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Temas:

1. DE LA ADMINISTRACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTAS DE LOS RECURSOS
2. DE LAS CONDICIONES DE PARTICIPACIÓN DE DOCENTES, PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS EN LA
RESOLUCIÓN DE LOS RETOS QUE CADA ESCUELA ENFRENTA

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Durante el gobierno de Carlos Menem hubo muchos cambios sociales que afectó a la educación, generando desigualdad, empobrecimiento, exclusión e incluso inclusión y segregaciones en las escuelas estatales,
Pero durante los años 2001-2003 se reconstruyó el gobierno y se logró el fortalecimiento de la comunidad educativa, la organización del sistema educativo.
Además, se generó la ley general de educación dónde donde el objetivo constó de reducir las desigualdades y poner al centro los aprendizajes de los alumnos.

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Tema: Artículos
El trabajo escolar necesita estar enfocado hoy en día en el apoyo a la comunidad. El cambio de lo programas y la gestión escolar esta enfocado en la inclusión total de la comunidad. No son cambios que se realizar en corto plazo ya que se deben de llegar a acuerdos políticos y sociales que influyen en el sistema educativo. Un buen cambio seria elaborar proyectos donde participe la comunidad y la escuela en conjunto y con apoyo del sistema político.

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Tema: Artículos
Se busca que la escuela sea inclusiva en su totalidad, existen leyes y Artículos que mencionan la obligatoriedad de ellos, sin embargo, no porque un artículo este aceptado significa que se aplicara, es aquí donde se comienza una interrelación, ¿para qué? Para que se cuestione sobre proyectos educativos que aseguren que se cumplirá con la principal funció  de esta ley "que todas las personas tengan IGUAL derecho a acceder a una EDUCACIÓ  DE CALIDAD, donde el estado garantice su acceso, permanencia y egreso de los distintos niveles de formación" pero esto no se hará de un día para otro, porque requiere el tiempo para debatir sobre el tema.

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Tema: Articulos

Existieron varios cambios que no sólo afectaron a la sociedad si no que también educativamente, estás supuestas innovaciones que se hicieron en años pasados nos dejaron la huella de lo que si y de lo que no hay que hacer en el ámbito educativo ya que de ahí se lleva parte de la formación de un ciudadano. El empobrecimiento, la discriminación, violencia, desigualdades, exclusión fueron causa de la desconcentración, descentralización y privatización de varias instituciones en las cuales se ve afectada la parte financiera, por ello como futuros maestros debemos de aprender del pasado, reconocer los cambios que tenemos y debemos hacer, y marcar un objetivo que beneficie la educación y la sociedad.

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Tema: NORMAS - El marco legal educativo en las últimas décadas.

Se ha visto que a lo largo de los años, la educación necesita estar en una constante actualización debido que las necesidades que ahora los niños están enfrentando son muy distintas a la de hace años, por lo que al momento de reconstruir programa ayuda a cumplir con la inclusión social, pues lo que antes era ignorado ahora ya no, debido a que se busca reducir las desigualdades, y formar gente con un pensamiento mas igualitario. Por otro lado el sistema educativo se esta basando en normas y leyes que brindan oportunidades en el desarrollo, en donde se logre que la educación tenga resultados, tanto académicamente como humanística.

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Tema:

NORMAS El marco legal educativo en las últimas décadas.

Conforme la sociedad avanza  es normal que las nuevas infancias lo hagan con ella, es por esto que van surgiendo nuevas necesidades de todo tipo, y el ámbito educativo no es la excepción, los alumnos de ahora tienen necesidades diferentes a los de hace 10 años, es por esto que la manera de enseñar al igual que las leyes que giran en torno a esto tienen que actualizarse de manera constante y no solo porque los alumnos tengan otras necesidades, si no por que lo que no se consideraba antes como "normal" ahora nos damos cuenta que es la diversidad en la que vivimos y es importante criar a nuestros niños con sentido de que tienen derecho a no ser discriminados y a que se les enseñe de manera actualizada con leyes que los respaldan.

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Tema: Artìculos
Conforme han pasado los años se busca actualmente que todos los recursos econòmicos de las escuelas sean utilizados principalmente y enfocados en la garantia de una enseñanza buena y completa, quiere decir que todos los recursos necesarios para està educaciòn tienen que enfocarsetambièn en una constante capacitaciòn de los docentes y el personal directivo de las instituciones.
Un punto fundamental es que las escuelas en su totalidad deben de ser inclusivas, cero discriminantes y deben de aceptar la interculturalidad de todos los alumnos asì como de las necesidades que cada uno requiere para poder aprender completamente como el resto de los alumnos.

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Tema: Normas
La Ley General y Federal de Educación regula la educación que imparten el Estado-Federación, entidades federativas y municipios, sus organismos descentralizados, y los particulares. Establece que todo habitante del país tiene iguales oportunidades de acceso, tránsito y permanencia en el sistema educativo nacional. Obliga al Estado a prestar servicios educativos de calidad que garanticen el máximo logro de aprendizaje de los educandos, para que toda la población pueda cursar la educación preescolar, primaria, secundaria, y media superior.

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Tema: NORMAS - El marco legal educativo en las últimas décadas.
El sistema educativo, así como los planes y programas de estudio, deben de estar en constante actualización, ya que las necesidades de hoy en día no son las mismas que las de hace veinte años. Es un giro positivo para la educación que se centren más que nunca en el derecho a tener una educación de calidad que todos y todas podamos tener acceso con un enfoque inclusivo atendiendo a la diversidad de los alumnos, convirtiendo a la escuela como un espacio seguro y funcional para los NNA.

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Tema: Orientaciones y modificaciones recientes y su impacto en las escuelas de Educación Básica. 

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Tema: Orientaciones y modificaciones recientes y su impacto en las escuelas de Educación Básica. 

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Vanessa Cura: Al realizar este trabajo me di cuenta de las modificaciones y el impacto que han habido en la educación, lo cual es importante saber ya que como futuros docentes esta información nos sirve de ayuda para nuestro desempeño.

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Tema: Orientaciones y modificaciones recientes y su impacto en las escuelas de Educación Básica.

En este trabajo pude reflexionar un poco más sobre como la educación creció de unos años atrás hasta hoy en la actualidad en el ámbito de la inclusión social de tal manera que todas las personas deben tener derecho a una educación de calidad donde se afirma que el Estado garantiza el acceso, permanencia y egreso a cualquier nivel formativo.

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Tema: Orientaciones y modificaciones recientes y su impacto en las escuelas de Educación Básica

Como bien sabemos la educación trae consigo un sin fin de historia desde tiempos atrás, cada vez esta se va modificando al mismo tiempo que la sociedad consigo, con anterioridad se mencionaba la educación sin embargo está no era democrática, ya que se impartía a todos por igual, por lo tanto la sociedad al ser notorio esta desigualdad comenzaron a exigir que la educación cumpla con su función; la cuál se basa en ser democrática y sobre todo de calidad para todos los niños y niñas. En conclusión se va mejorando la vida de calidad estudiantil, como futuros docentes es importante reconocer aspectos del pasado para evitar estas acciones en el presente/futuro, es recomendable conocer las bases de la educación para comprender los cambios y porque estos son necesarios hoy en día.

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Tema: NORMAS - El marco legal educativo en las últimas décadas.
La educación está relacionada con distintos ámbitos sociales, por ende, el poner a la escuela como un bien para el mercado, y no como un derecho, se vienen transformaciones que afectan a todos y como consecuencia, la responsabilidad es pasada a la comunidad educativa; sin embargo, ante esta crisis, se ve necesario hacer cambios por un bien común, con un modelo de inclusión social, y que además interviene el Estado, con la finalidad de aumentar la capacidad de productividad en el país, beneficiando así la economía y los servicios públicos. Dado a los debates los lleva a la necesidad de modificar la Ley Federal de Educación, dejando claro que la educación es un derecho social que todos poseemos.

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Tema: Orientaciones y modificaciones recientes y su impacto en las escuelas de Educación Básica

Como conclusión me percate de como la gestión de la educación a trascendido y a pasado por distintas atrocidades, sin embargo todo a mejorado para beneficio del alumno y del docente, con fines pedagógicos que contribuyan al aprendizaje del alumno, a la inclusión, interculturalidad y distintos ámbitos que son muy sonados hoy en día.
Sin aquellos cambios administrativos, no tendríamos las oportunidades que se nos brindan en la actualidad, ni tampoco hubiéramos innovado como sociedad.

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Tema:
Lineamientos para la organización y funcionamiento de los consejos técnicos escolares de la educación primaria.

A partir de esta lectura, le di un nuevo significado al CTE. Porque es mediante este órgano que cada plantel educativo tiene oportunidad de evaluar y mejorar sus servicios educativos; proceso en el cual se trabaja mediante la gestión escolar

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NORMAS El marco legal educativo en las últimas décadas
El sistema educativo ha sufrido en gran medida por el ingreso del ideario neoliberalismo, por lo que se deterioro de manera simbólica al igual que material. En tiempos anteriores con ésta normatividad la educación se conceptualizó como un espacio sólo de demandas empresariales y de aspecto consumidor, no como ahora, en éstos tiempos que la educación si se muestra como derecho social a una educación de calidad.

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Tema: Acuerdos
Lectura: Lineamientos para la organización y funcionamiento de los consejos técnicos escolares de la educación primaria.
El consejo técnico escolar es el colegiado de mayor decisión en cada escuela del país, en ellos los docentes y directivos, analizan las necesidades y problemáticas de la institución y del alumnado les dan una prioridad y después generan un plan de acción con metas y objetivos viables.
En el CTE se rinden cuentas de los resultados obtenidos después de la aplicación del plan de acción, esta rendición de cuentas se debe compartir con los tutores y comunidad.
El CTE promueve el trabajo colaborativo, el aprendizaje entre pares, el diálogo y la retroalimentación.

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MARCOS LEGALES Y NORMATIVOS DE LA GESTIÓN EDUCATIVA.

Es necesario conocer la educación del ayer para entender la de hoy y mejorar la del mañana.

Las políticas que han normado la educación mexicana han sido el reflejo perfecto de las necesidades históricas que ha tenido el país, pues su creación, desarrollo y modificaciones son producto de todo aquello que la sociedad ha perseguido en cada uno de los periodos gubernamentales de los que ha sido participe.

Me parece que la educación será siempre algo cuyos cambios que estarán a disposición de la política, y aunque esto ha podido perjudicar los procesos de enseñanza-aprendizaje y la forma en la que las escuelas llevan a cabo sus actividades, también ha sido de mucha ayuda, pues es lógico que los pensamientos y las necesidades de las y los mexicanos van a evolucionar, provocando que estos cambios sirvan para mejorar la educación mexicana.

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Tema: NORMAS - El marco legal educativo en  las últimas décadas.
El sistema educativo debe ir avanzando conforme las necesidades que se vayan presentando en los alumnos y en la escuela primaria, debido a que se deben hacer modificaciones según lo requiera el grupo o los alumnos para poder cumplir con su aprendizaje. Esto por su parte es un buen punto debido a que como escuela o comunidad se ven obligados a brindar una educación de calidad, pero sobre todo que el aprendizaje de cada alumno sea significativo.

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Lectura: Lineamientos para la organización y funcionamiento de los consejos técnicos escolares de la educación primaria.

Es de nuestro conocimiento que el CTE es la herramienta para mejorar el servicio educativo que ofrece la escuela, pero para que esto sea posible debe existir un compromiso en el que cuerpo docente, directivos y padres de familia trabajen.

Importante reconocer, como docentes tenemos la responsabilidad de comprometernos en la búsqueda de problemáticas educativas, así como de darles solución mediante colaboración tanto con el colectivo de nuestra institución como de instituciones que tengan problemáticas en común.

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MARCOS LEGALES Y NORMATIVOS DE LA GESTION EDUCATIVA
Es normal que la escuela vaya cambiando conforme cambia la política y siempre van a ir de la mano, no puede ir la educación por otro camino, esto en parte es bueno, pues la educación va avanzando conforme a las necesidades de los mexicanos y los principios suelen ser flexibles.

Aunque las autoridades siempre serán responsables por la calidad de la infraestructura física.

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Tema: Acuerdo por el que se emiten los lineamientos para formular los Programas de Gestión Escolar

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Tema: Acuerdo por el que se emiten los lineamientos para formular los Programas de Gestión Escolar

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Alicia Ávila
Los programas o acciones deben fortalecer la autonomía de la gestión en las escuelas, antes que todo estos programas o acciones deben de ser analizados a que tengan un buen encaminamiento hacia las mejoras educativas y estas no se desvíen del cumplimiento de metas y objetivos educativos.
Además de que se cuentan con una serie de prioridades y condiciones educativas que estos programas deben cumplir.

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MARCOS LEGALES Y NORMATIVOS DE LA GESTIÓN EDUCATIVA.

Es muy importante para brindar a cada alumno una educación de calidad y darle a cada alumno lo que necesita, por ello es importante que existan las leyes y los derechos que cuiden y siempre tengan al centro al alumno.

Además las autoridades educativas son responsables por la calidad de infraestructura física y tecnico - pedagógico  de las escuelas.

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Tema: Orientaciones y modificaciones recientes y su impacto en las escuelas de Educación Básica.

Fue interesante para mi leer y conocer sobre como poco a poco se han llevado a cambio las modificaciones y el impacto que estas tuvieron en la educación, ya que es notorio como poco a poco se fue dando lo que es la educación de calidad y hasta la fecha ha seguido mejorando para y por el bienestar de los NNA.

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Tema: Orientaciones y modificaciones recientes y suimpacto en las escuelas de Educación Básica. 

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Tema: Orientaciones y modificaciones recientes y suimpacto en las escuelas de Educación Básica. 

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Alondra Rubí Mendoza Soto
Durante la elaboración de esta actividad reflexioné sobre como en años atrás la educación era vista como un bien de mercado, no era inclusiva y sobresalía la desigualdad.
Con el paso del tiempo se implementaron reformas para que la educación sea reconocida como un derecho social, dejando como prioridad la igualdad de oportunidades, la inclusión y la mejora de la enseñanza-aprendizaje.

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Tema: Lineamientos para formular programas de gestión escolar

A lo largo de estas semanas hemos estado viendo la importancia de la gestión educativa en las escuelas, y es que es necesario tenerla para solventar cualquier problema que pueda aparecer relacionado con un tema cómo la inclusión; por ejemplo, es necesario fortalecer la autonomía en las escuelas de educación básica para enfrentarse a temas como el anterior mencionado, esto debido a que la función de toda gestión en las escuelas es orientar a la educación a un nivel más alto, apoyándose en las iniciativas, proyectos, y estrategias.

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Tema: Acuerdo por el que se emiten los lineamientos para formular los Programas de Gestión Escolar.

La gestión escolar constituye una serie de iniciativas, programas y acciones los cuales surgen a partir de problemáticas o situaciones escolares, generalmente expresadas y conocidas durante los CTE, encaminadas con distintos métodos y estrategias para la búsqueda de posibles soluciones y para una mejora educativa.