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Atividades Adaptadas para Alunos com Autismo: 5 dicas para o 6 ano

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Quais atividades usar para o aluno autista no 6º ano? Como adaptar as atividades do 6º ano para alunos no espectro do autismo que possuem diversas dificuldad...

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Este Padlet foi criado como um recurso para auxiliar professores/as e cuidadoras da Escola Municipal Professora Nazaré de Andrade Duarte no desenvolvimento e implementação do Plano Educacional Individualizado (PEI) para adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outras necessidades atípicas. Aqui você encontrará uma variedade de materiais de apoio, incluindo artigos, vídeos, atividades e sugestões de estratégias para promover uma educação inclusiva e de qualidade.

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COMO É A ADAPTAÇÃO DE ATIVIDADES PARA ALUNOS COM AUTISMO

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DICAS INCRÍVEIS COM RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA CRIANÇAS COM AUTISMO

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O PEI, ou Plano de Educação Individualizado, é um documento essencial para a inclusão de alunos com necessidades educativas especiais. Ele visa garantir uma educação adaptada às necessidades específicas de cada aluno, promovendo sua participação ativa nas atividades educacionais e seu desenvolvimento pleno. O PEI é elaborado de forma individualizada, considerando as características, interesses, habilidades e limitações de cada aluno.

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O Plano Educacional Individualizado, mais conhecido pela sigla PEI, é um documento elaborado pelo professor a partir de uma avaliação de um aluno com necessidade educacional específica. Essa avaliação será feita pelo professor com a colaboração do NAPNE e da CSP para levantamento de necessidades, conhecimentos prévios, potencialidades e habilidades de alunos com deficiências, com transtornos globais de desenvolvimento, com altas habilidades ou superdotação ou com dificuldades de aprendizagem.

Cada aluno é único e aprende, portanto, de maneira diferente, e o PEI visa registrar esse caráter individual de cada aluno para que, usando estratégias adequadas, ele possa aprender, assim como os outros estudantes, no ensino regular.

O PEI precisa ser aprovado pelo estudante ou pelo responsável no caso de estudante menor de idade e deve ser revisado periodicamente, a fim de que o professor possa acompanhar o desenvolvimento do aluno e mudar as estratégias conforme observação em sala de aula e no convívio desse aluno com a comunidade escolar.

Conforme a Instrução normativa PRE/IFSP nº 001, de 20 de março de 2017, o PEI é composto de informações gerais sobre o estudante, de sugestões de encaminhamentos e de um programa pedagógico, conforme o modelo disponível aqui para download.

Para saber mais sobre o PEI e outras orientações para identificação e acompanhamento do estudante atendido pelo NAPNE, leia a Instrução normativa PRE/IFSP nº 001, disponível no link: Acesse aqui

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Plano Educacional Individualizado - NAPNE

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O Plano Educacional Individualizado, mais conhecido pela sigla PEI, é um documento elaborado pelo professor a partir de uma avaliação de um aluno com necessidade educacional específica. Essa avaliação será feita pelo professor com a colaboração do NAPNE e da CSP para levantamento de necessidades, conhecimentos prévios, potencialidades e habilidades de alunos com deficiências, com transtornos globais de desenvolvimento, com altas habilidades ou superdotação ou com dificuldades de aprendizagem.

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APRENDA COMO ELABORAR O PEI (PLANO DE ENSINO INDIVIDUALIZADO) NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

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Guia para Atividades Adaptadas - Ensino Fundamental 2 e Médio | Tá Pronto

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É com grande entusiasmo que apresento o "Guia para Atividades Adaptadas - Ensino Fundamental 2 e Médio". Este ebook nasceu do desejo profundo de contribuir com educadores, pais e profissionais da área da educação na construção de atividades adaptadas, especialmente voltadas para alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH).

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Secretaria de Educação de Angra dos Reis

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Plano de Ensino Individualizado (PEI) - Educação Especial

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Autismo e inclusão: a importância da adaptação dos conteúdos didáticos para alunos autistas

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Um dos grandes desafios dos educadores de pessoas com o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é contribuir com o processo de inclusão escolar e fazer com que esses alunos aprendam e acompanhem o conteúdo das aulas. Para ter sucesso nessa trajetória é importante a adaptação dos conteúdos didáticos.