# data[].attributes.body
OBJETIVO:

Conhecer o trabalho do Ensino Fundamental 1 em profundidade.
ESTRATÉGIAS:

- Encontro presencial: Juliana Mäder e Graziela Gaiardo e equipe SOP;

QUESTÕES IMPORTANTES A CONSIDERAR:

- Atenção ao conteúdo do material didático;

- Atenção à necessidade de mais Língua Inglesa nos polígrafos;

- Observar/analisar as pastas de cada ano.

# data[].attributes.headline
25/08/2022 - Encontro presencial com SOP

# data[].attributes.subject
25/08/2022 - Encontro presencial com SOP

# data[].attributes.body
Escuta da Unisinos Education acerca da implementação do CBI. Pontos de destaque:
1) Os desafios do planejamento integrado - tempo para planejamento;
2) Codocência;
3) Livro didático x polígrafos;
4) Objetivos de aprendizagem - adequação para progressão;
5) Estratégias para maior visibilidade da segunda língua nos registros;
6) Revisão/inovação no mapa de estudos da língua inglesa, com ênfase ao CBI;
7) Uso do material didático e plataforma.

# data[].attributes.body
Exploração do material didático e plataforma. Reflexões conjuntas acerca do mapa de estudos (principalmente da língua inglesa) para reformulação das informações contemplando o novo processo CBI. Objetivos de aprendizagem: o que os estudantes precisam, de fato, se apropriar a cada ano = futuro mapa de aprendizagens.

# data[].attributes.headline
01/09/2022 - Encontro presencial com SOP

# data[].attributes.subject
01/09/2022 - Encontro presencial com SOP

# data[].attributes.body
Exploração do material didático e da plataforma com vistas a melhor aproveitamento dos recursos associado aos materiais autorais criados pelos educadores e a prática da codocência. Entrega do mapa de estudos por parte do SOP para equipe Unisino Education afim de construir uma estratégia para revisão/inovação do material (língua inglesa).

# data[].attributes.body
Sugestões de novas estratégias para exploração/uso da plataforma para impulsionar a integração entre os educadores, principalmente na prática da codocência. Estudo do mapa de estudos e proposta para nova sistematização baseando-se nos conceitos fundantes da Educação Bilíngue.

# data[].attributes.headline
22/09/2022 - Encontro presencial com SOP

# data[].attributes.subject
22/09/2022 - Encontro presencial com SOP

# data[].attributes.body
Apresentação da proposta de ressignificação do mapa de estudos (língua inglesa), incluindo CBI, codocência e melhor aproveitamento do material didático. Checklist com 10 dicas para aproveitamento efetivo da plataforma do livro.

# data[].attributes.body
Grid para acompanhamento das atividades do livro de forma não-linear (acompanhando CBI) e etiquetas sinalizadoras para substituir atividades e sinalizar no portfólio/polígrafo.

# data[].attributes.body
Encontro com as professoras representantes para reflexão/discussão acerca do Mindset Colaborativo (aula inaugural da Unisinos Education no 2º semestre), com intuito de impulsionar a interação/integração entre os professores e, também, escutá-las acerca do processo.

# data[].attributes.body
Encontro com as professoras representantes para reflexão/discussão sobre o MINDSET COLABORATIVO.

# data[].attributes.body
Promover um encontro com todo corpo docente da escola para fomentar as reflexões acerca do trabalho colaborativo para codocência e impulsionar a integração no currículo bilíngue.

# data[].attributes.body
Apresentação da proposta para o momento reflexivo a realizar-se no dia 3 de dezembro com todos os professores. FEEDBACK DA IMPLEMENTAÇÃO DO 1º ANO DO CURRÍCULO BILÍNGUE INTEGRADO e dinâmica de interação/integração para ideação de propostas integradas e integradoras para o currículo bilíngue (preparação para WS de codocência e trabalho colaborativo a realizar-se em março/2023).

# data[].attributes.body
Cases inspiradores com reflexões que nortearam a construção (passo a passo) para diversas possiblidades de sequências didáticas, eventos, planejamentos integrados entre todos os componentes curriculares.

# data[].attributes.body
INSIGHTS PARA PROMOVER TRABALHO COLABORATIVO

# data[].attributes.body
Ajuste da primeira proposta com as dinâmicas mais contextualizadas ao objetivos trazidos pela equipe do SOP no primeiro momento. Nova versão aprovada.

# data[].attributes.body
Efetivação da apresentação do referencial teórico e material personalizado para realização do momento reflexivo.

# data[].attributes.headline
03/12/2022 - Momento reflexivo com todos os docentes

# data[].attributes.subject
03/12/2022 - Momento reflexivo com todos os docentes

# data[].attributes.body
FEEDBACK DA IMPLEMENTAÇÃO DO 1º ANO DO CURRÍCULO BILÍNGUE INTEGRADO.
Dinâmicas integradas e integradoras propostas pela equipe através dos cases inspiração construídos pela Unisinos Educatrion especificamente para este momento.

# data[].attributes.body
Reunião com equipe SOP para avaliação das ações 2022, avaliação do momento reflexivo com os professores e construção do cronograma para 2023 = a realizar-se no dia 19 de dezembro/22.

# data[].attributes.body
A partir do contato mais próximo durante o segundo semestre deste ano, em construção conjunta e comum acordo, elegemos como pautas essenciais a serem trabalhadas para solidificação do CBI :
1) Workshop de codocência e trabalho colaborativo para todos os educadores no início do ano (sugestão SOP: março/2023);
2) possível participação da Unisinos Education nas reuniões de planejamento para acompanhamento (como observador externo) da prática de integração em modalidade de codocência;
3) banco de ideias para registros de boas práticas e/ou ideias que podem ser desenvolvidas de forma integrada pelos diversos componentes curriculares;
4) construção conjunta (Colégio Andhieta e Unisinos Education) dos descritores de aprendizagem de língua inglesa para cada nível;
5) construção conjunta do mapa de aprendizagens bilíngues do Ensino Fundamental 1 como ferramenta avaliativa do(a)s aluno(a)s;
6) outros itens emergentes na visão do SOP que poderão ser adicionados pela equipe na reunião de gestão para fechamento do ano.