# data[].attributes.body
הקנייה בעזרת חיפוש מידע באופן עצמאי

# data[].attributes.headline
קרן בסיכום: נעבור על מה שלמדנו כל תלמיד יכול להראות מה למד דרך השיעור בעזרת כרטיסייה, אייפד שאלות ותשובות. 

# data[].attributes.subject
קרן בסיכום: נעבור על מה שלמדנו כל תלמיד יכול להראות מה למד דרך השיעור בעזרת כרטיסייה, אייפד שאלות ותשובות. 

# data[].attributes.body
אני גם אוהבת לשאול מה אהבו בשיעור אם היה שיעור טוב.

# data[].attributes.headline
קרן בתרגול הייתי הולכת על החוזקות של התלמידים ומשם מביאה את התרגול: מוסיקה, תחושה, מוטורי, סיפורים, שאילת שאלות, 

# data[].attributes.subject
קרן בתרגול הייתי הולכת על החוזקות של התלמידים ומשם מביאה את התרגול: מוסיקה, תחושה, מוטורי, סיפורים, שאילת שאלות, 

# data[].attributes.headline
קרן בהקנייה הייתי משתמשת לכל תלמיד במה שעוזר לו ומקדם אותו ומביא אותו ללמידה זה יכול להיות דרך משהו תחושתי, ויזואלי, מוזיקה, סיפורים, מוטורי. 

# data[].attributes.subject
קרן בהקנייה הייתי משתמשת לכל תלמיד במה שעוזר לו ומקדם אותו ומביא אותו ללמידה זה יכול להיות דרך משהו תחושתי, ויזואלי, מוזיקה, סיפורים, מוטורי. 

# data[].attributes.body
לפני השיעור עצמו פעילות תחושתי משהו מווסת בכדי לקבל את התלמידים שלנו פנויים.
לאחר מכן שיר פתיחה
תזכורת מה למדנו בשיעור הקודם, בעזרת סמלים, תמונות, שאלות לתלמידים לראות מה זוכרים ממה שלמדנו.

# data[].attributes.headline
להקפיד שהלימוד יהיה קרוב לעולמו של התלמיד ושהלמידה תהיה מגוונת וחווייתית.

# data[].attributes.subject
להקפיד שהלימוד יהיה קרוב לעולמו של התלמיד ושהלמידה תהיה מגוונת וחווייתית.

# data[].attributes.headline
בסיכום השיעור יוצרת איסוף של הידע,של ההבנות ושל ההתרחשות שהייתה בכיתה

# data[].attributes.subject
בסיכום השיעור יוצרת איסוף של הידע,של ההבנות ושל ההתרחשות שהייתה בכיתה

# data[].attributes.headline
חזרה וחיבור לחומר קודם

# data[].attributes.subject
חזרה וחיבור לחומר קודם

# data[].attributes.headline
בתרגול הנושא הנלמד מחוברים לעולמו של הלומד ורלוונטי עבורו

# data[].attributes.subject
בתרגול הנושא הנלמד מחוברים לעולמו של הלומד ורלוונטי עבורו

# data[].attributes.body
בסיכום השיעור אחזור על מה שעשינו, אם יש תוצרים אציג אותם. אם הייתה בחירה בתרגול שהוצגה בסמלים, אציג את זה. נאסוף יחד עם התלמידים יחד עם סמל של "די", ונשמע שיר סיום או שיר מעבר לאחר שכל הדברים אסופים כדי לחזק את סיום הסשן.

# data[].attributes.body
התרגול לא יהיה שונה מאוד מההקניה. מאחר והלמידה אצל התלמידים שלנו איטית וצריכה את הזמן שלה, התרגול יהיה המשך ישיר של ההקניה בשינוי קטן כמו בחירה או הצגה בכיתה מול התלמידים, שיתוף פעולה בין תלמידים וכו.

# data[].attributes.body
ההקניה אצלי בשיעורים תתחיל עם הפתעה והתרגשות. גילוי דברים בתוך קופסא, מישוש, חשיפת חפץ מרשים. מתוך ההתרגשות, תהיה הסתקרנות.
גם בהקניה תהיה השתתפות של התלמידים. חזרה על שם הסמל, תחושה, זריקה, או כל דבר אחר, בניסיון להפעיל את רוב החושים.

# data[].attributes.body
הצגת השיעור עם דברים המאפיינים את השיעור (סמל, שיר) והצגת רצף השיעור.
אני אוהבת לתת להם לפתוח את השיעור. שהם יגידו מהו שם השיעור, שם השיר, להפעיל את השיר וכו. ככה אני אוספת אותם אליי כבר מתחילת השיעור ומאפשרת להם להיות פעילים

# data[].attributes.body
בסיכום נחזור על מהלך השיעור ושלביו בקצרה. נשאל שאלות משוב את התלמידים כדי לבדוק האם הבינו את הנלמד. ונסיים בשיר סיום

# data[].attributes.body
התרגול חשוב מאוד. כמה שיותר חזרתיות יעזור להפנים את הנלמד ויאפשר הפחתת תיווך ויותר עצמאות של התלמידים.

# data[].attributes.body
המחשה של נושא השיעור באופן חזותי, מוחשי ותחושתי
עבודה בכמה שיותר ערוצים: ערוץ שמיעתי, חזותי, תנועתי וחושי. לנסות ולמצוא את המוטיבציות המניעות את התלמידים ולחבר את הנלמד לעולמות התוכן המעניינים אותם.

# data[].attributes.body
שיר פתיחה המסמן את תחילת השיעור
חזרה בקצרה מה היה בשיעור הקודם
הצגת רצף השיעור העומד להתרחש

# data[].attributes.headline
שיר ב. א יהושוע

# data[].attributes.subject
שיר ב. א יהושוע

# data[].attributes.body
מסכמים את מה שנעשה מתחילת השיעור תוך התייחסות לרצף השיעור ולבסוף שיר סיום

# data[].attributes.body
תרגול תמציתי הממצא את הנלמד בשיעור עדיף באופן חוויותי

# data[].attributes.body
בהקניה מאוד חשוב לשים לב להתאמה חזותית המותאמת לכל התלמיד לפי יכולותיו. חשוב שהחוויה תהיה תחושתית, משמעותית ובמועברת באופן עניינית.

# data[].attributes.body
אמירת שלום הדדית, והצגת רצף השיעור. לרוב נפתח בשיר פתיחה המותאם לנושא השיעור

# data[].attributes.body
בסיכום השיעור אני חוזרת ומראה את שלבי השיעור, מדגישה את מה שלמדנו היום-מראה סמל/תוצר/דוגמא וגם שואלת את התלמידים מה היה החלק אותו הם הכי אהבו בשיעור... וגם לרוב שמה שיר לסיום או סרטון.

# data[].attributes.headline
מורן קציר קיבוץ חולתה ד.נ.ג.ע 12110

# data[].attributes.subject
מורן קציר קיבוץ חולתה ד.נ.ג.ע 12110

# data[].attributes.body
ישנה חשיבות רבה לתרגול ולחזרה בקרב תלמידנו. ולכן נתרגל את המטלה בצורות שונות אך גם נחזור על המשימות מספר פעמים ולאחר מכן נמשיך לנושא הבא ונחזור שוב לנושא הקודם (ספירלה)

# data[].attributes.headline
מורן קציר החמודה

# data[].attributes.subject
מורן קציר החמודה

# data[].attributes.body
אצל תלמידנו חשוב מאד להקנות את הנושא בצורה חוויתית-תחושתית כמה שאפשר. אם ניתן לקשור את הנושא הנלמד לעולמם ולתחומי עיסוקם זה נפלא! אני בשיעור שפה מלמדת מילים הקשורות לאוכל (תחום עיסוק מס'1 אצלנו) אחרי שלמדנו פיצה, גלידה, שניצל כעת אנחנו בכריך!

# data[].attributes.body
חייב להיות רצף השיעור, לסגל איזה שהוא שיר או סרטון שיהיה קבוע וניתן שיהיה קשור הצגת נושא השיעור

# data[].attributes.headline
מעבר על כל מה שלמדנו וכמובן שאלות מכוונות לבדוק האם הנושא הובן 

# data[].attributes.subject
מעבר על כל מה שלמדנו וכמובן שאלות מכוונות לבדוק האם הנושא הובן 

# data[].attributes.headline
תרגול בצורה חוויתית ובכמה דרכים שונות.ולנסות לקשר לחיים של התלמידים

# data[].attributes.subject
תרגול בצורה חוויתית ובכמה דרכים שונות.ולנסות לקשר לחיים של התלמידים

# data[].attributes.headline
רצף שיעור,לחזור על הרצף במשך שיעור

# data[].attributes.subject
רצף שיעור,לחזור על הרצף במשך שיעור

# data[].attributes.headline
נעבור על רצף השיעור ולסיכום אשאל היה להם בשיעור ואיך לדעתם הם עבדו. 

# data[].attributes.subject
נעבור על רצף השיעור ולסיכום אשאל היה להם בשיעור ואיך לדעתם הם עבדו. 

# data[].attributes.headline
לימוד הנושא בצורה חוויתית 

# data[].attributes.subject
לימוד הנושא בצורה חוויתית 

# data[].attributes.headline
תרגול הנושא הנלמד דרך משחקים מקוונים

# data[].attributes.subject
תרגול הנושא הנלמד דרך משחקים מקוונים

# data[].attributes.body
הצגת נושא השיעור

# data[].attributes.headline
לימוד הנושא באמצעות חוויות מעולמם האישי של התלמידים

# data[].attributes.subject
לימוד הנושא באמצעות חוויות מעולמם האישי של התלמידים

# data[].attributes.headline
חזרה קצרה על מה שלמדנו בשיעור הקודם.

# data[].attributes.subject
חזרה קצרה על מה שלמדנו בשיעור הקודם.

# data[].attributes.headline
הצגת סדר השיעור

# data[].attributes.subject
הצגת סדר השיעור