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Análisis de artículo: Asesor financiero en una aplicación móvil para jóvenes universitarios de edades entre 18 y 25 años.

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Análisis de artículo: Asesor financiero en una aplicación móvil para jóvenes universitarios de edades entre 18 y 25 años.

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Título del documento: Asesor financiero en una aplicación móvil para jóvenes universitarios de edades entre 18 y 25 años.

Año: 2019

Universidad: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA.

Grado: Tesis de nivel licenciatura. Facultad de Ingenierías (Ingeniería Financiera, Ingeniería de Sistemas)

País: Bucaramanga, Colombia

Documento: Gordillo, L. F., Becerra, H. X. & Garnica, Á. E. (2019). Asesor financiero en una aplicación móvil para jóvenes universitarios de edades entre 18 y 25 años. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12749/12181

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¿Qué términos definieron en su marco teórico o contextual para entender el tema?

Información financiera básica, ingresos, egresos, titulo valor, financiación, sistema financiero, Presupuesto, ahorro, opciones de ahorro, productos para el ahorro, inversión, crédito, elementos que interfieren con el crédito, salud financiera.

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¿A qué conclusión llegaron? Identificaron la poca experiencia financiera de los jóvenes, ya que la mayoría de ellos aún dependen económicamente de sus padres, quienes son su principal fuente de ingresos y cubren la mayor parte de sus gastos. Las nuevas tecnologías han sido un gran avance para la educación, ya que a través de ella se facilita la divulgación de contenido educativo a un mayor número de personas y de formas más entretenidas y acordes a la generación.

Tipo de investigación: Descriptiva

Enfoque de investigación: cuantitativa

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Pasos metodológicos que dieron respuesta al problema:

3 pasos importantes:

Diagnóstico: identificar las necesidades de los jóvenes universitarios de edades entre 18 y 25 años en Bucaramanga sobre conceptos financieros.

En este paso se realizó lo siguiente:

Se identifico la Población objetivo: Jóvenes universitarios con edades entre los 18 y 25 años, que estudian carreras no afines a las finanzas que deseen compartir cómo es su estilo de vida, qué les interesa saber acerca de conceptos financieros y cómo manejan sus finanzas a corto y largo plazo.

Se eligió el Instrumento de recolección de la información: el proyecto se apoya en una encuesta de opinión, con preguntas cerradas, cuantitativas, cualitativas.

Se realizó un Análisis de resultados: Datos obtenidos en la encuesta.

Diseño de contenidos: Se diseño los contenidos relacionados con los temas seleccionados. Se establecieron temas o funciones principales que debe contener la aplicación.

Temas seleccionados: se eligieron los temas que estarán en la aplicación.

Diseño de las primeras interfaces: Una vez se tiene la información seleccionada, se plantea la forma como se presenta para el contenido dentro de la aplicación. Para ello, se inicia el diseño de las diferentes interfaces de la aplicación con su respectivo contenido, en un documento PowerPoint.

Desarrollo de la aplicación móvil. El desarrollo de la aplicación móvil se realizó bajo la metodología del Proceso Unificado de Rational (RUP):

Inicio (Análisis): Se analizaron los requerimientos.

Elaboración: Se estableció la arquitectura del sistema, se plantean los artefactos que serán generados y utilizados a lo largo del proyecto y que constituyen los entregables, también se integró el diagrama de casos de uso, diagrama de clases, diagramas de secuencia, Diagramas de componentes.

Construcción: Esta se realizó basándose en el diseño planteado, elección del framework, diseño de interfaces, conexión de base de datos.

Transición: se realizó una prueba piloto del producto dirigida a 15 usuarios estudiantes universitarios durante un tiempo de 1 día en los cuales pudieron interactuar con la aplicación, familiarizarse y entender sus funcionalidades. Posteriormente se rellenó un cuestionario de 5 preguntas en el cual se evaluó la experiencia del usuario con la aplicación.

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¿Qué tamaño de muestra usaron? una muestra de 200 estudiantes, tomando una población infinita, ya que no se tienen datos exactos sobre la cantidad de estudiantes que se encuentran activos en los centros de educación superior.

¿Qué técnicas e instrumentos emplearon para recolectar la información?  el proyecto se apoya en una encuesta de opinión, con preguntas cerradas, cuantitativas, cualitativas. Para su elaboración se tuvo en cuenta la consulta de fuentes secundarias de investigaciones similares, que dieron apoyo al planteamiento de las preguntas y los temas indicados para direccionar la encuesta y extraer la información necesaria para la selección apropiada de los temas y contenidos que serán incluidos en la aplicación.

¿Qué técnicas e instrumentos emplearon para analizar los datos recolectados? Se tomaron las preguntas como temas, se recolectaron los resultados que mostraban las gráficas y para una de ellas se realizó una tabla.

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¿Cuál es el objeto de estudio? La educación financiera en jóvenes.

¿Cuál es el problema identificado? Las personas a lo largo de su vida toman decisiones y no contemplan el aspecto financiero, que es relevante porque afecta su plan de vida; esto conlleva a decisiones ineficientes e irresponsables debido a la falta de educación financiera presente en la mayoría de los países latinoamericanos, presentándose altos niveles de endeudamiento, desconocimiento de los diferentes productos y servicios financieros y apatía hacia el sistema financiero, afectando la toma de decisiones y la planeación de su vida personal y profesional.

¿Cuáles fueron los objetivos a perseguir en la investigación?

Identificar las necesidades de los jóvenes universitarios de edades entre 18 y 25 años sobre conceptos financieros.

Seleccionar los temas relacionados con la línea de operación e inversión conforme al diagnóstico de necesidades de los jóvenes universitarios.

Diseñar los contenidos desde la línea de operación e inversión que responda a los propósitos de educación financiera.

Desarrollar una aplicación móvil para ofrecer una educación financiera pertinente y actualizada al público objetivo.

Realizar pruebas de funcionalidad y aceptación en un entorno controlado que permita medir su comportamiento, eficiencia y usabilidad.