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La dislexia es un trastorno del aprendizaje que dificulta la lectura, la escritura y la comprensión del lenguaje, afectando el procesamiento de la información escrita.

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Son los factores que pueden predisponer a una persona a desarrollar dislexia, como:

La genética

El entorno familiar

Las condiciones prenatales.

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Implica problemas visuales al leer, dificultades en la coordinación motora, dificultades perceptuales como reconocer letras o palabras, y alteraciones lingüísticas como problemas de pronunciación o comprensión del lenguaje.

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Errores más frecuentes en el funcionamiento sensorio motriz:

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Errores más frecuentes en el funcionamiento sensorio motriz:

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Son problemas en la coordinación entre la percepción sensorial y los movimientos del cuerpo, afectando habilidades como la escritura y la lectura.

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Pueden ser dislexia fonológica, superficial o mixta, diferenciadas por patrones de dificultades en la lectura y escritura.

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Es el proceso de evaluación realizado por profesionales para diagnosticar la dislexia, incluyendo pruebas de lectura, escritura y otras habilidades lingüísticas.

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Refieren a las causas subyacentes y estrategias de intervención como terapia del habla, ocupacional y programas educativos especializados.

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Son capacidades de reconocer estímulos sensoriales y realizar movimientos coordinados, afectadas en la dislexia, dificultando la producción y reconocimiento de letras y palabras.

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Evaluación por educadores para identificar dificultades en lectura, escritura y habilidades lingüísticas, para diseñar un plan educativo personalizado.

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Evaluación estandarizada para identificar la dislexia y evaluar habilidades de reconocimiento y comprensión lectora.

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(1) El Test de Border consta de tres partes: una prueba de lectura, una prueba de escritura y tareas complementarias. (2) La prueba de lectura mide el nivel lector de un estudiante mediante listas de palabras graduadas por grado escolar.

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El tratamiento pedagógico para la dislexia suele incluir estrategias específicas para ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades de lectura y escritura.

Esto puede incluir:

La enseñanza de fonética.

El uso de materiales educativos adaptados.

La práctica de la lectura guiada y la escritura estructurada.

El  apoyo individualizado para abordar las dificultades específicas de cada estudiante.

También se enfoca en la construcción de la autoestima y la confianza en sí mismo del estudiante.

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Intervenciones para abordar dificultades específicas de la dislexia, incluyendo fonética estructurada y conciencia fonológica.

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Proporciona orientación y apoyo a educadores y padres sobre las mejores prácticas para enseñar a estudiantes con dislexia.

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Intervenciones para corregir dificultades de la dislexia y mejorar habilidades de lectura, escritura y comprensión del lenguaje a lo largo del tiempo.