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Ao alcance das frutas_ Como me estico para alcançar as ameixas? Movimento corporal

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Ao alcance das frutas_ Como me estico para alcançar as ameixas? Movimento corporal

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Observações de vários tamanhos e exploração do contexto

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Quais as possibilidades de exploração da argila com a diversidade das sementes?

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As crianças serão convidadas a fazer uma roda, onde as educadoras vão dialogar , uma das as funcionalidades da terra. Após isso a proposta será organizada : colocando o insumo da terra, em um pote com água transparente e grande, a terra terá seu próprio processo, onde a coloração fica em baixo e o restante em cima da água proporcionando para as crianças a exploração e o acompanhamento desse processo. Após alguns dias, esse insumo será coado, adicionando aglutinante e cola branca, se transformando em tinta. Com a intenção que seja pintado em um tecido cru pelas crianças com pincéis, rolhas, e folhas.

Com carinho, Ani, Euka, Fran e Jéssica ❤️

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Matéria: recipiente de vidro com tampa, pedra, carvão, terra, plantas.

Material: Formação de um terrário

Materialidade: simulação do ambiente terrestre; observação das relações entre os seres vivos; funcionamento do ecossistema em miniatura.

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As borboletas 🦋

A partir da investigação das borboletas as crianças serão convidadas a utilizar a técnica de pintura simétrica.

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O que aprendemos sobre os vulcões?

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Como você se sente?

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Quais tons e formas e a aquarela pode nos fornecer?