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Este tipo de ejercicios en equipo, donde los estudiantes en conjunto y comunidad deben encontrar la mejor solución a una problemática real, permite dar el primer paso al dialogo, la expresión de ideas, la escucha activa y la aceptación de otros puntos de vista distintos al propio, donde la comunicación asertiva es la clave fundamental, seguido del reconocimiento del otro como soporte para alcanzar una meta puesto que vivimos en sociedad y necesitamos de ella para lograr cambios grandes y significativos en cualquier contexto, especialmente en lo que refiere al medio ambiente y su cuidado. Si solo una persona ejecuta una acción, a pesar de su esfuerzo no logrará el cambio que desea a diferencia de realizarlo en conjunto con el otro.

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Clave: El dialogo, la práctica y la continuidad

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Clave: El dialogo, la práctica y la continuidad

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A través del ejercicio de clase, notamos que es indispensable ponerse en los zapatos del otro y reconocer que nuestras acciones de uno u otra manera afectan positiva o negativamente el contexto del otro (para este caso el medio ambiente) y que si bien debemos valorar y resaltar el cuidado por si mismo, esto también implica el cuidado por el otro, dando lógica y sentido a la acción del hinduismo que contemplan la siguiente idea: "no debería uno comportarse con otros de un modo desagradable para uno mismo" (Meza, 2018,  p. 219).

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Situarse en el lugar del otro nos permite entender su realidad, su sufrimiento y sus necesidades

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Situarse en el lugar del otro nos permite entender su realidad, su sufrimiento y sus necesidades

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Reconocer que tanto nosotros como lo que nos rodea es único y autentico.

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Reconocer que tanto nosotros como lo que nos rodea es único y autentico.

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A través de la clase de inglés los estudiantes han tenido la oportunidad de hablar sobre temas relacionados con el medio ambiente y los efectos colaterales que tienen nuestras acciones sobre el mismo. Por ello, se propuso un ejercicio reflexivo, este inicio con un video de la canción Earth song -Michael Jackson, allí los estudiantes pudieron evidenciar los efectos del cambio climático y sus afectaciones tanto en la naturaleza como en los seres vivos.  Luego, se plantean una pregunta reflexiva : ¿Cuáles serian los efectos a corto, mediano y largo plazo en el mundo si el agua desapareciera? y se concluye con un trabajo en equipo dando una propuesta de acción inmediata que podría ayudar a la problemática planteada.