# data[].attributes.body
Topic: Healthy habits for a healthy body
1) The teacher will greet the students and ask how that are today? Then they will sing the "if you are happy and you know it song"
2) The teacher and ss will look at the flashcards  https://dinoandme.richmond.com.mx/assets/material/Level2/flashcards/U2_DinoandMe/index.html
to practice the vocabulary for the last year ant o refresh it for this year activities.
3) Go to integrated book pages 4 and 5 for review the vocabulary.

📒Homework: Practice once again the vocabulary. Remember you can use the audios https://dinoandme.richmond.com.mx/assets/material/Level2/flashcards/U2_DinoandMe/index.html

# data[].attributes.body
TEMA: Primera canción en la melódica

INICIO: Comenzaremos cantando nuestra canción de la escala musical

DESARROLLO: Haremos un repaso de la escala de Do con nuestra melódica y posteriormente les enseñaré la canción de “estrellita” (pero con un ritmo llamado “chocolate dulce”)que será la primera canción que tocaremos en nuestro instrumento

CIERRE: Cantaremos las notas de la canción para aprendérnosla mejor

# data[].attributes.attachment_link.title
Cómo tocar ESTRELLITA en MELÓDICA ✅ TUTORIAL FÁCIL

# data[].attributes.body
Topic: Days of the week
Activity: Cut out the days of the week and paste them in the correct order.
Material: handbook page 27 and 28 and poencil case.

# data[].attributes.body
Tema: Dictado de palabras.
Actividad: En su libreta escribirán las palabras que se les vayan indicando mediante un dictado, cada palabra debe de ir en su renglón correspondiente y con el tamaño de letra que se ha venido trabajando.
Materiales: Libreta de lenguaje y comunicación, estuche con lápiz, goma y sacapuntas.

Refuerzo en casa: En su libreta de lenguaje y comunicación remarcarán el trazo de la letra Ss, así como las palabras que están ahí escritas.
Se leerá cada palabra y en el renglón se recortarán y pegarán las letras que forman cada palabra. Los recortes pueden ser de revistas o periódico.

# data[].attributes.body
Tema: Serie Numérica
Actividad
INICIO: Mencionar cuales son las familia ya vistas
DESARROLLO: Recortar y pegar los números correctamente dentro de las casillas de la casita
CIERRE: Mencionar y recordar que fue lo que realizaron
Material: hojas prediseñadas, tijeras, lápiz adhesivo

# data[].attributes.body
Tema: Técnica papel retorcido.
Actividad: En su libreta de grafomotricidad pintarán el dibujo de color naranja y después con papel crepe del mismo color harán "churritos" y los irán pegando adentro del dibujo.
Materiales: Libreta de grafomotricidad, papel crepe naranja, resistol en liquido, color naranja.

# data[].attributes.body
Topic: letter T-t
Activity: look for letter t and t and practice the sound and the name of the letter.
Material: handbook page 32 and pencilcase.

# data[].attributes.body
Tema: Serie numérica (familia del 40)
Actividad
INICIO: Observar y describir las familias de números que están pegados alrededor del aula
DESARROLLO: Los alumnos en parejas ordenar las tarjetas numéricas correctamente de la familia del 40
Con las regletas los alumnos realizaran las equivalencias de la familia del 40
CIERRE: Mencionar cuales son los miembros de la familia del 40
Material: regletas, tarjetas numéricas

# data[].attributes.body
Tema: Estructuración palabras con Ss.
Actividad: En su manual (página 19) escribirán en cada dibujo el nombre de cada uno atreves de un pequeño dictado, después de su material recortable buscarán y pegarán en su lugar cada palabra verificando que lo que ellos escribieron este escrito correctamente.
Material: Manual de lenguaje y comunicación, estuche con colores completos, lápiz, tijeras y pegamento.

# data[].attributes.body
Topic: letter Tt
Activity: Practice letter T sound and name, then make syllables with it and practice the vocabulary.
Material: handbook page 30 and pencilcase.

# data[].attributes.body
Tema: Números (descomposición de los números)
Actividad
INICIO: Recordar cuales son las familias vistas anteriormente
DESARROLLO: Observar y encontrar las tarjetas de las familias y con las regletas iniciar con la descomposición de los números y hacer un registro en los pizarrones
CIERRE: Mencionar que es la descomposición de los números y si fue fácil hacer el ejercicio
Material: regletas, pizarrones y plumones

# data[].attributes.body
Tema: Lectura oraciones con la letra Ss.
Actividad: En su manual (página 20) identificarán y remarcarán con color rojo las letras mayúsculas de cada oración y con color verde los puntos al final.
Se pasará con cada alumno para hacer repaso de las oraciones, después colorearan el dibujo.

# data[].attributes.body
Tema: El funcionamiento de mi cuerpo.
Actiidad: Explicarles el funcionamiento del sitema nervioso y escribir dos funciones principales atras de la imagen.
Material: manual de integrada y estuche con colores.

# data[].attributes.attachment_link.title
El Sistema Nervioso | Videos Educativos para Niños

# data[].attributes.body
LES NUMÉROS
Activité: écouter et écrire les numéros dictés dans les encadrés!
Matériel: du manuel de français, de la trousse.

# data[].attributes.body
Topic: Healthy habits for a healthy body
1) The teacher will greet the students and ask how that are today? Then they will sing the "if you are happy and you know it song"
2) The teacher and ss will look at the flashcards  https://dinoandme.richmond.com.mx/assets/material/Level2/flashcards/U2_DinoandMe/index.html
to practice the vocabulary for the last year ant o refresh it for this year activities.
3) Go to integrated book pages 6: Cut and order the images as a good healthy habit happens and  page 7 for review the vocabulary, coloring and matching with paper lines.

📒Homework: Practice once again the vocabulary. Remember you can use the audios https://dinoandme.richmond.com.mx/assets/material/Level2/flashcards/U2_DinoandMe/index.html

# data[].attributes.body
Tema: Escritura oraciones letra Ss.
Actividad: En su libro (página 21) remarcarán las palabras que forman la oración, utilizarán rojo para las letras mayúsculas al inicio de cada oración y en los nombres propios, con lápiz se remarcarán las demás palabras.
Se leerá cada oración y se contarán las palabras que tiene cada una de ellas anotándolo en el cuadro pequeño de lado izquierdo.
Material: Manual de lenguaje y comunicación, estuche con lápiz y color rojo.

# data[].attributes.body
Topic: Letter Pp
Activity: color the syllable indicated.
Material: handbook page 26 and colors.

# data[].attributes.body
LES NUMÉROS
Activité : Écrivez les numéros qui manquent et colorier l'avion et le pilote.
Matériel: du manuel de français, de la trousse.

# data[].attributes.body
LA FAMILLE DU VINGT
Activité: écouter, écrire et répéter les numéros de la famille du vingt et décorer le numéro avec des boules de papier.
Matériel: du manuel de français, de la trousse, du papier crêpé.

# data[].attributes.body
Topic: Discovering of America
1) Watche the video about Discovering America
2) Talk with the ss about this.
3) Colour Christopher Colombus on integrated manual page 40 and crite a brief biography about him.

# data[].attributes.attachment_link.title
How did Europeans immigrate to the Americas?

# data[].attributes.body
Theme: balloon drives lego cart
Activity: we are going to carry out an experiment related to Newton's third law. They use a straw, a balloon attached to a Lego car, the balloon is inflated and when the air is released it should propel the car.

# data[].attributes.body
Topic: Numbers review
1) Teacher will greet studenst with 5 little monkeys song
2) Teacher will present some numbers to ss and they will recognise them
3) Ss will complete the number grid on maths book page 1.
4) Watch and sing the numbers up to 50 song
📒Homework: Practice the numbers using the song.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Five Little Monkeys - Baby Nursery Rhymes for Kids

# data[].attributes.attachment_link.title
Five Little Monkeys | Nursery Rhymes | Kids Songs

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Thema: Obst und Gemüse
Aktivität: Wir werden Obst und Gemüse klassifizieren. Sie teilen mit, welche Obst- und Gemüsesorten sie mögen. Verstärkungsübung im Handbuch.

# data[].attributes.body
cuidado personal
pase de lista: cepillado de dientes
actividad: lavado de carita con agua y jabón
canción : Me lavo los dientes
Materiales
cepillo dental
vaso
pasta dental
jabón
crema
toallita

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Tema: Me gusta.
Actividad: Terminar de exponer los datos que contenga su cartulina sobre lo que le gusta a cada alumno.
Material: Cartulina que se dejo de tarea la clase anterior.

# data[].attributes.body
LES NUMÉROS
Activité : Faites l'union de chaque numéro avec son nom avec les couleurs indiqués et les colorier.
Matériel: du manuel de français, de la trousse.

# data[].attributes.body
Thema: Früchte
Aktivität: Heute werden wir die Namen der Früchte überprüfen und kurze Beschreibungen mit Angabe von Farbe und Größe erstellen.

# data[].attributes.body
Topic: letter T-t
Activity: cut out letter t from a magazine and paste them in the correct place, then practice name and sound of the letter T-t.
}Material: cluppling of letter T and t, handbook page 31 and panecil case.

# data[].attributes.body
Thema: Fruchtgeschmack
Aktivitäten: Heute werden sie verschiedene Früchte probieren und die Geschmacksrichtungen beschreiben: süß, sauer, bitter, saftig und trocken.

# data[].attributes.body
Tema: Me gusta.
Actividad: Terminar de exponer los datos que contenga su cartulina sobre lo que le gusta a cada alumno.
Material: Cartulina que se dejo de tarea la clase anterior.

# data[].attributes.body
Topic: Numbers review
Let's remember how to write the main members of the main family (0-9)
So with the mobile alphabet will writee the names of the numbers in the order that the teachers says.
Then let's go to maths book page 6 and 7 to reorder the letters and write the names correctly.
📒Homework: Practice the number names orally

# data[].attributes.body
Tema: Conteo (Familia del 30)
Actividad
INICIO: Los alumnos observaran las familias de los números que se encuentran en el pizarrón
Recordar que es una unidad y decena
DESARROLLO: Los alumnos por turnos a armar el gusano de manera correcta
Terminar y escribir los números faltantes en la sescuncia numérica de la pág. 23 de su manual
CIERRE: Mencionar cuales fueron los números que se escribieron en sus manuales
Material: manuales, lapiceras

# data[].attributes.body
Topic: Numbers review
Blast off- Fill in
Working with a dice; each student will launch the dice and each number we get we will colour in the space ship, lets see how many squares we can get of the same colour.

# data[].attributes.attachment_link.title
Counting with Planets | Counting to 100 by 2's | Counting by 2's | Count by 2's to 100

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Topic days of the week
Activity: cut out the names and paste them in the correct place. Then color and practice.
Matrial: handbook paage 29 and pencil case.

# data[].attributes.attachment_caption
Escribe el abecedario completo en el editor de texto 

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Teclado: Reconocimiento de letras

# data[].attributes.body
Tema: La bandera y nombre oficial
Actividad
INICIO: Mencionar cual es la importancia de conocer el nombre y bandera de una país
Observar y describir el material que se encuentra sobre la mesa
DESARROLLO: Los alumnos cortaran el papel y lo pegaran en toda la superficie asignada  al terminar pegar las estrellas
CIERRE: Mencionar cual es nombre oficial de China y lo que significa la bandera
Material: papel rojo, pegamento, tijeras, cartulina

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Tema: El funcionamiento de mi cuerpo.
Actividad: Explicarles el funcionamiento del sistema circulatorio y escribir dos funciones principales detras de la imagen.
Material: Manual de integrada pág. 11 y estuche con colores.

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El sistema circulatorio del cuerpo humano para niños - Smile and Learn

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Tema: Secuencia numérica
Actividad
INICIO: Observar y describir el gusano numérico
DESARROLLO: Observar la imagen que estará en su mesa y decir que es lo se va hacer
Unir los puntos siguiendo el orden de la secuencia numérica
CIERRE: Mencionar que fue lo que se hizo con esa hoja prediseñada
Material: Hoja prediseñada, lapicera