# data[].attributes.headline
ПОЛОЖЕННЯ з атестації

# data[].attributes.subject
ПОЛОЖЕННЯ з атестації

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Офіційний вебпортал парламенту України

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ваш броузер застарів!

Нормальне відображення сторінки не можливе через відсутність багатьох потрібних функцій.
Встановіть останню версію браузера для перегляду цього веб-сайту: Firefox, Google Chrome, Opera або Safari.
Ви можете зробити це самостійно або спитайте системних адміністраторів...

Потрібно включити javascript!

Для роботи з цією сторінкою потрібно увімкнути javascript в параметрах браузера.
Крім того, для нормальної роботи необхідно мати підтримку cookies, якщо не встановлено по замовчанню...

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодавство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодательство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно-правові документи

# data[].attributes.attachment_link.title
Про затвердження Положення про атестацію педагогічних працівників

# data[].attributes.attachment_link.description
База даних "Законодавство України" містить нормативно-правові документи українського законодавства, термінологію, анотації англійською мовою, переліки первиних актів тощо

# data[].attributes.headline
Нормативно-правові акти

# data[].attributes.subject
Нормативно-правові акти

# data[].attributes.body
https://mon.gov.ua/ua/osvita/doshkilna-osvita/suchasne-doshkillya-pid-krilami-zahistu/pedagogam-zakladiv-doshkilnoyi-osviti/normativo-pravovi-akti

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Нормативно-правові акти

# data[].attributes.attachment_link.description
Про міністерство

# data[].attributes.body
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Офіційний вебпортал парламенту України

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ваш броузер застарів!

Нормальне відображення сторінки не можливе через відсутність багатьох потрібних функцій.
Встановіть останню версію браузера для перегляду цього веб-сайту: Firefox, Google Chrome, Opera або Safari.
Ви можете зробити це самостійно або спитайте системних адміністраторів...

Потрібно включити javascript!

Для роботи з цією сторінкою потрібно увімкнути javascript в параметрах браузера.
Крім того, для нормальної роботи необхідно мати підтримку cookies, якщо не встановлено по замовчанню...

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодавство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодательство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно-правові документи

# data[].attributes.attachment_link.description
База даних "Законодавство України" містить нормативно-правові документи українського законодавства, термінологію, анотації англійською мовою, переліки первиних актів тощо

# data[].attributes.headline
КУ "Центр професійного розвитку педагогічних працівників Мирноградської міської ради

# data[].attributes.subject
КУ "Центр професійного розвитку педагогічних працівників Мирноградської міської ради

# data[].attributes.body
https://apostolova726.wixsite.com/center

# data[].attributes.attachment_link.description
КУ ”Центр професійного розвитку педагогічних працівників”Мирноградської міської ради

# data[].attributes.headline
«Сучасне дошкілля під крилами захисту» 

# data[].attributes.subject
«Сучасне дошкілля під крилами захисту» 

# data[].attributes.body
https://mon.gov.ua/ua/osvita/doshkilna-osvita/suchasne-doshkillya-pid-krilami-zahistu?fbclid=IwAR2fVo76MB3VgKoGWXPhzQdKG5qzg6w7qmkLgFSwATwcFPPi4Y2MMtCwq6A

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Сучасне дошкілля під крилами захисту

# data[].attributes.attachment_link.description
Переконані, що кожен з вихователів залюбки озброїть вас розвивальним контентом, як тільки Ви озвучите власну готовність взаємодіяти з дитиною. Більш того, зробить це грамотно, врахує можливості та потенціал саме вашої дитини. Допоможе підібрати/вибрати те, що буде цікавим, підходити саме вашій дитині. Будьте на зв'язку!

# data[].attributes.headline
Щодо методичних рекомендацій до оновленого Базового компонента дошкільної освіти

# data[].attributes.subject
Щодо методичних рекомендацій до оновленого Базового компонента дошкільної освіти

# data[].attributes.body
http://ru.osvita.ua/legislation/doshkilna-osvita/81519/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

№ 1/9-148 від 16 березня 2021 року

Департаменти (управління) освіти і
науки обласних та Київської міської
державних адміністрацій

Інститути післядипломної
педагогічної освіти (Академії
неперервної освіти)
Щодо методичних рекомендацій
до оновленого Базового
компонента дошкільної освіти
Надсилаємо методичні рекомендації до оновленого Базового компонента дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти).

Просимо довести зазначену інформацію до відома працівників управлінь (відділів) освіти об'єднаних територіальних громад, районів (міст); центрів професійного розвитку педагогічних працівників; керівників і педагогічних працівників закладів освіти, що забезпечують здобуття дошкільної освіти дітей відповідного віку.

Додаток: на 58 арк.

Заступник Міністра Віра Рогова

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
щодо методичних рекомендацій до оновленого базового компонента дошкільної освіти

# data[].attributes.attachment_link.title
Щодо методичних рекомендацій до оновленого Базового компонента дошкільної освіти

# data[].attributes.attachment_link.description
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ № 1/9-148 від 16 березня 2021 року Департаменти (управління) освіти і науки обласних та Київської міської державних адміністрацій Інститути післядипломної педагогічної освіти (Академії неперервної освіти) Щодо методичних рекомендацій до оновленого Базового компонента дошкільної освіти Надсилаємо методичні рекомендації до оновленого Базового компонента дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти).

# data[].attributes.headline
Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану

# data[].attributes.subject
Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану

# data[].attributes.body
https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zabezpechennya-psihologichnogo-suprovodu-uchasnikiv-osvitnogo-procesu-v-umovah-voyennogo-stanu-v-ukrayini

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні

# data[].attributes.attachment_link.description
Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні

# data[].attributes.headline
Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні

# data[].attributes.subject
Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні

# data[].attributes.body
https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-rekomendaciyi-dlya-pracivnikiv-zakladiv-doshkilnoyi-osviti-na-period-diyi-voyennogo-stanu-v-ukrayini

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні

# data[].attributes.attachment_link.description
Про міністерство

# data[].attributes.headline
Про організацію освітнього процесу

# data[].attributes.subject
Про організацію освітнього процесу

# data[].attributes.body
http://ru.osvita.ua/legislation/Ser_osv/86062/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

№ 1/3371-22 від 06 березня 2022 року

Керівникам департаментів (управлінь)
освіти і науки обласних, Київської міської
державних (військово-цивільних) адміністрацій
Про організацію освітнього процесу
Шановні колеги!

У зв'язку із введенням воєнного стану відповідно до Указу Президента України від 24 лютого 2022 року № 64/2022 Міністерство освіти і науки України листом від 25.02.2022 № 1/3276-22 рекомендувало тимчасово призупинити освітній процес у закладах дошкільної, загальної середньої і професійної (професійно-технічної) освіти.

У багатьох регіонах заклади освіти відкрили свої двері для біженців, надали прихисток тисячам дорослих та дітей. Висловлюємо вдячність керівникам, педагогічним колективам закладів освіти, органам управління освітою за чітку та злагоджену роботу в надзвичайно складній ситуації.

Пріоритетом для всіх нас є забезпечення максимально можливої безпеки кожної дитини, кожного працівника системи освіти. У зв'язку з тим, що в частині регіонів України зберігається реальна загроза для життя та здоров'я мирних мешканців, а в більшості регіонів по кілька разів на день оголошується повітряна тривога, рекомендуємо організовувати роботу закладів освіти у залежності від конкретної ситуації: тимчасове призупинення освітнього процесу (виконання працівниками закладів освіти заходів та завдань, що визначені військово-цивільною адміністрацією); організація освітнього процесу за дистанційною або змішаною формами навчання (за погодженням з військово-цивільною адміністрацією).

Для учнів закладів загальної середньої освіти з числа тимчасово внутрішньо переміщених осіб* навчання також може бути організовано за заявою одного з батьків за індивідуальною формою: екстернатною, сімейною (домашньою). Учні з числа внутрішньо переміщених осіб можуть тимчасово відвідувати (за заявою одного з батьків) заклади загальної середньої освіти за місцем тимчасового перебування.

Рекомендуємо у будь-якому варіанті активно використовувати наявні електронні ресурси, насамперед Всеукраїнську школу онлайн, регіональні платформи, ресурси закладів освіти, у тому числі приватних, про які раніше інформувало Міністерство освіти і науки України. Для цього просимо місцеві органи управління освітою поширювати зазначену інформацію та допомогти організувати підключення до дистанційної форми навчання здобувачам освіти, у тому числі з числа внутрішньо переміщених осіб.

Особливу увагу просимо звернути на дітей з особливими освітніми потребами. Нагадуємо, що з цього року корекційні послуги надаються в залежності від рівнів підтримки, за якими розподілені діти. Рекомендуємо розглянути можливість надання таких послуг дистанційно, у тому числі для внутрішньо переміщених осіб.

З досвіду роботи спеціальних закладів освіти для дітей з особливими освітніми потребами для реалізації індивідуального навчального плану, надання рекомендацій батькам та перевірки виконаних завдань педагогам (вчителям, спеціальним педагогам (вчителям-дефектологам, вчителям-логопедам) можна рекомендувати використовувати такі засоби комунікації: розміщення завдань та рекомендацій на сайті закладу; створення груп із батьками, учнями у соціальних мережах (Viber, Telegram, WhatsApp тощо); використання електронних платформ (ZOOM, Google Clasroom тощо); проведення скайп-конференцій; спілкування в телефонному режимі; листування через електронну пошту тощо.

Також звертаємо увагу на необхідність психологічної підтримки дітей.

Низку відповідних матеріалів, що постійно поповнюється, розміщено на сайті Міністерства (https://mon.gov.ua/ua/news/mon-zapuskaye-informacijnukampaniyu-pro-te-yak-zaspokoyiti-ditej-pid-chas-vijni), багато ресурсів пропонується громадськими організаціями в мережі Інтернет. Просимо розсилати подібну інформацію в групи батьків у соціальних мережах тощо.

Інформуємо й про розміщення державними закладами позашкільної освіти в мережі Інтернет відеоматеріалів, за якими можна проводити заняття з дітьми, організовувати їх змістовне дозвілля.

З повагою
Міністр Сергій Шкарлет
*тимчасово внутрішньо переміщені особи - особи, які внаслідок агресії РФ евакуйовані з місця постійного проживання

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
про організацію освітнього процесу

# data[].attributes.attachment_link.title
Про організацію освітнього процесу

# data[].attributes.attachment_link.description
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ № 1/3371-22 від 06 березня 2022 року Керівникам департаментів (управлінь) освіти і науки обласних, Київської міської державних (військово-цивільних) адміністрацій Про організацію освітнього процесу Шановні колеги!

# data[].attributes.headline
Дитина в природному довкіллі

# data[].attributes.subject
Дитина в природному довкіллі

# data[].attributes.attachment_link.title
Дитина в природному довкіллі

# data[].attributes.headline
Дитина у світі мистецтва

# data[].attributes.subject
Дитина у світі мистецтва

# data[].attributes.attachment_link.title
Дитина у світі мистецтва

# data[].attributes.headline
Мовлення дитини

# data[].attributes.subject
Мовлення дитини

# data[].attributes.attachment_link.title
Мовлення дитини

# data[].attributes.headline
Дитина в соціумі

# data[].attributes.subject
Дитина в соціумі

# data[].attributes.attachment_link.title
Дитина в соціумі

# data[].attributes.headline
Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

# data[].attributes.subject
Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

# data[].attributes.attachment_link.title
Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

# data[].attributes.headline
Про внесення змін до деяких законів України щодо державних гарантій в умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації або надзвичайного стану

# data[].attributes.subject
Про внесення змін до деяких законів України щодо державних гарантій в умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації або надзвичайного стану

# data[].attributes.body
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2126-20#Text

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Офіційний вебпортал парламенту України

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ЗАКОН УКРАЇНИ

Про внесення змін до деяких законів України щодо державних гарантій в умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації або надзвичайного стану

Верховна Рада України постановляє:

1. Внести зміни до таких законів України:

1) частину першу статті 4 Закону України "Про військово-цивільні адміністрації" (Відомості Верховної Ради України, 2015 р., № 13, ст. 87 із наступними змінами) доповнити пунктом 52 такого змісту:

"52) забезпечення в умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації або надзвичайного стану реалізації державних гарантій, визначених законами України";

2) у статті 15 Закону України "Про правовий режим воєнного стану" (Відомості Верховної Ради України, 2015 р., № 28, ст. 250 із наступними змінами):

у частині другій:

у пункті 15 слова "навчальними закладами" замінити словами "закладами освіти, установами освіти";

у пункті 21 слова "навчальним закладам" замінити словами "закладам освіти";

доповнити пунктом 44 такого змісту:

"44) забезпечення в умовах воєнного стану реалізації державних гарантій, визначених законами України.";

частину третю доповнити пунктом 12 такого змісту:

"12) забезпечення в умовах воєнного стану реалізації державних гарантій, визначених законами України";

3) розділ VI Закону України "Про освіту" (Відомості Верховної Ради України, 2017 р., № 38-39, ст. 380 із наступними змінами) доповнити статтею 57-1 такого змісту:

"Стаття 57 -1. Державні гарантії в умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації або надзвичайного стану

1. Здобувачам освіти, працівникам закладів освіти, установ освіти, наукових установ, у тому числі тим, які в умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації або надзвичайного стану в Україні чи окремих її місцевостях, оголошених у встановленому порядку (особливий період) були вимушені змінити місце проживання (перебування), залишити робоче місце, місце навчання, незалежно від місця їх проживання (перебування) на час особливого періоду гарантується:

організація освітнього процесу в дистанційній формі або в будь-якій іншій формі, що є найбільш безпечною для його учасників;

збереження місця роботи, середнього заробітку, здійснення виплати стипендії та інших виплат, передбачених законом;

місце проживання (пансіон, гуртожиток тощо) та забезпечення харчуванням (у разі потреби).

2. Забезпечення державних гарантій, визначених частиною першою цієї статті, створення безпечного освітнього середовища, організацію здобуття освіти, освітнього процесу в умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації або надзвичайного стану (особливого періоду) у межах своєї компетенції здійснюють:

органи виконавчої влади, органи військового командування, військові, військово-цивільні адміністрації та органи місцевого самоврядування, їх представники, посадові особи (керівники, голови, начальники), органи управління (структурні підрозділи) у сфері освіти;

заклади освіти, установи освіти, наукові установи, їх засновники;

громадські об'єднання, благодійні організації та фізичні особи, які здійснюють благодійну (волонтерську) діяльність.

3. Органи, зазначені в абзаці другому частини другої цієї статті, приймають у межах своєї компетенції рішення, обов'язкові до виконання на відповідній території, для реалізації державних гарантій, визначених частиною першою цієї статті, в умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації або надзвичайного стану (особливого періоду).

Центральний орган виконавчої влади у сфері освіти і науки здійснює нормативно-правове забезпечення функціонування системи освіти і науки та видає накази з питань створення безпечного освітнього середовища, організації здобуття освіти, освітнього процесу та з інших питань у сфері освіти і науки, не врегульованих законом в умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації або надзвичайного стану (особливого періоду). Строк дії таких наказів не може перевищувати строк особливого періоду. Такі накази не є регуляторними актами та підлягають державній реєстрації лише у разі, якщо стосуються прав, свобод, законних інтересів та обов'язків громадян і юридичних осіб".

2. Цей Закон набирає чинності з дня, наступного за днем його опублікування.

Президент України

В. ЗЕЛЕНСЬКИЙ

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодавство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодательство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно-правові документи

# data[].attributes.attachment_link.title
Про внесення змін до деяких законів України щодо державних гарантій в умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації або надзвичайного стану

# data[].attributes.attachment_link.description
База даних "Законодавство України" містить нормативно-правові документи українського законодавства, термінологію, анотації англійською мовою, переліки первиних актів тощо

# data[].attributes.headline
Про правовий режим воєнного стану

# data[].attributes.subject
Про правовий режим воєнного стану

# data[].attributes.body
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/389-19#n100

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Офіційний вебпортал парламенту України

# data[].attributes.attachment_link.title
Про правовий режим воєнного стану

# data[].attributes.headline
Дистанційна освіта

# data[].attributes.subject
Дистанційна освіта

# data[].attributes.body
https://padlet.com/novopole1/oyw43lmebbm3tjki/wish/2272511874

# data[].attributes.headline
Дистанційна освіта

# data[].attributes.subject
Дистанційна освіта

# data[].attributes.body
https://padlet.com/novopole1/oyw43lmebbm3tjki/wish/2272511874

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Розвиток дитини

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Сайт "Розвиток дитини" - джерело корисної інформації. Поради й завдання, розміщені на сайті, призначені для найліпших у світі батьків, адже допомагають їм виховувати дітей щасливими, обираючи правильний шлях їх розвитку. Любов, турбота та радість - почуття, яких потребує кожна дитина. Піклування батьків про свою дитину та корисна інформація для них - запорука формування розумного, всебічно розвиненого, задоволеного малюка. "Розвиток дитини" - найкращий сайт для батьків та дітей!

Розвиток і виховання дітей - поради та напутні слова

Малюк починає розвиватися ще в матусиному животику. Він реагує на голоси, дотики, емоції, розвиваючи увагу, слух та уяву. "Розвиток дитини" - саме таку назву має окремий розділ нашого сайту, присвячений цим та іншим особливостям розвитку малюка. Цей розділ постав на основі розмірковувань, сумнівів та запитань батьків. Що потрібно мамі, котра має те чи інше важливе запитання щодо виховання дитини? Усього лише переглянути відповідь на нашому сайті!

Ось, наприклад, коротка інформація про етапи розвитку дітей:

До року в дитини формуються слух, зір, пам'ять, увага, мовлення. Малюк пізнає світ за допомогою почутих звуків та побачених предметів, тому мамі й татові потрібно розмовляти з дитиною, посміхатися, показувати яскраві іграшки, шуміти ними. Це сприятиме розвитку в дитини уміння спілкуватися. Коли малюк вчиться тримати голову, ставати на ніжки, сидіти, то починає виявляти силу волі. Дивовижна завзятість! Чи не так?

У віці 1-3-х років малюки розвивають мовлення. Варто знати, що ефективною і простою вправою для розвитку дитячого мовлення є імітація звуків тварин. При цьому зауважте, що діти легше засвоюють та запам'ятовують нову інформацію вранці, після сніданку. Відвідування зоопарку чи подорож у село, перегляд документального фільму про тварин сприятимуть розвитку мовлення та уяви. У такому віці також формується характер. Дисциплінованість - основа формування гарного характеру. Детальну інформацію про сучасні підходи до розуміння поняття "дисципліна" у вихованні дітей доступно викладено в окремому розділі нашого сайту.

У віці 3-5-ти років розвиток дітей пов'язаний із відвідуванням дитячого садка. Там вони вчаться малювати, розповідати короткі віршики, співати пісень, зв'язно говорити, грати в логічні ігри, писати цифри, розрізняти форми та розмір. Заняття в дитсадку покращують пам'ять, мовлення, мислення, фантазію, дрібну моторику малечі. Батькам варто вдосконалювати ці вміння вдома.

У віці 6-7-ми років розвиток дитини відбувається шляхом ігор з однолітками, а також цьому сприяють посильна робота по дому й розвивальні заняття.

Ранній розвиток дітей - переваги та недоліки

Розвиток і виховання дитини - надважливе завдання. Як відомо, фахівцями створено спеціальні навчальні методики, які допомагають змалечку розвивати дитину.

Щастя дитини є запорукою, найважливішим елементом її розвитку. Батькам варто прочитати на нашому сайті й проаналізувати поради і правила, що допоможуть їм прийняти рішення щодо вибору найкращих шляхів розвитку дитини.

Сайт "Розвиток дитини" також надає батькам змогу ознайомитися з недоліками та перевагами раннього розвитку дитини. Наприклад, до недоліків належить скорочення вільного часу для ігор, переглядів мультфільмів тощо, оскільки ранній розвиток дітей передбачає щоденні навчальні заняття. У підсумку дитинство такого малюка може дещо відрізнятися від дитинства його однолітків. Крім того, малеча може перевтомитися, спохмурніти й розпочати капризувати.

Водночас до переваг раннього розвитку дітей належить ​​раннє формування пам'яті, логічного мислення, волі, розуму. Це досягається за допомогою розвивальних занять. У віці 1-2-х років діти вчаться іноземних мов, розрізненню кольорів, форм предметів, запахів. Такий малюк за інтелектом може переважати однолітків.

Разом із тим, не виключені конфлікти, негативні емоції, зарозумілість. Як їх уникнути? Відповіді фахівців із цих непростих питань представлені в окремому розділі нашого сайту.

Цікаві головоломки, "розвивалки" та практичні завдання для дітей

Зорієнтуватися в цих категоріях завдань для дітей допоможуть підготовлені фахівцями розділи нашого сайту. Лише наведіть курсор - і перед вами з'являться цікаві завдання для розвитку і підготовки дитини до школи:

1. Дитячі головоломки - ребуси, пазли, лабіринти, кросворди, що розвивають у малюків логічне мислення, пам'ять, увагу, моторику рук.

2. "Розвивалки" для дітей вчать їх нових навичок, формуючи ті чи інші психологічні якості, і включають нескладні лабіринти, картинки з предметами для асоціацій, інструкції з приготування повноцінної страви з інгредієнтів, алгоритми щодо наведення порядку в шафі, вправи на вибір потрібної частини цілого предмета, ігри та аплікації.

3. Практичні завдання для дітей різного віку розвивають дрібну моторику, увагу, мислення. Це математичні завдання, вправи на перевірку правопису, малювання. Завдання з визначення геометричних фігур, кольорів, кількості є ефективними для тренування пам'яті та мислення дітей.

Відвідання сайту "Розвиток дитини" дасть батькам змогу з'ясувати всі нюанси, пов'язані з вихованням і розвитком дітей. Сайт для мам і татусів - корисний, інформативний та надихаючий. Як виховувати дітей? Відповідь зовсім поруч!

# data[].attributes.attachment_link.title
Розвиток дитини - сайт для розумних батьків

# data[].attributes.attachment_link.description
Все для розвитку та виховання вашої дитини: творчі та практичні завдання, експерименти, статті з розвитку, виховання та психології дитини

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Навчальні матеріали для розвитку дитини

# data[].attributes.attachment_link.title
Роздрукувати розвиваючі завдання для дітей різного віку

# data[].attributes.attachment_link.description
Роздрукувати безплатно розвиваючі завдання для підготовки дитини до школи ви можете на нашому сайті. Друковані завдання для малюків та дошкільнят на різні теми.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
від Петро Спатар

# data[].attributes.attachment_link.title
Learning.ua - завдання з математики, мови, читання та ЗНО онлайн

# data[].attributes.attachment_link.description
Онлайн тести, інтерактивні завдання на найбільшому порталі інтерактивної дошкільної та шкільної електронної освіти з математики, української мови та читання

# data[].attributes.headline
Про кваліфікаційні категорії педпрацівників, які не мають повної вищої освіти

# data[].attributes.subject
Про кваліфікаційні категорії педпрацівників, які не мають повної вищої освіти

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Профспілка працівників освіти і науки України

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Положенням про атестацію змінено підходи до атестації педагогічних працівників, які не мають повної вищої освіти. Таким педагогічним працівникам передбачена можливість присвоєння кваліфікаційних категорій. Змінено також порядок присвоєння педагогічних звань.

Відповідно до пункту 9 розділу І Положення кваліфікаційна категорія "спеціаліст" присвоюється педагогічному працівникові з рівнем (ступенем) освіти фахового молодшого бакалавра, молодшого спеціаліста, молодшого бакалавра, бакалавра.

Кваліфікаційна категорія "спеціаліст другої категорії" присвоюється педагогічному працівникові закладу дошкільної освіти з рівнем (ступенем) освіти молодшого спеціаліста, бакалавра, молодшого бакалавра, фахового молодшого бакалавра та стажем роботи на посадах педагогічних працівників не менше ніж три роки.

Кваліфікаційна категорія "спеціаліст першої категорії" присвоюється педагогічному працівникові закладу дошкільної освіти з рівнем (ступенем) освіти молодшого спеціаліста, бакалавра, молодшого бакалавра, фахового молодшого бакалавра та стажем роботи на посадах педагогічних працівників не менше ніж п'ять років.

Тому вихователям, музичним керівникам, інструкторам з фізкультури, які закінчили педагогічні училища, коледжі, заклади вищої освіти І-ІІ рівнів акредитації чи прирівняні до них заклади, фахові коледжі і отримали диплом фахівця з середньою спеціальною освітою чи молодшого спеціаліста, бакалавра, молодшого бакалавра, фахового молодшого бакалавра, атестаційними комісіями мають присвоюватися кваліфікаційні категорії, зокрема, спеціаліст другої категорії, спеціаліст першої категорії залежно від стажу педагогічної роботи.

Пунктом 10 розділу І Положення встановлено, що за результатами атестації педагогічні звання присвоюються (підтверджуються) педагогічним працівникам, які мають кваліфікаційну категорію "спеціаліст першої категорії"/"спеціаліст вищої категорії".

Пунктом 5.4 попереднього Положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом МОН України від 6.10.2010 № 930, передбачалося, що педагогічним працівникам, які мають базову або неповну вищу педагогічну освіту, можуть присвоюватися педагогічні звання "вихователь-методист" (для музичних керівників, інструкторів з фізкультури та вихователів дошкільних навчальних закладів), якщо стаж їх педагогічної діяльності становить не менш як 8 років та якщо вони мають найвищий тарифний розряд.

При цьому підпунктом 1 пункту 3 наказу МОН № 805 установлено, що педагогічні звання, присвоєні до набрання чинності цим наказом, є дійсними до атестації педагогічних працівників, проведеної згідно з Положенням про атестацію педагогічних працівників, затвердженим цим наказом.

Тому до закінчення процедури проведення чергової або позачергової атестації педагогічних працівників закладів дошкільної освіти за новим положенням, за ними зберігаються присвоєні за попередньою атестацією педагогічні звання, незалежно від того, є у них кваліфікаційна категорія чи ні.

Оскільки новим Положенням передбачена можливість присвоєння кваліфікаційних категорій педагогічним працівникам, які не мають повної вищої освіти, тобто ступеня магістра чи спеціаліста, педагогічне звання "вихователь-методист" може присвоюватися вихователям, музичним керівникам та інструкторам з фізичної культури закладів дошкільної освіти з рівнем (ступенем) освіти молодшого спеціаліста, бакалавра, молодшого бакалавра, фахового молодшого бакалавра та стажем роботи понад п'ять років, яким за результатами атестації присвоюється "перша кваліфікаційна категорія", як це передбачається також для цих педпрацівників з рівнем освіти магістра, спеціаліста з повною вищою освітою.

Вихователям-методистам присвоюється педагогічне звання "старший вихователь", яке може бути присвоєно тим, які не мають повної вищої освіти, під час їх позачергової чи чергової атестації на присвоєння першої кваліфікаційної категорії.

Стосовно вчителів, вихователів груп продовженого дня, педагогів-організаторів, які не мають повної вищої освіти, а здобули рівень (ступінь) освіти молодшого спеціаліста, бакалавра, молодшого бакалавра, то згідно з пунктом 9 розділу І Положення їм присвоюється кваліфікаційна категорія "спеціаліст другої категорії" за наявності стажу роботи на посадах педагогічних працівників не менше ніж три роки.

Тим з них, які здобули освітній рівень бакалавра та мають стаж роботи на посадах педагогічних працівників не менше ніж п'ять років, присвоюється кваліфікаційна категорія "спеціаліст першої категорії".

Зазначені вище працівники мають право подати до 20 грудня 2023 року заяву на позачергову атестацію, зокрема на присвоєння другої чи першої кваліфікаційної категорії, а також на підтвердження педагогічного звання "вихователь-методист" - під час атестації на першу кваліфікаційну категорію. Адже відповідно до пункту 2 розділу ІІІ Положення педагогічний працівник може атестуватися на умовах позачергової атестації, подавши заяву про це до відповідної атестаційної комісії не пізніше 20 грудня 2023 року із зазначенням у ній прохання про присвоєння більш високої кваліфікаційної категорії та підтвердження чи присвоєння педагогічного звання (Додаток 1).

Норма про позачергову атестацію передбачена пунктом 6 розділу І Положення № 805, яким установлено, що позачергова атестація педагогічного працівника, освітній рівень і стаж роботи якого на посадах педагогічних працівників відповідає вимогам, визначених у пунктах 8, 9 цього розділу, може проводиться за його ініціативою. При цьому умови, передбачені у підпунктах 1-3 пункту 6 (визнання переможцем, лауреатом фінальних етапів всеукраїнських, міжнародних фахових конкурсів; наявність освітньо-наукового/освітньо-творчого, наукового ступеня; успішне проходження сертифікації) не є одночасною сукупністю підстав для проходження педагогічним працівником позачергової атестації, що засвідчено сполучником "або".

Пунктом 11 розділу І Положення встановлено, що кваліфікаційні категорії та педагогічні звання, як правило, присвоюють послідовно. Тобто словосполучення "як правило" не означає обов'язкову послідовність у присвоєнні кваліфікаційних категорій. Не передбачено також вимоги щодо присвоєння педагогічного звання лише під час проходження наступної атестації після присвоєння першої чи вищої кваліфікаційної категорії.

Тому педагогічним працівникам які не мають повної вищої освіти, необхідно подати до атестаційної комісії І чи ІІ рівня (залежно від кількості у закладі педагогічних працівників) до 20 грудня 2023 року заяву на позачергову атестацію на присвоєння їм відповідної кваліфікаційної категорії (другої чи першої) та підтвердження чи присвоєння педагогічного звання.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
педагогічних

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
педагогічним

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
присвоюється

# data[].attributes.attachment_link.title
Про кваліфікаційні категорії педпрацівників, які не мають повної вищої освіти " Профспілка працівників освіти і науки України

# data[].attributes.attachment_link.description
Положенням про атестацію змінено підходи до атестації педагогічних працівників, які не мають повної вищої освіти. Таким педагогічним працівникам передбачена можливість присвоєння кваліфікаційних категорій. Змінено також порядок присвоєння педагогічних звань. Відповідно до пункту 9 розділу І

# data[].attributes.headline
Узагальнені відповіді на питання щодо запровадження Положення про атестацію педпрацівників

# data[].attributes.subject
Узагальнені відповіді на питання щодо запровадження Положення про атестацію педпрацівників

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Профспілка працівників освіти і науки України

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
соціальноекономічного

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
підготовлено

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
використання

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
запровадження

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
педагогічних

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
затвердженого

# data[].attributes.attachment_link.title
Узагальнені відповіді на питання щодо запровадження Положення про атестацію педпрацівників " Профспілка працівників освіти і науки України

# data[].attributes.attachment_link.description
Управлінням соціально-економічного захисту ЦК Профспілки працівників освіти і науки України підготовлено для використання у роботі узагальнені відповіді на питання щодо запровадження з 1 вересня 2023 року Положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і

# data[].attributes.headline
Мовлення дитини. Впроваджуємо БКДО

# data[].attributes.subject
Мовлення дитини. Впроваджуємо БКДО

# data[].attributes.headline
Цікаве про дистанційну освіту для дошкільників

# data[].attributes.subject
Цікаве про дистанційну освіту для дошкільників

# data[].attributes.body
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwi_-KGB8oGCAxVx2gIHHeKSAAEQwqsBegQIDhAF&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DTu_gGJrFtx4&usg
=AOvVaw3YDXiZlrztTHZ2bnrApmtS&opi=89978449

https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwi_-KGB8oGCAxVx2gIHHeKSAAEQwqsBegQIDRAF&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DGq2gZYXrovs&usg=AOvVaw0I31AukcucOHhTn8HfLdRd&opi=89978449