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這一次是最後一次演戲了 我們這一次是要演繪藝生活村 我們還是要用英文演戲， 我覺得我們在製作道具的時候雖然有發生一些爭吵 ，但是我們還是我們最後還是做完了 ，最後我希望我和同學們可以一起度過這段美好的時光。

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我覺得猴子很可憐，我覺得演戲的時候能扮演蔬果很好玩很有趣而且是真真真真真真真真真真真的

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我覺得這次的演戲讓我學到了團結合作非常重要 我們檜意森活村的人都非常認真的在做道具 一起參與排演 大家都很認真聽講老師的指導 才讓我們可以的演戲這麼的順！快要畢業了 我們班都想在這次的演戲給老師們有個好印象^ ^

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這次演出讓我深刻體會到「臺上一分鐘，臺下十年功」。從角色心境到與夥伴對戲，每一個眼神與動作都要充滿情緒。雖然過程緊張，但當看到同學的笑容，一切努力都值得了。這份經歷讓我對表演藝術有了更深的敬畏與熱愛！

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我覺得這個戲劇表演活動很有趣，可以從中學到很多關於食農的知識，並鍛鍊與同學之間的默契和團結力，而且在排演的時候可以體驗演戲的樂趣，看和朋友的默契是否能達到最佳，還有把自己努力做的道具，展示給大家看時的成就感。我真的覺得很有趣❤️❤️❤️

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這次演出讓我深刻體會到「臺上一分鐘，臺下十年功」。從角色心境到與夥伴對戲，每一個眼神與動作都要充滿情緒。雖然過程緊張，但當看到同學的笑容，一切努力都值得了。這份經歷讓我對表演藝術有了更深的敬畏與熱愛！

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這次的演戲我學到了團隊合作的重要性，大家都非常努力的做道具，一起參與排演的活動，大家都想在畢業前留一段很深刻的印象。

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在演戲的過程中，我學到了合作，也不能只靠自己，在學習時我們這一組遇到了一件措手不及的事情，我們這一組有一位同學腳不方便，而且我們還有很多轉場，要變化位置。我們這一組最特別的是最後我們全部人都會擺成一架飛機，我也很開心這一次的演戲，也能和同學一起學習，珍惜大家相處的時光。

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以前總以為演戲很簡單，結果現在才發現原來有很多點要注意，像是劇情中的互動、劇情中的矛盾與衝突讓我認識到演戲表演是一段不斷自我探索角色與同理同學角色的過程。

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這學期是我們在小學的最後一個學期，我們準備要畢業了！在畢業前我們要畢業公演，我們這組被分配到用英語介紹檜意森活村，從一開始的寫劇本到做道具到最後的排演，我們中間曾因為組員不配合而起爭執，但現在我們已經準備好要演出了！有時我們貪玩老師叫我們做的事情都沒做到，最後才趕工完成🫩最後希望我們可以表演順利💅🏻💅🏻

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表演我覺得很有趣，因為表演可以讓我們增加凝聚力，也可以讓我們增加團隊合作的經驗，讓我每次上表演藝術課時，我都很期待。👍👍

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以我來說，演好戲劇非常重要，一個不小心就會讓全部人尷尬，這次演戲讓我有了上台的經驗，也讓我知道了團隊合作的重要性，演戲是大家需要互相配合才能做好的事情，透過排演時增加默契，就會表演的越來越好，一起做道具的時候也讓我很快樂，我很開心能和其他人一起上台演戲，和他們一起度過這段重要的時光。

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在這次的演戲 排演 寫劇本的經歷中，我學習到如何讓團隊能夠和諧共處，分工合作。很開心能和你們一起完成畢業之前最後的一件事，或許我們完成的沒有那麼成功、專業，但只要是跟你們我都很開心，這出戲我們準備了很久 希望在表演當天我們能夠成功的演完這出不太容易的戲

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在這次演戲中我學到了很多，例如學到怎麼做道具真是讓人感到意猶未盡，在每一次的踩排中我們都有任真練習，但有時候還是會有一兩個人講話太小聲，但是大部份的人講話都還是不會太小聲，希望大家在真正表演的時候能夠一切順利、順風順水。

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這幾次的表演讓我學到了團隊合作的重要信，也讓我變得更有自信。雖然那時候練習的很累，但是我覺得一切的努力都值得，也留下畢業美好的回憶。

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我覺得這次的演戲讓我學會了解決問題還有分工合作的能力，遇到事情要溝通而不是吵架，好好溝通才能解決問題，分工合作讓每個人都有自己的工作，互幫互助，讓大家相處融洽，很開心可以有這次的演戲，讓我和同學們有一段美好的回憶。

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這學期在學習畢業戲劇時，可以和同學一起演戲，讓我覺得非常的開心，雖然常常和同學吵架，但其實只是意見分歧而已，每一個人都很努力的練習，在練習中大家都非常的歡樂，這是我們全班共同的回憶。

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我這個學期準備畢業戲劇很久了，我覺得很有趣，我的主題是Hinoki Village 這讓我知道了一些知識，這學期都在準備這個戲劇，讓我漸漸期待真正表演的那一天，這些時間做道具、排演台詞，都讓我感到非常充實！

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我覺得這次的演戲讓我學習到了許多的事情，像是學習團結合作，比如說在演戲時，大家需要一起配合、排演、寫劇本，讓這齣戲更好、更完美。這次的演戲，也能使自己的膽量變大，畢竟到時候需要在全六年級面前表演，直接嚇哭了😭💔。這次的演戲我很開心，讓我在畢業前與大家留下最好的回憶，也讓我更加珍惜跟同學相處的這些時光，感動了🥰❤️

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我覺得這學期跟組員一起演戲很開心，我們透過演戲增加默契，在演戲的時候，彼此分工合作解決問題。我很開心有這次演戲，跟同學一起度過快樂的時光。

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1.我打翻東西，要負責清乾淨。

2.進場有西遊記，趣味競賽是夾飛機，下午還有大隊接力比賽，希望大家全力以赴。

3.空氣污染，要戴口罩，亮紅旗時，更要減少外出。

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2.進場是西遊記，活動還有大隊接力、趣味競賽是夾飛雞🐓

3.減少外出時間：特別是早上通勤尖峰或傍晚，污染通常較高。

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1-有，同學哭的時候我們都會去關懷

安慰他

2-發生摩擦時應該要互相體諒丶和解

3-看3C時應該要看1小時休息10分鐘並閱讀20分鐘

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設定計時器，要學會自律，計時器一講就要馬上收手機

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1.同學受傷了，陪他去健康中心。是。

2.處理與同學的摩擦，首先要保持冷靜，並與對方進行有效的溝通，其中包含積極傾聽、同理表達和澄清事實。接著，引導雙方思考並找出解決方案，最後可以透過實際行動來驗證並追蹤處理結果。

3.看3C產品不能超過2小時，用30分鐘休息10分鐘

# data[].attributes.body
1.做錯事情，要負責。

2.進場：西遊記、趣味競賽：夾飛機✈️、大隊接力：全力以赴。

3.戴好口罩😷

# data[].attributes.body
1.行

2.創意進場、闖關、大隊接力

3.不要出門、帶好口罩

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1-有，同學哭的時候我們都會去關懷安慰他

2-互相體諒

3-每玩一個小時休息10分鐘再看20分鐘的書

# data[].attributes.body
1.做錯事情，要負責。

2.進場：西遊記、趣味競賽：夾飛機✈️、大隊接力：全力以赴（一定要看到林建蔚老師）

3.帶好口罩。

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1同學哭了我會安慰他

2站在對方立場想一想，順便用衛生紙幫他擦一擦👁️💧

3設定計時器

# data[].attributes.body
日光域

# data[].attributes.headline
第四組公共藝術—洄瀾之心

# data[].attributes.subject
第四組公共藝術—洄瀾之心

# data[].attributes.headline
第四組公共藝術—水舞之心

# data[].attributes.subject
第四組公共藝術—水舞之心

# data[].attributes.body
嘉義市中央噴水池

# data[].attributes.body
沈睡大白熊

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陳澄波畫架

# data[].attributes.body
1：小黑

2:大魚的祝福

3:瞄、準

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彩虹地景

第二組

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1. 我忘記寫功課，但是我現在不會這樣了🗿🗿

2不能爬欄杆、走廊不奔跑、走路要看路。😋

3過敏的時候就知道了啦🤓🤓

# data[].attributes.body
1我跟我媽說我會好好吃飯 結果我真的吃了

2不要奔跑 注意安全

3上網查詢

# data[].attributes.body
1-否,因為我們說會交功課但是有時候沒有(◐‿◑)﻿

2-不可以闖紅燈丶在路上不可嬉戲

3-上網查

# data[].attributes.body
可以在網路上查詢空氣品質

不要走廊奔跑

我跟我媽媽說我會每天都把功課寫完，結果我都把功課寫完了

# data[].attributes.body
上網查詢

# data[].attributes.body
不要奔跑 注意安全

# data[].attributes.body
不要走廊奔跑

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我跟我媽說 我會考不好 結果我真的考很爛🦐🦐

# data[].attributes.body
我跟我媽說 我會考不好 結果我真的考很爛🦐🦐

# data[].attributes.body
我跟我媽媽說我上課不會遲到，結果我一天都沒有遲到

# data[].attributes.body
機長：中華航空123，申請起飛。

塔台：中華航空123，可以起飛。

塔台：中華航空123，請在跑道後右轉。

機長：好的，在跑道後右轉中華航空123。

# data[].attributes.body
機長：華航169準備降落

塔台：AG123，風向090，風速9節，

機長：Roger

# data[].attributes.body
◎ 術語：Roger
◎ 意思：表示「已收到你的訊息」。這個術語用來確認對方的無線電通話已經被清楚接收，但不代表同意或執行，只是單純表示「我聽到了」。

# data[].attributes.body
機長：塔台，ABC123，請求當前天氣資訊。

塔台：ABC123，風向070、風速8節、能見度8公里，兩千英尺有少量雲，氣溫27度，露點22，氣壓1011。

機長：Roger，ABC123。

# data[].attributes.body
機長（Captain）：
Tower，這裡是 Bravo 123，位於跑道 18，請求起飛許可。

塔臺（Tower）：
Bravo 123，這裡是塔臺，風向 180 度，風速 5 節，許可起飛，跑道 18。

機長（Captain）：
收到，許可起飛跑道 18，Bravo 123。

# data[].attributes.body
塔台：中華航空305號班機，請進入05右跑道並等待起飛指令。

機長：05右跑道，進入並等待，中華航空305。

塔台：中華航空305號班機，風向070度、風速5節，允許從05右跑道起飛。

機長：允許起飛，05右跑道，中華航空305。

塔台：中華航空305，聯絡台北進場管制頻道119.7，再會。

機長：切換至119.7，再會，中華航空305。

# data[].attributes.body
術語：Smooth flight

意思：順飛

# data[].attributes.body
術語: Roger

意思：收到

# data[].attributes.body
• 功能一：指揮飛機的起飛與降落
塔臺負責與飛行員通話，給予飛機起飛或降落的許可，確保跑道使用不會發生衝突。

• 功能二：監控和管理飛機在機場地面上的移動
包括引導飛機滑行到正確的登機門或跑道，避免與其他飛機或地面車輛發生碰撞。

# data[].attributes.body
2.查看天氣狀況

第四組

# data[].attributes.body
術語：Roger

意思：收到

# data[].attributes.body
1.管制起飛和降落

2.查看現況天氣

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1.起飛與降落指揮

2.即時狀況應變

# data[].attributes.body
1Cleared for takeoff 允許起飛

2Cleared to land 允許降落

# data[].attributes.body
1管制起飛與降落

2維持空域安全間隔

# data[].attributes.headline
請和你的組員一起，寫下一段飛機 請求起飛時，機長與塔臺的簡單對話。

# data[].attributes.subject
請和你的組員一起，寫下一段飛機 請求起飛時，機長與塔臺的簡單對話。

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機長 (Captain): _______________________________________________________

塔臺 (Tower): _______________________________________________________

機長 (Captain): ______________________________________________________

# data[].attributes.headline
2.	塔臺裡的管制員和飛行員溝通時，會用一些專業術語，請寫出一個你學到的術語，並說明它的意思。

# data[].attributes.subject
2.	塔臺裡的管制員和飛行員溝通時，會用一些專業術語，請寫出一個你學到的術語，並說明它的意思。

# data[].attributes.body
o 術語：______________

o 意思：___________________________________

# data[].attributes.headline
1.	機場塔臺就像機場的「大腦」和「眼睛」，它最重要的功能是什麼？（請至少寫出兩項）

# data[].attributes.subject
1.	機場塔臺就像機場的「大腦」和「眼睛」，它最重要的功能是什麼？（請至少寫出兩項）

# data[].attributes.body
o 功能一：______________________________________

o 功能二：______________________________________

# data[].attributes.body
戴彩媚