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A diferencia de la educación tradicional que las clases son conductistas donde el único personaje es el profesor que tiene el conocimiento y el personaje secundario son los estudiantes que reciben ese conocimiento, ahora la educación del siglo XXI, se  base en que apoya que el estudiante sea proactivo, da motivación en las nuevas bases fundamentales de las nuevas tecnologías y estrategias que apoyen en el proceso de aprendizaje del estudiante y evitar el desanimo de los estudiantes.

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No estar seguro del conocimiento que tenemos de algo(tema a tratar o el ámbito en que te rodeas), nos hace tener miedo a no saber y quedar con ese conocimiento vacío, del cual estaremos dispuestos a investigar e indagar en ese algo o porque ha pasado.

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Que contiene varios elementos que están entre relacionados entre si, los cuales estan aliadas de unas a otras lo que no se podrá llegar a un punto fijo por lo mismo que es muy complejo y no es algo simple de hallar en todos los aspectos hay una complejidad en el asunto ya que no se determina un punto final si no una secuencia.

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Entre los viejos y nuevos paradigmas.
la cual busca la aceptación de un paradigma, una investigación común, la transición de aquella y el resultado de la revolución de la ciencia.
El cual da a entender que hay que pasar varios procesos para que el paradigma sea mas utilizado y sea beneficioso con su nueva estructuracion.

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Entiendo que es como las estrategias  o modelos a seguir que los profesores se ingenias para que el estudiantes entienda el propósito de la clase.
Es como el saber cómo podemos manejar el aprendizaje, el conocimientos de los estudiantes cómo se puede explotar, revelar el potencial del estudiante.
Contribuye a l enseñanza del conocimiento con los objetivos de la educación, enseñar explicar, entender, concientizar son todos los fundamentos que se necesita para que un niño aprenda y entienda con facilidad.
DIANA DE LA PAZ R.