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•Fortalezas
→Habilidad para la música, los idiomas.
→Pienso y recuerdo de manera secuencial (buena      siguiendo instrucciones)
→Adaptabilidad a una clase del tipo expositiva.
→Más cerebral que otros
→Mucha vida interior
→Excelente conversadora
→Gran capacidad de organizar mentalmente mis ideas

•Debilidades:
→ Sensibilidad a ciertos tipos de ruidos.
→ Necesito leer en voz alta si quiero memorizar algo.
→No permite relacionar conceptos o elaborar conceptos abstractos con tanta facilidad.
→Gran sedentarismo.

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•Plan de potenciamiento:
→Escuchar podcast
→Comenzar a jugar juegos de memoria auditiva.
→No anotar indicaciones e intentar de memorizarlas a la primera.
→Aprender al menos 4 idiomas
→Practicar más el piano y la guitarra

•Plan de mejora:
→Leer más textos académicos y realizar resúmenes y sumillas.
→Manejar un cuaderno donde incluya anotaciones y conceptos claves de forma ordenada.
→Ser un poco más experimental y entender la teoría dada como parte de nuestra realidad.
→Realizar organizadores visuales atractivos
→Comenzar a hacer más actividad física.

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1.- Quiero trabajar de lo que estudié
2.- Quiero disfrutar de mi carrera
3.- Quiero disfrutar del proceso de aprendizaje
4.- Quiero graduarme sin arrepentimientos

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1.- Inseguridad: La inseguridad hace que dude de mí y de lo que soy capaz, encerrándome en un mundo gris y sin esperanzas.
2.- Soy muy autocrítica: Entiendo los errores de los demás pero no puedo soportar los míos, me centro en lo peor de mí y lo resalto. Olvido perdonarme por mis faltas y carencias, creando una relación tóxica conmigo misma.

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1° Dejar de sobre pensar las cosas: Entender que las cosas no cambiarán por más que le dé vueltas al asunto.
2°Dejar de centrarme en mis defectos: Aprender que, así como todos, tengo mis defectos y virtudes. Reconocer mis capacidades y no dejar que mis carencias las opaquen.
3° Mejorar mi autoestima: No soy perfecta pero tampoco imperfecta, soy yo y eso es suficiente.

# data[].attributes.body
Mi meta es:

1.- Mejorar mi autoestima para finales de ciclo, utilizar este primer ciclo para conocerme y aprender a quererme, apoyándome de las amistades que haga y de mis compañeros para conocer la mejor parte de mí misma.

2.- Ser más segura de aquí a unos dos meses, desenvolverme más en clases y dejar de pensar en el "¿Qué dirán?", "¿Cómo me mira?", "¿Qué piensan de mí?"

3.- Dejar de sobre pensar las cosas de aquí a un mes, dejar ir y saber soltar, asumir lo que viene sin que lo que pasó me afecte.

# data[].attributes.body
1.- Aprender autodefensa
2.- Hacer ejercicio regularmente
3.- Practicar skincare
4.- Mejorar mi vista

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1.- Tener buenas amistades y saber mantenerlas
2.- Ser auténtica a la hora de relacionarme
3.- Poder expresarme libremente
4.- Convivir en paz con los demás

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1.- Mejorar mi autoestima
2.- Ser más segura
3.- Dejar de sobre pensar las cosas
4.- Estar en paz conmigo misma

# data[].attributes.body
Me veo como una profesional, especialista en Psiquiatría o Cirugía, políglota y con oportunidades en el extranjero.

# data[].attributes.body
1.- Responsabilidad
2.- Puntualidad
3.- Creatividad
4.- Me gusta leer

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1.- Apoyo económico de mis padres
2.- Familiares con conocimiento en medicina
3.- Tecnología
4.- Universidad

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1.- Inseguridad
2.- Baja autoestima
3.- Me estreso fácilmente
4.- Sobre pensar

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1.- Inestabilidad económica
2.- Malas influencias y distractores
3.- Competitividad alta y tóxica
4.-Inseguridad ciudadana

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•CARRERA: Medicina Humana
•¿DÓNDE Y CON QUIÉN VIVES?:  Huancayo (El Tambo). Vivo con mis padres y hermano.
•¿CÓMO SOY?: Soy centrada, objetiva, disciplinada, responsable, creativa y con una personalidad fuera de lo común, también soy terca, muy autocrítica, directa (llego a ser cruel) e insegura.

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Feliz viviendo por mi cuenta, con un trabajo estable y apoyando a mi familia económicamente.

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•Fortalezas
→Predomina la conceptualización abstracta y la observación reflexiva.
→Capacidad de crear modelos teóricos
→Razonamiento inductivo
→Capacidad de juntar observaciones dispares en una sola explicación integral
→Bastante reflexivo, analítico, estudioso, lógico, racional y secuencial.
→Aplicación práctica de ideas
→Gran facilidad para resolver problemas que requieran razonamiento hipotético deductivo.
→Soy práctica, me involucro en experiencias nuevas, entro fácilmente en materia, soy hábil para captar, me dirijo a la solución del problema y soy eficiente aplicando la teoría.

•Debilidades:
→ Dificultad de aprender cuando me convierto en el centro de atención, cuando se me apresura y cuando me piden actuar sin haber podido planificar con anterioridad.
→ Dificultad de aprender frente a actividades que impliquen ambigüedad e incertidumbre y en situaciones que enfaticen las emociones y los sentimientos.
→Preferencia por las cosas que por las personas
→ Poco sociable
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•Plan de potenciamiento:
→Entender que las personas son parte de mi realidad y hacer el esfuerzo por entenderlas como algo más que materia.
→Fortalecer mis conocimientos adentrándome en lo nuevo y desconocido.
→No dejar de aprender cosas nuevas y descubrir las maneras en las que puedo aplicarlas mi vida.
→Estudiar y entender nuevos conceptos, creando nuevos en el proceso.
→Potenciar mi imaginación con actividades relacionadas al arte.

•Plan de mejora:
→Mejorar mi seguridad y confianza en mí misma.
→No dejar mi sensibilidad de lado y reforzarla con ayuda del arte, la música y los deportes.
→Ser más centrada y mantener la calma sin importar qué.
→Intentar salir más, relacionarme y buscar profundizar mis amistades y relaciones familiares.
→Entender que la vida no siempre podrá ser predicha y que a veces solo podré continuar si estoy dispuesta a dejarme llevar por esa nueva corriente de hechos y circunstancias, adaptándome a ella.

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Un carro, dinero, una biblioteca personal, una máquina de café y una mascota.

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Pionero en las ciencias de la computación y personaje que asentó las bases para la informática.

(Alan Mathison Turing; Londres, 1912 - Wilmslow, Reino Unido, 1954) Matemático británico. Pasó sus primeros trece años en la India, donde su padre trabajaba en la Administración colonial. De regreso al Reino Unido, estudió en el King's College y, tras su graduación, se trasladó a la Universidad estadounidense de Princeton, donde trabajó con el lógico Alonzo Church.

¿Cómo fue la vida de Turing?

Turing se licenció en Matemáticas por la Universidad de Cambridge, y dos años más tarde publicó un artículo que revolucionó la lógica de esta ciencia, titulado Sobre los números computables.

Empezó a dar pruebas de su genialidad cuando, a los dieciséis años, conoció y comprendió el trabajo del físico alemán Albert Einstein.

"Una computadora puede ser llamada "inteligente" si logra engañar a una persona haciéndole creer que es un humano".

¿Cómo logras identificarte con el personaje?

¿Qué rescatas de este personaje respecto a su autoeficacia?

¿Consideras que la autoeficacia puede ser desarrolla?

Pélicula que cuenta la carrera contra reloj de Alan Turing y su equipo de descifrado de códigos en su intento de romper el cifrado de Enigma.

Durante la 2da Guerrra Mundial él trabajó arduamente para brindarle a las fuerzas aliadas los resultados que exigían, demostrándose capaz de no solo perfeccionar sus máquinas, sino a él mismo. Gracias a que sabía de qué era capaz, pudo pulir esas aptitudes y aplicarlas en el ámbito militar, consiguiendo gran ventaja sobre los alemanes.

Rama científica basada en el uso de técnicas matemáticas para la creación de modelos que expliquen los principios de los procesos biológicos que se observan experimentalmente.

La las biología matemática se ha utilizado para estudiar cómo se propagan las enfermedades infecciosas en poblaciones, cómo las especies interactúan en los ecosistemas y cómo células se dividen y se diferencian.

Herramienta de evaluación de la capacidad de una máquina para exhibir un comportamiento inteligente similar al de un ser humano o indistinguible de este.

segunda IA en superarla, solo después de ChatGPT logró vencer el test de Turing, siendo la LaMDA, de Google.

Con su máquina, Turing, describió en términos matemáticos precisos cómo un sistema automático con reglas extremadamente simples podía efectuar toda clase de operaciones matemáticas expresadas en un lenguaje formal determinado.

Con esta máquina nace la Teoría Matemática de la Computación.

La Segunda Guerra Mundial ofreció un insospechado marco de aplicación práctica de sus teorías, al surgir la necesidad de descifrar los mensajes codificados que la Marina alemana empleaba para enviar instrucciones a los submarinos que hostigaban los convoyes de ayuda material enviados desde Estados Unidos; Turing, al mando de una división de la Inteligencia británica, diseñó tanto los procesos como las máquinas que, capaces de efectuar cálculos combinatorios mucho más rápidamente que cualquier ser humano, fueron decisivos en la ruptura final del código.

Pa rticipación en la 2da Guerra Mundial

Bombe, máquina inventada por Turing para poder descifrar el Código Enigma (código usado por los alemanes durante la 2da Guerra Mundial)
Logro identificarme con él porque...

Según se dice, era algo tímido.

Era una persona con gran creatividad e inventiva.

Le apasionaba el estudio, tanto así que no le importó tener que recorrer 90 kilómetros con su bicicleta, en medio de una huelga general, para no perder su primer día de clases.

Sí. Uno puede desarrollar su autoeficacia iniciando por conocerse y definirse : "¿De qué soy capaz?", "¿Qué me apasiona?", "¿Cuál es mi talón de Aquiles?", "¿En que fallo?", todas esas preguntas nos ayudan a entendernos mejor y a reforzar esa imagen que tenemos de mosotros mismos. Cuando sepamos quienes somos, podremos seguir con la parte de "aplicar lo que sé de manera eficiente " , sabremos manejar mejor el conocimiento que poseemos y usar nuestras habilidades para desenvolvernos de manera eficaz en cualquier ámbito.
La muerte de Turing
En 1952, en la cumbre de su carrera, Turing fue juzgado y condenado por el gobierno británico debido a su homosexualidad y tuvo que elegir entre ser encarcelado o someterse a la castración química (eligió la segunda opción), debido a este suceso, se dice que cayó en una profunda depresión . Dos años después, el 7 de junio de 1954, fue encontrado muerto en su laboratorio. Los forenses determinaron que fue suicidio, siendo la causa de muerte envenenamiento por morder una manzana con cianuro.

Se dice que Steve Jobs, el fundador de Apple, admiraba mucho a este personaje; por eso, el logo de su compañía es una manzana mordida, en forma de homenaje.

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Pionero en las ciencias de la computación y personaje que asentó las bases para la informática. (Alan Mathison Turing; Londres, 1912 - Wilmslow, Reino Unido, 1954) Matemático británico. Pasó sus primeros trece años en la India, donde su padre trabajaba en la Administración colonial.