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Olá a todas!!
Professora , docente de educação especial, fui coordenadora da EMAEI  desde 2019 no Agrupamento  de  Escolas  Dr. Ginestal  Machado em Santarém. Formadora na área da Educação Especial e  Educação Inclusiva. Estive Destacada na ASSP (Associação  de Solidariedade Social dos Professores) a na coordenação do CFAMM.
Toda a minha  vida profissional e pessoal foi dedicada às questões da Educação Inclusiva:  Sou defensora  de uma escola de qualidade, ou seja, de uma escola  de todos e para todos, assente  na equidade educativa onde o aluno seja o centro do processo educativo.

A imagem  escolhida é sobre a inclusão nas nossas escolas representa o mito de Sísifo. Empurramos, empurramos   e quando estamos  quase  no topo, ela  rola pela montanha  e começamos de novo , de novo , de novo .....  O caminho percorrido tem-nos mostrado que nada se constrói sozinho. Acredito que o papel da EMAEI pode constitui-se como pilar fundamental  na construção de uma Escola Inclusiva e na organização escolar.  Espero que esta formação e a partilha decorrente  da mesma possa abrir mais caminhos e construir pontes para  que não tenhamos  todos dias começar de novo.
“Inclusão é uma pedra que custosamente levamos por uma encosta acima. Se pararmos por um momento para descansar, a pedra rola de novo para o sopé da montanha.”

in David Rodrigues, 2017.

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Sou professora de educação especial no agrupamento de escolas Engenheiro Fernando Pinto de Oliveira em Leça da Palmeira. Este ano letivo, estou na sala de apoio especializado.

A escola inclusiva é uma escola de todos e para todos, respeitando a diversidade e a multiculturalidade.

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Olá Boa Tarde

Sou professora de Educação Especial na Escola Secundária Pedro Nunes em lisboa.

Dou aulas há 33 anos desde 1990. Licenciei-me em Assessoria de Administração no ISLA. Tirei a Profissionalização na Faculdade de Psicologia e Ciências de Educação no Grupo 12.C que passou a ser o Grupo 530. Tenho dados aulas de TIC e Educação Tecnológica. Em 2016 tirei a Pós-Graduação em Educação Especial domínio cognitivo e motor na ESE de Setúbal. Desde essa altura que estou no grupo 910. Já estive na Intervenção Precoce. Este ano estou no 910 e sou coordenadora do grupo com 5 colegas (todas diferentes com experiências muito diversificadas). Estou a mudar de escalão e preciso de Formação, mas principalmente aprofundar os meus conhecimentos. Fazer o que está correto para ajudar os alunos. Quero garantir o sucesso deles independentemente das suas caraterísticas, necessidades ou diferenças. Tenho a possibilidade de vir a ser coordenadora da EMAEI e preciso de aumentar os meus conhecimentos.

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Boa tarde.

Sou a Susana Querido. Sou licenciada em Professores do 1º ciclo, pós-graduação em Educação Especial e mestrado em Ciências Religiosas via Ensino de EMRC. Este ano estou a lecionar no Agrupamento de escolas de Peniche, no grupo de Educação Especial. Este ano estou responsável pela Unidade de Ensino Estruturado, pelo qual sinto necessidade de aprofundar os conhecimentos e saber como dar uma melhor resposta aos alunos e pais. A Escola Inclusiva para mim será sem dúvida uma grande meta da evolução da escola e do Ser Humano, pois é importante mobilizar muitas entidades para que exista na verdade uma escola com equidade. Sou feliz na minha profissão.

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Professora de Educação Especial do Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos. Coordenadora de Estabelecimento da Escola Básica de Óbidos. Formadora do CFAE Centro-Oeste no âmbito da Educação Especial e da Educação Inclusiva.

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Sou professora de Educação Especial há 30 anos, sempre lecionei no Alentejo, entre Évora e Grândola. Em regime de destacamento na Direção Regional de Educação do Alentejo, desempenhei funções de apoio às Escolas e monitorização da Educação Especial e Intervenção Precoce, nas Equipas de Coordenação. Ao longo da minha carreira desempenhei todo o tipo de funções no contexto escolar, desde a administração e gestão, professora, Diretora de Turma, .... Também fui formadora em centros de formação e em organizações privadas. Neste momento, sou DEE no AE de Grândola.

Estou aqui para perceber como é que outros colegas entendem ser o papel das EMAEI na construção de uma escola inclusiva e como se está a operacionalizar o conceito de Centro de Apoio à Aprendizagem.

Para mim, uma Escola Inclusiva deve ser uma escola que acolhe todos e vai ao encontro das necessidades de cada um.

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Boa tarde

Sou Educadora de Infância e entrei na rede publica este ano letivo ,apesar de ser educadora há 32 anos.

Tudo para mim (em termos de legislação e de vocabulário) é uma novidade !

Daí sentir uma enorme necessidade de aprender mais nesta área.

Acredito que será uma enorme ferramenta participar nesta formação.

Acredito que com tantas experiências por parte dos formandos /formadores iremos todos sair mais ricos desta experiência .

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Sou educadora de infância à 21 anos. Tirei uma pós-graduação em educação especial, estou colocada numa escola TEIP do agrupamento de escolas de Vialonga e sinto muita necessidade de melhorar as minhas práticas.

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Boa tarde,

Sou professora de Educação Especial no Agrupamento de Escolas de Arcozelo em Ponte de Lima e trabalho com a colega Silvia Torre que também frequenta esta formação.

Para mim a escola inclusiva é aquela que reconhece e respeita a diversidade de todos os alunos e tenta responder as suas necessidades.

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Boa tarde,

O meu nome é Ana Macedo, sou Educadora de Infância e vivo em Braga.

Estive os últimos 16 anos destacada numa ELI (Equipa Local de Intervenção) no âmbito da Intervenção Precoce e regressei no presente ano letivo ao Pré-escolar. Atualmente, estou a exercer funções de educadora no Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio em Braga.

Uma escola inclusiva é uma escola onde há um lugar para todos e todos têm acesso às mesmas oportunidades.

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Boa tarde

Sou Professora de Economia no Colégio Militar em Lisboa, com alunos da primária ao ensino secundário, e muitos em regime de internato.

Considero que uma escola inclusiva é uma escola aberta a alunos de outras nacionalidades e culturas bem como a alunos com necessidades educativas especiais.

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Olá a todos.

Sou professora de Educação Especial. Sou do Fundão mas estou pelo Alto Alentejo.

Inscrevi-me porque as aprendizagens nunca são demais...

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Boa tarde, sou professora de Educação Especial no Agrupamento de Escolas de Ourique. Estou na componente não letiva dando apoio à EMAEI.

Uma Escola Inclusiva é uma escola onde todos cabem e que todos tenham as mesmas oportunidades.

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Sou o João Pires, professor de Educação Física, do grupo 620.

Estou a lecionar em Alfândega da Fé e tenho residência em Mirandela e Vila Nova de Gaia.

Inscrevi-me nesta ação essencialmente por 3 motivos:

1º - Progressão na carreira

2º - Adquirir conhecimentos e competências nesta área curricular.

3ª - Tenho uma filha que tem o Síndrome de Asperger e isso acrescenta a necessidade de partilhar ideias e conhecimentos.

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Boa tarde

Sou professora de educação especial e estou a lecionar no agrupamento de escolas de Sernancelhe. Inscrevi-me nesta ação para aprofundar os meus conhecimentos. Escola Inclusiva é uma escola para todos. SOMOS TODOS DIFERENTES, MAS IGUAIS… TEMOS TODO O DIREITO DE SERMOS FELIZES INDEPENDEMTEMENTE COMO SOMOS!!!

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Olá a todos!

Chamo-me Inês Barreto. Sou professora do grupo 300 (Português) no Agrupamento de Escolas do Carregado. Moro em Alenquer, a bonita "Vila Presépio".

Para mim, uma Escola Inclusiva é aquela que promove um ambiente de aprendizagem favorável e que tem em consideração as necessidades de todos.

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Boa tarde!

Sou professora de Geografia e estou a trabalhar na Escola EB 2,3 de Valongo do Vouga - Águeda.

Na minha opinião a educação inclusiva passa por garantir a integração de todos os alunos.

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Boa Tarde

Sou professora de 1º ciclo na escola da Comenda do agrupamento de escolas em Gavião.

Para mim inclusão é olhar para os alunos de igual modo e proporcionar-lhes o direito a um ensino que dê respostas ao potencial e ás necessidades de cada um, com o grande objetivo, de que cada aluno tenha o direito a uma educação que corresponda às suas necessidades.

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Boa tarde,

Sou professora do grupo 230 (Matemática e Ciências Naturais), na Escola Básica D. António Ferreira Gomes em Penafiel.

As razões que me levam a participar na ação é o gosto pelo tema e atualização científica de maneira a tentar responder às necessidades de todos os meus alunos.

Na minha opinião, uma escola inclusiva é uma escola que promove a igualdade e a não discriminação, eliminando obstáculos no acesso ao currículo e às aprendizagens. Assenta numa abordagem multinível, que integra medidas universais, seletivas e adicionais de suporte à aprendizagem e à inclusão.

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Boa tarde

Sou docente do grupo 220 no Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Paiva, no distrito de Viseu. Neste ano letivo, leciono Português e Inglês a alunos do 5º ano.

Para mim, educação inclusiva é integrar todos os alunos na escola, respeitando as suas particularidades e potencialidades.

Com esta formação espero adquirir mais conhecimentos que me permitam melhorar o meu trabalho com alunos abrangidos pela educação inclusiva.

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O meu nome é Maria José, Professora de Educação Especial, na Escola Secundária São Pedro, em Vila Real. Sou elemento permanente da EMAEI.

A prioridade neste momento específico é que TODOS tenhamos a capacidade e a competência para garantir o efetivo acesso, na equidade e na inclusão, bem como na qualidade e nos resultados da aprendizagem de todos e de cada um dos alunos, embora com ainda muita insegurança e instabilidade. Na minha opinião o importante mesmo é «não atirar a toalha ao chão».

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Boa tarde.

Sou de São Jorge e sou Educadora de Infância na escola EBI da Vila do Topo.

O tema desta formação tornou-se essencial para a minha formação profissional, uma vez que este ano estou a trabalhar com um aluno de Educação Especial.

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sou professora de Geografia no Agrupamento de Escolas de Estarreja. Quero aprender mais sobre inclusão para eu utilizar no meu dia a dia e é-me muito necessário nos conselhos de turma

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Boa tarde,

Sou professora de Geografia 3ºciclo/Secundário no Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Paiva (Viseu). Estou prestes a pedir a minha aposentação mas ainda muito interessada em utilizar práticas eficazes para que todos os meus alunos tenham sucesso independentemente das suas caraterísticas e necessidades.

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Boa tarde

Sou docente de Educação Especial, coordenadora do grupo e da EMAEI há 3 anos consecutivos no Agrupamento Escolas do Forte da Casa (Vila Franca de Xira).

Para mim a inclusão pressupõe que todos os alunos(sem exceção) tenham uma resposta educativa adequada às suas necessidades com acesso aos recursos necessários!

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Sou professora de Educação Visual e Tecnológica... Sou professora efetiva no Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Paiva. Para mim, a educação inclusiva tem por objetivo de respeitar as diversidades existentes na nossa sociedade e promover um ensino igualitário, acessível atendendo às exigências de determinados grupos, como pessoas com vários tipos de deficiência, quer seja, auditiva, visual, intelectual e outras.

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Boa tarde.

Sou a Sílvia Torre, professora de Educação Especial no Agrupamento de Escolas de Arcozelo - Ponte de Lima. Vivo em Afife - Viana do Castelo. Trabalho com a colega Ivone Vieira que também frequenta esta formação.

A Escola Inclusiva para mim é aquela onde é feita a Inclusão com todos e com todos, alunos, professores , assistentes operacionais.....

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Boa tarde,

O meu nome é Bruna. Sou professora do 1º ciclo, no Agrupamento Latino Coelho, Lamego.

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Sou professor de FQ A, no Colégio Militar em Lisboa.

Sou Coordenador do Ensino Secundário e por inerência do cargo, faço parte da EMAEI com os Coordenadores do 1.º, 2.º e 3.º Ciclos.

Estou a tentar aprender o mais possível sobre o tema para poder contribuir para a aprendizagem e inclusão.

Uma escola inclusiva é aquela que não deixa ninguém para trás.

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Boa tarde

Sou professora contratada do 1º Ciclo, na Escola Básica e Secundária de Gavião.

Para mim uma escola inclusiva é uma escola que considera as particularidades dos alunos como diversidade e não como um problema.

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Sou professora de Geografia efetiva da escola D.Afonso Sanches.Neste momento estou em licença para apoio a filho portador de deficiência.Neste contexto para além de precisar de formação este tema é-me muito importante.

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 Teresa Margarida Oliveira Novais Ribeiro

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 Teresa Margarida Oliveira Novais Ribeiro

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Boa tarde! O meu nome é Teresa. Sou docente de Física e Química, grupo 510, este ano no agrupamento de escolas D. Sancho I, em Famalicão.

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Boa tarde,

Sou professora de Português, 3º ciclo e secundário, no agrupamento de Escolas de Vila Nova de Paiva, distrito de Viseu. Não desempenho nenhum papel no âmbito da Emaei, daí que uma das minhas expectativas para este curso de formação seja conhecer mais acerca desta temática, aprender e, assim, poder melhorar as minhas práticas pedagógicas. Para mim, a escola inclusiva é aquela que olha para os alunos na sua individualidade, visando apoiar o ensino diferenciado, tendo como pressuposto que nem um só aluno pode ser deixado para trás.

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Boa tarde,

Sou Professora de Educação Especial.

Sou de Alfena - Valongo- Porto

Leciono no Agrupamento de Escolas do Levante da Maia.

Sou Coordenadora da EMAEI.

Uma Escola Inclusiva é uma escola que acolhe todos os alunos e promove a igualdade de oportunidades para todos eles.

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Sou professor mas neste momento estou na DGE. Formado em Teologia e Serviço Social, e por escrito chega lol. Depois ouvirão em viva voz.

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O meu nome é Orvalinda, professora de educação especial. Sou natural de Coruche, a viver e a lecionar em Samora Correia.

Para mim a educação inclusiva é garantir a igualdade de oportunidades para TODOS os alunos.

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Boa tarde

Sou professor de Matemática na Escola Secundária de Pinhal Novo (perto de Palmela).

Atingi a idade da reforma em 1 de Dezembro último, fiquei até ao fim do ano lectivo para não deixar os alunos "pendurados".

Entretanto pude beneficiar da aplicação do DL 74/2024, mas para isso tenho de realizar 50h de formação até ao fim do ano lectivo.