# data[].attributes.body
Ters yüz edilmiş öğrenme

Öğrencilerin ders içeriğini önceden hazırlanmış videolar, podcast’ler veya yazılı materyaller aracılığıyla kendi hızlarında öğrenmelerini sağlayan bir eğitim modelidir.

Öğrenciler, ders içeriğini evde veya ders dışı zamanlarda inceleyerek konuları anlama fırsatı bulurlar.

Sınıf ortamında ise bu öğrenciler, pratik yapma, tartışma ve derinlemesine anlama imkanı bulurlar.

Eğitmenler, sınıf içinde daha fazla etkileşim ve kişiselleştirilmiş rehberlik sağlayabilirler.

Bu model, öğrencilere daha fazla sorumluluk yükler ve kendi öğrenme süreçlerini yönetmelerini teşvik eder.

Araştırmacılar, ters yüz edilmiş öğrenmenin pedagojik ve psikolojik olarak daha avantajlı olduğunu savunur.

# data[].attributes.body
Rotasyon modeli, harmanlanmış öğrenme yöntemlerinden biridir ve yüz yüze öğretimi çevrim içi öğrenmeyle birleştirir. Bu model, öğrencilere hem sınıf içinde yüz yüze eğitim hem de çevrim içi eğitim sunar. İşte rotasyon modelinin temel özellikleri:

1. Zaman Çizelgesi: Rotasyon modeli, yüz yüze ve çevrim içi öğrenme için sabit ve planlanmış bir zaman çizelgesine dayanır. Öğrenciler, sınıfta doğrudan eğitim aldıkları süre boyunca çevrim içi eğitimle tamamlanır.

2. Öğrenci Dönüşümleri: Öğrenciler, belirli bir temelde yüz yüze ve çevrim içi öğrenme arasında dönüşümlü olarak değişirler. Bu, harmanlanmış öğrenmenin rotasyon modeline adını verir.

3. Esneklik: Rotasyon modeli, eğitim profesyonellerine esneklik sağlar. Örneğin, öğrenciler bireysel ders alırken proje çalışması için küçük gruplar halinde ve sırayla çalışabilirler. Ayrıca, çevrim içi kaynaklardan da faydalanabilirler.

# data[].attributes.body
1. Esnek Model:

Materyal öğrencilere online olarak verilir ve öğrenme öğrencilerin kendi rehberliğinde gerçekleşir.

Öğrenciler farklı öğrenme modelleri arasında geçiş yapabilirler.

# data[].attributes.body
SEÇİMLİ MODEL

Öğrencilerin farklı dersleri farklı ortamlarda almaları

# data[].attributes.body
Çevrimiçi dersin, yüz yüze olacak kısımlarını öğrenci-öğretmen birlikte belirlemelerine denir.

# data[].attributes.attachment_link.title
Harmanlanmış Öğrenme (Hibrit Eğitim Modeli) | Khan Academy

# data[].attributes.attachment_link.description
21. yüzyılın hayatımıza kazandırdığı iletişim ve bilişim teknolojileri ile eğitimde dijital dönüşüm çoktan başlamıştı fakat COVID-19 küresel salgını sonrasın...