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Atividade de projeto de vida - 4º bimestre. 

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Atividade de projeto de vida - 4º bimestre. 

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Nesta atividade do livro extraordinários o aluno teve a tarefa de identificar desejos ainda não realizados e relaciona-lós com fatores pessoais que dificultam suas escolhas, analisou os conceitos de cautela e ousadia e reconheceu o quanto rede de apoio pode ser uma estratégia positiva para a tomada de decisões.

Objetivo foi reconhecer estratégias para escolhas assertivas .

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O estudante Ângelo, no decorrer do bimestre, obteve uma boa interação com a turma e realizou as atividade propostas.

Na apresentação acima, o mesmo mostra-se engajado ao encenar um teatro juntamente com grupo, que tinha como objetivo trazer um problema social de forma criativa. O estudante se saiu muito bem.

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Nesta tarefa, concentramo-nos na mensuração da velocidade das reações químicas, mais especificamente, no campo da cinética química. Gabriel, juntamente com sua equipe, conduziu os passos da experimentação com eficiência, fornecendo informações fundamentais para a execução da prática. A seriedade e competência demonstradas pelo grupo destacam-se, evidenciando uma abordagem meticulosa e eficaz na metodologia científica dessa investigação.

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Neste 4º Bimestre o conteúdo abordado foi sobre sólidos geométricos, especificamente tronco de pirâmide e tronco de cone.

O Gabriel sempre demonstra interesse em responder perguntas feitas durante as explicações e mantendo um ótimo registro no caderno com todas as anotações pertinentes sobre o assunto abordado.

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Itinerário Formativo de Linguagens & Códigos - 4º Bimestre de 2023!

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Itinerário Formativo de Linguagens & Códigos - 4º Bimestre de 2023!

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Atividade do Itinerário Formativo de Linguagens & Códigos: compartilhando aqui um registro em vídeo do nosso Trabalho Avaliativo da criação de roteiros escritos para, depois, representá-los em vídeo.

(TRABALHO EM PARCERIA COM A PROFESSORA FERNANDA)

No caso do Gabriel, e de seu grupo, o roteiro que desenvolveram, com maestria, tinha como propósito ilustrar a realidade brasileira com suspense.

Gabriel participou integralmente do processo criativo da história, bem como da apresentação na Feira Cultural ("Vivências Pedagógicas") do material para membros da classe e de outras turmas também. Está de Parabéns!!!

Att.: Professor Sérgio Lima

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Registro de uma atividade onde o estudante, juntamente com seu grupo desenvolveu uma pesquisa e fez uma excelente apresentação sobre o tema Alzheimer. O estudante é muito aplicado e sempre realiza belissímas apresentações. Parabéns!!

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4° bimestre  - Itinerário formativo de linguagens ( Prof Willian )

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4° bimestre  - Itinerário formativo de linguagens ( Prof Willian )

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Registro de uma atividade prática realizada com o objetivo de permitir aos estudantes a oportunidade de explorar a criação de projetos artísticos de sua preferência. estudante Gabriel, movido por sua paixão por super-heróis, embarcou na tarefa de desenvolver um personagem inspirado em seu herói favorito. Com determinação e criatividade, ele concluiu a proposta de maneira extremamente satisfatória, criando uma representação cativante do seu personagem

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Registro de atividade envolvendo apresentação de exposição sobre biodiversidade. Os estudantes tiveram a oportunidade de aprender sobre os diferentes reinos, fazer perguntas e participar de discussões com seus grupos.

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Não foi possível fazer o registro fotográfico. O estudante está cada vez mais envolvido e desenvolto nas aulas de ESL! Em diversos momentos ele faz leituras e traduções espontaneas e acaba ajudando muito os colegas de sala. Parabén!!!

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Educação Sócioemocional/Projeto de Vida - 3° Bimestre

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Educação Sócioemocional/Projeto de Vida - 3° Bimestre

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Na imagem acima, o estudante Gabriel Ângelo apresenta uma atividade proposta, para ser feita juntamente com sua família, com o objetivo de estreitamento dos laços. O mesmo se saiu muito bem, apresentando com autonomia e orgulho cada integrante de sua casa.

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Nesta atividade, os alunos construíram um calorímetro utilizando materiais disponíveis em casa, com o objetivo de analisar a quantidade de calor liberado por uma amostra de alimento. Eles também consultaram a tabela TACO para uma possível comparação.

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Neste bimestre foi feito o estudo dos poliedros, também conhecidos como sólidos de Platão.
O estudo visava encontrar a relação entre a quantidade de faces, vértices e arestas de um poliedro convexo qualquer.

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Itinerário Formativo de Linguagens & Códigos - 3º Bimestre de 2023!

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Itinerário Formativo de Linguagens & Códigos - 3º Bimestre de 2023!

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Atividade do Itinerário Formativo de Linguagens & Códigos: compartilhando aqui um registro da capa do Trabalho Avaliativo da disciplina feito pelo Gabriel neste bimestre. A atividade, em si, consistia na criação de um roteiro de série, seguindo estrutura estipulada em sala de aula para a representação em cenas de um texto narrativo. Foi bonito, se não espetacular, ver o desempenho do Gabriel, bem como o brilho em seus olhos, na hora de apresentar o roteiro que fez para a turma, bem como o seu desenvolvimento na escrita sendo reconhecido.

Att.: Professor Sérgio Lima

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O estudante Gabriel, interagiu e colaborou ativamente com o grupo na apresentação, explicando uma parte da linha da vida do autor de forma satisfatória.

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Registro de atividade prática na sala de experiências, visando estudar as características morfológicas de protozoários e algas presentes em água doce.

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3° bimestre  - Itinerário formativo de linguagens ( Prof Willian )

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3° bimestre  - Itinerário formativo de linguagens ( Prof Willian )

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Gabriel colaborando com o seu grupo para o desenvolvimento de um livro de artista feito coletivamente. Dentro de suas possibilidades, colaborou ativamente finalizando a proposta junto ao seu grupo de forma satisfatória.

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O estudante Gabriel, interagiu bastante e se empenhou para apresentar o teatro de sombras, que envolvem conceitos físicos e literários.

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O estudante Gabriel teve um desempenho satisfatório na realização do projeto, demonstrando dedicação e esforço. Apesar dos desafios, ele se empenhou em contribuir para o projeto de forma positiva. Sua participação foi valorizada pela equipe.

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Gabriel fez parte de todas etapas na confecção desta trabalho sobre a plataforma Roblox e seus impactos no que diz respeito ao bullying e cyberbullying.

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Gabriel apresentou atividade sobre arte de rua e história da arte vertical. Interage bem com os colegas e apresentou muito bem o conteúdo.

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Sobre um questionamento em aula de um dos alunos da turma. Quanto álcool esta presente na gasolina?
Surgiu a experimentação de extração de álcool da gasolina através de interações intermoleculares íon-dipolo.
O aluno Ângelo se mostrou disposto e preparado para aula, fez perguntas pertinentes e realizou o experimento com tranquilidade.

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Registro do estudante em atividade em grupo, o Gabriel realizou a atividade de forma bem participativa. Através de argumentação, desenvolvimento e apresentação

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Registro de uma atividade, onde o Gabriel teria que criar um roteiro de viagem, divulgando os melhores lugares para uma familia. Através da argumentação, ele teria que apresentar e convencer as famílias sobre as dicas dadas.

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Itinerário Formativo de Linguagens & Códigos - 2º Bimestre de 2023!

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Itinerário Formativo de Linguagens & Códigos - 2º Bimestre de 2023!

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Atividade Avaliativa do Itinerário Formativo de Linguagens & Códigos: releitura do poema "Canção do Exílio", de Gonçalves Dias, elencando, através de escrita de poema original, o que havia em sua terra.
Na atividade do Poema, Gabriel optou por contar que em sua terra havia muitos jogos e que muitas pessoas se perdem - se viciam - por não saberem separar o tempo virtual e o tempo fora das mídias digitais, conforme demonstrado na declamação feita na área do PodCast do Colégio.

Att.: Professor Sérgio Lima

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Itinerário Formativo de Linguagens & Códigos - 2º Bimestre de 2023

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Itinerário Formativo de Linguagens & Códigos - 2º Bimestre de 2023

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Atividade do Itinerário Formativo de Linguagens & Códigos: um momento de discussão e reflexão, junto a psicóloga do Colégio Educar (Cher), para conter a violência nas escolas.
Foi muito importante observar o posicionamento, bem como os relatos, do aluno Gabriel Ângelo sobre o que pensa sobre o assunto e o quanto gostaria que tal realidade global se alterasse.

Att.: Professor Sérgio Lima

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O estudante Ângelo, se desenvolveu bem ao longo do segundo bimestre, o mesmo gosta muito de ficar no seu cantinho, porém desenvolve todas as atividades propostas e compreende bem os temas abordados.
Na apresentação acima o estudante apresenta uma profissão que tem o desejo de seguir, onde demonstrou muito entusiasmo ao falar sobre ela e força de vontade para alcançar seu objetivo.

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Atividade em grupo sendo iniciada pelo estudante Gabriel com o objetivo de criar um painel sobre as consequências do Bullying nas redes sociais. Inicialmente os estudantes iniciaram um esboço utilizando o aplicativo canva, para posteriormente construir o painel.

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Registro de atividade na sala de experiências. Na foto, observa-se o estudante executando uma proposta metodológica para análise da composição de diferentes substâncias. O estudante realizou a atividade de forma satisfatória, paramentado, utilizando Equipamento de Proteção Individual (EPI), além de cumprir o intervalo de tempo proposto pelo professor.

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Neste 1º bimestre o assunto abordado foi circunferência trigonométrica. Durante as aulas foi  feito uso do aplicativo círculo unitário trigonométrico, onde a dinamização teve grande importância na comparação de como as razões trigonométricas (seno, cosseno e tangente) funcionam.
O Gabriel demonstrou interesse no entendimento da circunferência trigonométrica, estando sempre utilizando o app em todos os exercícios.

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Registro de uma atividade em grupo, onde o estudante relatou uma análise do livro Seminário dos ratos. Sua apresentação foi muito envolvente, pois conseguiu chamar a atenção dos colegas

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Itinerário Formativo de Linguagens & Códigos - 1º Bimestre de 2023

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Itinerário Formativo de Linguagens & Códigos - 1º Bimestre de 2023

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Atividade Avaliativa do Itinerário Formativo de Linguagens & Códigos: Apresentação do trabalho do Texto Publicitário, cuja composição envolveu gêneros textuais persuasivos, elaborando uma campanha de saúde para informar o público. Neste registro, o Gabriel e seu respectivo grupo. Esta parceria deu muito certo!
Att.: Professor Sérgio Lima

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Atividade prática aula preparo de maionese.

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O estudante Gabriel se mostrou empenhado junto com seu grupo para realizar o preparo da maionese. A atividade consistia em demonstrar a ação dos agentes emulsificantes.
Emulsão é o resultado da mistura de dois líquidos imiscíveis (que não se misturam naturalmente), como água e óleo, com a ajuda de um emulsificante no caso foi usado lecitina (gema de ovo).

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Atividade em grupo aula invertida. O estudante Gabriel realizou a atividade de forma interativa com os colegas, a atividade teve um resultado satisfatório, o estudante bem comprometido e responsabilidade na produção da tarefa

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Itinerário Formativo de Linguagens & Códigos - 1º Bimestre de 2023!

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Itinerário Formativo de Linguagens & Códigos - 1º Bimestre de 2023!

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Atividade Avaliativa do Itinerário Formativo de Linguagens & Códigos: Apresentação do trabalho da Propaganda, cuja composição envolveu gêneros textuais persuasivos, elaborando uma propaganda para a venda de um produto. Neste registro, o Gabriel e seu respectivo trabalho.
Att.: Professor Sérgio Lima

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O estudante Gabriel têm se mostrado muito aplicado nos estudos, sempre pontual com a realização / entrega das atividades propostas, durante o bimestre desenvolveu atividades individuais e grupais de forma satisfatória, relacionadas com: evolução dos seres vivos, seleção natural, genética. Participou ativamente de resolução de exercícios e construção de estudos de casos, a fim de explicar a ocorrência de certas características nos organismos, sob o ponto de vista da genética básica.

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Atividade avaliativa de Arte sendo realizada pelo estudante Gabriel Angelo com o objetivo de criar um autorretrato inspirado no artista Edvard Munch, mostrando o seu estado de espirito atual

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O estudante se sentiu a vontade para escrever um bilhete de Valentines day (atividade proposta em aula) todo na língua inglesa. Depois escolheu onde colocá-lo no mural.

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Sejam Bem-Vindos!

"Na nossa escola, a inclusão é a base de todo o trabalho social e pedagógico. Convivemos com as diferenças e consideramo-nos aspectos fundamentais de nossas condutas." (...)

O diferencial da escola inclusiva é justamente a valorização da vida, das atitudes, do respeito ao outro. Além, obviamente, dos conteúdos escolares. (Inclusão na Prática - Rossana Ramos)

"É Fundamental a própria história para poder ouvir a história dos outros e construir-se como sujeito presente e produtor. Mais importante do que o desejo de produzir e mudar é o comprometimento com a mudança e a criação." (Marta Musetti Campos)

Desejamos um excelente 2023!

Orientação Educacional Inclusiva