# data[].attributes.headline
قررَ سميرٌ وسلمى إحياءَ بعضِ الألعابِ التقليديةِ التي كانا يلعبانِها قديمًا، والابتعادَ عنِ الألعابِ الإلكترونيةِ قليلًا للاستمتاعِ بها معًا، وربْطَها ببعضِ المهاراتِ التي تعلماها في دروسِ الرياضياتِ؛ لذلكَ تحدّيا بعضَهما في مهارةِ ضربِ الأعدادِ العشريةِ، فجهزّا صندوقًا وضعا فيهِ مجموعةً منَ الأوراقِ المطويةِ ( 10 أوراقٍ على الأقلِّ)، كُتِبَ على كلِّ ورقةٍ سؤالٌ على ضربِ الأعدادِ العشريةِ، مثلُ:

# data[].attributes.subject
قررَ سميرٌ وسلمى إحياءَ بعضِ الألعابِ التقليديةِ التي كانا يلعبانِها قديمًا، والابتعادَ عنِ الألعابِ الإلكترونيةِ قليلًا للاستمتاعِ بها معًا، وربْطَها ببعضِ المهاراتِ التي تعلماها في دروسِ الرياضياتِ؛ لذلكَ تحدّيا بعضَهما في مهارةِ ضربِ الأعدادِ العشريةِ، فجهزّا صندوقًا وضعا فيهِ مجموعةً منَ الأوراقِ المطويةِ ( 10 أوراقٍ على الأقلِّ)، كُتِبَ على كلِّ ورقةٍ سؤالٌ على ضربِ الأعدادِ العشريةِ، مثلُ:

# data[].attributes.headline
Children go to school and study hard, but they also love to play with their friends and have fun. I will work with my classmates or a family member to label the games that the children are playing in the  pictures.

# data[].attributes.subject
Children go to school and study hard, but they also love to play with their friends and have fun. I will work with my classmates or a family member to label the games that the children are playing in the  pictures.

# data[].attributes.body
زيادٌ طالبٌ في الصفِّ السادسِ، ذهبَ معَ والدتِهِ وإخوتِهِ إلى الحديقةِ، وأخذَ يراقبُ الأراجيحَ بفضولٍ. لقدْ درسَ في كتابِ العلومِ الطاقةَ الميكانيكيةَ، لكنهُ لمْ يفهمِ الدرسَ جيدًا، فسألَ أخاهُ راشدًا: لماذا تتوقفُ الأرجوحةُ لحظةً عندَما تكونُ في الأعلى؟
راشدٌ: إنَّ الطاقةَ الميكانيكيةَ مجموعُ الطاقتينِ: الطاقةِ الحركيةِ وطاقةِ الوضعِ لأيِّ جسمٍ يتحركُ في مجالِ الجاذبيةِ الأرضيةِ، وهيَ محفوظةٌ، وفي أثناءِ حركةِ الأرجوحةِ إلى الأعلى، تزدادُ طاقةُ الوضعِ المختزنةُ فيها، وتقلُّ طاقتُها الحركيةُ إلى أنْ تصلَ إلى الصفرِ عندَ أعلى نقطةٍ، فتتوقفُ لحظةً.
انظر إلى الولدِ على الأرجوحةِ، وبيِّن تحولاتِ الطاقةِ الميكانيكيةِ منْ أحدِ شكليها إلى الآخرِ في الأوضاعِ المختلفةِ.

# data[].attributes.headline
أقلامٍ، وحجرِ نردٍ، وصندوقٍ، وأوراقٍ مكتوبٍ على كلٍّ منها مسألةُ ضربٍ لأعدادٍ عشريةٍ

# data[].attributes.subject
أقلامٍ، وحجرِ نردٍ، وصندوقٍ، وأوراقٍ مكتوبٍ على كلٍّ منها مسألةُ ضربٍ لأعدادٍ عشريةٍ

# data[].attributes.headline
- أقرأُ النصَّ الآتيَ قراءةً صامتةً بسرعةٍ وزمنٍ مناسبينِ، ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ التي تليهِ:

# data[].attributes.subject
- أقرأُ النصَّ الآتيَ قراءةً صامتةً بسرعةٍ وزمنٍ مناسبينِ، ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ التي تليهِ:

# data[].attributes.headline
العلوم                                                                                

# data[].attributes.subject
العلوم                                                                                

# data[].attributes.body
•أوضحَ نوعَي الطاقةِ الميكانيكيةِ وتحولاتِها، مُستقصِيًا العواملَ المؤثرةَ في كلا النوعينِ عمليًّا.

# data[].attributes.headline
ثمَّ يسحبُ كلٌّ منهما ورقةً ويجيبُ السؤالَ، ثمَّ يتحققُ منْ صحةِ الإجابةِ بالآلةِ الحاسبةِ، وتُحسَبُ نقطةٌ واحدةٌ لكلِّإجابةٍ صحيحةٍ، والفائزُ مَنْ يحرزُ أكبرَ عددٍ منَ النقاطِ.(ملحوظةٌ: لكلِّ متسابقٍ 5 محاولاتٍ).

# data[].attributes.subject
ثمَّ يسحبُ كلٌّ منهما ورقةً ويجيبُ السؤالَ، ثمَّ يتحققُ منْ صحةِ الإجابةِ بالآلةِ الحاسبةِ، وتُحسَبُ نقطةٌ واحدةٌ لكلِّإجابةٍ صحيحةٍ، والفائزُ مَنْ يحرزُ أكبرَ عددٍ منَ النقاطِ.(ملحوظةٌ: لكلِّ متسابقٍ 5 محاولاتٍ).

# data[].attributes.headline
راقبَ زيادٌ لاعبةَ السيركِ وهيَ تُحاولُ أنْ تتوازنَ على الحبلِ الذي تَسيرُ عليهِ، تتحرّكُ بخفّةٍ وحَذَرٍ، ثمّ نظرَ إلى أعلى الخيمةِ المخروطيّةِ، ليتأكّدَ أنَّ كلَّ ما يحْصُلُ يَجري في مدينةِ الألعابِ. أخبرَ ابنتَهُ بأنَّهُ يَنتَظِرُها في الخارجِ، تَأمّلَ عَوالِمَ المدينةِ الصغيرةِ،التي تَتَوزّعُ أقسامًا وألعابًا مُتَنوّعةً، فَعَلى يَسارِهِ كانَتْ مَجْموعةٌ منَ الأرجوحاتِ التي تَعلو وتَهْبِطُ في حركةٍ مُسْتمرّةٍ، فقرّرَ السّيْرَ إلى الأمامِ، بحثًا عنْ مقعدٍ آخرَ ليسَ بِبعيدٍ؛كيْ لا يَشمَّ رائحةَ البارودِ. كانَتِ الاتجاهاتُ تَتَدافعُ أمامَهُ وتتقاطعُ عندَ نقطةٍ واحدةٍ، حيثُ يمرُّ ذلكَ الخيطُ الرقيقُ الجميلُ منْ أحداثِ الطفولةِ أمامَ عينِهِ مثلَ شريطٍ سينمائيٍّ يحملُ عبقًا منَ الذكرى والشّوقِ.

# data[].attributes.subject
راقبَ زيادٌ لاعبةَ السيركِ وهيَ تُحاولُ أنْ تتوازنَ على الحبلِ الذي تَسيرُ عليهِ، تتحرّكُ بخفّةٍ وحَذَرٍ، ثمّ نظرَ إلى أعلى الخيمةِ المخروطيّةِ، ليتأكّدَ أنَّ كلَّ ما يحْصُلُ يَجري في مدينةِ الألعابِ. أخبرَ ابنتَهُ بأنَّهُ يَنتَظِرُها في الخارجِ، تَأمّلَ عَوالِمَ المدينةِ الصغيرةِ،التي تَتَوزّعُ أقسامًا وألعابًا مُتَنوّعةً، فَعَلى يَسارِهِ كانَتْ مَجْموعةٌ منَ الأرجوحاتِ التي تَعلو وتَهْبِطُ في حركةٍ مُسْتمرّةٍ، فقرّرَ السّيْرَ إلى الأمامِ، بحثًا عنْ مقعدٍ آخرَ ليسَ بِبعيدٍ؛كيْ لا يَشمَّ رائحةَ البارودِ. كانَتِ الاتجاهاتُ تَتَدافعُ أمامَهُ وتتقاطعُ عندَ نقطةٍ واحدةٍ، حيثُ يمرُّ ذلكَ الخيطُ الرقيقُ الجميلُ منْ أحداثِ الطفولةِ أمامَ عينِهِ مثلَ شريطٍ سينمائيٍّ يحملُ عبقًا منَ الذكرى والشّوقِ.

# data[].attributes.headline
اللغة العربية                                      

# data[].attributes.subject
اللغة العربية                                      

# data[].attributes.body
•أقرأَ النصَّ قراءةً صامتةً بسرعةٍ وزمنٍ مناسبينِ فهمًا واستيعابًا، مُوظِّفًا في تحدثيوكتابتي ما اكتسبتُهُ منْ مفرداتٍ ومفاهيمَ وأفكارٍ في موضوعِ التحولاتِ والتغيراتِ التي طرأَتْ على الألعابِ الشعبيةِ التراثيةِ.

# data[].attributes.headline
 أناقشُ زملائي في كيفيةِ حلِّ المسألتينِ ( 1) و ( 2)ذهنيًّا، مُستعمِلً الضربَ بمضاعفاتِ 10 أو 100 . أجابَ سميرٌ المسألةَ (3) كما يأتي:

# data[].attributes.subject
 أناقشُ زملائي في كيفيةِ حلِّ المسألتينِ ( 1) و ( 2)ذهنيًّا، مُستعمِلً الضربَ بمضاعفاتِ 10 أو 100 . أجابَ سميرٌ المسألةَ (3) كما يأتي:

# data[].attributes.headline
Now I will Read the paragraph that Hassan wrote to tell his classmates about his favourite activity in his leisure time . I will correct the under lined mistakes.

# data[].attributes.subject
Now I will Read the paragraph that Hassan wrote to tell his classmates about his favourite activity in his leisure time . I will correct the under lined mistakes.

# data[].attributes.headline
أكملُ الجدولَ وأساعدُ زيادًا على إجابةِ سؤالِ راشدٍ بالاستعانةِ في الشكلِ المجاورِ، ثمَّ أناقشُ معلمي وزملائي في إجابتي

# data[].attributes.subject
أكملُ الجدولَ وأساعدُ زيادًا على إجابةِ سؤالِ راشدٍ بالاستعانةِ في الشكلِ المجاورِ، ثمَّ أناقشُ معلمي وزملائي في إجابتي

# data[].attributes.headline
كانَتِ الحاراتُ الواسعةُ ملعبَنا نحنُ الصغارَ أوْ في الأزقّةِ بينَ البيوتِ أوْ في ساحةِ البيتِ إذا كانَ واسعًا ومناسبًا للعبِ، وكنا نعرفُ ونُزاوِلُ منَ الألعابِ ضروبًا عدّةً: فأما الصغارُ، فيلعبونَ الكرةَ أوْ يتسابقونَ، وأما الأوساطُ، فيلعبونَ "نطَّ الحبلِ، والسبعَ حجارةٍ"، والبناتُ يلعبْنَ لعبةَ "الحجلةِ" معَ أختي خديجةَ. تنَبَّهَ زيادٌ فجأةً إلى صوتِ ابنتِهِ وهيَ تُناديهِ بصوتٍ مرتفعٍ وتَطلبُ إليهِ أنْ يتبعَها إلى الأرجوحةِ الدوّارةِ.

# data[].attributes.subject
كانَتِ الحاراتُ الواسعةُ ملعبَنا نحنُ الصغارَ أوْ في الأزقّةِ بينَ البيوتِ أوْ في ساحةِ البيتِ إذا كانَ واسعًا ومناسبًا للعبِ، وكنا نعرفُ ونُزاوِلُ منَ الألعابِ ضروبًا عدّةً: فأما الصغارُ، فيلعبونَ الكرةَ أوْ يتسابقونَ، وأما الأوساطُ، فيلعبونَ "نطَّ الحبلِ، والسبعَ حجارةٍ"، والبناتُ يلعبْنَ لعبةَ "الحجلةِ" معَ أختي خديجةَ. تنَبَّهَ زيادٌ فجأةً إلى صوتِ ابنتِهِ وهيَ تُناديهِ بصوتٍ مرتفعٍ وتَطلبُ إليهِ أنْ يتبعَها إلى الأرجوحةِ الدوّارةِ.

# data[].attributes.body
•أضربَ عددينِ عشريينِ.

# data[].attributes.headline
هلْ هناكَ خطأٌ في إجابةِ سميرٍ؟ أبررُ إجابتي.

# data[].attributes.subject
هلْ هناكَ خطأٌ في إجابةِ سميرٍ؟ أبررُ إجابتي.

# data[].attributes.body
I usually has a tight schedule because I go to school, and then I do my homework assignments at
home. at the weekend, however, I have plenty of leisure time. Fortunately, my dad has teach me how
to make a kite. I have help my friends sinan, najeeb and maher to make their own kites. When we
meet at the weekend, we play many traditional games such as hide and seek, hopscotch, play with
marbles and we fly our kites. On my opinion, playing outdoors with my friends is better than playing
computer games or spending much time on social networks. I really enjoy my time with my friends.
What about you? What do you do in your leisure time?

# data[].attributes.headline
أوّلً: أرمي حجرَ النردِ أكثرَ منْ مرةٍ، ثمَّ أجيبُ في كلِّ مرةٍ السؤالَ الذي يحملُ الرقمَ الظاهرَعلى الوجهِ العلويِّ لحجرِ النردِ (يمكنُ أنْ أستخدمَ حجرَ النردِ في المنزلِ أوْ أصنعَ حجرًامنْ موادَّ متوافرةٍ في المنزلِ).

# data[].attributes.subject
أوّلً: أرمي حجرَ النردِ أكثرَ منْ مرةٍ، ثمَّ أجيبُ في كلِّ مرةٍ السؤالَ الذي يحملُ الرقمَ الظاهرَعلى الوجهِ العلويِّ لحجرِ النردِ (يمكنُ أنْ أستخدمَ حجرَ النردِ في المنزلِ أوْ أصنعَ حجرًامنْ موادَّ متوافرةٍ في المنزلِ).

# data[].attributes.headline
اللغة الانجليزية

# data[].attributes.subject
اللغة الانجليزية

# data[].attributes.body
•أستخرجَ معانيَ الكلماتِ الجديدةِ، ثمَّ أقرأَ النصَّ بتمعنٍ، وأعدَّ نصًّا مشابهًا للتحدثِ عنِ الألعابِ التي أمارسُها في وقتِ فراغي، مُستخدِمًا مصطلحاتٍ مناسبةً وتراكيبَ لغويةً  سليمةً.

# data[].attributes.headline
 ادّعَتْ سلمى أنَّ ناتجَ ضربِ عددينِ عشريينِ يكونُ أقلَّ منَ العددينِ دائمًا. أناقشُ معلمي وزملائي في صحةِ هذِهِ المقولةِ، مُبرِّرًا إجابتي.

# data[].attributes.subject
 ادّعَتْ سلمى أنَّ ناتجَ ضربِ عددينِ عشريينِ يكونُ أقلَّ منَ العددينِ دائمًا. أناقشُ معلمي وزملائي في صحةِ هذِهِ المقولةِ، مُبرِّرًا إجابتي.

# data[].attributes.headline
Now, I will watch the following video, and I will try to make a kite and play outside with my friends.                         

# data[].attributes.subject
Now, I will watch the following video, and I will try to make a kite and play outside with my friends.                         

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=WiPpSI257tw

# data[].attributes.headline
أحسبُ مقدارَ الطاقةِ الحركيةِ عندَ الموقعِ ، عندَما تكونُ طاقةُ الوضعِ تساوي(B) 200J .

# data[].attributes.subject
أحسبُ مقدارَ الطاقةِ الحركيةِ عندَ الموقعِ ، عندَما تكونُ طاقةُ الوضعِ تساوي(B) 200J .

# data[].attributes.headline
1.1 أضعُ مكانَ كلِّ كلمةٍ من الكلماتِ الملوّنة بالأحمر كلمةً من إنشائي تؤدّي المعنى نفسَه.

# data[].attributes.subject
1.1 أضعُ مكانَ كلِّ كلمةٍ من الكلماتِ الملوّنة بالأحمر كلمةً من إنشائي تؤدّي المعنى نفسَه.

# data[].attributes.headline
أتأملُ الشكلَ المجاورَ ثمَ أحددُ أيُّ الطفلينِ يملكُ طاقةَ وضعٍ كبرى؟ لماذا؟

# data[].attributes.subject
أتأملُ الشكلَ المجاورَ ثمَ أحددُ أيُّ الطفلينِ يملكُ طاقةَ وضعٍ كبرى؟ لماذا؟

# data[].attributes.headline
يقالُ دائمًا في التحذيرِ منْ حوادثِ الطرقِ: إنَّ السرعةَ تقتلُ. في ضوءِ دراستي طاقةَ الحركةِ، أصممُ منشورًا توعويًّا لتحذيرِ السائقينَ منَ السرعةِ

# data[].attributes.subject
يقالُ دائمًا في التحذيرِ منْ حوادثِ الطرقِ: إنَّ السرعةَ تقتلُ. في ضوءِ دراستي طاقةَ الحركةِ، أصممُ منشورًا توعويًّا لتحذيرِ السائقينَ منَ السرعةِ

# data[].attributes.headline
2.2 أستخرجُ منَ النصِّ كلمتينِ، إحداهما عكسُ الأخرى في المعنى.

# data[].attributes.subject
2.2 أستخرجُ منَ النصِّ كلمتينِ، إحداهما عكسُ الأخرى في المعنى.

# data[].attributes.headline
3.3 أخاطبُ الجمعَ المذكرَ بالجملتينِ الآتيتينِ:

# data[].attributes.subject
3.3 أخاطبُ الجمعَ المذكرَ بالجملتينِ الآتيتينِ:

# data[].attributes.body
1- التحقْ بالفريقِ الآخرِ في اللعبةِ.
2 - شاركْ في قطفِ الزيتونِ.

# data[].attributes.headline
4.4 أعربُ ما تحتَهُ خطٌّ  في الجملةِ الآتيةِ إعرابًا تامًّا: راقبَ زيادٌ لاعبةَ السيركِ.

# data[].attributes.subject
4.4 أعربُ ما تحتَهُ خطٌّ  في الجملةِ الآتيةِ إعرابًا تامًّا: راقبَ زيادٌ لاعبةَ السيركِ.

# data[].attributes.headline
 ثانيًا: أكتبُ الفكرةَ الرئيسةَ للنصِّ في جملةٍ منْ إنشائي.

# data[].attributes.subject
 ثانيًا: أكتبُ الفكرةَ الرئيسةَ للنصِّ في جملةٍ منْ إنشائي.

# data[].attributes.headline
 ثالثًا: أفكّرُ: ما تأثيرُ مدينةِ الألعابِ في البيئةِ حولَنا، مُقدِّمًا الدليلَ منَ النصِّ؟

# data[].attributes.subject
 ثالثًا: أفكّرُ: ما تأثيرُ مدينةِ الألعابِ في البيئةِ حولَنا، مُقدِّمًا الدليلَ منَ النصِّ؟

# data[].attributes.headline
 رابعًا: أتبادلُ الأدوارَ معَ أحدِ زملائي في الصفِّ، ثمَّ أعبرُ عنْ رأيي في موضوعِ التحولاتِ والتغيراتِ التي طرأَتْ على الألعابِ الشعبيةِ التراثيةِ، مُقدِّمًا الدليلَ منَ النصِّ.

# data[].attributes.subject
 رابعًا: أتبادلُ الأدوارَ معَ أحدِ زملائي في الصفِّ، ثمَّ أعبرُ عنْ رأيي في موضوعِ التحولاتِ والتغيراتِ التي طرأَتْ على الألعابِ الشعبيةِ التراثيةِ، مُقدِّمًا الدليلَ منَ النصِّ.

# data[].attributes.headline
مريم عمر الرحال سادس ج

# data[].attributes.subject
مريم عمر الرحال سادس ج

# data[].attributes.body
جود جادالله خزاعله سادس ب

# data[].attributes.headline
امل ظافر طوالبه سادس ج 

# data[].attributes.subject
امل ظافر طوالبه سادس ج 

# data[].attributes.headline
امل ظافر طوالبه سادس ج 

# data[].attributes.subject
امل ظافر طوالبه سادس ج 

# data[].attributes.headline
امل ظافر طوالبه سادس ج 

# data[].attributes.subject
امل ظافر طوالبه سادس ج 

# data[].attributes.headline
بانا سادس ج وايه سادس أ 

# data[].attributes.subject
بانا سادس ج وايه سادس أ 

# data[].attributes.headline
بانا سادس ج وايه سادس أ 

# data[].attributes.subject
بانا سادس ج وايه سادس أ 

# data[].attributes.headline
بانا سادس ج وايه سادس أ 

# data[].attributes.subject
بانا سادس ج وايه سادس أ 

# data[].attributes.headline
العلم مفتاح النجاح.... 🌸 فبالعلم تزدهر البلاد وتنهض الامه 💮 حا على دراستك ومستقبلك فإن لم تدرس ولن تنجح وتجلس دون دراسه فستندم يوما ما  وانت تنظر الى الناجحين 💮💮💮💮💮

# data[].attributes.subject
العلم مفتاح النجاح.... 🌸 فبالعلم تزدهر البلاد وتنهض الامه 💮 حا على دراستك ومستقبلك فإن لم تدرس ولن تنجح وتجلس دون دراسه فستندم يوما ما  وانت تنظر الى الناجحين 💮💮💮💮💮

# data[].attributes.headline
ما اجمل كلمة ( العلوم) 🌸احذف. حرف الواو تصبح ( العلم) 💮

# data[].attributes.subject
ما اجمل كلمة ( العلوم) 🌸احذف. حرف الواو تصبح ( العلم) 💮

# data[].attributes.body
بانا سادس ج وايه سادس أ

# data[].attributes.attachment_link.title
بحث-حول-العلم-والتكنولوجيا-والعلاقة-بين-العلم-والتكنولوجيا

# data[].attributes.headline
بانا سادس ج وايه سادس أ العربي ❤️

# data[].attributes.subject
بانا سادس ج وايه سادس أ العربي ❤️

# data[].attributes.headline
بانا سادس ج وايه سادس أ 

# data[].attributes.subject
بانا سادس ج وايه سادس أ 

# data[].attributes.headline
انكم لن تزالوا بخير مادام العلم في كباركم فإن كان العلم في صغارهم سفه الصغير الكبير 🌸💮🔍🔍▫️بانا سادس ج وايه سادس أ 

# data[].attributes.subject
انكم لن تزالوا بخير مادام العلم في كباركم فإن كان العلم في صغارهم سفه الصغير الكبير 🌸💮🔍🔍▫️بانا سادس ج وايه سادس أ 

# data[].attributes.body
اطلب العلم ولا تكسل فما ابعد الخير على اهل الكسل اهجر النوم وحصله فمن يعرف المطلوب يحقر ما بذل، 👋🏼😉
🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 الفشل هو التجربه قبل النجاح، تستطيع النجاح فلا تيأس 👏🏼

# data[].attributes.body
شعر المتنبي 🌸💮 الطالبه بانا سادس ج وبيسان خالد سادس ج تم حفظه للمتنبي 🌸💐