# data[].attributes.body
Esto hace referencia a lo social y lo afectivo de cada una de las personas, aprobando las relaciones de interdependencia en que se hallan muchos niveles: grupales, individuales, familiares y comunitarios lo cual se reflejan en tres puntos importantes que serian; actuar, pensar y sentir la falta de inteligencia emocional (EM).

# data[].attributes.headline
Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas.

# data[].attributes.subject
Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas.

# data[].attributes.body
Ideas principales.
- Los espacios o contextos les permiten desarrollar y transformar comportamientos inusuales en los niños y niñas estos escenarios ayudan a su desarrollo por medio de sentimientos desarrollando conductas claras.
Los espacios o contextos les permiten desarrollar y transformar comportamientos inusuales en los niños y niñas estos escenarios ayudan a su desarrollo por medio de sentimientos desarrollando conductas claras.
-Esto también se ve reflejado por la falta de atención de los padres hacia sus hijos, madres causando degeneraciones, mala conducta, estados de animo dejando la falta de atención a los miembros de su propia familia.

Por otro lado, la sociedad de comunicación y información cooperan a que las relaciones interpersonales sean remplazadas por la nuevas herramientas tecnológicas (internet, telemática, televisión, radio mp3 mp4  video etc...)

# data[].attributes.headline
La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad.

# data[].attributes.subject
La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad.

# data[].attributes.body
La socio afectividad es la forma de relacionarse entre los seres humanos desde su dificultad u otros fenómenos en la vida que deben ser estudiados desde la complejidad. esta disciplina se ha dedicado en la igualdad de oportunidades, fines de educación y por un cambio esencial en los diferentes contextos o escenarios.

# data[].attributes.headline
Algunos referentes teóricos para la educación de la socioafectividad.

# data[].attributes.subject
Algunos referentes teóricos para la educación de la socioafectividad.

# data[].attributes.body
-La UNESCO nos dio la oportunidad de conocer y aprender, a coexistir, a aprender a ser persona, estos apoyos socioafectivos ayudan a los estudiantes que sea mas integrado, mas completo para lograr un buen desarrollo personal, moral, social afectivo y cognitivo.
Busca conocer habilidades de comprensión, habilidades interpersonales, de autorregulación, discernimiento moral y responsabilidades en las tomas de decisiones  transmitiendo algunos principios en el desarrollo socioafectivo.

# data[].attributes.body
Castillo Hernández, M. (2015). La socioafectividad en la educación desde la complejidad. Educación y Humanismo, 13(21). http://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/2267/2159