPD) du Rectorat par courriel : *protected email* .

Pour aller plus loin

Commencer par Apprendre avec le sketchnoting : Comment réenchanter les manières d'apprendre grâce à la pensée visuelle / Aurey Akoun ; Philippe Boukobza ; Isabelle Pailleau.- Eyrolles, 2017

Découvrir Le guide avancé du sketchnote : Techniques et pratiques de la prise de notes visuelles / Mike Rohde.- Eyrolles, 2017

Participer à un atelier avec Canopé

Trouver des modèles et des idées de dessins dans 1400 dessins, croquis, pictos, crobards... Au service de vos idées ! Encyclopédie visuelle / Bernard Lebelle ; Guillaume Lagane ; Nicolas Gros.- Eyrolles, 2015

Trouver une biblio de pictos

Suivre Heuristiquement, le blog de Philippe Boukobza

Vous n'êtes pas bon*ne en dessin ? ce n'est pas grave. Lancez-vous et laissez de côté toutes les mauvaises raisons qui vous empêchent de commencer. Des stagiaires ont déjà listé pour vous tout ce qui faisait qu'ils n'osaient pas.
Jetez-vous à l'eau, commencez par un sujet qui vous plaît, professionnel ou personnel, c'est plus facile. A vos crayons !

Et si on utilisait des sketchnotes ...

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La pensée visuelle ou sketchnote a le vent en poupe mais pourquoi se lancer quand on est professeur*e documentaliste ? Le sketchnote ? C'est une prise de note visuelle, créative, organisée. Sketch signifie en anglais un croquis, une ébauche ; noting implique une prise de notes de façon dynamique.

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Prezi création booktrailers Claire Cassaigne

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Prezi création booktrailers Claire Cassaigne

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Comment créer des booktrailers (bande-annonce de livre) avec Powtoon. Défi Babelio.

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Exemple booktrailer édition Hachette_La passeuse de mots

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Exemple booktrailer édition Hachette_La passeuse de mots

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Articles littéraires sur la plateforme Babelio : réglement, timeline du défi Babelio...

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Vous avez peut-être déjà reçu vos commandes de livres ? Perrine a pensé à tout... Alors à vos étiquettes !

Publié dans actualités inclassables, Sélection 2023-2024

Facile : il suffit de remplir le formulaire Ado+ et/ou Ado et/ou Junior et/ou Ulis-Segpa

Quelques temps après (heures ou jours selon nos disponibilités, et oui, nous avons aussi un métier ! 😉) vous recevrez un mail de confirmation d'inscription et vous verrez apparaître dans le tableau des participants votre nom (sur le site, onglets " participants " ) et sur la carte des participants.

( Attendre au moins une semaine avant de s'inquiéter de ne pas voir apparaître votre inscription, pour éviter de s'inscrire 2 fois SVP !)

Une fois l'inscription faite via le formulaire, nous vous invitons à demander à rejoindre le forum et à vous présenter au reste de la communauté.

Enfin, il ne vous restera plus qu'à créer le profil de votre classe ou club lecture sur la plateforme Babelio (création d'un avatar, écriture d'une biographie de la classe), avec ou sans les élèves. N'oubliez pas de nous signaler par mail ou sur le forum le pseudo de la classe choisi sur Babelio.

Publié dans Défi babelio Kézako ?, Informations pratiques

Merci à Emilie du collège Saint Joseph du Pré-St-Gervais (93) pour ce partage concernant la sélection du Défi Babelio Junior :

Publié dans énigmes de découverte des sélections
Voici des documents qui pourront vous aider à mettre en place le cadre légal dans lequel le Défi Babelio prendra sa place. Vous devez bien entendu adapter les documents à votre projet la liste des outils utilisés et des activités réalisées étant juste un exemple...

Muriel Bochaton, Memento 2022 pour le début d'année

Muriel Bochaton, RGPD : comment inscrire le défi dans sa mise en place MAJ 2022

Muriel Bochaton, Info CA, CDI, délégation de publication, comptes outils numériques et réseaux sociaux MAJ 2022

Caroline Soubic, Info CA, projets pédagogiques (Défi Babelio) avec outils numériques MAJ 2022

Muriel Bochaton, Délégation de publication sur le portail e-sidoc MAJ 2022

Muriel Bochaton, Modèle adapté de celui d'EDUSCOL, autorisation de publication des travaux, image/voix des élèves MAJ 2022

Magalie Bossuyt à partir du modèle de Caroline Soubic " charte élève MAJ 2021 " (pdf)

Muriel Bochaton à partir du modèle de Caroline Soubic " charte élève MAJ 2022 " (pdf ou odt)

Perrine Troussel-Blondel, 1ères de couvertures avec mentions légales à utiliser obligatoirement :

Publié dans outils pour les profs doc, Ressources partagées

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Vous avez peut-être déjà reçu vos commandes de livres ? Perrine a pensé à tout... Alors à vos étiquettes ! Publié dans actualités inclassables, Sélection 2023-2024 Facile : il suffit de remplir le formulaire Ado+ et/ou Ado et/ou Junior et/ou Ulis-Segpa Quelques temps après (heures ou jours selon nos disponibilités, et oui, nous avons aussi un métier !

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Projet d'écritures littéraires sur Tweeter

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Projet d'écritures littéraires sur Tweeter

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Exemples de rédaction de tweets littéraires réalisés par une professeure documentaliste

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Présentation d'un projet mêlant lecture et Twitter réalisé par deux enseignantes avec des élèves de 4ème SEGPA (Collège Jean Monnet - Flers - 61)

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Podcasts d'émissions littéraires réalisés par des élèves_ Ac Rouen

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Magellan
Une super-production radiophonique de Dominique Blumenstihl et Edoardo Flaccomio
Pour produire cette série, les auteurs ont fait confiance au témoin occulaire, le jeune lieutenant Antonio Pigafetta, qui fut l'un des 18 survivants de ce Tour du monde. C'est l'histoire des hommes qui nous intéresse, vue et racontée par un homme ayant personnellement participé à l'aventure. Sa fine intelligence, le sens de l'observation, la pertinence de ses remarques, valent d'être la référence historique, sociologique, et ethnologique de ce Premier Tour du Monde.

Pour découvrir cette série, cliquez sur l'image

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Qu'est-ce que le Podcast ?

Le podcasting permet aux utilisateurs de s'abonner au téléchargement de fichiers multimédias. Ces fichiers peuvent ensuite être consultés sur un baladeur, un smartphone, une tablette ou sur un ordinateur personnel. Le podcasting (contraction d'Ipod, le baladeur numérique historique et de broadcasting) est un procédé de diffusion de fichiers sur Internet que l'on nomme podcasts en anglais. Diverses traductions existent : baladodiffusion (au Québec) ou podiffusion (en Suisse). Ainsi, le podcasting c'est consulter ses fichiers multimédias QUAND on veut, OÙ l'on veut.

Comment ça marche ?

1. Tout d'abord vous devez télécharger une application de podcast pour votre smartphone, votre tablette, ou un logiciel de podcast pour votre ordinateur .

2. Installez l'application.

3. Si vous choisissez iTunes, cliquez simplement sur le logo iTunes de notre page d'abonnement. L'ensemble des opérations de téléchargement et d'abonnement sont alors gérées de façon automatique par iTunes. Une fois téléchargée dans iTunes, l'émission sera importée dans votre mobile à la prochaine synchronisation.

4. Si vous préférez un autre outil de Podcast, copiez-collez l'adresse du fichier RSS du Podcast http://podcast.ac-rouen.fr/generateurRSS.php puis suivez les indications de votre logiciel.

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Une super-production radiophonique de Dominique Blumenstihl et Edoardo Flaccomio Pour produire cette série, les auteurs ont fait confiance au témoin occulaire, le jeune lieutenant Antonio Pigafetta, qui fut l'un des 18 survivants de ce Tour du monde. C'est l'histoire des hommes qui nous intéresse, vue et racontée par un homme ayant personnellement participé à l'aventure.

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Chaines booktubes et conseils littéraires

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Booktube,
qu'est ce que c'est ?

Les booktubeurs sont des passionnés de livres qui partagent leurs découvertes, leurs coups de cœur et leurs conseils littéraires sur leurs chaînes Youtube. Sur Booktube.fr, découvrez les vidéos de nombreux booktubeurs français et trouvez votre prochaine lecture !

Découvrir les chaines

Booktubers, qui êtes-vous ? - Lili bouquine, Margaud Liseuse, Bulledop

Librinova

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Booktube, qu'est ce que c'est ? Les booktubeurs sont des passionnés de livres qui partagent leurs découvertes, leurs coups de cœur et leurs conseils littéraires sur leurs chaînes Youtube. Sur Booktube.fr, découvrez les vidéos de nombreux booktubeurs français et trouvez votre prochaine lecture ! Découvrir les chaines Booktubers, qui êtes-vous ?

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5 booktubeurs recommandés par France Infos

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Bienvenue dans le monde merveilleux de " BookTube", contraction de "book" ("livre" en anglais) et de YouTube. Dans cette partie du web, des vidéastes, souvent des femmes, se filment en train de parler de livres. Ils seront à l'honneur sur le compte Instagram de Partir en livre, cette fête estivale du livre initiée par le ministère de la Culture. Rendez-vous vendredi 17 juillet à 16heures pour une conférence "C'est quoi un booktuber ?". En attendant, nous avons selectionné cinq booktubers à regarder de toute urgence.

Bulledop

Parler de la communauté BookTube francophone sans mentionner Bulledop paraît impossible. Depuis 2012, Emilie prend le pseudo de Bulledop pour parler de ses coups de cœurs littéraires sur YouTube. Huit ans plus tard, plus de 73 000 personnes suivent ses vidéos. Son enthousiasme et sa pédagogie font la réussite de celle qui "dévore tous mots égarés qui croiseraient ma route", comme l'indique sa chaîne. Elle y parle manga mais aussi littérature classique et contemporaine, elle dévoile ses derniers achats et, évidemment, fait des recommandations lectures. Début mai, pour fêter le déconfinement, elle organise le Bibliothon : 12 heures de direct sur sa chaîne YouTube, un événement inédit avec des acteurs du milieu du livre pour récolter des dons pour le secteur fragilisé. Des auteurs comme Olivia Ruiz et Samantha Baily ont fait une apparition (le replay est disponible sur sa chaîne YouTube). Pour les adeptes, Bulledop est également sur la plateforme Twitch où elle joue aux jeux vidéos, parle toujours de livres et même tricote, dans une ambiance plus détente.

À voir : son interview d'une neuro-scientifique sur la dyslexie et la lecture pour aborder un sujet souvent oublié.

Jeannot se livre

"Ici, le but est de dédramatiser la littérature et surtout de se marrer un bon coup. On est vraiment là entre copains." Jeannot se livre, Jeanne Seignol de son prénom, est une jeune vidéaste et journaliste dont la chaîne lancée en 2017 compte plus de 28 000 abonnés. Avec beaucoup de spontanéité, elle remercie son public de suivre "ce bon vieux Jeannot". Sur sa chaîne, Jeannot partage ses coups de cœurs mais fait aussi des vidéos d'analyses plus recherchées, on retrouve ici son côté journaliste. Elle nous parle de ces auteurs qui ont commencé leur carrière tard ou des femmes qui écrivent sous pseudo. Jeannot ne manque jamais d'humour et n'oublie pas les vidéos plus décalées comme celle où elle nous révèle les livres préférés de stars, de Pierce Brosnan à Daniel Radcliffe.

À voir : sa mini-série documentaire en cinq vidéos, "93 libraires sous couverture" dans laquelle elle rencontre des libraires de Seine-Saint-Denis. Un petit côté reportage bien ficelé.

Margaud Liseuse

Autre figure phare du YouTube francophone, Margaud Liseuse est une libraire suisse de 29 ans. Depuis 2011, elle partage sa passion pour la littérature à ses abonnés, qui sont aujourd'hui plus de 70 000. Si elle ne se limite pas dans les genres littéraires, Margaud montre quand même un attrait pour la littérature jeune adulte et celle pour enfants. Dans le rendez-vous "La bibliothèque d'Alice", elle parle des ouvrages qu'elle lit avec sa fille, Alice. Elle collabore d'ailleurs avec le magazine pour enfants Pomme d'Api. Son contenu diversifié fait la richesse de sa chaîne : elle n'hésite pas à parler de ses coups de coeur non littéraires dans sa rubrique " Renardises" ou à se filmer dans sa vie quotidienne dans " Tranches de vie". De quoi contenter tout le monde.

À voir : sa vidéo sur son métier de libraire, dans laquelle elle raconte une journée type.

Imanewreader TV

Petite nouvelle de l'univers BookTube, Imanewreader TV a posté sa première vidéo en juillet 2019. Avec ses 2000 abonnées, elle se fait tranquillement sa place sur la plateforme. Assise simplement sur son lit, cette "acheteuse compulsive de livres" parle de ces derniers coups de cœur, fait des "vlogs" (des vidéos où elle filme sa vie quotidienne) et surtout nous fait la liste de ses nombreux achats littéraires. Elle n'hésite pas à aborder des sujets qui lui tiennent à cœur comme le manque de diversité dans la littérature. La tendance du moment est à des youtubeurs plus naturel comme le montre le succès de Léna Situations, Imane s'y inscrit parfaitement. Si ses vidéos sont parfois chaotiques (on peut entendre le bruit de la perceuse des voisins !), sa fraîcheur rend son contenu très agréable.

À voir : son compte Instagram rempli de belles photos de livres.

Cedrik Armen

Parce qu'il n'y a pas que les femmes qui aiment parler de livres sur YouTube. Cedrik Armen est un Nantais qui a créé sa chaîne en 2015 pour "parler littérature avec dynamisme et bienveillance". Il a désormais plus de 6000 abonnés. Devant ses grandes bibliothèques bien rangées, il décrypte les rentrées littéraires, nous dévoile les livres qui l'ont fait pleurer ou nous donne 80 bonnes raisons de lire. Il lui arrive parfois d'interviewer des auteurs comme Guillaume Sire ou l'incoutournable Amélie Nothomb, son autrice préférée, dans un long entretien de 50 minutes. Cédrik est un passionné qui s'emballe parfois un peu trop mais là est tout le charme de sa chaîne. Sa voix dynamique et son côté excentrique donne un côté théâtrale à ses vidéos. Être booktuber, c'est tout un art.

À voir : nous en parlions plus haut, son long entretien avec Amélie Nothomb.

Pour ceux qui en veulent encore : Le Souffle des mots, Casabulle ou Nine Gorman.

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Cinq "booktubeurs" à suivre sur YouTube pour remplir vos bibliothèques

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Bienvenue dans le monde merveilleux de " BookTube", contraction de "book" ("livre" en anglais) et de YouTube. Dans cette partie du web, des vidéastes, souvent des femmes, se filment en train de parler de livres. Ils seront à l'honneur sur le compte Instagram de Partir en livre, cette fête estivale du livre initiée par le ministère de la Culture.

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Créer un booktube : tuto proposé par Youtube  

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Créer un booktube : tuto proposé par Youtube  

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Tuto avec les différentes étapes de création de booktubes : préparation, création, diffusion

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Vocabulaire des booktubeurs traduits et expliqués par la booktubeuse Nine Gorman

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Le Langage des Booktubers ( et des blogueurs Littéraire ) #1

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Quand le Prof-doc booktube (Canope Besançon)

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Quand le Prof-doc booktube (Canope Besançon)

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Un genialy à consulter sur la création de booktubes : intérêts pédagogiques, exemples...

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Blog des Ateliers Canopé de l'académie de Besançon

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L'atelier " Quand le prof-doc booktube " s'est tenu à Besançon le mercredi 13 décembre 2017.

Retrouvez ci-dessous le support de formation, avec présentation du genre, vidéos, conseils pratiques, biblio...

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Quand le prof-doc booktube - Blog des Ateliers Canopé de l'académie de Besançon

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L'atelier " Quand le prof-doc booktube " s'est tenu à Besançon le mercredi 13 décembre 2017. Retrouvez ci-dessous le support de formation, avec présentation du genre, vidéos, conseils pratiques, biblio...

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Modèles autorisation captation image ou voix

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Modèles autorisation captation image ou voix

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Site Eduscol : des modèles d'autorisations pour élèves mineurs ou majeurs

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Culture numérique

Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles, initié par la CNIL, a été adopté au plan international par l'ensemble des autorités de protection des données en octobre 2016. Il a vocation à être utilisé dans le cadre des programmes scolaires, quelle que soit la discipline enseignée.

L'infographie " 10 principes clés pour protéger les données de vos élèves " (proposée sur le site éducation.gouv) a pour ambition d'aider les enseignants à utiliser le numérique dans leur pédagogie en s'assurant que les données personnelles de leurs élèves sont bien protégées.

Les délégués à la protection des données (DPD)

Les délégués à la protection des données (DPD) veillent au respect du cadre légal concernant la protection des données au sein d'une organisation.

Dans l'éducation nationale, un DPD veille, dans chaque académie, au respect du RGPD par les responsables des traitements de données personnelles mis en œuvre dans l'académie, les écoles ou les établissements, et par les sous-traitants et prestataires prenant part à ces traitements. Le DPD est associé à la mise en place de tout nouveau traitement ou à toute modification d'un traitement en cours et doit donner son avis ou faire des recommandations.

En savoir plus et télécharger les coordonnées des délégués à la protection des données par académie sur le site éducation.gouv.

Liens vers les sites d'assistance et de signalement

Si vous trouvez sur Internet un contenu portant atteinte à la dignité humaine, des images à caractère sexuel avec mineurs... vous pouvez contacter des structures d'assistance et de signalement.

Pour en parler

Le numéro national pour les victimes de violences numériques est le 3018. Joignables du lundi au samedi de 9h00 à 20h00, les équipes du 3018 sont " tiers de confiance " des réseaux sociaux. À la demande de la victime, elles peuvent obtenir très rapidement la suppression d'un compte ou un contenu illégal qui lui porterait préjudice.

L'application 3018 téléchargeable sous iOS ou Android permet notamment de stocker les preuves du cyberharcèlement (captures d'écran, etc.) dans un coffre-fort numérique sécurisé et de les transférer aux équipes du 3018.

Le 3018 est un outil complémentaire au numéro vert Stop harcèlement qui est le 3020 (du lundi au vendredi de 9h00 à 20h00 et le samedi de 9h00 à 18h00).

Chaque académie dispose aussi d'une ligne téléphonique dédiée au signalement de cas de harcèlement.
Consulter les numéros académiques.

Pour signaler des sites illicites

https://www.internet-signalement.gouv.fr/PharosS1/ est le portail officiel de signalement des contenus illicites de l'Internet (ministère de l'Intérieur - plateforme Pharos).

https://www.pointdecontact.net/ est le site de signalement mis en place par l'AFA (Association des Fournisseurs d'Accès et des Services Internet).

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cadre de référence des compétences numériques (crcn)

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Protection des données personnelles et assistance

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Geek junior propose un tuto pour rédiger un article dans Wikipedia

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Profiter de Wikipédia c'est bien, mais pouvoir faire profiter tes connaissances aux autres c'est mieux ! Aujourd'hui on va t'expliquer comment créer ton propre article dans l'encyclopédie.
Tu sais déjà utiliser cette plateforme comme un pro ? Alors on va maintenant t'apprendre à rédiger un article ! Wikipédia conseille avant de créer ton premier article, pour se faire la main, de modifier ou corriger des articles déjà existants. Écrire un article est une tâche exigeante et minutieuse, il faut d'abord apprivoiser l'environnement avant de se jeter à l'eau.

Wikipédia est une encyclopédie libre de droit et collaborative. Tout le monde peut donc modifier ou créer un article. Il n'y a pas d'âge minimum requis pour effectuer une publication ou une modification. C'est pourquoi nous allons t'apprendre à le faire. Nous te conseillons quand même pour les premières fois d'être accompagner par un de tes parents (ou par un adulte) pour être sûr de tout bien faire correctement. Si jamais tu publies/modifies des choses fausses, un des 1.022.745 contributeurs sera là pour effacer ce que tu auras écris.

Comment modifier une page ?

N'importe qui peut avoir accès à une page et à sa modification. Une modification veut dire : ajouter du contenu, corriger une faute ou améliorer le style. Sur Wikipédia, il existe deux techniques pour modifier une page :

Le wikicode : il permet de modifier une page en modifiant le code source et fonctionne donc avec la syntaxe wiki ; pour ça clique sur " Modifier le code "

L'éditeur visuel : il permet de modifier des articles encyclopédiques et fonctionne comme un logiciel de traitement de texte ; pour ça clique sur " Modifier "

Lorsque tu modifies un élément, n'oublie pas de le préciser dans la boîte de résumé. Cette boîte permet d'identifier toutes les modifications apportées à une page. Cela permet de mieux comprendre et de t'aider si jamais tu as fait une erreur. Si tu ajoutes des faits ou des informations importantes, n'oublie pas de citer ta source. Elle doit être fiable et de qualité.

Pour t'entrainer, Wikipédia met à ta disposition une page " bac à sable ", elle sert à te familiariser avec la modification sans pour autant faire des bêtises.

Comment écrire un article ?
1. Trouver ton sujet
Avant de créer ton article, il faut que tu te renseignes sur certains points :

Est-ce que l'article existe déjà, mais sous un autre nom ? Peut-être qu'il existe sous un autre nom.

Le sujet est-il traité sur une autre page ? Par exemple un tableau dans la biographie d'un artiste.

Tu veux créer un article sur toi ou l'entreprise de quelqu'un de ta famille ? Écrire sur toi-même n'est pas très objectif.

Le sujet est-il assez connu ou important ? Il faut que des preuves puissent attester de sa notoriété.

Après t'être posé toutes ces questions, il faut que tu choisisses la nature de ton sujet. Tu vas parler d'un auteur ? D'un groupe de musique ? D'une œuvre de fiction ? Selon le sujet que tu auras choisi, Wikipédia va te donner des critères, pour que ton article soit valide, il doit remplir un des critères avec une source vérifiable. Par exemple si ton sujet est un groupe de musique, un des critères est : "s'est produit au moins une fois sur une scène nationale".
2. Avoir de la documentation de qualité
Pour rédiger ton article tu vas devoir t'appuyer sur des documents existants. Les documents sur lesquels tu vas t'appuyer peuvent être des coupures de presse, des études universitaires, des faits historiques documentés... Tes sources ne peuvent pas venir d'un blog, d'un réseau social, de Youtube ou encore d'une série télé. Toutes les informations que tu vas mettre devront être de qualité et vérifiables. Dans ton article tu vas devoir mentionner toutes les sources que tu a utilisées pour créer ta page.
3. Où et comment rédiger ton article ?
Rédiger un article ne nécessite pas d'avoir un compte Wikipédia (se créer un compte est gratuit et anonyme). Pourtant que c'est que nous te recommandons. En créant un compte tu vas pouvoir avoir accès à un brouillon, c'est pratique pour travailler et tu peux même proposer ton article à la relecture.

Pour écrire ton article rends-toi sur cette page. Tu pourras y choisir un titre pour ton article et commencer à le rédiger. Attention : tu ne peux publier que ce que tu as écris toi-même, et tu dois l'écrire pour Wikipédia uniquement. Étant placé sous une licence libre, tout le monde peut copier, modifier, ou commercialiser des éléments que tu as rédigé sous réserve que tu sois cité.

Pour résumer :

Vérifie que ton article n'existe pas déjà

Appuis-toi sur des sources de qualité et variables

Pense à te faire relire par un membre de ta famille ou un membre de Wikipédia

Si tu veux en savoir plus sur Wikipédia n'hésite pas à venir faire un tour pour découvrir :

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Comment publier sur Wikipédia ? - Geek Junior -

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Profiter de Wikipédia c'est bien, mais pouvoir faire profiter tes connaissances aux autres c'est mieux ! Aujourd'hui on va t'expliquer comment créer ton propre article dans l'encyclopédie. Tu sais déjà utiliser cette plateforme comme un pro ? Alors on va maintenant t'apprendre à rédiger un article !

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Articles de Journaux scolaires collège lycée

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Articles de Journaux scolaires collège lycée

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Conseils du CLEMI pour participer au concours Médiatiks

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Le CLEMI a pour mission d'accompagner l'expression des jeunes et les projets médiatiques dans les établissements. Adulte accompagnant un groupe d'élèves dans la réalisation d'un journal -ou élève vous-même-, vous trouverez dans cette rubrique des conseils et des ressources pour mener à bien votre projet de publication, ainsi que des initiatives pour la valoriser.

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Vous envisagez de créer un journal, un magazine ou vous souhaitez faire évoluer votre publication ? Explorez les ressources que nous avons créées ou sélectionnées pour vous aider à mener vos projets et n'hésitez pas à prendre contact avec le coordonnateur CLEMI de votre académie pour bénéficier de conseils personnalisés ou d'une formation.

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Tuto podcasts avec Anchor_Claire Cassaigne

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Tuto podcasts avec Anchor_Claire Cassaigne

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Plateforme alternative à Youtube pour vidéos projets pédagogiques

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Bienvenue sur le Pod de l’académie de Normandie Ce service est à destination de toute la communauté éducative et permet : à chacun (visiteur, enseignant, parent, élève) de consulter les médias mis à leur disposition ; à tous les personnels de l’…

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Compétences info-doc évaluées dans PIX

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Service en ligne d'évaluation et de certification des compétences numériques pour tous, tout au long de la vie.