# data[].attributes.attachment_caption
Đây là ảnh kỷ yếu con chụp cùng các cô và các bạn lớp Diamond đấy ạ!

# data[].attributes.body
For Children 5 to 6 Years of Age

Các bậc phụ huynh DCA kính mến!

Mỗi trẻ là một cá thể với mức độ phát triển khác nhau. Quan sát trẻ khi các con chơi và học là một yêu cầu thiết yếu giúp chúng tôi kịp thời điều chỉnh chương trình giảng dạy nhằm đáp ứng các nhu cầu học tập và phát triển không ngừng thay đổi của trẻ. Báo cáo này là tập hợp những quan sát, ảnh chụp và nhận xét của giáo viên về những khám phá, tìm tòi của trẻ qua các hoạt động ở trường trong năm học vừa qua. Trong suốt những năm đầu đời, mỗi trẻ được đánh giá theo sự phát triển riêng của mình. Việc trẻ nhỏ đạt được các kỹ năng ở mức độ khác nhau tại những thời điểm khác nhau là hết sức thông thường. Đây là một lưu bút về quá trình phát triển và những bước tiến đáng kể của trẻ và chúng tôi tin rằng cũng là cách tuyệt vời để ghi nhận và phản ánh tình hình học tập của trẻ tại Hệ thống Mầm non DCA. (^.^)

Ngày 31 tháng 05 năm 2024.

# data[].attributes.attachment_caption
Con đang rèn thể lực qua hoạt động "Đu xà" trong tiết học Sport Kids đấy ạ!

# data[].attributes.body
Sự phát triển vận động cả về kỹ năng vận động thô và kỹ năng vận động tinh của Minh Đức đang phát triển tốt. Về kỹ năng vận động thô, Minh Đức cho thấy sự phát triển thông qua các hoạt động vận động như đá bóng, bắt bóng bằng hai tay hay nhảy lò cò, leo bục gỗ,… Minh Đức đặc biệt ưa thích các hoạt động ngoài trời cần sự phối hợp mắt và tay như đạp xe; Đi, đập và bắt được bóng nảy 4 - 5 lần liên tiếp,… Minh Đức đang dần cải thiện và phát triển các kĩ năng vận động thô khác như kỹ năng giữ thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động thông qua các bài tập đi lên, xuống trên ván dốc; Đứng 1 chân và giữ thẳng người trong 10 giây; Không làm rơi vật đang đội trên đầu khi đi trên ghế thể dục. Để giúp Minh Đức phát triển kĩ năng vận động thô một cách linh hoạt và chủ động hơn, cô đã hướng dẫn con làm các công việc vận động đơn giản như lau dọn bàn ghế, gấp chăn gối sau khi ngủ trưa,... Điều này sẽ thật tuyệt vời nếu như gia đình cùng kết hợp với nhà trường để giúp Minh Đức không chỉ phát triển thể chất mà còn tự lập và trưởng thành hơn.

Về kỹ năng vận động tinh, Minh Đức cho thấy sự tiến bộ song song. Thông qua các hoạt động cắt dán hình, đồ vật, tranh ảnh,… Minh Đức cho thấy sự vận động linh hoạt của ngón tay và bàn tay. Con thể hiện được sự sáng tạo cũng như tập trung của bản thân qua hoạt động tô màu và cắt dán, con thường sử dụng các tông màu sáng, nhiều màu sắc cho các tác phầm của mình. Con chưa thực sự thành thạo sử dụng tay phải trong việc cầm bút, đôi khi vẫn cần chỉnh sửa nhưng con đã ngày càng nhớ hơn và tự sửa khi được cô nhắc. Cô hi vọng trong thời gian tới Minh Đức sẽ luyện tập và sử dụng bút thành thạo hơn và sẽ tô màu cẩn thận không vượt quá đường giới hạn.

Xuyên suốt quá trình hoạt động và tìm hiểu về dinh dưỡng qua các dự án, Minh Đức nắm bắt được tốt các kiến thức cơ bản về dinh dưỡng, các món ăn, rau xanh có lợi cho sức khỏe. Tuy nhiên, con vẫn khá kén ăn một số loại rau như rau bắp cải, cà rốt, cà chua,... mặc dù các cô đã động viên rất nhiều và con chỉ ăn những món mà con thích. Thời gian gần đây, Minh Đức cũng dần tiến bộ hơn trong các bữa ăn, đặc biệt con đã ăn thịt nhiều hơn. Trong các giờ ăn, con thường nói chuyện nhiều, chưa thực sự tập trung. Các cô đã nói chuyện, góp ý và con đang dần khắc phục và thực hiện các quy tắc trong giờ tốt hơn. Khi được cô hỏi về các hành vi gây nguy hiểm con nắm bắt rất tốt như không chơi các vật sắc nhọn, không đến gần những nơi nguy hiểm như ao, hồ, ổ điện,... Bên cạnh đó, các kỹ năng tự phục vụ, con đã chủ động và tích cực hơn như tự lấy đồ ăn, thay quần áo, lựa chọn hoạt động mình muốn tham, có trách nhiệm với đồ cá nhân của mình và nhanh nhẹn hơn khi thao tác các đồ dùng cá nhân.

Hiện tại, Minh Đức có cân nặng 17.9kg và có chiều cao 109.2cm.

# data[].attributes.attachment_caption
Tiết học Lập trình tư duy cùng Sunbot luôn mang đến cho con nhiều hứng thú. Ngoài khả năng quan sát các con được ôn tập về số đếm, thực hiện các thao tác lập lệnh cho bạn Sunbot để đến đích thành công.

# data[].attributes.body
Khả năng tiếp thu qua hình ảnh của Minh Đức ngày càng tiến bộ hơn, con ghi nhớ thông tin dễ dàng và con có thể mô tả lại khi được hỏi. Ví dụ trong họat động dã ngoại trang trại, con đã ghi nhớ và mô tả lại rất tốt “Trang trại có các bác nông dân, có các con động vật con thỏ, con dê”. Tìm hiểu về Hệ mặt mời, con quan sát và đưa ra những ý kiến của mình “Các hành tinh quay quanh mặt trời”, “Mặt trời rất nóng, ai chạm vào mặt trời thì sẽ bị bỏng, cháy”. Ngoài ra, con còn thể hiện thông qua khả năng ghi nhớ, quan sát và bắt chước các động tác. Minh Đức ngày càng hăng hái hơn thực hiện các động tác thể dục buổi sáng hay trong các bài vận động, những động tác tuy chưa “Chuyên nghiệp” nhưng rất cố gắng. Trong những chuyến đi dã ngoại, Minh Đức thể hiện sự thích khám phá, tìm hiểu thế giới xung quanh của mình thông qua các câu hỏi “Cô Thuỳ ơi dâu tây có sạch hay không sạch ạ? Nó có sâu hay không ạ? Sao nó mọc nhiều quả thế?”. Khi nhìn thấy những con côn trùng hoặc một con vật nào đó khác lạ con sẽ đứng từ xa để quan sát hoặc sẽ nói với cô và các bạn.

Minh Đức thường tập trung trong một số hoạt động mà con yêu thích như Sunbot, tạo hình, khám phá thế giới xung quanh hay các thí nghiệm khoa học. Khi tìm hiểu về “Động vật trên sa mạc”, con đưa ra những ý kiến “Sa mạc là nơi nóng nhất thế giới, là nơi các con khủng long chết ở đây ạ.” Hay khi trò chuyện về “Động vật trong vườn thú” con đã chia sẻ “Động vật ăn thịt sống ở trong chuồng riêng bởi vì nó sẽ ăn thịt con khác”. Khi quan sát, tìm hiểu và nhận xét các sự vật hiện tượng, con biết phối hợp các giác quan nhìn, nghe, ngửi, sờ…. và nhận xét được mối quan hệ đơn giản như nắp cốc có những giọt nước do nước nóng bốc hơi, tờ mika sẽ bị mờ (Trong thí nghiệm sự bốc hơi của nước). “Nếu như không tưới nước cây sẽ chết và không sống lại được ạ”,… Nhiều ý kiến của Minh Đức  chứng tỏ vốn hiểu biết xã hội của con khá phong phú: “Nếu mình vi phạm luật lệ giao thông thì bị bắt và trả tiền”, “Khi ngồi trên xe ô tô phải thắt dây an toàn và phải ngồi im, không đùa nghịch”,…

Minh Đức thích tham gia các hoạt động làm quen với Toán. Con đếm thành thạo các đối tượng trong phạm vi 10, đếm vẹt từ 1- 100. Trong các hoạt động tách gộp trong phạm vi 10, con biết cách thực hiện, đếm và đưa ra kết quả rất chính xác. Con nhặt đúng, đủ số lượng đồ vật cụ thể theo yêu cầu từ 1- 10, so sánh số lượng của 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 10. Con ghi nhớ và nhận biết ý nghĩa các con số được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày: số nhà, số điện thoại,... Số 113, 114, 115 là các số khẩn cấp “113 là gọi xe cảnh sát, 114 là gọi cứu hỏa, 115 là gọi xe cứu thương”.

Các hoạt động về toán học logic cũng thu hút sự quan tâm của Minh Đức. Các bài tập sắp xếp theo quy tắc Minh Đức thực hiện rất tốt, con còn tự sáng tạo ra các quy tắc của riêng mình. Nhận biết các hình dạng không còn là bài tập khó với con, con có thể phân biệt các hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật qua các đặc điểm nổi bật. Trò chơi tìm đường theo zic- zac đơn giản hay mê cung cũng là một hoạt động thú vị để con dành thời gian thực hiện. Con nắn vững kiến thức về số liền trước, số liền sau. Bài tập phân biệt số chẵn, số lẻ con vẫn còn nhầm lẫn khi xác định.

Minh Đức có nhiều tiến bộ khi làm các bài tập so sánh. Con đã ghi nhớ và đã biết sử dụng các từ to nhất - nhỏ hơn - nhỏ nhất hay cao nhất - thấp hơn - thấp nhất khi được cô hướng dẫn hay những bài tập điền dấu. Con có thể xếp được các đồ vật theo chiều rộng hoặc chiều cao hay vẽ các hình học theo hướng dẫn của thầy cô. Tuy nhiên Minh Đức cần lưu ý về thời gian làm bài tập cũng như sự chủ động, cố gắng để con có thể hoàn thành đúng thời gian quy định.

Sự tiến bộ và thể hiện rõ theo từng ngày của con thật đáng khen ngợi. Cô chúc con sẽ luôn cố gắng, có tinh thần nỗ lực phấn đấu học tập để học hỏi được nhiều hơn nữa nhé!

# data[].attributes.attachment_caption
Tiết học ôn tập chữ cái và từ vựng giúp con củng cố kiến thức và rèn luyện khả năng nghe hiểu của mình. 

# data[].attributes.body
Mạnh dạn, tự tin khi giao tiếp với người khác là một trong những thay đổi tích cực của Minh Đức trong lĩnh vực ngôn ngữ. Con chủ động hơn khi muốn chia sẻ thông tin hay biểu đạt suy nghĩ, cảm giác của mình bằng lời nói: “Ở nhà con được xem ti vi, được uống cà phê, được đi ăn. Con đi uống cà phê với bố mẹ”, “Con thích ăn xúc xích và thịt xiên nướng, gà chiên”, “Con không thích cà chua bởi vì nó có vị chua ạ”. Trong nhiều tình huống, Minh Đức sử dụng một số từ mang tính khái quát và từ trái nghĩa thể hiện khả năng hiểu ngôn ngữ của mình: “Phương tiện giao thông đường bộ gồm có xe đạp, xe máy, ô tô”, “Các cô cao còn chúng con thì thấp”,… Minh Đức khá chủ động khi nói lời cảm ơn nhưng đôi khi con chưa thực sự chủ động khi nói “xin phép, dạ, vâng ạ” với người lớn. Đôi khi con “Phát hiện” ra lỗi của bạn, con cao giọng nhắc bạn với một vẻ mặt nghiêm nghị và chạy ngay đến để thưa cô. Các cô đã hướng dẫn để con có thể điều chỉnh giọng nói và nét mặt phù hợp với ngữ cảnh hơn. Một lưu ý với con khi sử dụng lời nói hàng ngày là con rất thích nói và học lại nói những từ “Chưa hay”, đôi khi con dùng nó để trêu chọc bạn bè. Các cô đã nói chuyện và đưa ra nhiều lời khuyên với con. Ở lứa tuổi của mình, các con rất thích thú với những điều đó thật dễ hiểu vì các con đang trong quá trình học hỏi và hoàn thiện bản thân. Cô tin rằng, con sẽ ngày càng tiếp thu và học hỏi được nhiều điều tốt đẹp.

Trong các buổi học làm quen đọc – viết, Minh Đức khá tập trung trong giờ luyện đọc, tuy nhiên con chưa tập trung trong khoảng thời gian dài mà dễ bị sao nhãng. Thỉnh thoảng, khi được cô mời lên đọc bài con giơ tay rất nhanh. Minh Đức đã nhận ra ký hiệu các chữ cái trong bảng chữ cái Tiếng Việt, tuy nhiên một số chữ cái, chữ ghép con vẫn còn lúng túng khi được hỏi. Minh Đức cần luyện tập thêm về tư thế ngồi học và cầm bút bằng tay phải. Hoàn thành bài tập đúng yêu cầu, thời gian Minh Đức cũng cần rèn luyện thêm. Bố mẹ cùng con ôn tập thêm tại nhà nhé! Tự đọc sách và đưa ra các câu hỏi về nghĩa hoặc biết cách kể lại câu chuyện mình vừa nghe là những hoạt động có thể giúp Minh Đức phát triển khả năng ngôn ngữ của mình. Chúc Minh Đức sẽ ngày càng tiến bộ hơn nhé!

# data[].attributes.attachment_caption
Con cùng bạn Lê Minh kết hợp rất ăn ý trong hoạt động "Đi ngang theo dây". 🥰

# data[].attributes.headline
IV. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội

# data[].attributes.subject
IV. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội

# data[].attributes.body
Về kỹ năng giao tiếp và tương tác với các bạn và thầy cô, Minh Đức vẫn đang thể hiện được sự cố gắng của bản thân. Cá tính của con luôn được thể hiện mạnh mẽ và rõ rệt vì vậy đôi lúc sẽ ảnh hưởng đến khả năng hợp tác và làm việc nhóm trong các hoạt động. Khi có những mâu thuẫn xảy ra trong lớp học như tranh giành đồ chơi và được cô yêu cầu nói chuyện riêng, con đã biết lắng nghe ý kiến của cô, đôi lúc con sẽ không nói gì khi cô hỏi chuyện. Thỉnh thoảng con có những phản ứng mạnh trước khi tìm những cách giải quyết mâu thuẫn khác như dùng lời, nhờ sự giúp đỡ của cô. Các cô vẫn luôn giải thích và giúp con giải quyết vấn đề với bạn bằng cách nói chuyện.

Những hành vi và quy tắc ứng xử xã hội của con cũng ngày càng hoàn thiện và tốt hơn trước nhiều. Con đã biết chờ đợi đến lượt của mình, chủ động hơn khi nói lời cảm ơn, xin lỗi và chào hỏi lễ phép. Con ngày càng học và chơi với bạn một cách hợp tác hơn và con luôn sẵn sàng giúp đỡ các bạn và các cô trong khả năng của mình,… Đó quả thực là sự tiến bộ và rất đáng khen ngợi. Khi được hỏi về những câu hỏi cá nhân như “Con tên gì? Con bao nhiêu tuổi? Con có thể chia sẻ cho cô các hoạt động thường ngày trong gia đình con không?” Minh Đức có thể trả lời những câu hỏi một cách đúng chủ đề, ngắn gọn và đầy đủ câu và không mất quá nhiều thời gian để suy nghĩ. Minh Đức nên duy trì giấc ngủ trưa của mình được sâu hơn, điều này cũng sẽ ảnh hưởng tích cực đến khả năng tiếp thu bài giảng và tăng thêm năng lượng cho con.

Minh Đức mạnh dạn và hứng thú khi thực hiện các kỹ năng vận động, các hoạt động tạo hình. Con biết thể hiện ý thức về bản thân như biết tên, tuổi, giới tính của mình, nói ra được những gì thích và không thích. Con nói được những gì có thể làm được hay không làm được ví dụ như khi làm hoạt động xé dán thuyền trên biển con loay hoay mà chưa tạo được hình dáng, con đã chủ động nói với cô “Cô Thuỳ ơi cái này làm như nào ạ? Khó con không làm được!”. Và khi cô hướng dẫn và hỗ trợ thì con đã hoàn thành tốt tác phẩm của mình. Ngoài ra, Minh Đức cũng rất tự lực, con tự làm một số việc đơn giản hằng ngày như tự thay quần áo, tự cất chăn gối hay lấy giúp cô chổi để quét nhà. Mỗi khi được cô giao nhiệm vụ con đều rất cố gắng để hoàn thành.

Minh Đức cũng rất biết quan tâm, an ủi và chia vui với bạn bè. Con biết nhắc nhở bạn hoàn thành bữa ăn, hay hỏi han mỗi khi thấy bạn buồn hoặc con sẽ nói với cô về vấn đề của bạn. Những khoảnh khắc con nô đùa, chạy nhảy trong sân trường cùng nụ cười giòn tan của con bên bạn bè, thầy cô là niềm vui của các cô mỗi ngày. Cô tin rằng, con sẽ luôn mang đến sự yêu thương cho mọi người!

# data[].attributes.attachment_caption
Con đang tự mình in màu bàn tay để làm "Gương mặt cảm xúc" từ bàn tay đấy ạ! 

# data[].attributes.body
Minh Đức khá yêu thích âm nhạc và vận động. Con tỏ ra rất thích thú và hào hứng mỗi khi âm nhạc cất lên trong những giờ thể dục sáng hay các trò chơi vận động theo nhạc. Con thích nhún nhảy, lắc lư theo bài hát. Đôi khi, con còn tự nghĩ ra các động tác nhảy rất hài hước. Dường như âm nhạc giúp con vui vẻ hơn và tạo ra nguồn năng lượng tích cực. Con rất thích chơi các nhạc cụ, thích trống, xắc xô và bước đầu biết sử dụng chúng dưới sự hướng dẫn của cô. Thỉnh thoảng, con còn tự tạo ra âm thanh bằng cách gõ các khối gỗ vào nhau. Và mỗi lần như vậy con tỏ ra rất vui.

Minh Đức cũng rất cố gắng và tích cực trong các hoạt động văn nghệ của trường, lớp. Đôi khi rất nhắng nhít có lúc lại hơi căng thẳng khi cô mời lên biểu diễn. Các cô luôn tự hào về những tiết mục biểu diễn của các con. Đó sẽ là những kỷ niệm còn mãi và không bao giờ quên!

Minh Đức đang dần làm tốt và khéo léo hơn trong các hoạt động tạo hình. Con biết phối hợp các kỹ năng vẽ, cắt, dán để tạo thành bức tranh hài hòa. Lựa chọn các nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu thiên nhiên để tạo ra các sản phẩm như “Tranh bảo vệ động vật từ lá cây”, “Làm rặng san hô từ mỳ nui”,… Con cũng rất chăm chút cho các tác phẩm của mình. Con thích chơi các trò chơi xếp hình, lắp ghép các mảnh ghép thành bức tranh, chơi lắp lego, con cùng các bạn xây dựng mô hình thành phố, công viên, trường học, trang trại. Minh Đức khá hứng thú với các bài tập tô màu. Con sử dụng các màu sắc đa dạng, linh hoạt phù hợp với yêu cầu của bài tập. Cô chúc Minh Đức sẽ ngày càng hoàn thiện và khéo léo sử dụng các kỹ năng như xé dán, kéo cắt để tạo nên những sản phẩm nghệ thuật độc đáo, sáng tạo của riêng con nhé!

# data[].attributes.body
Hệ thống Mầm non DCA mong muốn kiến tạo một thế hệ Công dân kim cương Sáng tạo - Biết ơn - Tử tế - Trách nhiệm & Hạnh Phúc. Với triết lý "Give what you want" chúng tôi mang đến một môi trường học tập hạnh phúc - nơi trẻ được giúp đỡ mọi người, khám phá thế giới để phát triển đầy đủ các giá trị: nâng cao THỂ CHẤT, sức mạnh TĨNH TÂM, khả năng THẤU CẢM & TRÍ TUỆ toàn diện.
Trân trọng!
Best regards!
-------------------------------------
|Diamond Citizen Academy
| Hệ thống Mầm non DCA
"Spreading love"
Hotline: 0989.758.970
Website: dca.edu.vn