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Consiste en la interacción social y colaboración de los estudiantes, donde trabajan juntos para construir conocimientos, ya sea debatiendo, con la resolución de problemas, análisis de casos etc.
Por ejemplo; Un grupo de estudiantes se reúne para resolver una situación problemática, en el que cada uno analiza y expone como lo resolverían, obteniendo el mismo resultado, pero con distintos procedimientos.

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¡Un gusto! Mi nombre es Marlis Avalos Giménez. Hace un año me recibí como profesora de Educación Escolar Básica 1° y 2° ciclos en el Instituto de Formación Docente de Caaguazú, este año también podré acceder a mi título de Contadora Pública de la UNA-FCE. Actualmente estoy siguiendo la Especialización Didáctica con el propósito de seguir creciendo profesionalmente e ir afianzando mis conocimientos para logar ser una buena guía en el aprendizaje en los demás.
De momento aún me falta realizar el examen para integrar el Banco de Datos de Elegibles del MEC, por lo que desde hace siete meses entre a trabajar en una empresa privada dedicada a la comercialización de vidrios templados, desempeñándome en el área de cobranzas.
En cuanto al paradigma y al modelo contemporáneo por el cual me inclino mas es hacia el paradigma sociocultural, cuyo modelo pedagógico contemporáneo responde al modelo colaborativo. Esto debido a que permite el desarrollo máximo y multifacético de las capacidades e intereses del alumno influenciado por la sociedad, construyendo saberes en conjunto con los otros.
Siempre he considerado que todos los días podemos aprender de las personas que nos rodean y de las diferentes situaciones que atravesamos en nuestra vida diaria, sintiéndonos identificados con los sucesos, cambios y desafíos que afrontamos.

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Con respecto a los modelos en mi opinion el modelo constructivista es muy efectivo en educación debido a su enfoque en un aprendizaje activo y significativo. Se basa en que los estudiantes construyan su propio conocimiento al participar en actividades de exploración y resolución de problemas. Este enfoque también valora la conexión entre lo que ya saben y lo que están aprendiendo, lo que hace que el nuevo conocimiento sea más relevante y comprensible. Además, promueve el pensamiento crítico al alentar a los estudiantes a cuestionar, analizar y argumentar sus ideas. A través de la colaboración y la comunicación entre estudiantes, se desarrollan habilidades de trabajo en equipo y se prepara a los estudiantes para aplicar lo que aprenden en situaciones reales. El modelo constructivista también empodera a los estudiantes para aprender de manera independiente y autónoma, fomentando habilidades de aprendizaje a largo plazo como el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

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¡Saludos! Soy Diana Elizabeth Peralta Caballero, graduada en la carrera de Contaduría Pública de la Universidad Nacional de Asunción. Mi compromiso con el aprendizaje y el crecimiento me ha llevado a dar un paso más allá, y en la actualidad me encuentro inmersa en la carrera de Ciencias de la Educación en la misma universidad.
Mi experiencia laboral abarca diversos ámbitos en el mundo contable. He trabajado como auxiliar contable, lo que me ha brindado una sólida base en los principios y prácticas de la contabilidad. Además, en mi rol como cajera en una empresa, he tenido la oportunidad de desarrollar habilidades en el manejo financiero y la interacción con clientes. De manera paralela, estoy construyendo mi propio camino como profesional independiente en el ámbito contable, estableciendo y fortaleciendo relaciones con clientes a través de mi estudio contable.
La búsqueda constante de conocimiento y la pasión por la educación me llevaron a embarcarme en la Especializacion en Didactica de la Educacion Superior. Estoy entusiasmada por combinar mis conocimientos contables con mi interés en la enseñanza, con el objetivo de formar a futuras generaciones de profesionales contables y brindarles las herramientas necesarias para triunfar en el mundo financiero.
Con un enfoque en el aprendizaje continuo, he participado en la especialización que estamos cursando actualmente. Esto me permitirá no solo enriquecer mis habilidades como docente, sino también conectarme con colegas que comparten la misma pasión por la educación.
Invito a todos mis compañeros a perseverar en su búsqueda de conocimiento y crecimiento. Sigamos adelante con entusiasmo y dedicación, pues cada paso que damos nos acerca más a nuestras metas. ¡Juntos podemos alcanzar grandes logros en el campo de la educación y la contabilidad!
¡A seguir adelante con determinación y pasión!

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PARADIGMA HOLÍSTICO - MODELO DE EDUCACIÓN INTEGRAL

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PARADIGMA HOLÍSTICO - MODELO DE EDUCACIÓN INTEGRAL

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UNION, IGUALDAD, EQUIDAD, SOLIDARIDAD, EMPATIA Y RESPETO, VALORES BASICOS PARA LLEVAR A BUEN PUERTO CUALQUIER MODELO QUE SE DESEA PONER EN PRACTICA 💪🏻 💪🏻

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El modelo que me gustaría aplicar en en proceso de enseñanza sería el constructivista, ya que este modelo permite el que estudiante puede participar activamente, también fomenta el pensamiento crítico, la autonomía, la colaboración.
Como mencionó el compañero, que nosotros como docentes solo seamos facilitadores de las herramientas necesarias para que los estudiantes puedan construir su propia formación.

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En cuanto al modelo pedagógico, me veo abordando en clase el modelo contemporáneo de la educación integral, ya que este abarca el desarrollo humano en su totalidad; en su dimensión espiritual, ética, social, cognitiva, corporal y comunicativa. Su característica de no ceñirse en un modelo específico sino que puede integrar varios de acuerdo a los requerimientos del individuo, es la que me resulta interesante. Por la que considero es el que mejor se ajusta a las necesidades de formación de hoy día y con el que se podrá lograr la realización plena del estudiante.

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Mi nombre es Jaqueline Alcaraz, soy Contadora Pública graduada de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNA Filial Caaguazú.
Estoy cursado esta especialización, porque me gustaría contribuir en la formación de  futuros profesionales, potenciar sus habilidades, transmitir valores que hoy día se esta perdiendo y ayudarle a que descubran sus fortalezas y disminuir sus debilidades; por eso voy a estar capacitándome y actualizándome constantemente para poder dar lo mejor de mí como docente👩🏻‍🏫
Les animo a los compañeros a seguir adelante con el mismo empeño y dedicación. Fuerza 💪🏻

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El modelo pedagógico que utilizo en el desarrollo de las clases es el modelo constructiva, porque así las clases son más activas, participativas, nosotros como docentes les damos las herramientas necesarias al estudiantes para su formación. En este modelo los estudiantes son los protagonistas de sus propios aprendizajes.

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Yo soy el Lic. Pedro Oscar Gómez Ortigoza soy profesor adjunto de la materia de Administración de la Producción y Operaciones I de la carrera de Administración y Encargado de Cátedra de la materia de Contabilidad Financiera VI de la carrera de Contaduría Pública de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Asunción Filial Caaguazú.
Soy jubilado del Banco Nacional de Fomento, estuve como gerente por 21 años aproximadamente.
Tengo un diplomado en Alta Gerencia Bancaria; también tengo un curso de dos años en Formación de Formadores.
Actualmente estoy terminando una Maestría en Administración y Dirección de Empresas (Esperando fecha para defensa de proyecto) y también cursando esta Especialización.
Les insto a los compañeros a seguir adelante y sigan capacitándose siempre!

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¡Hola! Mi nombre es Karina, en febrero del corriente año defendí mi trabajo final de grado y en noviembre me graduo como Contadora Pública por la UNA FCE-FC.
Desde hace 4 años me desempeño como auxiliar contable, los primeros dos en la Junta de Saneamiento Ambiental, los siguientes en Olimac Consultoría Contable.
Hoy por hoy, continuo apostando por mi formación,  razón por la cual también me encuentro cursando ésta especialización, de la que espero salir con los conocimientos y habilidades necesarios para ser una buena facilitadora.

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¡Hola!, soy Javier Alvarenga, integrante de este selecto grupo. Hace más de un año recibí el titulo de Licenciado en Administración, me gusta el fútbol y seguir aprendiendo todos los días.
Trabajo para un Banco privado hace ya casi dos años, y me sigo formando. Actualmente estoy cursando esta especialización en la que espero seguir adquiriendo conocimientos válidos que me permitan cumplir con mis pretensiones a futuro.
Anhelo convertirme en un docente que marque la vida estudiantil y personal de sus alumnos, ser ejemplo para mis hermanos y orgullo de mis padres.
¡Ánimo compañeras y compañeros, vamos avanzando, estamos cerca!

En lo que respecta a los paradigmas y modelos educativos de mi preferencia, tengo una importante inclinación hacia el Paradigma Holístico que hace referencia a la humanización del individuo en su entorno global con énfasis en la realidad, lo que a su vez facilita la implementación de un Modelo Pedagógico Contemporáneo de Educación Integral que busca el crecimiento y desarrollo del estudiante, en el aspecto emocional y social. Una importante característica a destacar de este tipo de modelos, es la que no enlata en una sola línea de técnicas y estrategias sino que permite mezclar cualquier método siempre y cuando beneficie el aprendizaje significativo, lo que se logra inculcando en el aula un ambiente saludable, con equilibrio de emociones y valores como la empatía, la solidaridad y el respeto.
Trabajos colaborativos, proyectos de investigación con enfoque a la preservación de los recursos, debates, serian algunas de las técnicas ideales que se podrían implementar dentro de este modelo.