# data[].attributes.body
En cada sociedad las personas son diferentes, organizan su vida conforme a proyectos diferentes de manera que difiere lo que consideran lo más importante para ellos.

La socialización es un proceso constituido por dos dinámicas que son como las dos caras de una misma moneda: el aprendizaje de la cultura y la formación de la identidad. Esto es lo que llamamos proceso de socialización o de convertirnos en miembros de una sociedad concreta, que tiene lugar en o a través de contextos que llamamos agentes de socialización, de entre los cuales uno fundamental es el sistema educativo.

"El proceso por medio del cual la persona humana aprende e interioriza, en el transcurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio ambiente, los integra a la estructura de su personalidad, bajo la influencia de experiencias y de agentes sociales significativos, y se adapta así al entorno social en cuyo seno debe vivir (Rocher, G. 1980: 133-4)."

# data[].attributes.body
La socialización primaria es la primera por la que el individuo atraviesa en la niñez; por medio de ella se convierte en miembro de la sociedad.

Rasgos más característicos de esta socialización primaria:

1. Es la más importante para el individuo.

2. Es siempre mucho más que un puro fenómeno cognoscitivo. La afectividad desempeña un papel fundamental.

3.Surge el mecanismo de la identificación.

4. Tiene un alcance social y produce la socialización.

5. La formación del «otro generalizado»

7. Los contenidos de la socialización primaria varían de una sociedad a otra, de una cultura a otra, de una subcultura a otra.

8. El primer mundo que se forma en la socialización primaria, el mundo de la niñez está constituido como para inculcar una estructura de orden y seguridad.

9. La socialización es un proceso que dura toda la vida. No acaba nunca. Sin embargo, consideramos que con la formación del otro generalizado ha acabado la socialización primaria.

# data[].attributes.attachment_link.title
Niños de dibujos animados de pie en un círculo _ Vector Premium

# data[].attributes.body
La socialización secundaria es la adquisición del conocimiento específico de roles, estando éstos directa o indirectamente arraigados en la división del trabajo. La inserción en la sociedad la realizamos a través de un trabajo o «profesión», cuya preparación es un ejemplo claro de socialización secundaria.

La socialización secundaria requiere la adquisición de vocabularios específicos de «roles», lo que significa, por lo pronto, la internalización de conjuntos de significaciones que estructuran interpretaciones y comportamientos.

Al mismo tiempo se adquieren elementos no explícitos o informales de esos conjuntos de significados, tales como comprensiones tácitas, evaluaciones y coloraciones afectivas de los mismos.

La característica fundamental de la socialización secundaria es que presupone la realidad resultante de la primaria, con la que ha de encajar y lograr coherencia.

Si en la primaria, la afectividad y la identificación en consecuencia, tenían un papel central, no ocurre aquí lo mismo, y no se precisa más afectividad ni identificación de la normal en cualquier comunicación humana.

# data[].attributes.attachment_link.title
Trabajadores profesionales dibujos animados del día del trabajo _ Vector Premium

# data[].attributes.headline
LOS AGENTES O CONTEXTOS DE LA SOCIALIZACIÓN.

# data[].attributes.subject
LOS AGENTES O CONTEXTOS DE LA SOCIALIZACIÓN.

# data[].attributes.body
Entendemos por tales los grupos y contextos sociales dentro de los cuales se producen importantes procesos de socialización.

1. LA FAMILIA: La familia es una institución de formas muy variables según las culturas, las épocas y los contextos sociales. Como grupo básico de la especie humana, en él han tenido un lugar especial los aspectos más importantes de los procesos de socialización, en particular la primaria. Con ella tienen que ver temas mencionados en la socialización primaria como la importancia de la afectividad, el papel de los otros significantes y los procesos de identificación.

# data[].attributes.attachment_link.title
Las Familias Viven Juntas En El Amor  La Diversión Y La Calidez PNG ,dibujos  Niño, Familia, Casa PNG y Vector para Descargar Gratis _ Pngtree

# data[].attributes.headline
LOS AGENTES O CONTEXTOS DE LA SOCIALIZACIÓN.

# data[].attributes.subject
LOS AGENTES O CONTEXTOS DE LA SOCIALIZACIÓN.

# data[].attributes.body
2. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: No cabe duda de que la gran novedad en los procesos de socialización en las sociedades actuales ha de situarse en el peso creciente que toman los medios de comunicación de masas. Los medios de comunicación expiden numerosos mensajes dirigidos a individuos en general y para situaciones generales pero acaban configurando marcos de referencia enormemente influyentes en la socialización y el comportamiento de las personas de una sociedad.

En nuestra época la comunicación de masas, y los nuevos medios tecnológicos que la hacen posible, se han convertido en el instrumento de la transmisión de estos mensajes, a los que proporcionan una gran consistencia, de manera que se han convertido en un hecho socializador que compite con otros agentes como la escuela o la familia. La televisión, por ejemplo, dada su omnipresencia y sus características tan atractivas y seductoras, ha hecho aparecer a la escuela como un ámbito institucional cada vez más desconectado y con menor capacidad para definir la vida y la realidad de los niños y adolescentes (Guiu, J., 1990).

Los medios de comunicación de masas más importantes de los que hoy disponemos son la prensa, la radio, la televisión e Internet. También se consideran tales el cine, la producción musical, los videojuegos, etc.

# data[].attributes.headline
LOS AGENTES O CONTEXTOS DE LA SOCIALIZACIÓN.

# data[].attributes.subject
LOS AGENTES O CONTEXTOS DE LA SOCIALIZACIÓN.

# data[].attributes.body
3. EL GRUPO DE IGUALES: Es considerado como uno de los agentes de socialización clásicos, se entiende por grupo de iguales los grupos de amigos de niños que tienen la misma edad. El papel de los iguales en la socialización puede deducirse también a partir de experimentos como los de Harlow (Harris, J. R., 1999: 199). Éste trató de determinar el papel que tiene la relación con la madre y con los semejantes durante las primeras etapas de la vida en el desarrollo de los individuos.

El juego, comportamiento típico en la infancia y en todas las culturas, sería una de las situaciones que de manera privilegiada expresarían esta necesidad que tenemos de los iguales, de manera que se convierte en una actividad básica en el desarrollo y en la socialización porque permite el acceso, a través de sus distintas etapas y tipos (de imitación, de reglas, de roles) a capacidades de relación social, y al descubrimiento e interiorización de muchos significados culturales. El grupo de iguales tendrá también que ver con la formación de la identidad

# data[].attributes.attachment_link.title
Niños felices jugando juntos _ Vector Premium

# data[].attributes.headline
LOS AGENTES O CONTEXTOS DE LA SOCIALIZACIÓN.

# data[].attributes.subject
LOS AGENTES O CONTEXTOS DE LA SOCIALIZACIÓN.

# data[].attributes.body
4. LA ESCUELA: Una de las ideas de la que partíamos para presentar la Sociología de la Educación era la de que el sistema educativo forma parte de la dinámica general cultural de la sociedad, es decir, que una de sus funciones básicas es la de transmitir la cultura a las nuevas generaciones y así posibilitar la formación de su identidad a sus individuos. El sistema educativo es sobre todo un agente de socialización que a medida que crecen en complejidad las sociedades adquiere un papel más decisivo.

La socialización escolar (o formación de la identidad en los alumnos) consiste en la adquisición de, por una parte, los valores básicos de la sociedad (aquellos que hacen que una persona pueda considerarse un buen ciudadano); y, por otra, la aceptación de una ubicación particular en la división social del trabajo.

La escuela socializa por la manera en que está socialmente estructurada, con el objetivo de hacer a los individuos vivir ciertas experiencias que les harán acceder a ciertos

significados culturales.

# data[].attributes.attachment_link.title
Los Niños Que Comienzan La Escuela Van A La Escuela PNG ,dibujos  La Escuela, Los Niños, Comenzando La Escuela Imagen de ilustración en Pngtree, Libres de Derechos