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Desde el 22 de Agosto de 2022 hasta el 04 de Septiembre de 2022

Actividades a desarrollar

1- Hacer un recorrido minusioso de los entornos del Curso Enfoques Curriculares.

2- Crear una Presentación Interactiva en la que se evidencie de manera detallada las Actividades a Entregar durante el Periodo Académico.

3- Crear una Carpeta en el OneDrive del Correo Institucional con el Nombre del Curso y el Nombre del Estudiante que contenga los siguientes criterios:
A- Docuemnto PdF con la Carta de Presentación
B- Docuemnto PDF con el Certificado de Afiliación a la ARL o pantallazo de evidencia del Registro para la solicitud de Afiliación al ARL.
C- Docuemnto PDF con el Certificado de Afiliación a la EPS.
D- Documento en Word con la Realización de la Actividad Escenario 1.

4- Revisar el OVA de la Unidad 1 y Realizar las actividades que se plantean en dicho recurso, tomarevidencia de la realización de la actividad y adjuntar los pantallazos en el Documento Escenario 1.

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Escenario 2 - Estudiando los Enfoques Curriculares

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Escenario 2 - Estudiando los Enfoques Curriculares

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Desde el 05 de Septiembre de 2022 hasta el 02 de Octubre de 2022

Actividades a Desarrollar de Forma Individual

1- Presentarse en el Escenario donde hará sus Prácticas Pedagógicas para Elaborar el Plan de Trabajo del Periodo Académico.

2- Iniciar las Lecturas de los recursos que se encuentran en las Unidades 1 y 2 del Entorno de Aprendizaje.

3- Solicitar el PEI de la Institución Educativa en la que hace sus Prácticas Pedagógicas y realizar una entrevista con los compañeros del curso colaborativo, con:
A- Saludo y Presentación.
B- Crear cuatro preguntas referentes al Enfoque que soporta el PEI de la Institución.
C- Hacer uso del Anexo 4: Contexto y Currículo para Presentar su Informe.

4- Tomar apuntes en el Diario de Campo de las Tres Primeras Clases teniendo en cuenta la pregunta orientadora ¿Para qué enseñar lo que se enseña?

5- El estudiante debe cumplir con 12 Horas de Trabajo Práctico:
A- Dos Horas para el Diligenciamiento del Plan de Trabajo.
B- Dos Horas para la Revisión del PEI de la Institución Educativa donde hace sus PrácticasPedagógicas.
C- Dos Horas de Asistencia al Primer ESAPEC.
D- Seis horas para la Observación de Tres Clases Acdémicas, con la Observación de éstas clases deberá diligencias el Anexo 3: Diario de Campo.

Actividades a Desarrollar de Forma Colaborativa

1- Elaborar una Presentación Interactiva que evidencie las Principales Caracteríticas de los Enfoques Curriculares, Exponentes y Explicación teniendo en cuenta Tres Referentes Bibliográficos.

Para Tener en Cuenta:
1- Debe tener Carta de Presentación y Certificado de Afiliación al ARL para la Realización de las Prácticas Pedagógicas.
2- Organizar un Plan de Trabajo con 48 horas con el Docente supervisor de la Institución Educativa.
3- Verificar con el Tutor del Curso Enfoques Curriculares el Plan de Trabajo a trabajar.
4- Tomar evidencias Fotográficas de cada uno de los momentos a desarrollar en el Plan de Trabajo como soporte para adjuntar en el informe de la Práctica.

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Desde el 03 de Octubre de 2022 hasta el 30 de Octubre de 2022

Actividades a Desarrollar de Forma Individual

1- Hacer la Lectura de los Referentes Bibliográficos de las Unidades 1 y 2 del Entorno de Aprendizaje.

2- Diligenciar el Diario de Campo de Cuatro clases observadas respondiendo:
A- Clase 1 y 2: ¿Para qué enseñar lo que se enseña? Sentido y Finalidad.
B- Clase 3 y 4: ¿Cuándo enseñar qué? ¿Qué se debe enseñar? ¿Debe existir un orden u organización? ¿Por qué?

Actividades a Desarrollar de Forma Colaborativa

1- Realizar un Micro diseño Curricular con la Información brindada en la Guía de Acividades.

2- Diseñar una Presentación Interactva con el Micro Diseño Curricular.

3- Explicar en dos cuartillas de un Documento de Word el Micro Diseño Curricular.

4- Compartir en el Foro Colaborativo los Avances del Micro Diseñor Curricular.

5- Cumplir con 16 Horas de Práctica así:
A- Dos horas de ESAPEC.
B- Ocho horas para la observación de cuatro clases.
C- Seis Horas de Ayudantía con el Docente de la Institución.
D- Hacer firmar del Docente Titular de la Institución Educativa la Asistencia a la Práctica.
E- Tener en cuenta la Forma en la que se Debe Nombrar los Documentos de los Alexos en las Guías de Actividades.

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Escenario 4 - Escenario Simulado del  Curso Enfoques Curriculares

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Escenario 4 - Escenario Simulado del  Curso Enfoques Curriculares

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Desde el 31 de Octubre de 2022 hasta el 27 de Noviembre de 2022

Actividades a Desarrollar de Forma Individual

1- Desarrollar las Actvidades Simuladas en el Simulador de Prácticas Pedagógicas siguiendo las recomendaciones de la Guía de Actividades.

2- Ver Cuatro clases de Observación para diligencias los Diarios de Campo en el Anexo 3 respondiendo.
A- Clase 1 y 2:  ¿Cómo enseñar?, ¿Cómo evaluar lo que seenseña?, ¿Para qué evaluar?
B- Clase 3 y 4:  ¿Cuál es la importancia de la relación que se establece entre el contexto – docente - estudiante?

3- Cumplir con 20 Horas de Práctica
A- Ocho horas para la Observación de Cuatro Clases.
B- Diez horas de Ayudantía con el Docente de la Institución.
C- Dos horas de Asistencia a ESAPEC.

Formato de la Unidad 3
A- Certificar 48 Horas de Trabajo Presencial o Remoto en la Institución Educativa .
B- Realizar la Evaluación del Sitio de Práctica.
C- Diligenciar el Anexo 6: Informe Final de la Práctica Pedagógica.
D- Todos los documentos deben tener, si se solicita, las debidas firmas.

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Escenario 5 - Sistematizando la Experiencia 

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Escenario 5 - Sistematizando la Experiencia 

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Desde el 28 de Noviembre de 2022 hasta el 11 de Diciembre de 2022

Actividades a Desarrollar de Forma Individual

1- Construir la sustentación de la posición personal y profesional referente a los Enfoques Curriculares y la Experincia de la Práctica Pedagógica.

2- Sustentar la construcción del paso 1 en un video de exposición de la ponencia no mayor a siete minutos.

3- Entregar en la carpeta que se creo en el Escenario 1:
A- Carta de Presentación.
B- Certificación de Afiliación a ARL.
C- Certificación de Afiliación a EPS.
D- Plan de Trabajo.
E- 11 Diarios de Campo de Observación en un solo PDF.
F- Formato de Asistencia a Lugar de práctica con 48 Horas.
G- Formato de Evaluación de Sitio de Práctica.
H- Informe Final de la Práctica Pedagógica.
I- Evidencias Fotográficas Escenario de Práctica
J- Documento de Entrega de Actividad del Escenario 1.
k- Documento de Entrega de Actividad del Escenario 2.
l- Documento de Entrega de Actividad del Escenario 3.
M- Documento de Entrega de Actividad del Escenario 4.
N- Documento de Entrega de Actividad del Escenario 5.

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1- Hacer Firmar los Formatos a Entregar si lo solicita la Guía de Actividades.
2- Enviar los Documentos en Archivo PDF.
3- Nombrar los Documentos como lo solicita la Guía de Actividades (Nombre del Documento y Nombre del Estudiante)
4- Verificar que sus formatos esten completamente diligenciados.
5- Mantener en contácto con el Tutor del Curso Enfoques Curriculares para que solucione sus dudas.
6- Asistir a los encuentros programados como estrategía de la universidad para el acompañamiento a los Estudiantes de Prácticas Pedagógicas denominados ESAPEC.
7- Hacer uso de los recursos que se encuentran en los Foros de Noticias, los Foros Colaborativos, Correos Internos, Grupos de Skype, entre otros.