# data[].attributes.headline
Онлайн сервіс для ство

# data[].attributes.body
Онлайн сервіс для створення інтерактивних Flash-ресурсів та дидактичних ігор для уроків.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Russel Tarr, International School of Toulouse

# data[].attributes.attachment_link.title
ClassTools.net: Create your own interactive learning resources

# data[].attributes.attachment_link.description
Dozens of templates, quiz generators and learning tools for use in the classroom

# data[].attributes.headline
Онлайн сервіс призначе

# data[].attributes.body
Онлайн сервіс призначений для створення тематичних вікторин.

# data[].attributes.attachment_link.description
Create your own jeopardy template online, without PowerPoint. Or browse the pre-made templates created by other people!

# data[].attributes.headline
Платформа интерактивно

# data[].attributes.body
Платформа интерактивного контента и геймификации

# data[].attributes.attachment_link.title
Interacty: Interactive Content and Gamification Platform for Educators and Business. | Interacty

# data[].attributes.attachment_link.description
Create quizzes, memory and matching games, puzzle, interactive images, flip cards, timelines, and other interactive experiences. Educate, generate leads, collect data and drive more traffic. Create interactive projects in minutes with dozens of ready-made templates. Customize like never before. Get maximum efficiency with detailed analytics and integrations. Get started for free!

# data[].attributes.body
JustClass — це платформа, на якій вчителі можуть безкоштовно задавати готові вправи онлайн.

# data[].attributes.attachment_link.title
JustClass - Завдання та тести для учнів з автоперевіркою

# data[].attributes.attachment_link.description
Платформа для навчання JustClass: Онлайн-тести для контролю знань ✓ Інтерактивні завдання для засвоєння вивченого матеріалу ✓ Автоперевірка.

# data[].attributes.body
ClassMarker — це професійна онлайн-платформа для створення, проведення та автоматичного оцінювання тестів, вікторин і опитувань, яка використовується в навчальних закладах та корпоративному секторі.

# data[].attributes.attachment_link.title
Online Testing & Quiz Maker - Create the best Quizzes

# data[].attributes.attachment_link.description
The ClassMarker online testing website, is a professional, easy to use, online quiz maker that marks your tests and quizzes for you. Create online quizzes free quiz maker.

# data[].attributes.body
Wizer.me це — це онлайн-сервіс для вчителів та учнів, що дозволяє легко створювати захопливі, інтерактивні робочі аркуші (роздаткові матеріали) з використанням текстів, відео, аудіо, зображень та різноманітних завдань, що робить навчання більш динамічним, особливо для дистанційної та змішаної освіти

# data[].attributes.headline
Безкоштовний онлайн-ге

# data[].attributes.body
Безкоштовний онлайн-генератор випадкових імен та назв, оформлений у вигляді колеса фортуни. Він використовується для швидкого вибору переможців, жеребкування, розподілу завдань у класі чи офісі, дозволяючи налаштовувати список імен, додавати звукові ефекти та зберігати результати

# data[].attributes.attachment_link.description
Enter names, spin wheel to pick a random winner. Customize look and feel, save and share wheels.

# data[].attributes.headline
Онлайн-платформа для с

# data[].attributes.body
Онлайн-платформа для створення та проведення інтерактивних навчальних ігор, яка перетворює навчання на веселий процес, пропонуючи конструктор для ігор-вікторин, тестів та командних змагань, ефективний для будь-яких предметів, особливо мов, як в онлайн, так і офлайн-форматах.

# data[].attributes.headline
Банк даних вчителів ЦМК іноземних мов

# data[].attributes.subject
Банк даних вчителів ЦМК іноземних мов

# data[].attributes.attachment_link.title
Банк даних ЦМК іноземних мов

# data[].attributes.headline
«Розвиток комунікативних компетентностей учнів через використання інноваційних освітніх технологій в умовах НУШ»

# data[].attributes.subject
«Розвиток комунікативних компетентностей учнів через використання інноваційних освітніх технологій в умовах НУШ»

# data[].attributes.headline
Дайджест методичних рекомендацій щодо викладання та оцінювання іноземних мов у 2025/2026 н.р.

# data[].attributes.subject
Дайджест методичних рекомендацій щодо викладання та оцінювання іноземних мов у 2025/2026 н.р.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дайжест методичних рекомендацій щодо викладання та оцінювання іноземних мов у 2025/2026 н

# data[].attributes.headline
Щоденник спостережень для 6 класу НУШ

# data[].attributes.subject
Щоденник спостережень для 6 класу НУШ

# data[].attributes.body
6 клас

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Олександрівна Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Копія "Щоденник спостережень 6 клас Full Blast.docx"

# data[].attributes.headline
Інструкція з ведення              класного журналу учнів 5-11(12)-х класів   https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v0496290-08#Text 

# data[].attributes.subject
Інструкція з ведення              класного журналу учнів 5-11(12)-х класів   https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v0496290-08#Text 

# data[].attributes.body
Діюча нормативна база щодо ведення класного журналу

# data[].attributes.headline
XIX Всеукраїнська інтернет-олімпіада «На Урок» (Осінь 2023)

# data[].attributes.subject
XIX Всеукраїнська інтернет-олімпіада «На Урок» (Осінь 2023)

# data[].attributes.body
Реєстрація → 08.09 - 17.11

Олімпіада → 02.10 - 17.11

Підсумки  → 18.11 - 19.11

Результати  → 20 листопада

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Участь безкоштовна

ЗАРЕЄСТРУВАТИ КЛАС

Про олімпіаду

Інтернет-олімпіади "На Урок" - цікавий інтерактив для учня та зручний інструмент контролю знань школярів для вчителя.

Завдання XIX Всеукраїнської інтернет-олімпіади "На Урок" - це повторення навчального матеріалу вивченого минулого року та актуалізація нового, це захопливі інтерактивні завдання, гарантовані нагороди та подарунки для кожного!

Наші олімпіади суттєво відрізняються від типових конкурсних заходів, адже створюють рівні умови для всіх. Ми радимо взяти участь у змаганнях кожному учневі, адже це унікальна можливість продемонструвати реальний рівень знань та отримати гарантовані нагороди.

Переваги для вчителя

Можливість організувати участь школярів у масштабній Всеукраїнській інтернет-олімпіаді

Свідоцтво про підготовку учасників та призерів

Іменну подяку за активну участь (залучення більше 5 учасників)

Простий алгоритм участі (не потрібно надсилати відповіді)

Аналіз відповідей і результатів учнів у зручному форматі

Матеріали для роботи над помилками у класі

Інструкції для вчителя

1. Подати заявки на участь класів у олімпіаді.

2. Додати учнів у заявлені класи.

3. Роздрукувати паролі та роздати їх учасникам
олімпіади.

Переваги для учня

Можливість безкоштовно взяти участь в онлайн-олімпіаді

Яскраві нагороди для кожного учасника олімпіади

Можливість виконувати завдання з власного комп'ютера або планшета

Завдання з різним рівнем складності, доступні більшості

Перевірку рівня знань з улюбленого предмета

Цікаві різнотипні та інтерактивні завдання

Інструкції для учня

1. Зайти на сторінку naurok.ua/start, ввести наданий вчителем пароль та обрати олімпіаду.

2. Виконати олімпіадні завдання у відведений для цього час.

3. Після оголошення результатів отримати нагороди.

Особливості формату олімпіад "На Урок"

Зручний онлайн-формат
для проходження

Відтепер немає потреби роздруковувати завдання. Інтернет-олімпіада проходить дистанційно.

Відкриті результати
та справедливі оцінки

Якщо виконання онлайн-олімпіади відбувається під час уроку, її результати можна зарахувати та перевести в оцінки.

Мотивація та заохочення
кожного школяра

Завдання розраховані на учнів із різним рівнем підготовки, тому кожен зможе проявити себе та перевірити знання з предмета.

Нагороди учням

Ми підтримуємо бажання кожного учня України спробувати свої сили в інтернет-олімпіаді "На Урок". Тому, незалежно від результатів олімпіади, кожен учасник отримає електронні сертифікати про участь.

Для вчителів

Кожен учитель, чиї учні візьмуть участь в олімпіаді "На Урок", отримає свідоцтва та подяки, які будуть підтвердженням професійної активності педагога та доповнять учительське портфоліо.

Олімпіади "На Урок" у цифрах

3 425 263 Загальна кількість учасників

184 296 Загальна кількість вчителів

13 952 Загальна кількість
шкіл

Відповіді на часті запитання

Скільки завдань мають виконати учні?

Кожен учень отримує 15 завдань з обраного предмета. На виконання всіх завдань дається 45 хвилин.

Хто може взяти участь в інтернет-олімпіаді?

До участі в інтернет-олімпіаді запрошуються учні шкіл, ліцеїв, гімназій, колегіумів, коледжів та ПТНЗ - закладів, що забезпечують здобуття загальної середньої освіти.

Нашої школи немає у переліку закладів (або вона змінила назву). Чи можу я створити заявку?

Так, можете без проблем. Також надішліть нам у розділ "Підтримка користувачів" (внизу сторінки) повну назву закладу освіти, аби ми могли додати його до списку.

Чи потрібно реєструвати учнів на сайті naurok.com.ua?

Ні, цього робити не треба. Доступи до олімпіади вказані на бланках з паролями, які роздруковує вчитель.

На одному з етапів роботи з олімпіадою виникає помилка 404, що робити?

Перевірте, чи активовано ваш акаунт. Оновіть сторінку та спробуйте повторити дію. Якщо змін не відбувається, пишіть у підтримку.

Учень не може зайти до особистого кабінету для виконання завдань

Слідкуйте за правильним введенням усіх даних!

Дані потрібно вводити так, як вказано на картках з кодами доступу. Враховуйте, де пишуться великі букви, де маленькі. Жодного зайвого пробілу не допускається! Використовуйте українську розкладку клавіатури.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
безкоштовних

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
загальноосвітніх

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Освітній проект «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.title
Всеукраїнська інтернет-олімпіада "На Урок"

# data[].attributes.attachment_link.description
Запрошуємо до участі в безкоштовних предметних інтернет-олімпіадах "На Урок" учнів та вчителів загальноосвітніх навчальних закладів.

# data[].attributes.headline
Всеукраїнська дистанційна ОЛІМПІАДА «Вдалий старт — 2023»

# data[].attributes.subject
Всеукраїнська дистанційна ОЛІМПІАДА «Вдалий старт — 2023»

# data[].attributes.body
Отримання завдань →з 1 вересня до 19 січня!

Результати і робота над помилками  → з 4 грудня!

Підбиття підсумків  → з 19 до 29 січня.

# data[].attributes.attachment_link.description
This process is automatic. Your browser will redirect to your requested content shortly.

# data[].attributes.headline
Щоденник спостережень для 5 класу НУШ 

# data[].attributes.subject
Щоденник спостережень для 5 класу НУШ 

# data[].attributes.body
5 клас

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Олександрівна Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Копія "Щоденник спостережень 5 клас Full blast.docx"

# data[].attributes.headline
Алгоритм дій для активації позначки "дистанційне навчання" в NZ

# data[].attributes.subject
Алгоритм дій для активації позначки "дистанційне навчання" в NZ

# data[].attributes.headline
Інструкція з використання порталу NZ для вчителя

# data[].attributes.subject
Інструкція з використання порталу NZ для вчителя

# data[].attributes.headline
НУШ у дії. Наочність для уроків

# data[].attributes.subject
НУШ у дії. Наочність для уроків

# data[].attributes.headline
Особливості викладання   іноземної мови у 2023/2024 н.р. 

# data[].attributes.subject
Особливості викладання   іноземної мови у 2023/2024 н.р. 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Олександрівна Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Методичні рекомендації щодо викладання іноземної мови у 2023-2024.pptx

# data[].attributes.headline
"ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2023/2024" навчальному році

# data[].attributes.subject
"ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2023/2024" навчальному році

# data[].attributes.body
ІНОЗЕМНІ МОВИ (Додаток № 4 до листа МОН № 1/13749-23 від 12.09.23 року )

# data[].attributes.headline
Додаток 1 ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2023/2024 навчальному році ПОЧАТКОВА ОСВІТА

# data[].attributes.subject
Додаток 1 ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2023/2024 навчальному році ПОЧАТКОВА ОСВІТА

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Вивчення іноземних мов у 2023/2024 навчальному році здійснюватиметься за декількома Державними стандартами та типовими освітніми програмами:

для учнів 1 - 4 класів за новим Державним стандартом початкової освіти, затвердженим Постановою КМУ від 21 лютого 2018 року №87, та Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом О. Я. Савченко, і Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом Р. Б. Шияна;

для учнів 5-6 класів за Державним стандартом базової та повної загальної середньої освіти, затвердженим Постановою КМУ від 30 вересня 2020 №898, Типовою освітньою програмою затвердженою наказом МОН 19 лютого2021 за №235 та модельними навчальними програмами яким наказом МОН від 12 липня 2021 року № 795 надано гриф „Рекомендовано Міністерством освіти і науки України".

Модельна навчальна програма „Іноземна мова. 5-9 класи" для закладів загальної середньої освіти (авт. Редько В. Г., Шаленко О. П., Сотникова С. І., Коваленко О. Я., Коропецька І. Б., Якоб О. М., Самойлюкевич І. В., Добра О. М., Кіор Т. М.).
Модельна навчальна програма „Іноземна мова. 5-9 класи" для закладів загальної середньої освіти (авт. Зимомря І. М., Мойсюк В. А, Тріфан М. С., Унгурян І. К., Яковчук М. В.). Друга іноземна мова. 5-9 класи Модельна навчальна програма „Друга іноземна мова. 5-9 класи" для закладів загальної середньої освіти (авт. Редько В. Г., Шаленко О. П., Сотникова С. І., Коваленко О. Я., Коропецька І. Б., Якоб О. М., Самойлюкевич І. В., Добра О. М., Кіор Т. М., Мацькович М. Р., Глинюк Л. М., Браун Є. Л.).

для учнів 7 - 9 класів за Державним стандартом базової та повної загальної середньої освіти, затвердженим Постановою КМУ від 23 листопада 2011 року №1392, та Типовою освітньою програмою закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня (базова середня освіта), розробленою на виконання Закону України „Про освіту" і затвердженою наказом МОН від 20.04.2018 № 408;

для учнів 10 - 11 класів за Державним стандартом базової та повної загальної середньої освіти, затвердженим Постановою КМУ від 23 листопада 2011 року № 1392, та Типовою освітньою програмою закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня (профільна середня освіта), розробленою на виконання Закону України „Про освіту" і затвердженою наказом МОН від 20.04.2018 № 407 (у редакції наказу МОН від 28.11.2019 № 1493).

Організація навчання учнів 5-6 класів
Спираючись на модельні навчальні програми, заклад освіти може розробляти навчальні програми предметів, білінгвальних курсів, інтегрованих курсів, що мають містити опис результатів навчання в обсязі не меншому, ніж визначено Державним стандартом та/або відповідними модельними навчальними програмами. Формування змісту навчальних предметів, білінгвальних курсів, інтегрованих курсів може здійснюватися шляхом упорядкування в логічній послідовності результатів навчання кількох освітніх галузей, однієї освітньої галузі або її окремих складників. Друга іноземна мова (не менше двох годин на тиждень) включається до навчального плану освітньої програми за вибором закладу освіти як вибірковий освітній компонент за рахунок перерозподілу навчальних годин інших освітніх галузей.

Дозволяється використовувати підручники, що видані у поточному році та в попередні роки, враховуючи при цьому зміни в програмах. Щодо додаткової навчально-методичної літератури, то вчителі вільні в її виборі й можуть застосовувати таку, що найкраще реалізує їхню методику навчання та компетентнісний потенціал предмета „Іноземні мови". Програма не обмежує самостійність та творчу ініціативу вчителів, передбачаючи гнучкість у виборі та розподілі навчального матеріалу відповідно до потреб учнів та обраних засобів навчання. Із переліком рекомендованої літератури можна ознайомитися на сайті Міністерства освіти і науки України ( www.mon.gov.ua) та на сайті Інституту модернізації змісту освіти ( www.imzo.gov.ua).
Рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти.
Згідно Закону України „Про повну загальну середню освіту" кожен учень має право на справедливе, неупереджене, об'єктивне, незалежне, недискримінаційне та доброчесне оцінювання результатів його навчання незалежно від виду та форми здобуття ним освіти.

Основними видами оцінювання результатів навчання учнів, що проводяться закладом, є формувальне, поточне (не поурочне) та підсумкове: тематичне, семестрове, річне. За вибором закладу оцінювання може здійснюватися за власною шкалою, або за системою оцінювання, визначеною законодавством. За умови використання власної шкали заклад має визначити правила переведення загальної оцінки результатів навчання семестрового та річного оцінювання до системи, визначеної законодавством, для виставлення у Свідоцтві досягнень. Семестрове та підсумкове (річне) оцінювання результатів навчання здійснюють за 12-бальною системою (шкалою), а його результати позначають цифрами від 1 до 12.

За рішенням педагогічної ради (за потреби) заклад освіти може визначити адаптаційний період впродовж якого не здійснюється поточне та тематичне оцінювання.

Заклади освіти мають право на свободу вибору форм, змісту та способів оцінювання за рішенням педагогічної ради.

Формувальне (поточне формувальне) оцінювання може здійснюватися у формі самооцінювання, взаємооцінювання учнів, оцінювання вчителем із використанням окремих інструментів (карток, шкал, щоденника спостереження вчителя, портфоліо результатів навчальної діяльності учнів тощо). Формувальне оцінювання має бути безперервним та постійним, тому вчителю рекомендується мати бланки для формувального оцінювання та регулярно їх заповнювати (наприклад, раз на семестр, раз на чверть). У бланку можуть відображатись такі пункти як: ключові компетентності; обʼєм граматичних конструкцій та словникового запасу; критерії успіху; подальші кроки; коментарі вчителя.

Основною ланкою в системі контролю у закладах загальної середньої освіти є поточний контроль, що проводиться систематично з метою встановлення рівнів його опанування та здійснення корегування щодо застосовуваних технологій навчання. Основна функція поточного контролю - навчальна. Запитання, завдання, тести, тощо спрямовані на закріплення вивченого матеріалу й повторення пройденого, тому індивідуальні форми доцільно поєднувати із фронтальною роботою класу.

Тематичне оцінювання з іноземної мови пропонується здійснювати на основі поточного оцінювання. Під час виставлення тематичного бала результати перевірки робочих зошитів не враховуються.

Семестрове оцінювання (контроль) здійснюється на основі контролю груп загальних результатів відображених у Свідоцтві досягнень. Завдання для проведення семестрового контролю складаються на основі програми, охоплюють найбільш актуальні розділи й теми вивченого матеріалу, розробляються вчителем з урахуванням рівня навченості учнів, що дає змогу реалізувати диференційований підхід до навчання. Звертаємо увагу, що „Контроль" не є контрольною роботою і може бути комплексним та проводитись у формі тестування. Фіксація записів тематичного та семестрового оцінювання проводиться в окремій колонці без дати. Оцінка за семестр ставиться на основі тематичного оцінювання та оцінок контролю груп загальних результатів.

Річне оцінювання здійснюється на основі загальної оцінки результатів навчання за І та ІІ семестри. Окремі види контрольних річних робіт не проводяться.

Основні принципи оцінювання навчальних досягнень учнів з іноземних мов єдині для будь-якого контексту: офлайн, онлайн, чи гібридно, синхронно чи асинхронно.

Підсумкове та формувальне оцінювання часто використовують схожі завдання та тести. Наприклад, семестрова контрольна робота надає оцінку результатів навчання учня за семестр та може бути використана для формувального оцінювання в ракурсі аналізу поточного стану вивчення мови після якого є можливість встановити цілі для подальшого навчання. Інший приклад - це робота над проєктом: за результатами презентації проєкту виставляються оцінки учням (підсумкове оцінювання), а під час роботи над проєктом вчитель має нагоду провести спостереження для формувального оцінювання і використати зібрані дані для надання обґрунтованого коментаря. Отже, не завдання чи тести визначають яким є оцінювання, а те, що вчитель робить із результатом визначає яким є оцінювання.
Ведення шкільної документаці НУШ. Навчальна програма/клендарно-тематичний план ї
Модельна навчальна програма визначає орієнтовну послідовність та окреслює очікувані результати навчання учнів. Тоді як навчальна програма конкретизує ці послідовності та результати й чітко їх визначає.

Модельна програма не визначає кількості годин викладання і не є остаточною.

На основі модельної навчальної програми вчитель розробляє навчальну програму, що затвердується педагогічною радою закладу. Навчальна програма оформляється за зразком модельних навчальних програм. На титульному аркуші зазначається назва та авторський колектив модельної навчальної програми, на основі якої створено навчальну програму.
Система оцінювання результатів навчання. Список літератури та інформаційних ресурсів
Орієнтовна структура навчальної програми (на основі модельної навчальної програми).
Пропонуємо алгоритм створення власної навчальної програми:
Вступ (мета, завдання та нормативно-правова база).

Змістова частина (навчальний план курсу), очікування резултати навчання та види діяльності учнів, календарно-тематичне плануваня.

Календарно-тематичне планування є складовою частиною навчальної програми, затверджується разом з програмою педагогічною радою і не потребує у подальшому погодження заступника з НВР. Учитель може змінювати послідовність вивчення тем, не порушуючи логічної послідовності досягнення результатів навчання.

- обираємо модельну навчальну програму;

- визначаємо кількість годин на рік;

- конкретизуємо порядок вивчення тем;

- визначаємо кількість годин на вивчення окремої теми.
Класний журнал
Підручник - це один з педагогічних засобів (з-поміж багатьох інших), що допомагає розв'язувати освітні завдання, визначені освітньою програмою.
Перевірка учнівських зошитів
Учитель може використовувати одразу кілька підручників з тих, що мають відповідний гриф МОН. Учитель може також створювати додаткові навчальні матеріали, які відповідатимуть потребам освітньої програмі закладу освіти.

Використання навчальних посібників, зошитів з друкованою основою, що доповнюють зміст підручників, є необов'язковим і може мати місце в освітньому процесі лише за умови дотримання вимог щодо уникнення перевантаження учнів та добровільної згоди усіх батьків учнів класу на фінансове забезпечення.
Deutsch
Відповідно до загальних вимог до ведення класного журналу записи в журналі ведуться державною мовою. З іноземних мов частково допускається запис змісту уроку та завдання додому мовою вивчення предмета.

Звертаємо увагу, що діагностичні (контрольні роботи) проводяться відповідно до календарно-тематичного планування. На лівій сторінці журналу рекомендується виставляюти оцінки за цей вид роботи у колонці з датою. На правій сторінці журналу в „Зміст уроку" прописується проведена діагностична (контрольна) робота.

У початковій школі (1 - 4 класи) зошити перевіряються після кожного уроку у всіх учнів. У 5 - 9 класах зошити перевіряються один раз на тиждень. У 10 - 11 класах у зошитах перевіряються найбільш значимі роботи, але з таким розрахунком, щоб один раз на місяць перевірялися роботи всіх учнів. До виправлення помилок у письмових роботах учителі можуть підходити диференційовано, враховуючи вікові особливості учнів та рівень сформованості відповідного уміння у конкретного учня/учениці: виправляти помилки власноруч; підкреслювати слово/вираз тощо з помилкою; підкреслювати саму помилку з метою самостійного виправлення її учнем/ученицею; позначати рядок, в якому є помилка, на полях з метою самостійного пошуку та виправлення помилки учнями.

English
Ivan Petriv
Form 2A
Irshava Comprehensive Secondary School|
Irshava General Secondary Education Institution|
Irshava Primary School|
Irshava General Secondary Education Hub School

Ivan Petriv
Français
Klasse 5 "A"

Schule №

Gymnasium №

Uzhhorod Stadt

Ivan Petriv

Classe de 5 ème A
Безкоштовні онлайн-ресурси для організації дистанційного навчання Англійська мова:
Ecole secondaire de Sokernetsya

Ecole primaire № 5 d'Oujgorod

Lycée de Bilky

Поділ класів на групи здійснюється відповідно до нормативів, затверджених наказом Міносвіти і науки України від 20.02.2002 № 128. При поглибленому вивченні іноземної мови клас ділиться на групи з 8 - 10 учнів у кожній (не більше ніж 3 групи); при вивченні іноземної, що не є мовою навчання, а вивчається як предмет - клас чисельністю понад 27 учнів ділиться на 2 групи

Британська Рада:

Навчання різних вікових груп: практичні ресурси, плани уроків тощо https://www.teachingenglish.org.uk/resources

Низка різноманітних коротких курсів для вчителів на FutureLearn https://www.teachingenglish.org.uk/training

Тематичний блог для вчителів: дистанційне навчання https://tinyurl.com/y8lesqzd

Путівник із дистанційного навчання https://tinyurl.com/ydgtesyo

Навчальний відео-серіал Word on the street (рівні В1, В2) https://tinyurl.com/yc44nndh

Аудіо-серіал Big City Small World (рівень В1) https://tinyurl.com/rlgq7j2 Колекція ресурсів для розвитку мовленнєвих умінь https://learnenglish.britishcouncil.org/skills

Граматичний практикум https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar

Лексичний практикум https://learnenglish.britishcouncil.org/vocabulary

Express Publishing Матеріали для сприймання на слух (рівні А2 - В1), плани уроків, формувальне оцінювання https://foliobooks.com.ua/ua-teachers-room

Безкоштовні ресурси для вчителів від видавництва: робочі аркуші, картки, аудіо-аписи, портфоліо та багато іншого https://tinyurl.com/y9dk9nca

Linguist - Cambridge University Press - MMPublications Дистанційне навчання (1 - 4 класи): Quick Minds https://bit.ly/2xGdCeV

Super Safari https://bit.ly/3eH0HtB

Kid's Box https://bit.ly/2RXm93H Дистанційне навчання (5 - 9 класи): Eyes Open https://bit.ly/2zmAS1R

Think https://bit.ly/3brzFVe

Prepare https://bit.ly/2wXqdK4

Дистанційне навчання - підготовка до складання Кембриджських іспитів: Objective https://bit.ly/2Y2gDRv

Compact https://bit.ly/2RVJ1AA

Complete https://bit.ly/2Vs2QBN

Fun Skills (Starters) https://tinyurl.com/y9jhesw9

Fun Skills (Movers) https://tinyurl.com/ydyx6o8c

Fun Skills (Flyers) https://tinyurl.com/y83s43rn

Безкоштовний інтерактивний додаток, аудіо, додаткові ресурси, підручники, книги для вчителя та інше до курсу Quick Minds for Ukraine https://tinyurl.com/y77lj6me

Методичні поради, посилання на платформи для організації дистанційного навчання та інше: Quizlet https://tinyurl.com/y8yl7oel

Kahoot https://tinyurl.com/y9x5n54z

Blackboard https://tinyurl.com/yd5n42a7

Використання візуальних елементів https://tinyurl.com/y8gkyof9

Дія та взаємодія - важливі складники дистанційного навчання у початковій школі https://tinyurl.com/ybhj8jqs

Відеоуроки Smart Junior for Ukraine для учнів 1-3 класів https://tinyurl.com/ybdmk5qv

Oxford University Press Навчаємося вдома: вебінари, блоги, корисні поради, ідеї, завдання та інше https://tinyurl.com/ycsvcuuh

Вчительські спільноти, вебінари, підписка на професійні розсилки, домашнє читання тощо https://tinyurl.com/y9lcqxuu

Оцінювання: активності, які допомагають учням продемонструвати те, що вони знають https://tinyurl.com/y7fnqnek

Адаптивне тестування у вивченні англійської мови https://tinyurl.com/y7vn7g66

Оцінювання глобальних умінь https://tinyurl.com/y74fcmzz

Створення тестів для підлітків https://tinyurl.com/y98koce9

Серія вебінарів для вчителів на тему оцінювання https://tinyurl.com/y8tejpna

Pearson - DINTERNAL EDUCATION Освітній сайт „Пірсон" Україна https://www.pearson.eu/cee/ukraine/homepage/

Дистанційне учіння та навчання https://tinyurl.com/ya5e77wl

Вебінари та відео тренінги для вчителів англійської мови https://tinyurl.com/y9u6avfr

Ресурси для вчителів https://tinyurl.com/yaz5mcch

Ресурси для учнів https://tinyurl.com/y79lec3u

Освітній проект: уроки наживо https://tinyurl.com/y9cvmmxx

MACMILLAN EDUCATION Початкова школа: https://macmillanukraine.com/distance-learning/

Середня та старша школа https://macmillanukraine.com/distance-learning/

Відеоінструкції стосовно роботи з онлайн-ресурсами https://www.youtube.com/channel/UCy6NceQPLfFGjKuq6l8l-3w/playlists

Вебінари з експертами по дистанційному навчанню https://www.macmillanenglish.com/tr/distance-teaching-and-learning-hub/knowhow/webinars

Французька мова:

Основні інтернет-ресурси з французької мови для різних категорій користувачів, зосереджені на одній платформі https://kit-francais.glideapp.io

Базовий інтернет-ресурс з французької мови для батьків https://tinyurl.com/yazfnkcu

Базовий інтернет-ресурс для вчителів французької мови https://tinyurl.com/y9vvjahb

Базовий інтернет-ресурс для учнів, навчальний додаток https://tinyurl.com/y88q3zv2

Сайти для безкоштовного вивчення французької мови: для учнів усіх рівнів https://tinyurl.com/y8rdoynx https://www.bonjourdefrance.com

Безкоштовні онлайн тести для перевірки рівня володіння французькою мовою https://tinyurl.com/ydgg4g2t https://tinyurl.com/y9sclmem https://tinyurl.com/yc4a9ehu

Додатки для вивчення французької мови https://www.lingozing.com/fr / https://babadum.com

Французька мова для вчителів і учнів https://savoirs.rfi.fr/en/apprendre-enseigner

Безкоштовний навчальний кібержурнал для вивчення французької мови в режимі онлайн https://tinyurl.com/ybxslzms https://tinyurl.com/ybgtd3ow https://tinyurl.com/y7xftroq https://espacevirtuel.emdl.fr/

IFprofsUkraine - соціальна мережа професійного типу, яка об'єднує франкомовних освітян України https://ua.ifprofs.org https://tinyurl.com/y9lzo6hy https://enseigner.tv5monde.com
Німецька мова:
Навчальні матеріали для вчителів французької мови, з використанням актуальних подій у Франції та світі https://tinyurl.com/ybxslzms https://tinyurl.com/ybgtd3ow https://espacevirtuel.emdl.fr

PROFLE+ - навчальна онлайн платформа для вчителів французької мови https://www.ciep.fr/formation/profle-plus http://www.cned.fr/inscription/8PFLEDIX

Відкриті курси (MOOC) для викладання французької мови https://mooc.cavilam.com

IFOS навчальна платформа для викладання професійної французької мови https://ifos.institutfrancais.com

Для учнів Дитячий Університет для дітей віком від 8 до 12 років, де вони мають можливість навчатися за трьома напрямами: людина, природа, техніка, а також вивчати німецьку мову https://tinyurl.com/y7p7w6sn

Онлайн-університет JuniorUni для учнів від 12 до 14 років https://tinyurl.com/yamzdemt

Безкоштовна комп'ютерна гра для учнів віком від 8 до 12 років, яка мотивує їх до вивчення іноземних мов, водночас, допомагає оцінити навчальні досягнення учнів https://tinyurl.com/ycfap3vw

Місто слів. Навчальний додаток для опанування лексики рівня A1/A2 https://tinyurl.com/h2tcz7w

10 навчальних розділів для опрацювання лексики та граматичних структур на повсякденні теми https://tinyurl.com/y9ne2nkk

Казки з усього світу https://tinyurl.com/y78hfalz

Для вчителів Безкоштовні вебінари для вчителів німецької мови від Goethe-Instituthttps:/ https://tinyurl.com/ychn9gns

Матеріали для навчання, цікаві ідеї для занять, актуальні теми з методики та дидактики німецької мови https://tinyurl.com/yba2l3c5

Онлайн платформа Goethe-Institut „Німецька в початковій школі": добірка матеріалів, які можна використовувати, щоб зробити уроки веселими та різноманітними https://tinyurl.com/y9srcdx7

Проєкт „Lautstark": різноманітні дидактичні матеріали до теми "Популярна музика із Німеччини" https://tinyurl.com

Художні фільми або відеоролики для мотивації учнів у процесі навчання https://tinyurl.com/y7laq7l4

Дидактичні матеріали з літератури https://tinyurl.com/yc4993cf

# data[].attributes.attachment_link.title
Методичні рекомендації викладання іноземної мови у 2023/2024 навчальному році.

# data[].attributes.attachment_link.description
Вивчення іноземних мов у 2023/2024 навчальному році здійснюватиметься за декількома Державними стандартами та типовими освітніми програмами: для учнів 1 - 4 класів за новим Державним стандартом початкової освіти, затвердженим Постановою КМУ від 21 лютого 2018 року №87, та Типовою освітньою прог

# data[].attributes.headline
ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо організації освітнього процесу та викладання ніноземних мов у  закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році 

# data[].attributes.subject
ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо організації освітнього процесу та викладання ніноземних мов у  закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році 

# data[].attributes.attachment_link.description
Всеукраїнський конкурс з англійської мови

# data[].attributes.headline
Конкурс із англійської мови «Олімпіс 2023 - Осіння сесія»!

# data[].attributes.subject
Конкурс із англійської мови «Олімпіс 2023 - Осіння сесія»!

# data[].attributes.headline
 «Формування комунікативних компетентностей учнів  у сучасному середовищі через впровадження інноваційних  технологій в умовах Нової української школи»

# data[].attributes.subject
 «Формування комунікативних компетентностей учнів  у сучасному середовищі через впровадження інноваційних  технологій в умовах Нової української школи»

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Вивчення іноземних мов у 2023/2024 навчальному році здійснюватиметься за декількома Державними стандартами та типовими освітніми програмами:

 для учнів 1 - 4 класів за новим Державним стандартом початкової освіти, затвердженим Постановою КМУ від 21 лютого 2018 року №87, та Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом О. Я. Савченко, і Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом Р. Б. Шияна;

 для учнів 5-6 класів за Державним стандартом базової та повної загальної середньої освіти, затвердженим Постановою КМУ від 30 вересня 2020 №898, Типовою освітньою програмою затвердженою наказом МОН 19 лютого2021 за №235 та модельними навчальними програмами яким наказом МОН від 12 липня 2021 року № 795 надано гриф „Рекомендовано Міністерством освіти і науки України".

Модельна навчальна програма „Іноземна мова. 5-9 класи" для закладів загальної середньої освіти (авт. Редько В. Г., Шаленко О. П., Сотникова С. І., Коваленко О. Я., Коропецька І. Б., Якоб О. М., Самойлюкевич І. В., Добра О. М., Кіор Т. М.).
Модельна навчальна програма „Іноземна мова. 5-9 класи" для закладів загальної середньої освіти (авт. Зимомря І. М., Мойсюк В. А, Тріфан М. С., Унгурян І. К., Яковчук М. В.). Друга іноземна мова. 5-9 класи Модельна навчальна програма „Друга іноземна мова. 5-9 класи" для закладів загальної середньої освіти (авт. Редько В. Г., Шаленко О. П., Сотникова С. І., Коваленко О. Я., Коропецька І. Б., Якоб О. М., Самойлюкевич І. В., Добра О. М., Кіор Т. М., Мацькович М. Р., Глинюк Л. М., Браун Є. Л.).

для учнів 7 - 9 класів за Державним стандартом базової та повної загальної середньої освіти, затвердженим Постановою КМУ від 23 листопада 2011 року №1392, та Типовою освітньою програмою закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня (базова середня освіта), розробленою на виконання Закону України „Про освіту" і затвердженою наказом МОН від 20.04.2018 № 408;

для учнів 10 - 11 класів за Державним стандартом базової та повної загальної середньої освіти, затвердженим Постановою КМУ від 23 листопада 2011 року № 1392, та Типовою освітньою програмою закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня (профільна середня освіта), розробленою на виконання Закону України „Про освіту" і затвердженою наказом МОН від 20.04.2018 № 407 (у редакції наказу МОН від 28.11.2019 № 1493).

Організація навчання учнів 5-6 класів
Спираючись на модельні навчальні програми, заклад освіти може розробляти навчальні програми предметів, білінгвальних курсів, інтегрованих курсів, що мають містити опис результатів навчання в обсязі не меншому, ніж визначено Державним стандартом та/або відповідними модельними навчальними програмами. Формування змісту навчальних предметів, білінгвальних курсів, інтегрованих курсів може здійснюватися шляхом упорядкування в логічній послідовності результатів навчання кількох освітніх галузей, однієї освітньої галузі або її окремих складників. Друга іноземна мова (не менше двох годин на тиждень) включається до навчального плану освітньої програми за вибором закладу освіти як вибірковий освітній компонент за рахунок перерозподілу навчальних годин інших освітніх галузей.

Дозволяється використовувати підручники, що видані у поточному році та в попередні роки, враховуючи при цьому зміни в програмах. Щодо додаткової навчально-методичної літератури, то вчителі вільні в її виборі й можуть застосовувати таку, що найкраще реалізує їхню методику навчання та компетентнісний потенціал предмета „Іноземні мови". Програма не обмежує самостійність та творчу ініціативу вчителів, передбачаючи гнучкість у виборі та розподілі навчального матеріалу відповідно до потреб учнів та обраних засобів навчання. Із переліком рекомендованої літератури можна ознайомитися на сайті Міністерства освіти і науки України ( www.mon.gov.ua) та на сайті Інституту модернізації змісту освіти ( www.imzo.gov.ua).
Рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти.
Згідно Закону України „Про повну загальну середню освіту" кожен учень має право на справедливе, неупереджене, об'єктивне, незалежне, недискримінаційне та доброчесне оцінювання результатів його навчання незалежно від виду та форми здобуття ним освіти.

Основними видами оцінювання результатів навчання учнів, що проводяться закладом, є формувальне, поточне (не поурочне) та підсумкове: тематичне, семестрове, річне. За вибором закладу оцінювання може здійснюватися за власною шкалою, або за системою оцінювання, визначеною законодавством. За умови використання власної шкали заклад має визначити правила переведення загальної оцінки результатів навчання семестрового та річного оцінювання до системи, визначеної законодавством, для виставлення у Свідоцтві досягнень. Семестрове та підсумкове (річне) оцінювання результатів навчання здійснюють за 12-бальною системою (шкалою), а його результати позначають цифрами від 1 до 12.

За рішенням педагогічної ради (за потреби) заклад освіти може визначити адаптаційний період впродовж якого не здійснюється поточне та тематичне оцінювання.

Заклади освіти мають право на свободу вибору форм, змісту та способів оцінювання за рішенням педагогічної ради.

Формувальне (поточне формувальне) оцінювання може здійснюватися у формі самооцінювання, взаємооцінювання учнів, оцінювання вчителем із використанням окремих інструментів (карток, шкал, щоденника спостереження вчителя, портфоліо результатів навчальної діяльності учнів тощо). Формувальне оцінювання має бути безперервним та постійним, тому вчителю рекомендується мати бланки для формувального оцінювання та регулярно їх заповнювати (наприклад, раз на семестр, раз на чверть). У бланку можуть відображатись такі пункти як: ключові компетентності; обʼєм граматичних конструкцій та словникового запасу; критерії успіху; подальші кроки; коментарі вчителя.

Основною ланкою в системі контролю у закладах загальної середньої освіти є поточний контроль, що проводиться систематично з метою встановлення рівнів його опанування та здійснення корегування щодо застосовуваних технологій навчання. Основна функція поточного контролю - навчальна. Запитання, завдання, тести, тощо спрямовані на закріплення вивченого матеріалу й повторення пройденого, тому індивідуальні форми доцільно поєднувати із фронтальною роботою класу.

Тематичне оцінювання з іноземної мови пропонується здійснювати на основі поточного оцінювання. Під час виставлення тематичного бала результати перевірки робочих зошитів не враховуються.

Семестрове оцінювання (контроль) здійснюється на основі контролю груп загальних результатів відображених у Свідоцтві досягнень. Завдання для проведення семестрового контролю складаються на основі програми, охоплюють найбільш актуальні розділи й теми вивченого матеріалу, розробляються вчителем з урахуванням рівня навченості учнів, що дає змогу реалізувати диференційований підхід до навчання. Звертаємо увагу, що „Контроль" не є контрольною роботою і може бути комплексним та проводитись у формі тестування. Фіксація записів тематичного та семестрового оцінювання проводиться в окремій колонці без дати. Оцінка за семестр ставиться на основі тематичного оцінювання та оцінок контролю груп загальних результатів.

Річне оцінювання здійснюється на основі загальної оцінки результатів навчання за І та ІІ семестри. Окремі види контрольних річних робіт не проводяться.

Основні принципи оцінювання навчальних досягнень учнів з іноземних мов єдині для будь-якого контексту: офлайн, онлайн, чи гібридно, синхронно чи асинхронно.

Підсумкове та формувальне оцінювання часто використовують схожі завдання та тести. Наприклад, семестрова контрольна робота надає оцінку результатів навчання учня за семестр та може бути використана для формувального оцінювання в ракурсі аналізу поточного стану вивчення мови після якого є можливість встановити цілі для подальшого навчання. Інший приклад - це робота над проєктом: за результатами презентації проєкту виставляються оцінки учням (підсумкове оцінювання), а під час роботи над проєктом вчитель має нагоду провести спостереження для формувального оцінювання і використати зібрані дані для надання обґрунтованого коментаря. Отже, не завдання чи тести визначають яким є оцінювання, а те, що вчитель робить із результатом визначає яким є оцінювання.
Ведення шкільної документаці НУШ. Навчальна програма/клендарно-тематичний план ї
Модельна навчальна програма визначає орієнтовну послідовність та окреслює очікувані результати навчання учнів. Тоді як навчальна програма конкретизує ці послідовності та результати й чітко їх визначає.

Модельна програма не визначає кількості годин викладання і не є остаточною.

На основі модельної навчальної програми вчитель розробляє навчальну програму, що затвердується педагогічною радою закладу. Навчальна програма оформляється за зразком модельних навчальних програм. На титульному аркуші зазначається назва та авторський колектив модельної навчальної програми, на основі якої створено навчальну програму.
Система оцінювання результатів навчання. Список літератури та інформаційних ресурсів
Орієнтовна структура навчальної програми (на основі модельної навчальної програми).
Пропонуємо алгоритм створення власної навчальної програми:
Вступ (мета, завдання та нормативно-правова база).

Змістова частина (навчальний план курсу), очікування резултати навчання та види діяльності учнів, календарно-тематичне плануваня.

Календарно-тематичне планування є складовою частиною навчальної програми, затверджується разом з програмою педагогічною радою і не потребує у подальшому погодження заступника з НВР. Учитель може змінювати послідовність вивчення тем, не порушуючи логічної послідовності досягнення результатів навчання.

- обираємо модельну навчальну програму;

- визначаємо кількість годин на рік;

- конкретизуємо порядок вивчення тем;

- визначаємо кількість годин на вивчення окремої теми.
Класний журнал
Підручник - це один з педагогічних засобів (з-поміж багатьох інших), що допомагає розв'язувати освітні завдання, визначені освітньою програмою.

Учитель може використовувати одразу кілька підручників з тих, що мають відповідний гриф МОН. Учитель може також створювати додаткові навчальні матеріали, які відповідатимуть потребам освітньої програмі закладу освіти.

Використання навчальних посібників, зошитів з друкованою основою, що доповнюють зміст підручників, є необов'язковим і може мати місце в освітньому процесі лише за умови дотримання вимог щодо уникнення перевантаження учнів та добровільної згоди усіх батьків учнів класу на фінансове забезпечення.
Перевірка учнівських зошитів
Відповідно до загальних вимог до ведення класного журналу записи в журналі ведуться державною мовою. З іноземних мов частково допускається запис змісту уроку та завдання додому мовою вивчення предмета.

Deutsch
Звертаємо увагу, що діагностичні (контрольні роботи) проводяться відповідно до календарно-тематичного планування. На лівій сторінці журналу рекомендується виставляюти оцінки за цей вид роботи у колонці з датою. На правій сторінці журналу в „Зміст уроку" прописується проведена діагностична (контрольна) робота.

У початковій школі (1 - 4 класи) зошити перевіряються після кожного уроку у всіх учнів. У 5 - 9 класах зошити перевіряються один раз на тиждень. У 10 - 11 класах у зошитах перевіряються найбільш значимі роботи, але з таким розрахунком, щоб один раз на місяць перевірялися роботи всіх учнів. До виправлення помилок у письмових роботах учителі можуть підходити диференційовано, враховуючи вікові особливості учнів та рівень сформованості відповідного уміння у конкретного учня/учениці: виправляти помилки власноруч; підкреслювати слово/вираз тощо з помилкою; підкреслювати саму помилку з метою самостійного виправлення її учнем/ученицею; позначати рядок, в якому є помилка, на полях з метою самостійного пошуку та виправлення помилки учнями.

English
Ivan Petriv
Form 2A
Irshava Comprehensive Secondary School|
Irshava General Secondary Education Institution|
Irshava Primary School|
Irshava General Secondary Education Hub School

Ivan Petriv

Klasse 5 "A"
Français
Schule №

Gymnasium №

Uzhhorod Stadt

Ivan Petriv

Classe de 5 ème A

Ecole secondaire de Sokernetsya
Безкоштовні онлайн-ресурси для організації дистанційного навчання Англійська мова:
Ecole primaire № 5 d'Oujgorod

Lycée de Bilky

Поділ класів на групи здійснюється відповідно до нормативів, затверджених наказом Міносвіти і науки України від 20.02.2002 № 128. При поглибленому вивченні іноземної мови клас ділиться на групи з 8 - 10 учнів у кожній (не більше ніж 3 групи); при вивченні іноземної, що не є мовою навчання, а вивчається як предмет - клас чисельністю понад 27 учнів ділиться на 2 групи

Британська Рада:

Навчання різних вікових груп: практичні ресурси, плани уроків тощо https://www.teachingenglish.org.uk/resources

Низка різноманітних коротких курсів для вчителів на FutureLearn https://www.teachingenglish.org.uk/training

Тематичний блог для вчителів: дистанційне навчання https://tinyurl.com/y8lesqzd

Путівник із дистанційного навчання https://tinyurl.com/ydgtesyo

Навчальний відео-серіал Word on the street (рівні В1, В2) https://tinyurl.com/yc44nndh

Аудіо-серіал Big City Small World (рівень В1) https://tinyurl.com/rlgq7j2 Колекція ресурсів для розвитку мовленнєвих умінь https://learnenglish.britishcouncil.org/skills

Граматичний практикум https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar

Лексичний практикум https://learnenglish.britishcouncil.org/vocabulary

Express Publishing Матеріали для сприймання на слух (рівні А2 - В1), плани уроків, формувальне оцінювання https://foliobooks.com.ua/ua-teachers-room

Безкоштовні ресурси для вчителів від видавництва: робочі аркуші, картки, аудіо-аписи, портфоліо та багато іншого https://tinyurl.com/y9dk9nca

Linguist - Cambridge University Press - MMPublications Дистанційне навчання (1 - 4 класи): Quick Minds https://bit.ly/2xGdCeV

Super Safari https://bit.ly/3eH0HtB

Kid's Box https://bit.ly/2RXm93H Дистанційне навчання (5 - 9 класи): Eyes Open https://bit.ly/2zmAS1R

Think https://bit.ly/3brzFVe

Prepare https://bit.ly/2wXqdK4

Дистанційне навчання - підготовка до складання Кембриджських іспитів: Objective https://bit.ly/2Y2gDRv

Compact https://bit.ly/2RVJ1AA

Complete https://bit.ly/2Vs2QBN

Fun Skills (Starters) https://tinyurl.com/y9jhesw9

Fun Skills (Movers) https://tinyurl.com/ydyx6o8c

Fun Skills (Flyers) https://tinyurl.com/y83s43rn

Безкоштовний інтерактивний додаток, аудіо, додаткові ресурси, підручники, книги для вчителя та інше до курсу Quick Minds for Ukraine https://tinyurl.com/y77lj6me

Методичні поради, посилання на платформи для організації дистанційного навчання та інше: Quizlet https://tinyurl.com/y8yl7oel

Kahoot https://tinyurl.com/y9x5n54z

Blackboard https://tinyurl.com/yd5n42a7

Використання візуальних елементів https://tinyurl.com/y8gkyof9

Дія та взаємодія - важливі складники дистанційного навчання у початковій школі https://tinyurl.com/ybhj8jqs

Відеоуроки Smart Junior for Ukraine для учнів 1-3 класів https://tinyurl.com/ybdmk5qv

Oxford University Press Навчаємося вдома: вебінари, блоги, корисні поради, ідеї, завдання та інше https://tinyurl.com/ycsvcuuh

Вчительські спільноти, вебінари, підписка на професійні розсилки, домашнє читання тощо https://tinyurl.com/y9lcqxuu

Оцінювання: активності, які допомагають учням продемонструвати те, що вони знають https://tinyurl.com/y7fnqnek

Адаптивне тестування у вивченні англійської мови https://tinyurl.com/y7vn7g66

Оцінювання глобальних умінь https://tinyurl.com/y74fcmzz

Створення тестів для підлітків https://tinyurl.com/y98koce9

Серія вебінарів для вчителів на тему оцінювання https://tinyurl.com/y8tejpna

Pearson - DINTERNAL EDUCATION Освітній сайт „Пірсон" Україна https://www.pearson.eu/cee/ukraine/homepage/

Дистанційне учіння та навчання https://tinyurl.com/ya5e77wl

Вебінари та відео тренінги для вчителів англійської мови https://tinyurl.com/y9u6avfr

Ресурси для вчителів https://tinyurl.com/yaz5mcch

Ресурси для учнів https://tinyurl.com/y79lec3u

Освітній проект: уроки наживо https://tinyurl.com/y9cvmmxx

MACMILLAN EDUCATION Початкова школа: https://macmillanukraine.com/distance-learning/

Середня та старша школа https://macmillanukraine.com/distance-learning/

Відеоінструкції стосовно роботи з онлайн-ресурсами https://www.youtube.com/channel/UCy6NceQPLfFGjKuq6l8l-3w/playlists

Вебінари з експертами по дистанційному навчанню https://www.macmillanenglish.com/tr/distance-teaching-and-learning-hub/knowhow/webinars

Французька мова:

Основні інтернет-ресурси з французької мови для різних категорій користувачів, зосереджені на одній платформі https://kit-francais.glideapp.io

Базовий інтернет-ресурс з французької мови для батьків https://tinyurl.com/yazfnkcu

Базовий інтернет-ресурс для вчителів французької мови https://tinyurl.com/y9vvjahb

Базовий інтернет-ресурс для учнів, навчальний додаток https://tinyurl.com/y88q3zv2

Сайти для безкоштовного вивчення французької мови: для учнів усіх рівнів https://tinyurl.com/y8rdoynx https://www.bonjourdefrance.com

Безкоштовні онлайн тести для перевірки рівня володіння французькою мовою https://tinyurl.com/ydgg4g2t https://tinyurl.com/y9sclmem https://tinyurl.com/yc4a9ehu

Додатки для вивчення французької мови https://www.lingozing.com/fr / https://babadum.com

Французька мова для вчителів і учнів https://savoirs.rfi.fr/en/apprendre-enseigner

Безкоштовний навчальний кібержурнал для вивчення французької мови в режимі онлайн https://tinyurl.com/ybxslzms https://tinyurl.com/ybgtd3ow https://tinyurl.com/y7xftroq https://espacevirtuel.emdl.fr/

IFprofsUkraine - соціальна мережа професійного типу, яка об'єднує франкомовних освітян України https://ua.ifprofs.org https://tinyurl.com/y9lzo6hy https://enseigner.tv5monde.com

Навчальні матеріали для вчителів французької мови, з використанням актуальних подій у Франції та світі https://tinyurl.com/ybxslzms https://tinyurl.com/ybgtd3ow https://espacevirtuel.emdl.fr
Німецька мова:
PROFLE+ - навчальна онлайн платформа для вчителів французької мови https://www.ciep.fr/formation/profle-plus http://www.cned.fr/inscription/8PFLEDIX

Відкриті курси (MOOC) для викладання французької мови https://mooc.cavilam.com

IFOS навчальна платформа для викладання професійної французької мови https://ifos.institutfrancais.com

Для учнів Дитячий Університет для дітей віком від 8 до 12 років, де вони мають можливість навчатися за трьома напрямами: людина, природа, техніка, а також вивчати німецьку мову https://tinyurl.com/y7p7w6sn

Онлайн-університет JuniorUni для учнів від 12 до 14 років https://tinyurl.com/yamzdemt

Безкоштовна комп'ютерна гра для учнів віком від 8 до 12 років, яка мотивує їх до вивчення іноземних мов, водночас, допомагає оцінити навчальні досягнення учнів https://tinyurl.com/ycfap3vw

Місто слів. Навчальний додаток для опанування лексики рівня A1/A2 https://tinyurl.com/h2tcz7w

10 навчальних розділів для опрацювання лексики та граматичних структур на повсякденні теми https://tinyurl.com/y9ne2nkk

Казки з усього світу https://tinyurl.com/y78hfalz

Для вчителів Безкоштовні вебінари для вчителів німецької мови від Goethe-Instituthttps:/ https://tinyurl.com/ychn9gns

Матеріали для навчання, цікаві ідеї для занять, актуальні теми з методики та дидактики німецької мови https://tinyurl.com/yba2l3c5

Онлайн платформа Goethe-Institut „Німецька в початковій школі": добірка матеріалів, які можна використовувати, щоб зробити уроки веселими та різноманітними https://tinyurl.com/y9srcdx7

Проєкт „Lautstark": різноманітні дидактичні матеріали до теми "Популярна музика із Німеччини" https://tinyurl.com

Художні фільми або відеоролики для мотивації учнів у процесі навчання https://tinyurl.com/y7laq7l4

Дидактичні матеріали з літератури https://tinyurl.com/yc4993cf

# data[].attributes.attachment_link.title
Викладання іноземної мови у 2023/2024 навчальному році. Методичні рекомендації - Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти

# data[].attributes.attachment_link.description
Вивчення іноземних мов у 2023/2024 навчальному році здійснюватиметься за декількома Державними стандартами та типовими освітніми програмами: для учнів 1 - 4 класів за новим Державним стандартом початкової освіти, затвердженим Постановою КМУ від 21 лютого 2018 року №87, та Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом О. Я.

# data[].attributes.headline
Карта самооцінювання роботи під час онлайн-уроку

# data[].attributes.subject
Карта самооцінювання роботи під час онлайн-уроку

# data[].attributes.attachment_link.title
Карта самооцінювання

# data[].attributes.headline
Титульний лист КТП 

# data[].attributes.subject
Титульний лист КТП 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Олександрівна Васильченко

# data[].attributes.headline
Пояснювальна записка+ шаблони КТП

# data[].attributes.subject
Пояснювальна записка+ шаблони КТП

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Олександрівна Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Пояснювальна

# data[].attributes.attachment_link.title
ІНСТРУКЦІЯ ЩОДО РОБОТИ НА ПЛАТФОРМІ Google Classroom

# data[].attributes.headline
Критерії НУШ

# data[].attributes.subject
Критерії НУШ

# data[].attributes.attachment_link.title
Критерії НУШ

# data[].attributes.attachment_link.description
LearnEnglish Kids is brought to you by the British Council, the world's English teaching experts. We have lots of free online games, songs, stories and activities for children. For parents, we have articles on supporting children in learning English, videos on using English at home and information about English courses for your child.

# data[].attributes.attachment_link.title
British Council LearnEnglish Teens | Free resources for teens to help improve your English

# data[].attributes.attachment_link.description
LearnEnglish Teens provides information, tips and resources to help teenagers learn English.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
What would you like to learn today?

Use of English Tests

In each of these tests you will find 15 multiple-choice questions about the different grammar lessons that you have studied for a specific level: A1, A2, B1, B1+ and B2. You will get feedback for every answer.

Go to the tests

Exams

Improve your exam skills and achieve better results with our practice materials. Test-English will help you with your Cambridge KEY, Cambridge Preliminary, Cambridge First, IELTS, or TOEFL iBT exam.

Go to the exams

Level Test

If you are not sure about your level, don't worry, you can take this online test. There are 60 multiple-choice questions and there is no time limit. You will be able to see the answers when you finish the test.

Take a level test

New tests every week

Subscribe to our newsletter and get two new lessons every week straight to your inbox. Stay updated with the latest tests, discover new features and receive news about special content and site improvements.

Join the newsletter

Check our latest lessons and tests!

# data[].attributes.attachment_link.title
Test your English - Every level and every skill

# data[].attributes.attachment_link.description
Free English lessons at Test-English.com: grammar, vocabulary, listening, reading. Learn English online for free with tests and exam prep.

# data[].attributes.headline
Предметний тиждень іноземної мови 2023

# data[].attributes.subject
Предметний тиждень іноземної мови 2023

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Олександрівна Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Олександрівна Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
плани засідань

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Олександрівна Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
протоколи засідань

# data[].attributes.headline
 Аналіз роботи циклової методичної комісії вчителів іноземної філології за 2022-2023 навчальний рік

# data[].attributes.subject
 Аналіз роботи циклової методичної комісії вчителів іноземної філології за 2022-2023 навчальний рік

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Олександрівна Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Аналіз роботи ЦМК вчителів іноземної філології 2023

# data[].attributes.headline
Параметри оцінювання

# data[].attributes.subject
Параметри оцінювання

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Олександрівна Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Орієнтовні параметри та критерії для оцінювання навчально-пізнавальних досягнень учнів.docx

# data[].attributes.headline
Quizlet — це популярна

# data[].attributes.body
Quizlet — це популярна освітня онлайн-платформа та застосунок для вивчення будь-якої інформації (мов, термінів, дат) за допомогою інтерактивних карток, ігор та тестів.

# data[].attributes.attachment_link.title
Liveworksheets.com - Interactive worksheets maker for all

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the

# data[].attributes.attachment_link.title
Genially, the platform for interactive animated content

# data[].attributes.attachment_link.description
Engage your audience with clickable, gamified, media-rich experiences. Create your interactive content now!

# data[].attributes.attachment_link.title
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.description
Шукаєте нові навчальні ресурси, що підійдуть для вашого класу і стилю викладання? Створюйте власні набори інтерактивних вправ і матеріалів для роздруку за лічені хвилини.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kahoot! | Learning games | Make learning awesome!

# data[].attributes.attachment_link.description
Kahoot! is a game-based learning platform that brings engagement and fun to 1+ billion players every year at school, at work, and at home.

# data[].attributes.headline
Модельна навчальна програма. Іноземна мова. 5-9 класи (Редько)

# data[].attributes.subject
Модельна навчальна програма. Іноземна мова. 5-9 класи (Редько)

# data[].attributes.headline
Модельні навчальні програми.Друга іноземна мова. 5-9 класи (авт.  Редько В. Г.)

# data[].attributes.subject
Модельні навчальні програми.Друга іноземна мова. 5-9 класи (авт.  Редько В. Г.)

# data[].attributes.attachment_link.title
IM_друга_іноземна_мова_ПРОГРАМА_5-9кл_Редько_та_ін..pdf

# data[].attributes.headline
Типова освітня програма (авт.  Савченко О. Я.), 3- 4 клас НУШ

# data[].attributes.subject
Типова освітня програма (авт.  Савченко О. Я.), 3- 4 клас НУШ

# data[].attributes.headline
Типова освітня програма (авт.  Савченко О. Я.), 1-2 клас НУШ

# data[].attributes.subject
Типова освітня програма (авт.  Савченко О. Я.), 1-2 клас НУШ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Олександрівна Васильченко

# data[].attributes.headline
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.subject
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Відеоуроки, тести та завдання для школярів 5-11 класів

Завантажуй мобільний застосунок
Всеукраїнської школи онлайн

Початкова школа

Навчальні ресурси для учнів/учениць та вчителів/вчительок початкової школи

Детальніше

Інфомедійна грамотність

Навчально-методичні матеріали для учителів

Детальніше

# data[].attributes.attachment_link.description
Відеоуроки, тести та завдання для школярів 5-11 класів Завантажуй мобільний застосунок Всеукраїнської школи онлайн Детальніше   Детальніше

# data[].attributes.headline
Нормативно-правові документи 2023/2024 навчального року

# data[].attributes.subject
Нормативно-правові документи 2023/2024 навчального року

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Шкільне життя

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
календарно – тематичне планування

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
методичні рекомендації

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
адміністрації школи

# data[].attributes.attachment_link.title
Нормативно-правові документи 2023/2024 навчального року - Шкільне життя

# data[].attributes.attachment_link.description
Увага! Матеріал оновлюється у 2023/2024 навчальному році. Лист Міністерства освіти і науки України від 12 вересня 2023 р. № 1/13749-23 "Про інструктив

# data[].attributes.headline
Менеджмент іншомовноїосвіти: особливості тасучасні підходи

# data[].attributes.subject
Менеджмент іншомовноїосвіти: особливості тасучасні підходи

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.