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Étudier les conséquences psychosociales du covid 19 sur les étudiants dans les établissements secondaires et supérieurs.

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Déterminer les conséquences sociales de la précarité sur les étudiants de Liège

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déterminer l'impact de l'influence de la société sur les violences faites aux femmes

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Etudier l’évolution de la prise en charge de la maltraitance infantile par les travailleurs sociaux de l’aide à la jeunesse depuis 2020

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Comprendre l'intervention des travailleurs sociaux face aux violences faites aux femmes dans les foyers liégeois

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-Suite au Covid 19, les étudiants ont différents troubles psychiques (anxiété, dépression, ...).
-Suite au Covid 19, de nombreuses situations de troubles de l'attention ont été recensés
-Suite au Covid 19, les étudiants ont eu recours à des consommations excessives (alimentaire, écrans, tabac, alcool, drogue,...).
-Suite au Covid 19, les demandes d'aide économique et matérielle ont augmenté.
-Suite au Covid 19, des mesures d'aide ont été mises en place par l'Etat.
-Suite au Covid 19, les étudiants ont un sentiment de solitude
-Suite au covid 19, les étudiants sont isolés.

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- Les étudiants en situation de précarité renoncent davantage aux soins de santé

- Les étudiants en situation de précarité subissent une perte de liens sociaux

- Les étudiants issus de milieux défavorisés seraient moins motivés de sortir de l'aide sociale

- Les étudiants en situation de précarité se retrouvent contraints à travailler comme étudiant.

- Les étudiants en situation de précarité se retrouvent forcés de devenir autonomes plus tôt

- Les étudiants en situation de précarité sont dépendants plus longtemps de leurs parents (autonomie reportée)

- Les étudiants en situation de précarité sont victimes d'inégalités des chances de réussite scolaire.

- Les étudiants en situation de précarité peuvent ressentir un manque d'appartenance social dû à un manque d'argent et de temps.

- Suite à des difficultés vécues par les étudiants en situation de précarité, ceux-ci peuvent ressentir un sentiment de démotivation, ....

- Les étudiants en situation de précarité renoncent  à certains types d'études plus onéreuse

- Suite a l'évolution de la précarité étudiante, le taux de personnes percevant le RIS a augmenté

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à reformuler

- La violence faite aux femmes est influencée par l’origine culturelle ( mentalité d’avant reste ancré )

-  A cause de leurs enfances ( violente ) , cela se répercute sur leurs vie d’adultes et donc reproduise le schéma de la violence avec leurs compagnes.

-  Certaines addiction peuvent entrainer ce schéma de la violence ( drogue, alcool )

-  La société n’est pas assez égalitaire, elle reste toujours dans ce côté patriarcat ( stéréotypes -> jugement , salaires inégalitaires , famille -> la femmes fait tt  )

-  Le manque de prévention n’est pas assez présente ( école, public )

-  ( Les hommes sont plus attirés plus vers des femmes qui sont plus facilement manipulables et dépendance affective ( se laissent faire ) )

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Clarifier le public des enfants dont on parle

- Le confinement a eu une influence positive sur le travail des éducateurs en SRG.

- La coupure avec les parents lors du confinement explique l'apaisement de certains enfants lors de cette période.

- Le confinement a rendu le suivi des enfants plus aisé pour les professionnels

- Le "traumatisme partagé" (Derivois, Genecci et Sornin, 2008) entre le parent victime de violences et l'enfant exposé fait obstacle au développement psychique de ce dernier

- être confiné avec un parent victime de violences nuit au développement de l'enfant exposé

- Les enfants issus de milieux défavorisés ont eu d'autant plus de difficulté à obtenir de l'aide durant la pandémie

- Les confinements ont eu des conséquences néfastes sur la santé mentale des enfants et des familles

- De nouveaux moyens numériques ont été mis en place pour continuer l'accompagnement des familles

-Les professionnels de l’aide sociale à l’enfance ont dû s’adapter avec peu de moyens aux restrictions de la pandémie.

-Pendant la pandémie, les professionnels ont dû prioriser les cas les plus graves et refuser les cas considérés moins graves.

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On observe une augmentation des violences conjugales simultanément à une amélioration de la prise en charge professionnelle de la part des travailleurs sociaux.

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- En ce qui concerne les violences faites aux femmes, les violences physiques sont plus présentes que les violences sexuelles.

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- Les travailleurs sociaux bien formés aux questions de violences et sensibilisés sur le sujet des violences faites aux femmes sont plus susceptibles de fournir une réponse adaptée et efficiente.

- Faire de la prévention dès le plus jeune âge, pourrait permettre une diminution du nombres de violences conjugales dans le futur.

- Le manque de formation chez les travailleurs sociaux peut limiter leurs capacités à fournir un soutien adéquat.

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- On observe une augmentation de connaissances sur la façon d'accompagner les femmes victimes simultanément à une formation des professionnels.

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- Guider les travailleurs sociaux vers une intervention centrée sur les émotions des auteurs permettrait de pouvoir approfondir la causalité individuelle.

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L'accessibilité aux réseaux sociaux de l'institution peut influencer dans la manière dont les femmes victimes demandent de l'aide aux travailleurs sociaux