# data[].attributes.body
Şükrüpaşa İlkokulu 3C Sınıfı

# data[].attributes.headline
Zeynep Demir, Şehit Mehmet Volkan Primary School,2/G

# data[].attributes.subject
Zeynep Demir, Şehit Mehmet Volkan Primary School,2/G

# data[].attributes.attachment_link.title
"No Problem", eTwinning Project Teacher Pre-Survey

# data[].attributes.headline
Zeynep Demir, Şehit Mehmet Volkan Primary School,2/G

# data[].attributes.subject
Zeynep Demir, Şehit Mehmet Volkan Primary School,2/G

# data[].attributes.body
Gazi Paşa Primary School
2-E Class
STUDENT SURVEY

# data[].attributes.body
Gazi Paşa Primary School
2-E CLASS
Student survey

# data[].attributes.body
parent survey link
Gazi Paşa Primary Schooll
2-E Class

# data[].attributes.body
Student Survey

# data[].attributes.body
Parent Survey

# data[].attributes.headline
Melek Gram/Gazi Paşa Primary School/2-E Class

# data[].attributes.subject
Melek Gram/Gazi Paşa Primary School/2-E Class

# data[].attributes.body
Parent survey

# data[].attributes.headline
Zeynep DEMİR,Şehit Mehmet Volkan İlkokulu,2G

# data[].attributes.subject
Zeynep DEMİR,Şehit Mehmet Volkan İlkokulu,2G

# data[].attributes.body
Öğretmen proje ön anketi raporumuz.

# data[].attributes.attachment_link.title
"No Problem", eTwinning Project Teacher Pre-Survey REPORT

# data[].attributes.attachment_link.description
"No Problem", eTwinning Project Teacher Pre-Survey-REPORT | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.headline
Mehmet ERCAN Kıbrıs Şehitleri Primary School / ELAZIĞ

# data[].attributes.subject
Mehmet ERCAN Kıbrıs Şehitleri Primary School / ELAZIĞ

# data[].attributes.body
My students answer the project pre-test questionnaire

# data[].attributes.headline
Güner Keskin Yavuz Sultan Selim İlkokulu Aksaray 

# data[].attributes.subject
Güner Keskin Yavuz Sultan Selim İlkokulu Aksaray 

# data[].attributes.body
Student preliminary survey report

The project student pre-questionnaire was answered by 164 students. To our survey Students of all our partners participated.

# data[].attributes.attachment_caption
161 people participated in our survey.(Anketimize 161 kişi katılmıştır.)

# data[].attributes.headline
Melek Gram/Gazi Paşa Primary School/2-E Class VELİ ANKETİ RAPORU(PARENT SURVEY REPORT)

# data[].attributes.subject
Melek Gram/Gazi Paşa Primary School/2-E Class VELİ ANKETİ RAPORU(PARENT SURVEY REPORT)

# data[].attributes.body
161 people participated in our survey.

# data[].attributes.body
Anketimize katılan okullarımız.The schools that participated in our survey.

# data[].attributes.body
Ankete katılan velileri öğretmenlerinin isimleri ve sınıf öğretmenlerimiz.Names of parents, teachers and class teachers who participated in the survey.

# data[].attributes.body
3-Çocuğunuzun matematik dersine karşı tutumu nasıldır?( What is your child's attitude towards math lesson?)sorusuna %97,4 evet cevabını vermiştir.%3,6 si hayır cevabını vermiştir.97.4% answered yes to the question. 3.6% answered no.

# data[].attributes.body
4.Çocuğunuz daha önce bir eTwinning projesinde yer aldı mı?(Has your child been involved in an eTwinning project before?)sorusuna%47,1 hayır,%52,9 evet cevabını vermiştir.47.1% answered no and 52.9% answered yes to the question.

# data[].attributes.body
5-web2 araçalrını biyor musunuz daha önce kullandınız mı?Do you know web 2 tools, have you used it before?sorusuna%60,5 hayır,%39,5 evet cevabını vermiştir.60.5% answered no and 39.5% answered yes to the question.

# data[].attributes.body
6-No problem eTwinning projesinin çocuğunuz için faydalı olacağını düşünüyor musunuz?(No problem Do you think the eTwinning project will be beneficial for your child?)sorusuna%97,4 evet%3-6 hayır cevabını vermiştir.97.4% answered yes to the question, 3-6% no.

# data[].attributes.body
7-No problem eTwinning projesinin çocuğunuzun matemetik becerilerini geliştireceğini düşünüyor musunuz?(No problem Do you think the eTwinning project will improve your child's math skills?)

118 yanıt
sorusuna %98.3 evet,%2,7 hayır yanıtını vermiştir.98.3% answered yes and 2.7% no to the question.

# data[].attributes.body
8-Matematik dersinin farklı oyun ve etkiniklerle işlenmesi hakkında düşünceleriniz nelerdir?(What are your thoughts on teaching mathematics lessons with different games and activities?)

119 yanıt

sorusuna %96,6 evet,%4,4 hayır cevabını vermiştir.

# data[].attributes.body
9-Projede yapılmasını iştediğiniz farklı bir etkinlik var mı?(Is there a different activity that you want done in the project?)sorusuna çeşitli cevaplar verilmiştir.Matematik dersi doğada işlenebilir ,oyunla ve eğlenceli yapılabilir .özellikle 4.sınıflara kısa yollar öğretilebilir diye fikir beyan edilmiştir.Various answers were given to the question. It was stated that the mathematics lesson can be taught in nature, it can be made with games and fun. Especially the 4th graders can be taught short cuts.

# data[].attributes.body
çocuğunuzun matematik dersinde yapmakta zorlandığı konu ve konular nelerdir?(What are the subjects and subjects that your child has difficulty in doing in math class?)

89 yanıt
sorusuna%9 toplama,%11,2 çıkarma,%16,9 çarpma,%27 si bölme,%24,7 kesirler,%29,2 zaman ölçüleri,%41,6problem çözmede,%13,6 si ritmik saymada zorlandığını ifade etmiştir.9% added, 11.2% subtraction, 16.9% multiplication, 27% division, 24.7% fractions, 29.2% time measures, 41.6% problem solving, 13.6% rhythmic counting. has done.

Kopyala