# data[].attributes.body
Designar un espacio de la pizarra para escribir un punteo de los momentos de la clase en cada asignatura

# data[].attributes.body
Estructura de los muebles desde el momento en que se ingresa al aula  mediante signos y colores.  Pictogramas.
Todos los elementos rotulado.

# data[].attributes.body
pictograma en sala que involucre los tiempos en la sala para todos los alumnos

# data[].attributes.body
calendario con imagenes realizado por los mismos alumnos

# data[].attributes.body
Estructura física del aula: rincones pedagógicos.

# data[].attributes.body
organizar el material como "el rincon de"

# data[].attributes.body
pausas activas en clases

# data[].attributes.body
Estructura física del aula: rincones pedagógicos

# data[].attributes.body
semaforo para regular la conducta

# data[].attributes.body
Apoyos visuales

# data[].attributes.body
Sistemas de trabajos, panel de reforzamiento

# data[].attributes.body
APOYOS VISUALES

# data[].attributes.body
Estructura física de la sala, aportes visuales, agendas, rincones pedagógicos, calendarios

# data[].attributes.body
* estructura del aula:
Para potenciar la independencia del estudiante como por ejemplo un espacio de lectura para cuando se finalice una actividad o un lugar donde puedan sacar objetos sensoriales.
Como también reestructurar puestos en sala.
*Apoyo visual:
Utilizar apoyo visual dentro del aula como por ejemplo las normas de la sala, en basureros, útiles de aseo como donde encontrar escoba y pala, en el microondas etc.

# data[].attributes.body
sistemas de trabajos

# data[].attributes.body
Hacer pictocuentos, con historias, cuentos

# data[].attributes.body
Sistema de trabajo. Mediante una secuenciación de actividades que vayan en progresión de acuerdo a grado de difcultad

# data[].attributes.body
A través de paneles con imágenes visuales (pictogramas), se organiza la estructura de las diferentes asignaturas o actividades que debe realizar durante la jornada escolar.
Al estudiante se le organiza su rutina, con el fin de crear autonomía para su día a día.
Anticipando sus actividades se logrará menos estrés o ansiedad en el estudiante, más si él no se comunica de forma verbal.
La agenda también podría ser un recurso para organizar el día a día de una semana de clases.

# data[].attributes.body
Utilizar un temporizador en una esquina de la pantalla para que los estudiantes sepan cuanto tiempo queda para que terminen una actividad, además que tenga una música agradable para trabajar y concentrarse, la cual puede ser utilizada como indicador de ruido (si no se escucha la música que está bajita significa que hay mucho ruido) es muy importante que sea un temporizador dinámico que celebre el avance del tiempo, bien aplicado no será un elemento de estrés sino para ayudar a la productividad y estructura.